2024—2025學(xué)年江蘇省南通市七年級上學(xué)期期中生物試卷

一、選擇題(★)1.中國古詩詞中常蘊(yùn)含著一些生命現(xiàn)象，詩句“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)出的生命現(xiàn)象主要是（）

A．需要呼吸B．由細(xì)胞構(gòu)成C．能生長發(fā)育D．生物能影響環(huán)境(★★)2.生物與環(huán)境是相互依賴、相互影響的統(tǒng)一整體.下列描述中反映的生物與環(huán)境間關(guān)系與其他三項(xiàng)不同的是（）

A．生長在沙漠中的駱駝刺，具有發(fā)達(dá)的根系B．地衣能夠加速巖石風(fēng)化，促進(jìn)土壤層形成C．綠水青山就是金山銀山，青山中空氣清新D．蜣螂可以清理草地上的牛糞，改善了環(huán)境(★)3.弗蘭克氏菌侵入沙棘根部后可獲取所需營養(yǎng)，同時(shí)能刺激根部細(xì)胞形成瘤狀突起固定大氣中的氮，以促進(jìn)沙棘根系生長。弗蘭克氏菌與沙棘的關(guān)系是（）

A．捕食B．互助C．競爭D．寄生(★)4.生物學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)、環(huán)境科學(xué)及其他有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列領(lǐng)域中運(yùn)用了細(xì)胞核移植技術(shù)的是（）

A．雜交水稻B．太空育種C．生態(tài)農(nóng)業(yè)D．克隆動物(★★★)5.開展生物學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)按照規(guī)范的步驟進(jìn)行操作，以確保實(shí)驗(yàn)安全和成功。下圖所示實(shí)驗(yàn)方法中，屬于規(guī)范操作的是（）

A．B．C．D．(★★★)6.下圖是某同學(xué)觀察了校園里的部分生物后繪制的食物網(wǎng)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．該食物網(wǎng)中有生產(chǎn)者和消費(fèi)者B．貓和麻雀之間的關(guān)系僅是捕食C．蚜蟲減少，短期內(nèi)瓢蟲也會減少D．所有動物獲得的能量最終來自太陽(★★★)7.中國空間站發(fā)布的舷窗大片，展示了從外太空俯瞰地球的壯觀景象。生物圈是地球上所有生物共同的家園。下列關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．中國空間站所在的外太空不屬于生物圈B．是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括生物及其生存環(huán)境C．需要從外界獲得能量補(bǔ)給，才能長期維持其正常功能D．包含多種類型的生態(tài)系統(tǒng)，它們各自獨(dú)立、互不相干(★★★)8.“海洋牧場是將人工放養(yǎng)的魚、蝦、貝、浮游植物等聚集起來，進(jìn)行有計(jì)劃的海上放養(yǎng)和系統(tǒng)管理，從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙贏。下圖表示四個(gè)不同海洋牧場的物種豐富度相對值（生物種類的多少）.下列敘述正確的是，（）

A．海洋牧場屬于人工生態(tài)系統(tǒng)B．魚、蝦、貝、浮游植物都是消費(fèi)者C．魚、蝦、貝、浮游植物間有爭斗關(guān)系D．四個(gè)海洋牧場中穩(wěn)定性最好的應(yīng)該是丙(★★★)9.在稻蟹種養(yǎng)環(huán)境中，蟹能清除雜草和害蟲，其糞便還能肥田；稻田可為蟹的生長提供豐富的天然餌料和良好的棲息環(huán)境。下列有關(guān)稻蟹共生系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A．水稻和蟹構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B．稻蟹種養(yǎng)模式可實(shí)現(xiàn)能量循環(huán)C．稻蟹種養(yǎng)模式采用了生物防治的方法D．稻蟹種養(yǎng)模式中，蟹的數(shù)量越多，經(jīng)濟(jì)效益越高(★★)10.下圖是某同學(xué)用高倍顯微鏡觀察字母“B”時(shí)看到的視野。要在這個(gè)視野里觀察到完整的物像，以下操作中可以實(shí)現(xiàn)的是（）

A．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．將平面鏡換成凹面鏡C．將小光圈換成大光圈D．將高倍鏡換成低倍鏡(★★★)11.某同學(xué)在用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋后，在明亮的視野里看不到物像。下列操作中，最有可能讓該同學(xué)看到物像的是（）

