大班畫風箏活動方案一、活動主題“繪夢藍天，箏舞童年”二、活動目的1.通過畫風箏活動，激發大班幼兒的創造力和想象力，提高幼兒的繪畫技能和審美能力。2.培養幼兒的團隊合作精神和動手實踐能力，讓幼兒在活動中體驗到成功的喜悅。3.增進幼兒對傳統文化的了解，感受風箏藝術的魅力，激發幼兒對民間藝術的熱愛之情。三、活動時間[具體活動時間]，建議活動時長為[X]小時，選擇天氣晴朗、風力適宜的時間段進行，以確保風箏能夠順利放飛。四、活動地點幼兒園內空曠的操場或草地五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動準備1.材料準備風箏材料：為每個幼兒準備一個空白的風箏骨架（木質或紙質），若干種顏色鮮艷、無毒無害的繪畫顏料（如水彩顏料、丙烯顏料等），各種繪畫工具（如油畫棒、水彩筆、毛筆等），調色盤，水桶，抹布等。輔助材料：準備一些貼紙、彩紙、剪刀、膠水、繩子等，用于裝飾風箏。獎品設置：準備一些小獎品，如卡通貼紙、彩色鉛筆、小拼圖等，用于獎勵在活動中表現優秀的幼兒。2.場地布置在活動場地周圍設置一些展示區，展示一些風箏的圖片、視頻資料以及古代風箏的制作工藝介紹等，讓幼兒在活動前能夠對風箏有更深入的了解。在場地中央設置繪畫區域，擺放好繪畫工具和風箏骨架，確保每個幼兒都有足夠的空間進行繪畫創作。在場地一側設置休息區，擺放一些桌椅和遮陽傘，供幼兒休息和飲水。3.人員安排教師分工：安排一名主班教師負責活動的整體組織和指導，確保活動的順利進行；若干名副班教師協助主班教師進行幼兒的管理和繪畫指導，關注幼兒的安全和情緒變化；安排一名后勤教師負責活動材料的準備和發放，以及場地的清潔和整理工作。幼兒分組：根據幼兒的人數和性別進行合理分組，每組[X]名幼兒，每組推選一名組長，負責組織本組成員進行活動。七、活動流程1.活動開場（10分鐘）教師帶領幼兒來到活動場地，引導幼兒觀察場地布置和展示區的內容，向幼兒介紹本次活動的主題、目的和流程。以提問的方式激發幼兒對風箏的興趣，如：“小朋友們，你們見過風箏嗎？在哪里見過？風箏是怎么飛起來的？”等，引導幼兒積極回答問題，營造輕松愉快的活動氛圍。2.知識講解（15分鐘）教師通過播放風箏的圖片、視頻資料等，向幼兒介紹風箏的起源、發展歷程、種類以及制作工藝等方面的知識，讓幼兒對風箏有更全面的了解。在講解過程中，結合一些有趣的故事和傳說，如“墨子為木鳶，三年而成，蜚一日而敗”等，增加活動的趣味性，激發幼兒對傳統文化的興趣。3.繪畫示范（15分鐘）教師選擇一個空白的風箏骨架，現場進行繪畫示范。教師先向幼兒展示如何構思畫面，如可以畫自己喜歡的動物、植物、人物等，然后示范如何使用繪畫工具進行上色和裝飾。在示范過程中，教師強調繪畫的技巧和注意事項，如色彩的搭配、線條的運用等，鼓勵幼兒發揮自己的想象力和創造力，大膽創作。4.幼兒創作（60分鐘）幼兒分組進行繪畫創作，教師巡回指導。教師鼓勵幼兒根據自己的喜好和想象，在風箏上畫出獨特的圖案和色彩，提醒幼兒注意安全使用繪畫工具，保持場地的整潔。對于繪畫能力較弱的幼兒，教師給予更多的關注和指導，幫助他們克服困難，完成自己的作品。同時，鼓勵幼兒之間相互交流和分享自己的創作思路，培養幼兒的團隊合作精神和語言表達能力。5.作品展示與評價（20分鐘）每組推選一名代表，將本組成員的風箏作品展示在展示區，并向大家介紹自己作品的創意和主題。教師對幼兒的作品進行評價，以鼓勵和表揚為主，肯定幼兒的努力和創意，同時針對作品中存在的問題提出一些建議和改進方法。評價結束后，為表現優秀的幼兒頒發小獎品。6.風箏放飛（20分鐘）教師組織幼兒來到空曠的場地，指導幼兒將自己畫好的風箏安裝好風箏線，并進行試飛。在試飛過程中，教師提醒幼兒注意安全，避免風箏線纏繞和碰撞到其他幼兒。幼兒可以自由地放飛自己的風箏，感受風箏在藍天下飛翔的快樂。教師可以引導幼兒觀察風箏在空中的姿態和飛行軌跡，鼓勵幼兒用語言描述自己的感受。7.活動總結（10分鐘）教師帶領幼兒回到活動場地，對本次活動進行總結。回顧活動的精彩瞬間，再次強調活動的主題和目的，讓幼兒對本次活動有更深刻的印象。鼓勵幼兒在今后的生活中繼續保持對繪畫和傳統文化的熱愛，積極參與各種藝術活動，提高自己的綜合素質。八、活動預算1.風箏材料費用：[X]元2.繪畫顏料及工具費用：[X]元3.輔助材料費用：[X]元4.獎品費用：[X]元5.其他費用（如場地布置、飲用水等）：[X]元總預算：[X]元九、注意事項1.活動前對活動場地進行仔細檢查，確保場地安全無隱患，如地面是否平整、有無尖銳物品等。2.活動過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用繪畫工具和風箏線，避免發生意外事故。3.注意活動現場的衛生管理，教育幼兒保持場地整潔，不亂扔垃圾，活動結束后及時清理場地。4.