大班法制活動方案一、活動主題“法在我身邊——守護成長，知法懂法”二、活動背景隨著社會的發展，法制教育對于幼兒的成長愈發重要。大班幼兒正處于好奇心旺盛、認知能力逐漸提升的階段，通過開展法制活動，能夠幫助他們初步建立法律意識，了解基本的法律規則，為今后的社會生活奠定良好的基礎。三、活動目標1.認知目標幫助幼兒了解一些與日常生活密切相關的法律法規，如交通安全法、環境保護法等。知道法律是保護人們權益的工具，每個人都要遵守法律。2.技能目標培養幼兒觀察、思考和判斷的能力，能夠在生活中識別一些簡單的違法行為。通過角色扮演等活動，提高幼兒的語言表達和溝通能力，學會用恰當的方式表達自己的想法和訴求。3.情感目標激發幼兒對法律的敬畏之心，增強自我保護意識。培養幼兒的正義感，鼓勵他們在生活中做一個守法、護法的小公民。四、活動時間[具體活動時間]，時長約[X]小時五、活動地點幼兒園大班教室及戶外活動場地六、參與人員大班全體幼兒及教師七、活動準備1.知識資料準備收集與幼兒生活相關的法律法規圖片、視頻資料，制作成生動有趣的PPT。編寫簡單易懂的法律小故事、兒歌、繪本等，如《紅綠燈，眨眼睛》《環保小衛士》等。2.道具準備制作交通安全標志卡片、環保垃圾桶模型、法庭場景道具（法官服、律師帽、原告被告牌子等）。準備角色扮演所需的服裝，如交警制服、環衛工人服裝等。3.場地布置在教室設置法律知識展示區，張貼法律法規圖片、幼兒自制的法律手抄報等。將戶外活動場地劃分成不同區域，分別模擬馬路、公園等場景。4.人員安排教師提前熟悉活動流程和內容，明確各自職責，確保活動順利進行。安排一名攝影老師，負責記錄活動過程。八、活動流程導入部分（10分鐘）1.教師身穿交警制服走進教室，引起幼兒的好奇心。2.通過提問“小朋友們，你們看老師今天像誰呀？”引導幼兒關注交警職業，從而引出活動主題——法制活動。法律知識講解（20分鐘）1.利用PPT展示一些簡單的法律法規圖片，如交通信號燈、禁止亂扔垃圾標志等，向幼兒介紹這些標志所代表的法律含義。例如：“小朋友們，看這張圖片，紅色的圓燈亮起來的時候，就表示我們要停下來，這是交通法里面規定的哦，這樣才能保證我們在路上行走的安全。”2.講述法律小故事《小兔子闖紅燈》故事內容：小兔子在馬路上玩耍，看到綠燈亮了就開始跑過馬路，可是跑到一半的時候，綠燈變成了紅燈，小兔子還是繼續跑，結果被一輛小汽車差點撞到。講完故事后提問幼兒：“小兔子這樣做對不對呀？為什么？”引導幼兒思考并回答，從而引出遵守交通規則的重要性，講解交通安全法的相關知識。互動游戲環節（30分鐘）1.交通標志大比拼將幼兒分成若干小組，每組發放一套交通安全標志卡片。教師出示一個交通場景圖片（如十字路口、學校門口等），讓幼兒快速從卡片中找出對應的交通標志，并舉起來示意。最先完成且正確的小組獲勝，給予小貼紙獎勵。2.環保小衛士行動在戶外活動場地模擬公園場景，放置一些垃圾道具。幼兒分成小組，分別扮演環衛工人和游客。“游客”在公園中隨意“丟棄”垃圾，“環衛工人”則要及時將垃圾撿到垃圾桶內。活動結束后，評選出表現最佳的“環保小衛士”小組，頒發環保徽章。角色扮演：小小法庭（30分鐘）1.教師介紹法庭的基本結構和審判流程，展示法庭場景道具，引起幼兒的興趣。2.設定一個簡單的法律情境，如小明在幼兒園不小心弄壞了小紅的玩具，兩人發生了爭執。請幼兒分別扮演法官、原告（小紅）、被告（小明）、律師等角色。“法官”負責維持秩序，按照審判流程進行詢問和裁決。“律師”幫助原告和被告陳述觀點和理由。“原告”和“被告”則講述事情的經過。3.通過角色扮演，讓幼兒了解在生活中遇到問題時，要通過合理合法的方式解決，學會用法律來維護自己的權益。總結回顧（10分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本次活動的內容，提問幼兒學到了哪些法律知識，如過馬路要遵守交通規則、不能亂扔垃圾等。2.強調法律的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中做一個守法的好孩子，并將學到的法律知識分享給家人和朋友。九、活動延伸1.在班級設置“法律小角落”，投放更多的法律繪本、故事書等資料，供幼兒自主閱讀和交流。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起制作法律手抄報，將自己學到的法律知識用繪畫和文字的形式表現出來，帶到幼兒園與同伴分享。3.開展“我是守法小明星”評選活動，每周評選出在遵守法律法規方面表現優秀的幼兒，給予表揚和獎勵，激勵幼兒持續保持良好的行為習慣。十、注意事項1.活動過程中要確保幼兒的安全，特別是在角色扮演和戶外活動環節，教師要提前檢查場地和道具，避免發生意外。2.講解法律知識時，要使用簡單易懂的語言，符合幼兒的認知水平，避