A．B．C．D．(★★)12.由單層細(xì)胞構(gòu)成的黑藻葉片，是生物學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料。下列關(guān)于黑藻的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)先在載玻片上滴清水B．要能清晰地觀察到葉綠體，需用碘液染色C．黑藻葉片只有單層細(xì)胞，有利于觀察到葉綠體D．取幼嫩小葉比成熟老葉更利于觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(★★★)13.某同學(xué)學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能后，準(zhǔn)備制作一個(gè)細(xì)胞模型。下表羅列了細(xì)胞結(jié)構(gòu)及對應(yīng)選材，其中需要修正的是（）

①②③④⑤⑥細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核液泡葉綠體線粒體輕粘土透明膠帶荔枝的果核小氣球芝麻綠豆

A．①④B．③④C．③⑤D．⑤⑥(★)14.傘藻是大型單細(xì)胞藻類，科學(xué)家切取了傘藻甲的傘柄，將其嫁接到傘藻乙的假根上（見下圖）。一段時(shí)間后，該傘柄上長出的傘帽形狀為（）

A．菊花形B．喇叭形C．菊花形和喇叭形D．傘帽形狀不確定(★★★)15.人體感染肺炎支原體（見模式圖）后可引起以咳嗽、發(fā)熱為主要癥狀的支原體肺炎。下列關(guān)于肺炎支原體的敘述，正確的是（）

A．屬于單細(xì)胞生物B．與人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同C．可以生長，不能繁殖D．和人類存在種間競爭關(guān)系(★★★)16.為延長番茄果實(shí)的保存期，科研人員探究了不同氧氣（O2）濃度下，番茄果實(shí)生成二氧化碳（CO2）氣體的速率（番茄果實(shí)分解營養(yǎng)物質(zhì)會產(chǎn)生二氧化碳）。下列敘述正確的是（）

A．該實(shí)驗(yàn)的單一變量是二氧化碳生成速率B．除了單一變量，確保其他條件相同即可C．適當(dāng)降低氧氣濃度，有利于保存番茄果實(shí)D．4%的氧氣環(huán)境，是保存番茄果實(shí)的最適條件二、綜合題(★★★)17.葡萄富含維生素和礦物質(zhì)，營養(yǎng)豐富且酸甜爽口，圖1是顯微鏡物鏡及物鏡與載玻片距離示意圖，圖2是用顯微鏡觀察葡萄果肉時(shí)看到的視野，請分析回答問題:(1)葡萄皮中的紅色素是常用的食用色素，它們主要存在于葡萄皮細(xì)胞的___________中，葡萄皮有綠、紫、黑、紅等多種顏色，控制葡萄皮顏色的物質(zhì)在葡萄皮細(xì)胞的___________中。(2)圖2中從視野甲→視野乙，應(yīng)先將玻片標(biāo)本向___________方移動，換用的物鏡及物鏡與載玻片之間的距離分別是圖1中的___________（填圖1中序號）。(3)蚧殼蟲是危害葡萄生長的一種害蟲，它們它葡萄的枝、葉、果實(shí)為食，導(dǎo)致葉片枯黃脫落，進(jìn)而影響果實(shí)的生長和發(fā)育。從生態(tài)因素的角度分析，蚧殼蟲是影響葡萄生長的___________，蚧殼蟲和葡萄植株之間的關(guān)系是___________。(4)蚧殼蟲的體型很小，蟲體被厚厚的蠟質(zhì)層包裹，防治非常困難。某同學(xué)想用顯微鏡觀察蚧殼蟲蟲體，但反復(fù)調(diào)試后仍然只能看到模糊的物像，其原因最有可能是。

A．蚧殼蟲的體型小B．蚧殼蟲體表蠟質(zhì)層厚C．顯微鏡放大倍數(shù)小D．沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(★★★)18.濕地生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”，在調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、降解污染物等方面發(fā)揮著重要作用。圖1表示某濕地部分生物的食物關(guān)系，圖2表示濕地中常見的兩種植物——翅堿蓬和蘆葦。請分析回答問題。(1)圖1表示生物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的食物關(guān)系，構(gòu)成了一個(gè)___________，圖中沒有反映出該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是___________。(2)圖1中包含搖蚊且能量損耗最少的一條食物鏈?zhǔn)莀__________，將食物鏈中各環(huán)節(jié)的能量數(shù)值轉(zhuǎn)換為相應(yīng)面積的圖形叫作能量金字塔（下圖），圖1中與甲對應(yīng)的生物有___________。(3)植物通過根系能提高上坡的肥力和蓄水能力。據(jù)圖2分析，為了提高濕地保水能力，優(yōu)選種植的植物是___________。(4)鎘是濕地中常見的污染物，對人類健康與安全具有潛在威脅。研究發(fā)現(xiàn)，沉水植物黑藻能大加吸收鎘。下列措施中，不利于保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的是

