大班國慶班級活動方案一、活動主題“國慶頌歌，童心飛揚”二、活動目的通過開展國慶班級活動，讓幼兒了解國慶節的意義，培養幼兒的愛國主義情感，增強幼兒的民族自豪感。在活動中，激發幼兒的創造力和想象力，提高幼兒的團隊合作能力和語言表達能力，豐富幼兒的課余生活，促進幼兒全面發展。三、活動時間[具體活動時間，例如：20XX年9月30日上午9:0011:30]四、活動地點大班教室及戶外操場五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動準備1.知識儲備準備教師提前收集關于國慶節的相關資料，包括國旗、國徽、國歌的含義，國慶節的由來等，制作成生動有趣的PPT，在活動前對幼兒進行簡單的講解，讓幼兒對國慶節有初步的認識。準備一些與國慶相關的繪本故事，如《我的祖國》《我愛五星紅旗》等，在活動期間安排時間進行繪本閱讀，加深幼兒對國慶的理解。2.材料準備制作國旗、國徽模型的材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料等，供幼兒在手工制作環節使用。準備繪畫工具，如畫紙、彩筆、油畫棒等，用于幼兒創作以國慶為主題的繪畫作品。購買或收集一些小國旗，用于活動中的互動環節，如揮舞國旗、傳遞國旗等。準備音響設備，用于播放國歌、國慶相關的音樂等。制作活動所需的道具，如國慶知識問答卡片、抽獎箱、獎品（小國旗、拼圖、貼紙等）。準備一些零食和飲料，用于活動中的分享環節。3.場地布置準備在教室的天花板上懸掛彩色氣球和小國旗，營造節日氛圍。在教室的墻壁上張貼國慶主題的海報，展示祖國的大好河山、名勝古跡等。在教室的角落設置一個“國慶知識展板”，展示國旗、國徽、國歌的圖片及相關介紹，以及幼兒制作的國慶主題手工作品。在戶外操場劃分出不同的活動區域，如手工制作區、繪畫區、游戲區等，并設置相應的標識牌。4.人員安排準備教師提前分工，明確各自的職責。一名教師負責活動的整體策劃與組織，一名教師負責知識講解與互動環節的引導，一名教師負責手工制作與繪畫環節的指導，一名教師負責維持活動現場秩序和安全保障，一名教師負責攝影記錄活動過程。安排一名幼兒擔任活動主持人，提前對主持人進行培訓，讓其熟悉活動流程和臺詞，能夠自信、大方地主持活動。七、活動流程1.開場致辭主持人身穿整齊的服裝，站在教室中央，以熱情洋溢的語言開場：“親愛的小朋友們、老師們，大家好！歡迎來到我們大班的國慶班級活動現場！在這秋高氣爽的季節里，我們即將迎來祖國媽媽的生日——國慶節。今天，我們將在這里舉行一場特別的活動，一起為祖國媽媽慶祝生日！”教師作為活動的組織者講話：“小朋友們，國慶節是我們國家最重要的節日之一。在這一天，全國人民都會共同歡慶。我們的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化，有許多美麗的地方，我們應該為自己是中國人而感到驕傲。今天，就讓我們通過各種有趣的活動來表達對祖國媽媽的愛吧！”2.國慶知識講解教師通過播放PPT，向幼兒講解國慶節的由來。從1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這一刻起，中國人民從此站起來了，每年的10月1日就成為了我們偉大祖國的生日，即國慶節。介紹國旗、國徽、國歌的含義。國旗是五星紅旗，紅色象征革命，旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結，五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明。