大學英語感恩節活動方案一、活動主題“感恩于心，英語于行”二、活動目的通過舉辦感恩節英語活動，提升學生的英語綜合應用能力，增強學生對西方文化的了解，培養學生感恩的意識和情懷，營造積極向上、充滿溫情的校園文化氛圍。三、活動時間[具體活動時間，例如：XX年XX月XX日XX年XX月XX日]四、活動地點1.線下活動場地：學校英語角、多媒體教室、禮堂等2.線上活動平臺：學校官方英語學習網站、社交媒體群組（如微信公眾號、QQ群）五、參與人員全體在校學生六、活動內容與形式本次活動分為線上和線下兩部分，各部分包含多個子活動，具體如下：線上活動1.感恩英語征文比賽活動時間：XX年XX月XX日XX年XX月XX日活動要求：參賽選手圍繞“感恩”主題，用英語撰寫一篇8001200字的文章。體裁不限，可包括記敘文、議論文、散文等。文章要求語言表達準確、流暢，邏輯清晰，情感真摯。投稿方式：參賽選手將文章發送至指定郵箱[郵箱地址]，郵件主題注明“感恩英語征文比賽姓名專業年級”。評選方式：由專業英語教師組成評審團，對參賽文章進行評審。評審標準包括內容（主題明確、情感真摯、具有感染力）、語言（語法正確、詞匯豐富、表達準確流暢）、結構（條理清晰、邏輯連貫）等方面。評選出一等獎[X]名，二等獎[X]名，三等獎[X]名，并頒發電子證書和獎品（如英語學習書籍、文具等獎品）。優秀作品展示：將獲獎作品在學校官方英語學習網站上進行展示，供全校學生學習交流。2.感恩英語短視頻大賽活動時間：XX年XX月XX日XX年XX月XX日活動要求：參賽選手圍繞“感恩”主題，拍攝一段時長35分鐘的英語短視頻。視頻內容要求積極向上，能夠展現感恩之情，可以是感恩父母、老師、朋友，也可以是感恩社會、自然等。視頻形式不限，可包括劇情類、采訪類、動畫類等。視頻需配有英文字幕，語言表達準確、清晰。投稿方式：參賽選手將視頻作品上傳至指定視頻平臺（如抖音、B站等），并將視頻鏈接及相關信息（姓名、專業、年級、視頻主題）發送至指定郵箱[郵箱地址]。評選方式：通過線上投票（占比40%）和專業評審團評審（占比60%）相結合的方式進行評選。線上投票在學校官方微信公眾號上進行，每個微信號每天可投票1次。評審團從視頻內容、語言表達、拍攝技巧、創意等方面進行綜合評審。評選出一等獎[X]名，二等獎[X]名，三等獎[X]名，并頒發電子證書和獎品（如運動手環、藍牙耳機等獎品）。優秀作品展示：將獲獎作品在學校官方微信公眾號、抖音等平臺上進行展示，擴大活動影響力。線下活動1.感恩英語演講比賽活動時間：XX年XX月XX日（初賽）、XX年XX月XX日（決賽）活動地點：多媒體教室活動要求：參賽選手圍繞“感恩”主題，進行35分鐘的英語演講。演講內容要求主題明確，觀點清晰，語言生動，富有感染力。選手需提前準備PPT或其他輔助展示材料，以增強演講效果。報名方式：各班級推選12名選手參加比賽，也可個人直接報名。報名選手需填寫報名表格，提交至學校英語社團辦公室（[辦公室地點]）或發送至指定郵箱[郵箱地址]。報名截止日期為XX年XX月XX日。比賽流程初賽：選手按照抽簽順序依次上臺演講，由評委現場打分。根據得分高低，評選出前10名選手進入決賽。決賽：進入決賽的選手再次進行演講，評委現場打分并進行點評。最終評選出一等獎[X]名，二等獎[X]名，三等獎[X]名，并頒發榮譽證書和獎品（如英語詞典、獎杯等獎品）。評委組成：由學校英語教師、外教以及英語社團指導老師組成。2.英語感恩節晚會活動時間：XX年XX月XX日晚上7:009:30活動地點：學校禮堂活動內容開場表演：由英語社團成員帶來一段活力四射的英語歌舞表演，營造歡樂的氛圍。感恩故事分享：邀請學生代表上臺分享自己的感恩故事，用英語講述身邊那些溫暖人心的瞬間，傳遞感恩之情。英語短劇表演：由學生自編自演英語短劇，內容圍繞感恩主題，通過精彩的劇情展現感恩的力量。