廣西地區歷年中考滿分作文大全2019—2024年目錄2024年廣西地區中考滿分作文 18給小廣的一封信 18給小廣的一封信 18給小廣的一封信 20給小廣的一封信 20給小廣的一封信 21心靈的洗禮 23寫給小廣的信 23給小廣的一封信 24【附：審題指導】 252023年廣西地區中考滿分作文 31原來，平常也可貴 31原來，平常也可貴 31原來，平常也可貴 32原來，平常也可貴 33原來，平常也可貴 33原來，平常也可貴 34【附：審題指導】 342022年廣西百色中考滿分作文 37好習慣成就人生 37別樣的習慣 38習慣 38積累獲得成功 39好習慣是成功的關鍵 40播種好習慣 41養成良好習慣的廣播稿 41后悔 42好習慣，伴我行 432022年廣西北部灣中考滿分作文 45最是書香能致遠 45最是書香能致遠 45最是書香能致遠 46最是書香能致遠 47最是書香能致遠 47最是書香能致遠 48【附：審題指導】 482022年廣西貴港中考滿分作文 50陪伴，點亮了我的心靈 50陪伴，點亮了我的心靈 50【附：審題指導】 512022年廣西河池中考滿分作文 52還有一種幸福叫做給予 52還有一種幸福叫付出 522022年廣西賀州中考滿分作文 54榜樣的力量 54榜樣的力量 54寬容的力量 55習慣的力量 55團結的力量 56團結的力量 57感動的力量 57微笑的力量 58謙和的力量 592022，我的向上力量 592022，我的向上力量 60【附：審題指導】 602022年廣西柳州中考滿分作文 62我勞動，我成長 62以勞動為榮，享受勞動的美 63愛上勞動 63勞動最光榮 64在勞動中成長 64勞動創造美 65勞動收獲幸福 65【附：審題指導】 662022年廣西梧州中考滿分作文 67爸爸的味道 67外婆的味道 67外婆的味道 68古城的味道 68雞蛋湯的味道 69書中的味道 70家的味道 70藏在心里的味道 71難以忘懷的味道 72留在心底的味道 72記憶中的味道 73母愛的味道 74愛的味道 75家的味道 75眼淚的味道 76【附：審題指導】 772021年廣西百色中考滿分作文 78戰勝自己 78邁出這一步 79【附：審題指導】 802021年廣西北部灣中考滿分作文 81詩夢 81直如朱絲繩清如玉壺水 82我眼中的傳統文化 82我與中國傳統文化 83中國傳統的七夕情人節 84剪紙 84幽夜 85給漢字的“情書” 85哭泣的倉頡 86我看“吆喝” 87在記憶深處消逝 88飄蕩千年的精靈 88剪紙 89我與傳統文化 90書法，最美的行囊 91學畫記 91黑白之趣 92我與家鄉的雜技 92那碗菜茶 93筆下那溝通古今的道路 93家鄉的葉餅 94尋找文化 94傳承的力量 95捏彩泥的老爺爺 95京味吆喝何處尋 96我看“吆喝” 97《詩經》韻味長 98濃墨覓光 99篆刻 100戲曲化障引思詩 100傳統文化 101中國符號 102一瞬 102我與國畫 103【附：審題指導】 1042021年廣西貴港中考滿分作文 107奮斗的印記 107奮斗的印記 108奮斗的印記 108奮斗的印記 109奮斗的印記 109奮斗的印記 110奮斗的印記 111奮斗的印記 1112021年廣西桂林中考滿分作文 113超越 113超越 114超越 114超越 115超越 115超越 116【附：審題指導】 1162021年廣西河池中考滿分作文 