國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪，象征中國人民自“五四”運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。國歌是《義勇軍進行曲》，它激勵著中國人民奮勇向前。講解過程中穿插提問，如“小朋友們，你們知道國旗上有幾顆五角星嗎？”“國歌的名字叫什么呀？”引導幼兒積極思考，踴躍回答問題，對于回答正確的幼兒給予小國旗作為獎勵。3.手工制作：制作國旗和國徽教師詳細講解國旗和國徽的制作方法。制作國旗：先將紅色卡紙剪成一大一小兩個長方形，小長方形粘貼在大長方形的左上角作為旗面；然后用黃色卡紙剪出五顆五角星，按照正確的位置粘貼在旗面上。制作國徽：先用黃色卡紙剪出一個圓形作為國徽的輪廓，然后在圓形內用彩色卡紙剪出天安門、谷穗、齒輪等圖案，按照一定的布局粘貼好。幼兒在教師的指導下，自由選擇制作國旗或國徽。教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的問題，鼓勵幼兒發揮自己的創意，如在國旗上添加一些裝飾元素等。制作完成后，幼兒將自己的作品展示在教室的“國慶知識展板”上，并向同伴介紹自己的作品。4.繪畫創作：我心中的祖國教師提出繪畫主題：“小朋友們，我們的祖國有美麗的山河、可愛的城市、勤勞的人民，在你們心中，祖國是什么樣子的呢？現在，請拿起你們的畫筆，畫出你心中的祖國吧！”幼兒自由創作繪畫作品，教師鼓勵幼兒大膽想象，運用豐富的色彩和獨特的表現手法來表達自己對祖國的熱愛之情。可以畫天安門、長城、五星紅旗，也可以畫自己和家人一起慶祝國慶的場景等。繪畫結束后，教師組織幼兒互相欣賞作品，邀請幼兒介紹自己畫的內容，分享自己心中的祖國。5.游戲環節：國慶知識問答將幼兒分成若干小組，每組56人。教師準備一些國慶知識問答卡片，上面寫有關于國慶節的各種問題，如“國慶節是每年的幾月幾日？”“我國的首都是哪里？”等。教師從問答卡片中隨機抽取問題，每組輪流回答，答對一題得1分，答錯不扣分。最后統計每組的得分，得分最高的小組獲勝，給予小組內的每個幼兒一份小獎品（如拼圖、貼紙等）。在游戲過程中，教師鼓勵幼兒積極思考，互相討論，對于幼兒的回答給予及時的肯定和補充，加深幼兒對國慶知識的記憶。6.互動環節：傳遞國旗全體幼兒手拉手圍成一個圓圈，教師將一面小國旗交給圓圈中的一名幼兒，開始傳遞國旗。傳遞過程中，幼兒們要一邊傳遞國旗，一邊唱出國歌。當國歌結束時，國旗在誰的手中，誰就站到圓圈中間，為大家表演一個節目，可以是唱歌、跳舞、講故事等。表演結束后，將國旗傳遞給下一名幼兒，游戲繼續進行。通過這個互動環節，讓幼兒在歡樂的氛圍中感受國歌的莊嚴，增強幼兒的愛國主義情感。7.分享環節在活動接近尾聲時，教師為幼兒們準備了一些零食和飲料，大家圍坐在一起，共同分享。教師引導幼兒交流在活動中的感受：“小朋友們，今天我們一起度過了一個非常有意義的國慶班級活動。在活動中，我們了解了很多關于國慶節的知識，還制作了國旗、國徽，畫了畫，玩了游戲。你們開心嗎？”鼓勵幼兒分享自己在活動中的收獲和快樂。最后，教師總結：“小朋友們，今天我們用自己的方式為祖國媽媽慶祝生日，表達了對祖國的熱愛。希望你們在今后的生活中，都能記住我們的祖國，好好學習，長大以后為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！”八、活動預算1.材料費用：彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫紙、彩筆、油畫棒、小國旗等，預計費用[X]元。2.獎品費用：小國旗、拼圖、貼紙等，預計費用[X]元。3.零食和飲料費用：預計費用[X]元。4.其他費用：如海報制作、音響設備租賃等，預計費用[X]元。總預算：[X]元九、注意事項1.