社工初級考試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.社會工作的目標不包括（）A.解救危難B.緩解困難C.促進社會公正D.提升個人收入答案：D2.下列屬于社會工作專業倫理的是（）A.個人利益優先B.維護服務對象隱私C.隨意泄露服務對象信息D.利益最大化答案：B3.社會工作者小李在服務過程中，對服務對象的需求進行評估，這屬于（）階段工作。A.接案B.預估C.計劃D.介入答案：B4.社區工作中，發動居民的技巧不包括（）A.直接接觸B.電話聯系C.張貼海報D.獨自決策答案：D5.兒童社會工作中，對兒童的界定年齡范圍是（）A.0-12歲B.0-14歲C.0-16歲D.0-18歲答案：D6.社會工作者與服務對象建立關系的核心技巧是（）A.傾聽B.表達C.提問D.記錄答案：A7.小組工作中，小組的開始階段，社會工作者的重點工作是（）A.引導小組互動B.制定小組規范C.處理離別情緒D.增強小組凝聚力答案：B8.下列不屬于老年社會工作特點的是（）A.綜合性B.專業性C.單一性D.服務對象需求多樣答案：C9.學校社會工作者幫助學生提升學習能力，這體現的功能是（）A.協調功能B.促進學生發展功能C.推動社會進步功能D.經濟功能答案：B10.社會工作者小王在社區開展活動，為居民提供資源鏈接服務，這屬于（）角色。A.倡導者B.資源籌措者C.政策影響者D.研究者答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.社會工作的基本要素包括（）A.服務對象B.社會工作者C.價值觀D.助人活動E.專業方法答案：ABCDE2.社會工作價值觀的操作原則包括（）A.對服務對象接納B.對服務對象尊重C.注重個別化原則D.自我決定與知情同意E.保密答案：ABCDE3.個案工作的主要模式有（）A.心理社會治療模式B.認知行為治療模式C.理性情緒治療模式D.任務中心模式E.危機介入模式答案：ABCDE4.小組工作的功能有（）A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創造相互幫助、共同成長的學習機會D.打造增能的社會支持網絡E.促進社會和諧答案：ABCD5.社區工作的主要模式有（）A.地區發展模式B.社會策劃模式C.社區照顧模式D.社區教育模式E.社區行動模式答案：ABC6.兒童的特點包括（）A.基礎性B.發展性C.可塑性D.未來性E.獨立性答案：ABCD7.青少年社會工作的服務原則包括（）A.尊重青少年的價值與尊嚴B.接納與關愛青少年C.注重青少年的個別需求D.協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力E.嚴厲管教答案：ABCD8.老年社會工作的主要內容包括（）A.身體健康方面的服務B.認知與情緒問題的處理C.精神問題的解決D.社會支持網絡的建立E.老年特殊問題的處理答案：ABCDE9.婦女社會工作的目標有（）A.幫助婦女解決遇到的現實問題B.幫助婦女預防出現新的問題C.協助婦女提升個人素質D.推動婦女的社會參與E.促進性別平等答案：ABCDE10.殘疾人社會工作的方法有（）A.個案管理B.社區康復C.社會康復D.職業康復E.教育康復答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.社會工作就是簡單的志愿服務。（）答案：×2.社會工作者可以根據自己喜好決定服務對象。（）答案：×3.小組工作中，社會工作者要始終主導小組進程。（）答案：×4.社區工作中，居民的參與不重要。（）答案：×5.兒童社會工作只關注兒童的物質需求。（）答案：×6.老年社會工作主要是照顧老人生活起居。（）答案：×7.婦女社會工作不需要關注男性的作用。（）答案：×8.殘疾人社會工作主要是幫助殘疾人解決身體問題。（）答案：×9.學校社會工作者不需要與教師合作。（）答案：×10.社會工作的價值觀對服務起指導作用。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述社會工作的直接服務角色。答案：社會工作的直接服務角色有服務提供者、治療者、支持者、使能者、倡導者、關系協調者。服務提供者提供物質、勞務等；治療者針對行為心理問題；支持者鼓勵增強能力；使能者激發潛能；倡導者倡導合理行為；關系協調者協調關系解決沖突。2.簡述個案工作中收集資料的方法。答案：收集資料方法有會談，通過與服務對象溝通獲取信息；調查表，設計問卷收集資料；觀察，直接觀察其行為表現；現有資料運用，借助相關記錄檔案等。3.簡述小組工作的發展階段。答案：小組工作發展階段有開始階段，組員相互認識，社會工作者引導規范；轉折階段，組員出現沖突矛盾；成熟階段，小組關系緊密，高效解決問題；結束階段，面臨分離，處理離別情緒。4.簡述社區工作中社區照顧模式的特點。答案：社區照顧模式特點有協助服務對象融入社區，強調社區責任，非機構化服務方式，建立非正式照顧網絡與正式照顧相結合體系，重視服務對象的參與和自助能力培養。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在社會工作中如何踐行接納的價值觀。答案：接納意味著無歧視、無條件接受服務對象。要尊重其個性、背景、行為等差異，不管其社會地位、生活方式等。不將自身價值觀強加，用心傾聽理解需求，營造包容環境，讓服務對象感到被認可，從而建立信任關系開展服務。2.結合實際，討論青少年社會工作中如何預防青少年犯罪。答案：從家庭入手，加強親子溝通，樹立正確教育觀念。學校開展法制、心理教育，關注特殊學生。社區營造良好環境，提供有益活動場所。社會層面，凈化網絡環境，傳播正能量，多方合作，引導青少年樹立正確價值觀和行為準則。3.談談在老年社會工作中，如何提高老年人的生活質量。答案：關注身體健康，提供醫療保健服務。注重心理關懷，開展心理輔導，組織社交活動，減少孤獨感。改善居住環境，提供適老化設施。豐富精神文化生活，組織興趣小組等，助力老年人實現老