118自帶光芒的小善 1182021年廣西賀州中考滿分作文 120我種下了一顆夢想的種子 120我種下了一顆堅強的種子 120【附：審題指導】 1212021年廣西賀州中考滿分作文 123一份讓我心動的禮物 123一份讓我心動的禮物 123【附：審題指導】 1242021年廣西柳州中考滿分作文 125老爺爺，真的了不起 1252021年廣西梧州中考滿分作文 128影響我最深的一位老奶奶 128影響我最深的那本書 129【附：審題指導】 1292021年廣西玉林中考滿分作文 130致意我心中的民族脊梁 1302021年廣西玉林中考滿分作文 132踏著你的腳印實現我的夢想 132寫給王春生同學的一封信 133一個舞者的故事 1342020年廣西北部灣中考滿分作文 136懂得感恩 136感恩的心 1362020年廣西貴港中考滿分作文 138前行腳步 138前行的腳步 1382020年廣西桂林中考滿分作文 140狼 140愚公移山 141賣炭翁 1412020年廣西賀州中考滿分作文 143那一抹暖陽 143那一抹暖陽 143那一抹暖陽 144那一抹暖陽 145那一抹暖陽 1452020年廣西賀州中考滿分作文 147告別那些美好的事 147告別自卑的日子 147告別稚嫩 148告別父親 148告別叛逆 149告別青春 150告別少年時 1502020年廣西梧州中考滿分作文 152不一樣的經歷 152不一樣的經歷 152【附：審題指導】 1532019年廣西百色中考滿分作文 155你好?2019 1552019年廣西北部灣中考滿分作文 157陽光正好 157陽光正好 157陽光正好 158陽光正好 158陽光正好 1582019年廣西貴港中考滿分作文 160以微笑傾聽 1602019年廣西賀州中考滿分作文 162有一種力量叫微笑 162有一種力量叫微笑 162有一種力量叫微笑 163有一種力量叫堅持 164有一種力量叫冀望 164有一種力量叫責任 165有一種力量叫堅持 1662019年廣西梧州中考滿分作文 167最后一課 167最后一課 168最后一課 168最后一課 169最后一課 170【附：審題指導】 1712019年廣西玉林中考滿分作文 172我心光明 172

2024年廣西地區中考滿分作文【作文原題】體育中考結束后，小廣高呼“終于輕松啦！再也不用天天運動了”，而同班好友小西依然按照以往的習慣堅持運動，有時跑步，有時打球，有時游泳……小西希望小廣也能堅持運動，因為體育運動，不是為了體育考試，而是為了……請你以九年級學生“小西”的身份，給“小廣”寫一封信，結合自身的經歷和感悟，鼓勵他（她）堅持運動。要求：①把題目“給小廣的一封信”抄寫到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的校名、人名等信息；④不少于600字。給小廣的一封信親愛的小廣：你好！今天給你寫信，主要是想聊聊學生生活的體育運動。體育中考結束了，那我們還要不要繼續進行體育運動呢？進入九年級，學習壓力的確很大，為了迎接體育中考，我們的確耗費了大量的時間和體力。但是，我們應該明白，我們進行體育運動，不僅僅是為了體育考試，而是為了更好地迎接中考，迎接我們漫長的人生。九年級要學習的知識多了，時間緊了，多在家學習或者去圖書館看看書是有道理的，但是，學習需要勞逸結合，學習文化知識之余，還要通過運動提高活力。