PAGEPAGE3高一生物上學期教學計劃一、指導思想遵照高中素質教育的基本原則：育人第一，升學第二。全面落實高中生物課程的基本理念：(1)提高生物科學素養(2)面向全體學生(3)倡導我校的五三高效課堂探究性學習(4)注重與生活實踐的聯系。二、學生知識現狀分析高一年級有14個班，學校安排我擔任365、366兩個班的生物教學，受初中的影響，認為生物為副科，對生物的認識程度不夠，雖然是直升班，生物基礎好點，但還是不夠理想?；A就比較差了，現安排每周只有2課時，要完成教學任務，順利通過會考存在一定的困難。針對以上的種種情況，在教學中，要做到因材施教，循循善誘，努力提高學生的學習成績。三、本學期教學的主要任務和重點本學期的任務是授完高中生物必修1—《分子與細胞》。我的計劃是在爭取圓滿完成任務的同時，還要實現一下目標：1、首先努力培養學生學習生物學的興趣，使學生從興趣出發，主動參與課堂，自主學習。2、培養學生良好的學習方法和學習習慣，好的學習方法是成功的前提，好的學習習慣決定學生的一生。要教給學生了解生物學特點，并掌握學習生物學的特有方法，“授之以漁”。3、全面提高學生的生物學素養，使學生扎實地掌握生物學基礎知識，為培養學生的能力打下堅實的基礎。4、注重培養學生的能力。提倡探究性學習，將探究式教學與講授式教學有機結合起來，提高課堂效率，培養學生的探究能力。努力開全實驗，培養學生的動手能力和實驗能力。注重生物學知識與生活、生產實際的聯系，培養學生遷移和運用知識的能力。5、注重核心概念的教學。核心概念對學生概括和運用知識起到很重要的作用，必須加強核心概念的教學。四、教材的重點和難點本學期的教學內容包括生物的遺傳和變異、生物的進化、生物與環境、人與生物圈的基礎知識。教學重點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規律、生物和環境的關系以及人與生物圈的和諧發展。教學難點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規律，有關的實驗和探究活動。五、教學措施1、認真學習教學大綱，挖掘教材，認真分析學生情況，制定出切合教學實際的教學計劃，做到心中有數。2、做好學生的思想教育工作，使學生有一個健全的心理和一個穩定的思想狀態，為搞好學習提供保障。3、認真分析每個學生的詳細情況，制定學生小檔案，詳細情況具體分析，做到因材施教，使每個學生都能得到發展與提高。4、認真備課與制作課件，真正做到備好每一課，上好每一堂。5、認真設置作業，及時批改與反饋。6、認真研究考綱和考題，認真指導學生做好各種測試，及時做好反饋。7、加強學法指導，培養學生良好的學習習慣和學習興趣。教師在教學過程中要加強對學生的學法指導，以提高學生的學習效率。要使學生懂得如何才能學好生物，要引導學生掌握生命科學的本質規律，促使學生形成適合自身發展的學習習慣。

六、具體的教學計劃周次授課內容1簡單介紹高中生物的基本內容和學習方法2第一章第一節從生物圈到細胞(第一課時)(第二課時)3第一章第二節細胞的多樣性和統一性(第一課時)(第二課時)4第二章第一節細胞中的元素和化合物，第一章第二節蛋白質(第一課時5第二章第二節蛋白質(第二課時)，做練習6第二章第三節遺傳信息的攜帶者—核酸(第一，二課時)，練習7第二章第四節細胞中的糖類和脂肪(第一，二課時)，練習8第二章第五節細胞中的無機物，第三章第一節細胞膜—系統的邊界9第三章第二節細胞器—系統內的分工合作(第一，二課時)練習10第三章第三節細胞核—系統的控制中心做練習11復習中段考12講解中段考試題第四章第一節物質跨膜運輸的實例(第一課時)13第四章第一節物質跨膜運輸的實例(第二課時)，第四章第二節14第四章第三節物質跨膜運輸的方式，第五章第一節(第一課時)15第五章第一節降低化學反應活化能的酶(第二，三課時)16第五章第二節細胞的能量通貨——ATP，第五章第三節細胞呼吸(第一課17第五章第三節細胞呼吸(第二課時)，第五章第四光