大班迎新年打卡活動方案一、活動主題“歡樂迎新年，成長共打卡”二、活動目的通過開展迎新年打卡活動，激發大班幼兒對新年的期待與熱情，培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣和社交能力，增強幼兒的自信心和成就感，讓幼兒在豐富多彩的活動中體驗新年的歡樂氛圍，度過一個有意義的學期末。三、活動時間[具體活動時間區間，例如：12月[X]日1月[X]日]四、參與人員大班全體幼兒及教師五、活動內容模塊化框架（一）生活習慣打卡1.自理能力提升穿衣、疊被打卡：鼓勵幼兒自己獨立穿衣、疊被，并拍照記錄，每天堅持完成可獲得相應積分。整理玩具打卡：要求幼兒每次玩完玩具后，將玩具分類整理放回原位，家長協助拍照，根據完成情況給予積分。2.健康飲食養成光盤行動打卡：幼兒每餐吃光自己的飯菜，家長拍攝照片上傳打卡，培養幼兒珍惜糧食的好習慣，堅持打卡可獲積分。喝水記錄打卡：記錄幼兒每天的喝水量和喝水時間，提醒幼兒定時飲水，保持身體健康，達到一定天數可積分。（二）學習習慣打卡1.閱讀時光親子閱讀打卡：每天安排固定的親子閱讀時間，家長與幼兒一起閱讀繪本，并在打卡表上記錄閱讀的繪本名稱、閱讀時長等信息，根據閱讀天數累計積分。故事講述打卡：幼兒自主選擇繪本故事進行講述，家長拍攝視頻打卡，鍛煉幼兒的語言表達能力，表現優秀可獲額外積分。2.數學啟蒙數學游戲打卡：通過玩數學小游戲，如拼圖、數字卡片游戲等，家長記錄幼兒參與游戲的過程和表現，完成一定次數可積分。數學認知打卡：認識數字、形狀、顏色等數學元素，家長以問答、操作等形式記錄幼兒的學習成果，按完成情況積分。（三）社交禮儀打卡1.禮貌用語實踐日常禮貌用語打卡：鼓勵幼兒在日常生活中主動使用禮貌用語，如“早上好”“謝謝”“對不起”等，家長聽到后進行記錄，每天打卡可積分。做客禮儀打卡：模擬做客場景，讓幼兒學會敲門、問候、分享食物等禮儀，家長觀察并記錄幼兒的表現，完成打卡可獲積分。2.同伴合作互動合作游戲打卡：組織幼兒與同伴一起進行合作游戲，如搭建積木、傳球游戲等，教師或家長觀察并記錄幼兒在游戲中的合作表現，根據合作次數和質量積分。分享行為打卡：鼓勵幼兒與同伴分享自己的玩具、食物等，家長記錄幼兒的分享行為，每周達到一定次數可積分。（四）節日特色打卡1.新年手工制作親子手工打卡：每周安排一次親子手工活動，制作與新年相關的手工作品，如鞭炮、燈籠、賀卡等，家長和幼兒一起完成后拍照打卡，優秀作品可展示在班級內并獲額外積分。創意繪畫打卡：以“新年”為主題進行創意繪畫，幼兒發揮想象力，畫出自己心中的新年景象，家長協助拍照打卡，根據繪畫質量積分。2.新年習俗體驗寫福字、貼春聯打卡：家長帶領幼兒一起寫福字、貼春聯，感受新年的傳統習俗，拍照記錄打卡，增添節日氛圍，完成可積分。年夜飯準備打卡：讓幼兒參與年夜飯的準備過程，如洗菜、擺碗筷等，家長記錄幼兒的參與情況，根據參與程度積分。六、活動實施流程（一）活動準備階段（提前[X]周）1.制定詳細的打卡活動方案，明確活動內容、規則和積分標準。2.設計制作打卡表格，包括生活習慣、學習習慣、社交禮儀、節日特色等不同板塊，每個板塊根據具體打卡內容細分項目。3.準備活動所需的材料，如繪本、手工材料、數字卡片、玩具等。4.召開家長會，向家長介紹活動方案，說明活動目的、內容和要求，鼓勵家長積極參與并協助幼兒完成打卡活動。（二）活動啟動階段（第1天）1.在班級內正式啟動迎新年打卡活動，向幼兒介紹活動的主題、內容和規則，激發幼兒的參與興趣。2.發放打卡表格，讓幼兒和家長了解打卡的具體項目和記錄方式。3.教師示范如何進行各項打卡活動，如穿衣疊被的正確方法、親子閱讀的互動方式等，確保幼兒和家長清楚活動流程。（三）活動執行階段（持續[活動時間區間]）1.幼兒按照打卡表格的內容，每天自主或在家長的協助下完成相應的打卡任務。2.家長及時拍攝照片或視頻記錄幼兒的打卡情況，并上傳至班級指定的打卡平臺（如微信群、小程序等）。3.教師每天關注幼兒的打卡情況，對積極參與打卡的幼兒進行表揚和鼓勵，對打卡過程中出現的問題及時給予指導和幫助。4.每周進行一次小總結，統計幼兒本周的打卡積分情況，在班級內公布積分排名，并為積分靠前的幼兒頒發小獎品，激勵幼兒繼續堅持打卡。（四）活動總結階段（活動結束后1周內）1.收集整理幼兒的打卡照片和視頻，制作成活動紀念冊，記錄幼兒在活動中的精彩瞬間。2.全面統計幼兒在整個活動期間的打卡積分情況，評選出“打卡小明星”“生活小能手”“學習小標兵”“社交小達人”等各類獎項，并頒發獎狀和獎品。3.組織幼兒進行活動分享會，讓幼兒講述自己在打卡活動中的收獲和感受，回顧活動中的快樂時光，進一步加深幼兒對新年的認識和體驗。4.召開活動總結會，邀請家長代表參加，聽取家長對活動的意見和建議，總結活動經驗，為今后開展類似活動提供參考。七、活動評估1.幼兒發展評估通過觀察幼兒在打卡活動中的表現，評估幼兒在生活習慣、學習習慣、社交能力等方面的發展情況，與活動前進行對比，了解幼兒的進步和成長。收集幼兒在活動中的作品、照片、視頻等資料，分析幼兒在語言表達、動手能力、創造力等方面的發展水平，為個性化教育提供依據。2.家長反饋評估定期與家長溝通交流，了解家長對活動的滿意度和參與度，收集家長的意見和建議，及時調整活動方案。通過問卷調查等方式，了解家長對活動內容、形式、組織安排等方面的評價，評估活動對家園合作的促進作用。八、活動預算1.獎品費用：[X]元，用于購買獎狀、小禮品等。2.手工材料費用：[X]元，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等。3.其他費用：[X]元，包括打卡表格打印、活動紀念冊制作等費用。總預算：[X]元九、注意事項1.活動內容要符合大班幼兒的年齡特點和發展水平，確保活動的趣味性和可操作性。2.鼓勵幼兒自主參與打卡活動，培養幼兒的自律意識和責任感，但家長在必要時可給予適當的指導和幫助。3.及時關注幼兒的打卡情況，對幼兒的表現給予及時、具體的反饋和鼓勵，增強幼