大學開展家風活動方案一、活動背景家風，是一個家庭或家族長期以來形成的傳統風尚或作風，它承載著家族的價值觀、道德規范和行為準則。良好的家風對于個人的成長、家庭的和睦以及社會的和諧都具有重要意義。在當今社會，隨著經濟的快速發展和社會的不斷變遷，家風建設面臨著新的挑戰和機遇。大學作為培養高素質人才的搖籃，肩負著傳承和弘揚優秀傳統文化的重要使命。開展家風活動，有助于引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強他們的家庭責任感和社會責任感，促進他們全面發展。二、活動目標1.知識普及：讓學生深入了解家風的內涵、歷史演變以及重要作用，提高學生對家風文化的認知水平。2.意識培養：增強學生傳承和弘揚優良家風的意識，激發學生從自身做起，踐行良好家風的自覺性。3.能力提升：培養學生收集、整理、分析家風資料的能力，以及通過演講、寫作等方式表達自己對家風理解的能力。4.情感體驗：引導學生感受優良家風的溫暖和力量，增進學生對家庭的熱愛和對親情的珍惜，促進學生身心健康發展。5.校園文化建設：營造良好的校園文化氛圍，推動優良家風與校園文化深度融合，豐富校園文化內涵。三、活動時間[具體活動時間區間，例如：X月X日X月X日]四、活動地點1.校內課堂：用于開展家風主題講座、課程討論等活動。2.圖書館：提供學生查閱家風相關資料的場所。3.校園文化廣場：舉辦家風主題展覽、宣傳活動等。4.學生宿舍：作為家風故事分享會、家庭文化展示等活動的場地。五、參與人員全體在校學生六、活動內容與形式（一）家風知識講座1.邀請專家學者：邀請歷史文化研究專家、家庭教育專家等來校舉辦家風專題講座，從歷史文化、社會學、教育學等多個角度深入解讀家風的內涵、特點和價值。2.講座內容：包括家風的起源與發展、不同地域和家族的家風特色、家風對個人成長和社會發展的影響等。3.講座形式：采用課堂講授、互動交流相結合的方式，設置提問環節，鼓勵學生積極參與，解答學生在理解家風過程中遇到的問題。（二）家風主題班會1.班級組織：以班級為單位，開展家風主題班會。每個班級圍繞家風主題，結合班級實際情況，制定班會方案。2.班會內容：可以包括分享自己家族的家風故事、討論家風對個人行為習慣和品德修養的影響、制定班級家風公約等。3.班會形式：通過演講、討論、小品表演、視頻展示等多種形式，豐富班會內容，增強班會的趣味性和吸引力。（三）家風故事征集與分享1.故事征集：面向全體學生征集家風故事，要求故事真實、生動，能夠體現家族的優良傳統和價值觀念。學生可以通過文字、音頻、視頻等形式提交作品。2.作品評選：組織專業教師和學生代表對征集到的家風故事進行評選，評選出優秀作品若干。3.故事分享會：舉辦家風故事分享會，邀請優秀作品作者分享自己家族的家風故事。分享會可以在校園文化廣場、學生活動中心等場所舉行，通過現場講述、多媒體展示等方式，讓更多的學生了解不同家族的家風文化。（四）家風文化展覽1.展覽策劃：在校園文化廣場設置家風文化展覽區，展示優秀家風故事、家風家訓書法作品、家風主題攝影作品等。展覽內容分為歷史傳承、當代風采、未來展望等多個板塊，全面呈現家風文化的豐富內涵。2.展品征集：向全校師生征集家風相關的展品，鼓勵師生積極參與創作和提供。3.展覽講解：安排志愿者擔任展覽講解員，為參觀展覽的師生提供詳細的講解服務，幫助師生更好地理解展覽內容。（五）家風主題征文比賽1.征文要求：圍繞家風主題，自擬題目，體裁不限，字數要求在[X]字左右。征文內容要緊扣主題，觀點鮮明，內容充實，語言流暢。2.征文評選：組織專業教師對參賽作品進行評選，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干。3.優秀作品展示：將優秀征文作品在校園網、校報、宣傳欄等平臺進行展示，擴大活動影響力。（六）家風實踐活動1.志愿服務活動：組織學生志愿者走進社區、養老院等場所，開展家風宣傳和志愿服務活動。通過發放宣傳資料、舉辦小型講座等方式，向社區居民和老人宣傳家風文化，倡導良好家風。2.家庭文化建設活動：鼓勵學生參與家庭文化建設，如與家人一起制定家庭公約、開展家庭文化活動等。引導學生將優良家風融入日常生活，傳承和弘揚家庭美德。七、活動實施步驟（一）籌備階段（第12周）1.成立活動領導小組，負責活動的策劃、組織和協調工作。2.制定活動方案，明確活動目標、內容、形式、時間安排和責任分工等。3.邀請專家學者、準備活動所需的資料和設備等。4.進行活動宣傳，通過校園網、校報、宣傳欄、班級群等渠道發布活動通知，營造活動氛圍。（二）實施階段（第310周）1.按照活動方案有序開展各項活動。第34周：舉辦家風知識講座。第56周：開展家風主題班會。第78周：進行家風故事征集與分享、家風文化展覽、家風主題征文比賽等活動。第910周：組織家風實踐活動。2.安排專人負責活動的記錄和資料收集工作，包括活動照片、視頻、學生作品等，及時整理歸檔。3.加強活動過程中的指導和監督，確保各項活動順利進行，達到預期效果。（三）總結階段（第1112周）1.對各項活動進行總結，評估活動效果，總結經驗教訓。2.召開活動總結表彰大會，對在活動中表現優秀的班級和個人進行表彰獎勵。3.將活動成果進行整理和推廣，如編輯活動成果集、制作活動視頻等，進一步擴大活動影響力。八、活動預算1.專家講座費用：[X]元2.宣傳費用：包括海報制作、宣傳單頁印刷、校園網宣傳等，[X]元3.活動獎品費用：征文比賽、故事征集等活動的獎品，[X]元4.展覽布置費用：包括展板制作、展品征集等，[X]元5.實踐活動費用：如志愿者交通補貼、活動物資采購等，[X]元6.其他費用：如活動場地租賃、設備使用等，[X]元總預算：[X]元九、活動評估1.學生反饋：通過問卷調查、學生座談會等方式，了解學生對活動內容、形式、組織安排等方面的滿意度和意見建議。2.活動效果：對比活動前后學生對家風文化的認知水平、傳承和弘揚優良家風的意識和行為等方面的變化，評估活動對學生的影響。3.教師評價：邀請參與活動組織和指導的教師對活動進行評價，總結活動中的優點和不足之處，為今后開展類似活動提供參考。十、注意事項1.活動要注重思想性和教育性，引導學生樹立正確的價值觀和家庭觀。2.活動內容