早晨，起床之后，跑跑步，這樣既可以溫暖身體，又能使自己一天的學習有更旺盛的精力去對待。學習之余去跑步，不僅可以鍛煉身體，也是為整個中考做準備。其實，每項體育運動都有其自身的優點：長跑，可以鍛煉人頑強的毅力；羽毛球，可以使身體更協調；棋牌，使人的頭更清醒……我自己現在依然按照以往的習慣堅持運動，有時跑步，有時打球，有時游泳……我覺得，無論選擇哪項運動，都大有裨益。所以，盡管學生時代以學習為主，但是在重大的課業壓力下，良好的體育鍛煉是必要的，因為在運動過程中，我們也可以釋放壓力。通過參加集體的體育運動，可以培養個人的團隊精神，不那么輕易說放棄，同時能建立良好的規則意識，使個人的社會交往能力也有提升。只有熱愛運動，才會有一個強健的身體。強健的身體，是一個家庭的頂梁柱，是一個民族生生不息的民族之基，是一個國家保衛祖國的堅實后盾。它是我們奮斗的基礎與保障，是每個人都不能舍棄的珍寶。古有祖逖聞雞起舞，今有主席倡導鍛煉。因此，以運動為榮，已經是當今時代的風尚。作為中學生，我們要讓運動的風尚傳揚至全國各地，我們不僅要做倡導者，更要做實踐者。讓我們在運動的海洋中遨游，為祖國的運動事業而奉獻自己的一份力量！所以，作為學生，我們在搞好學業的同時，希望拿出一部分時間參與體育鍛煉，你覺得呢？祝你身體健康，學習進步！小西2024年x月x日給小廣的一封信親愛的小廣：你好！在這個陽光明媚的午后，我提筆給你寫下這封信，心中滿是對運動的熱愛與感慨。每當看到操場上那些奔跑的身影，我總能感受到一股蓬勃的生命力，它不僅僅關乎汗水與速度，更是我們青春歲月中最寶貴的財富之一。今天，我想和你聊聊“運動與成長”這一話題，希望能激發你對運動的熱情，共同探索它帶給我們的無限可能。讓我們從運動與身體健康說起。在我看來，運動是身體最好的醫生。它像一股清泉，滋養著我們的每一個細胞，提高免疫力，讓病毒和細菌望而卻步。科學研究告訴我們，規律的運動能顯著增強心肺功能，減少心血管疾病、糖尿病等慢性病的風險，讓我們的身體更加健壯，生活質量也隨之提升。記得那次，鄰居張叔叔通過堅持晨跑，成功減重20斤，整個人煥然一新，精神煥發，這就是運動賦予他的奇跡。運動還是心靈的良藥。在快節奏的生活中，我們難免會遇到壓力與挑戰，而運動則是釋放壓力、提升情緒的絕佳途徑。每當我心情低落時，便會穿上跑鞋，踏上跑道，隨著步伐的加快，心中的煩惱似乎也隨之消散。那種被稱為“跑步者高潮”的感覺，讓我仿佛置身于另一個世界，心靈得到了前所未有的寧靜與自由。心理學研究表明，運動能刺激大腦釋放內啡肽等快樂激素，讓我們更加積極樂觀，幸福感油然而生。再者，運動更是我們社交的橋梁。在籃球場上，與隊友并肩作戰，共同進退，那份默契與信任，是任何語言都無法替代的。它教會了我們團隊合作的重要性，也讓我們在汗水中結識了志同道合的朋友。記得有一次班級足球賽，雖然我們最終沒有贏得比賽，但那份為了共同目標拼搏的團隊精神，至今仍讓我感動不已。運動讓我們學會了如何與人相處，如何承擔責任，更讓我們懂得了集體榮譽的珍貴。別忘了運動對學業表現的積極影響。每當學習感到疲憊時，適當的運動能像充電站一樣，為我們的大腦注入新的活力。它提高了我們的專注力和學習效率，讓我們在回到書桌前時，能夠更快地進入學習狀態。研究還發現，運動能夠促進血液循環，為大腦提供更多的氧氣和營養，有助于記憶力和創造力的提升。小廣，運動不僅僅是一項活動，它更是一種生活態度，一種追求全面成長的方式。