A．防止過度捕撈和砍伐生物資源B．定期收割部分黑藻進(jìn)行無害化處理C．適當(dāng)增加相應(yīng)物質(zhì)和能量投入D．大量引進(jìn)外來物種，增加生物種類三、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)19.將生活垃圾進(jìn)行分類處理，能變廢為寶，節(jié)約資源、減少污染、提高經(jīng)濟(jì)效益并促進(jìn)社會文明進(jìn)步。科研人員用油脂分解菌分解廚余垃圾，然后將產(chǎn)生的發(fā)酵液作為植物生長調(diào)節(jié)劑，探究其對植物生長的影響，研究步驟如下：1．配制發(fā)酵液稀釋液：先將廚余垃圾發(fā)酵液用蒸餾水配置成1：10和1：200的稀釋液，再取等量的兩種稀釋液分別置于甲、乙容器中。2．生根、新葉實(shí)驗(yàn)：將生長旺盛、無病蟲害的富貴竹，剪成10cm的插條，分別浸泡在不同溶液中（見圖1），常溫環(huán)境下培養(yǎng)21天，觀察并記錄枝條生根和新葉的生長情況，結(jié)果如下表：枝條的生根和新葉的生長情況記錄表

甲乙丙新根數(shù)/根1.652.992.14新葉數(shù)/片0.001.000.33請分析回答問題：(1)為了提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性，圖1丙容器中的液體應(yīng)為____________。科研人員還需給富貴竹生長提供相同且適宜的__________________（寫出兩個(gè)非生物因素）(2)據(jù)表分析，能促進(jìn)富貴竹生長的稀釋液配比是___________，表格中數(shù)據(jù)能反映出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是____________。(3)圖2是廚余垃圾組合處理工藝流程圖。廚余垃圾經(jīng)處理后，不僅能產(chǎn)生肥料，還能提供能源物質(zhì)。據(jù)圖2分析，實(shí)現(xiàn)用余垃圾無害化處理不推薦使用的是方法_________（填數(shù)字），理由_______________________________________________。四、資料分析題(★★★)20.閱讀材料，回答問題。“十分收成七分苗”，用工廠化育苗技術(shù)繁育蔬菜種苗，既能省時(shí)間，又能讓培育的幼苗整齊一致、根壯苗旺。蔬菜工廠化育苗的播種流程包括：1.準(zhǔn)備育苗基質(zhì)：按照草炭、蛭石和珍珠巖3：1:1的比例配制育苗基質(zhì)，且每立方米加入1.3kg復(fù)合肥或?qū)Ｓ脿I養(yǎng)配方肥。對育苗基質(zhì)進(jìn)行暴曬升溫處理，并將持水量控制在65%左右。2.準(zhǔn)備穴盤：根據(jù)育苗的葉數(shù)選擇不同孔數(shù)的穴盤，將基質(zhì)均勻裝入穴盤，刮平盤面，播種穴的深度要控制在0.6cm左右。3.精選種子：選擇適合當(dāng)?shù)貧夂驐l件的抗病品種，通過引發(fā)處理打破種子的休眠期，并進(jìn)行丸粒化處理擴(kuò)大種子的體積，去除雜質(zhì)后保留飽滿的種子。4.播種：按照畝用量和季節(jié)差異確定播種量進(jìn)行播種。夏秋季節(jié)播種，要注意管理苗齡，確保秧苗在適宜的時(shí)間達(dá)到移栽的標(biāo)準(zhǔn)。(1)育苗過程中，可以肉眼觀察到的生命現(xiàn)象有

A．向光生長B．遺傳、變異C．呼吸、排泄(2)據(jù)文分析，育苗基質(zhì)能為種子提供的非生物因素有__________（寫出兩個(gè)），對育苗基質(zhì)進(jìn)行暴曬升溫處理的原因是__________(3)據(jù)文分析，為了提高出苗率，在確保外界環(huán)境條件適宜的前提下，還應(yīng)挑選__________且不在休眠期的種子。(4)為了找到快速打破種子休眠期的方法，科研人員用某種子進(jìn)行了相關(guān)研究，研究方法和結(jié)果見下表：

組別消毒種子數(shù)量/粒處理方法發(fā)芽率/%Ⅰ100清水浸泡2h，取出種子放在吸足水的小毛巾上，置于25℃