互動游戲環節：設置一些與感恩相關的英語互動游戲，如“感恩猜猜猜”“感恩知識問答”等，讓觀眾參與其中，增強活動的趣味性和互動性。歌曲演唱：邀請校園英語歌手演唱英文感恩歌曲，用歌聲表達感恩之心。頒獎環節：為感恩英語征文比賽、短視頻大賽、演講比賽的獲獎選手頒發獎品和證書。結束表演：全體演員和觀眾一起合唱英文感恩歌曲，為晚會畫上圓滿的句號。活動籌備節目策劃：由英語社團負責節目的策劃和組織，確保節目內容緊扣感恩主題，形式多樣，精彩紛呈。場地布置：提前對禮堂進行布置，營造出溫馨、感恩的氛圍。在舞臺上設置主題背景板，擺放鮮花等裝飾；在觀眾席懸掛感恩標語、氣球等。宣傳推廣：通過學校官方微信公眾號、班級群、海報等多種渠道進行活動宣傳，吸引更多學生參與。后勤保障：安排專人負責活動現場的后勤保障工作，包括音響設備調試、燈光控制、道具準備、安全保衛等，確保活動順利進行。3.感恩英語角活動時間：每周二、周四下午4:006:00活動地點：學校英語角活動內容主題討論：圍繞“感恩”主題展開討論，引導學生用英語分享自己的感恩經歷、感受和想法。討論話題可以包括感恩父母的養育之恩、感恩老師的教導之情、感恩朋友的陪伴等。英語交流：鼓勵學生自由交流，用英語交流日常生活、學習、興趣愛好等方面的話題，提高英語口語表達能力。感恩卡片制作：提供材料，讓學生制作感恩卡片，寫下對父母、老師、朋友等的感恩話語，并與大家分享。英語游戲環節：定期開展一些有趣的英語游戲，如英語猜謎、英語接龍、情景對話表演等，增加活動的趣味性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。活動組織：由學校英語社團負責活動的組織和引導，每次活動安排一名主持人和若干志愿者，確保活動有序進行。七、活動宣傳1.線上宣傳制作活動宣傳海報，發布在學校官方微信公眾號、微博、QQ空間等平臺上。撰寫活動新聞稿，介紹活動的主題、目的、內容、時間、地點等信息，發布在學校官方網站、新聞媒體平臺上。利用學校官方抖音賬號發布活動短視頻，展示活動的精彩瞬間和亮點，吸引更多學生關注。在學校官方英語學習網站上開設活動專欄，詳細介紹活動的各項內容和參與方式。2.線下宣傳在學校教學樓、食堂、宿舍等人流量較大的地方張貼活動海報。發放活動傳單，向各班級學生宣傳活動信息。利用學校廣播臺在課間、午休等時間段宣傳活動。八、活動預算本次活動預算主要包括以下幾個方面：1.獎品費用：用于購買征文比賽、短視頻大賽、演講比賽等活動的獎品，預計[X]元。2.宣傳費用：包括海報制作、傳單印刷、線上推廣等費用，預計[X]元。3.場地布置費用：用于英語感恩節晚會、感恩英語角等活動的場地布置，預計[X]元。4.道具和材料費用：如英語短劇表演道具、感恩卡片制作材料等，預計[X]元。5.其他費用：包括活動飲用水、工作人員補貼等費用，預計[X]元。總預算：[X]元九、活動評估1.設立評估指標參與度：統計各活動的參與人數，評估活動的吸引力和影響力。學生反饋：通過問卷調查、現場訪談等方式收集學生對活動的反饋意見，了解學生對活動內容、形式、組織等方面的滿意度。英語能力提升：對比活動前后學生的英語成績、口語表達能力、寫作能力等方面的變化，評估活動對學生英語學習的促進作用。文化理解：通過學生在活動中的表現和反饋，評估學生對西方感恩節文化的理解和認知程度。2.評估方式在活動結束后，及時開展問卷調查，收集學生對活動的評價和建議。組織教師對學生的英語能力提升情況進行分析和評估，如通過對比學生的英語考試成績、口語測試成績等。觀察活動現場學生的參與熱情和表現，記錄學生在活動中的互動情況和學習成果。3.結果反饋與改進根據評估結果，及時總結活動的優點和不足之處。針對存在的問題，提出改進措施和建議，為今后舉辦類似活動提供參考。將活動評估結果向學校相關部門和領導匯報，為學校英語教學和校園文化建設提供決策依據。十、注意事項1.活動期間，工作人員要認真負責，確保活