我衷心希望你能將運動融入日常生活，成為那個在操場上揮汗如雨、在教室里思維敏捷的少年。讓我們攜手并進，在運動的道路上不斷前行，共同見證彼此的成長與蛻變。期待在未來的日子里，能看到一個更加健康、更加自信、更加全面的你。祝好！你的朋友：小西2024.6.24【教師點評】這篇文章是一篇非常出色的書信體作文，充分展現了作者對“運動與成長”這一主題的深刻理解和熱情。以下是對該文章的簡要點評：結構清晰，層次分明：文章采用了典型的書信格式，開篇引入話題，隨后通過四個部分分別闡述了運動對身體健康、心理健康、社交技能和學業表現的積極影響，最后總結并呼吁，結構完整且條理清晰。選材新穎，論據充分：作者不僅從個人感受出發，還巧妙地結合了科學數據、研究報告以及個人和身邊人的實際案例，使得論述更加有力，增強了文章的說服力。情感真摯，語言流暢：整篇文章語言流暢精煉，表達自然真摯，充滿了對運動的熱愛和對讀者的關心。特別是在描述運動帶來的心理體驗和社交經驗時，情感細膩，讓人感同身受。邏輯嚴密，思維連貫：文章在論述過程中，邏輯嚴密，思維連貫，各部分之間銜接自然，過渡順暢，沒有出現跳躍或重復的現象。呼吁有力，富有感染力：結尾部分，作者以真摯的情感和有力的呼吁，鼓勵同齡人積極參與體育活動，將運動作為日常生活的一部分，表達了對未來的美好期待和信心。這篇文章是一篇非常優秀的中考書信體作文，無論是從內容、結構、語言還是情感表達上，都達到了很高的水平給小廣的一封信小廣同學：你好！聽說體育中考結束后，你就沒有堅持鍛煉了，作為同齡人，我想跟你分享我體育鍛煉的故事。剛進初中那時，我羸弱多病，身體單薄得像一片葉子，仿佛一陣風就能把我刮上天去。最害怕體育課，沒跑兩步，腿就開始僵硬。堂堂七尺男兒，一千米還沒跑到一半就氣喘吁吁，雙唇發青，臉色蒼白。母親經常鼓勵我去打籃球、跑步。于是，初一寒假開始，每天天蒙蒙亮，我就爬起來，迎著晨曦，慢跑在濱江大道上……一年多的堅持，使我擁有了一個健康的體魄，初二下學期學校校運會，我參加1500米跑步，獲得了第二名。我經常在網上看到有人吐槽現在的青少年，體質差，沒擔當等等，說我們這一代人就是“溫室里的鮮花”，弱不禁風。不可否認，現實生活中，確實也有這種例子。記得初一軍訓時，我們班好幾個同學暈倒在地上。把歷史的時針往前播。舊中國，國民被扣上“東亞病夫”的標簽，那是一種屈辱。新中國建立后，毛主席號召全國人民加強鍛煉，發展體育事業。終于，1984年許海峰在洛杉磯奧運會上，實現了金牌零的突破。2008年北京奧運會盛大開幕，2022年北京冬奧會順利閉幕。如今的中國已是響當當的體育強國。少年強則國強，強大祖國，應先從我做起啊。堅持體育鍛煉，身體強壯了，也能讓我們保持充沛的精力學習文化知識。以前，我經常小感冒小發燒，但是自從堅持鍛煉以后，小感冒小發燒就被我“屏蔽”了。反觀那些缺乏鍛煉的同學，一到冬天就請病假，耽誤課程。堅持體育鍛煉的益處多多，還可以磨練我們的意志。剛開始跑步的時候，中途我放棄過，太苦太累了。尤其是冬天，瑟瑟發抖的天氣，我起不來。但我最終堅持下來了，因為小區里有個老爺爺，每天都早早起來，在空地上寫字，寒來暑往，沒有間斷，我是被他的精神感染了。俗話說“鍥而舍之朽木不折，鍥而不舍金石可鏤”。學習上，也需要毅力。后來，我把鍛煉的這股力量帶到了學習上，語文和英語每天堅持背誦，數學反復刷題，所以我的成績一直沒有跌落，學習也需要韌性啊。“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨……”孟子說，一個人要成就一番事業，一定要磨練自己。我覺得體育鍛煉就像一幅磨刀石，可以把我們“磨”掉我們的懶惰和浮躁，可以讓我們更優秀。所以，小廣同學，我們一起鍛煉吧！加油！

