大班慶國慶手工活動方案一、活動主題“童心向黨，禮贊國慶”二、活動目標1.通過手工活動，培養幼兒的動手能力、創造力和想象力，提高幼兒的藝術素養。2.讓幼兒了解國慶節的由來和意義，激發幼兒的愛國情感，增強民族自豪感。3.在活動中，促進幼兒之間的交流與合作，培養幼兒的團隊精神和社交能力。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在國慶節前夕，如9月下旬的某個上午或下午，時長約為23小時。四、活動地點大班教室及相關活動區域五、活動準備1.材料準備廢舊物品類：各種廢舊紙盒、飲料瓶、易拉罐、舊衣物、衛生紙筒、光盤等。裝飾材料類：彩色卡紙、皺紋紙、彩紙、剪刀、膠水、膠棒、雙面膠、水彩筆、油畫棒、顏料、畫筆、亮片、彩帶、氣球、閃粉等。輔助工具類：安全剪刀、美工刀、打孔器、針線、尺子、鉛筆、小木棍等。其他材料：一次性餐盤、紙盤、竹簽、小眼睛貼紙、活動眼睛、毛絨球、紐扣等。2.場地布置在教室的天花板上懸掛彩色氣球、彩帶、國旗等裝飾品，營造出喜慶的節日氛圍。在教室的墻壁上張貼國慶主題的圖片、繪畫作品等，展示國慶節的相關知識和文化。設置手工制作區域，擺放好各種手工材料和工具，方便幼兒進行操作。3.人員安排教師：負責活動的組織、引導、指導和安全管理工作，確保活動順利進行。輔助人員：協助教師進行材料準備、場地布置、幼兒管理等工作。六、活動流程（一）活動導入（10分鐘）1.教師播放歡快的國慶歌曲，如《今天是你的生日，中國》《我和我的祖國》等，帶領幼兒一起唱唱跳跳，營造輕松愉快的活動氛圍。2.教師通過提問、講故事等方式，引導幼兒了解國慶節的由來和意義，激發幼兒的愛國情感。提問：“小朋友們，你們知道國慶節是哪一天嗎？”“為什么要慶祝國慶節呢？”講故事：講述新中國成立的歷史背景和重要事件，讓幼兒了解我們國家是如何一步步發展壯大的。（二）手工制作示范（20分鐘）1.教師展示一些國慶主題的手工作品，如國旗、天安門、燈籠等，讓幼兒欣賞并觀察，激發幼兒的制作興趣。2.教師選擇一兩個簡單的手工制作進行示范，如制作國旗。準備材料：紅色卡紙、黃色五角星、安全剪刀、膠水。制作步驟：將紅色卡紙剪成一個長方形，作為國旗的旗面。用黃色卡紙剪出五個五角星，注意大小和位置的排列。將五角星粘貼在旗面上，國旗就制作完成了。教師在示范過程中，要邊講解邊操作，強調制作過程中的安全注意事項，如使用剪刀時要小心，避免傷到手指等。（三）分組制作（60分鐘）1.教師根據幼兒的興趣和能力，將幼兒分成若干小組，每組46人。2.教師向每個小組發放一份手工制作材料和工具，并介紹本次手工制作的主題和要求。主題：圍繞國慶主題，制作一件與國慶節相關的手工作品，可以是國旗、天安門、燈籠、氣球等。要求：發揮自己的想象力和創造力，制作出獨特、美觀的作品；注意安全使用材料和工具；小組內成員要分工合作，共同完成作品。3.各小組幼兒開始進行手工制作，教師巡回指導，觀察幼兒的制作過程，及時給予幫助和指導，鼓勵幼兒大膽創新，發揮自己的個性。對于能力較弱的幼兒，教師要給予更多的關注和引導，幫助他們完成作品。鼓勵幼兒嘗試不同的材料和制作方法，拓展思維，培養創新能力。提醒幼兒注意保持桌面和地面的整潔，將垃圾放入垃圾桶內。（四）作品展示與分享（30分鐘）1.各小組完成手工制作后，教師組織幼兒將作品展示在教室的展示區。2.教師邀請每小組的代表向大家介紹自己小組的作品，分享制作過程中的想法和感受。例如：“我們小組制作的是天安門，我們先用紙盒搭建了天安門的主體，然后用彩紙裝飾了一下，最后貼上了國旗，我們覺得天安門非常雄偉壯觀，我們很喜歡我們的作品。”3.其他幼兒認真傾聽，并給予掌聲鼓勵。教師可以引導幼兒對其他小組的作品進行評價，說說自己最喜歡哪個作品，為什么。例如：“我喜歡他們小組制作的燈籠，顏色很鮮艷，看起來很漂亮。”“我覺得他們小組制作的氣球很有創意，上面還有很多漂亮的圖案。”（五）活動總結（10分鐘）1.教師對本次活動進行總結，肯定幼兒在活動中的表現和取得的成績，如幼兒的動手能力、創造力、想象力、團隊合作精神等方面都有了很大的提高。2.再次強調國慶節的重要意義，讓幼兒更加深刻地了解我們國家的歷史和文化，激發幼兒的愛國情感。3.鼓勵幼兒在今后的生活中，繼續關注國家大事，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。七、活動延伸1.將幼兒制作的國慶主題手工作品布置在教室的主題墻上，作為班級環境創設的一部分，讓幼兒在日常生活中隨時都能感受到國慶節的氛圍。2.在美工區投放更多與國慶相關的手工材料，鼓勵幼兒繼續進行手工創作，進一步加深幼兒對國慶節的認識和理解。3.組織幼兒開展“我愛我的祖國”主題繪畫活動，讓幼兒用畫筆描繪出自己心中的祖國，展示幼兒對祖國的熱愛之情。八、注意事項1.活動前要對所有材料和工具進行檢查，確保安全無隱患。特別是剪刀、美工刀等尖銳工具，要提醒幼兒正確使用，避免意外傷害。2.活動過程中，教師要密切關注幼兒的情緒和行為，及時制止危險行為，確保活動安全有序進行。3.鼓勵幼兒積極參與活動，但不要強迫幼兒，要尊重幼兒的個性和創意，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中完成手工制作。4.提醒幼兒注意保持衛生，如使用完材料后要及時洗手，將垃圾放入垃圾桶內等。5.活動結束后，要組織幼兒將手工材料和工具整理