小西給小廣的一封信親愛的小廣:你好呀!體育中考結束后，你說“再也不用天天運動了”,這句話讓我思緒萬千。此刻，我迫不及待地想與你分享我參與體育運動過程中的那些難忘故事。(開篇點明寫信目的，直入主題。)曾經，我也是個對運動“望而生畏”的人。望著操場上同學們那矯健的身姿,我只能在一旁暗自艷美，眼神中滿是渴望與無奈。那時的我，身體孱弱得如同一株小草仿佛一陣微風就能將我吹倒。(“孱弱得如同一株小草”運用比喻修辭,形象地寫明身體狀況。)直到有一天,我在公園里遇見了一位悠然打著太極的老者。他的動作如行云流水般順暢、一氣呵成,仿佛與周圍的自然環境完美融合。那一刻,我被深深地震撼了,不禁思付:眼前的老者都能擁有如此好的精神狀態和矯健的身姿,青春年少的我,卻如病秧子一般,這怎能行?就在這一瞬間,嘗試體育運動的念頭如同一顆種子在我心中生根發芽。于是,我毅然踏上了運動之旅。(心理描寫細膩,展現心態轉變。)起初,每一次跑步對我而言都是一場酷刑。沒跑幾步,我便氣喘吁吁,感覺懷里好似揣著一個破舊不堪的風箱。我費力地喘息著,雙腿猶如被鉛塊死死拖住,沉重無比。但是,我不斷在心底告誠自己:“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”我緊咬嘴唇,眉頭緊皺,哪怕速度慢得如蝸牛爬行,也不停下腳步。(“懷里好似揣著一個破舊不堪的風箱’這一比喻十分生動,“緊咬嘴唇，眉頭緊皺則通過動作和神態描寫展現“我”堅持運動的決心之大。)漸漸地,經過一段時間的鍛煉,我能跑得更快、更遠了。每一次突破自身極限所帶來的喜悅,恰似春日里綻放的花朵,燦爛而迷人。猶記得那次參加學校的長跑比賽，我站在起跑線上，心里好像有小鹿在亂撞，雙手不自覺地攥緊衣角。發令槍響,我猶如離弦之箭一般“飛射”而出。耳邊是同學們驚詫的呼喊聲和激昂的加油聲,風在耳邊呼呼作響,仿佛在講述一個勵志的故事。到了沖刺階段,我的雙腿已失去知覺,但心中那堅定的信念支撐著我拼盡全力地向前……沖過終點線的那一刻，我癱倒在地，大口大口地喘著粗氣,臉上卻綻放出無比自豪和滿足的笑容。(對比賽過程的描寫生動、具體,讓讀者有身臨其境之感。)小廣，堅持體育運動不是為了考試，而是為了讓我們擁有如雄鷹般矯健的身姿'鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。”堅持運動,我們才能身姿挺拔,活力四射,如同翱翔天際的雄鷹,自由而酒脫。堅持體育運動不是為了考試，而是為了讓我們擁有如松柏般堅韌的意志。“大雪壓青松,青松挺且直。”在運動中,我們學會了直面困難,毫不退縮,勇往直前,如同傲雪挺立的松柏,堅毅而剛強。體育運動不是為了考試,而是為了讓我們擁有如星辰般璀璨的夢想。當我們在運動中不斷挑戰自我,夢想的光芒便會如璀璨星辰,照亮我們前行的道路。小廣,讓我們在運動的道路上,繼續攜手闊步前行,去追尋那更加絢麗美好的未來吧!(結尾呼吁,點明主旨。)祝一切順利!你的好友:小西6月24日【點評】主題明確,邏輯清晰。文章敘寫“我”從畏懼運動到熱愛運動的歷程,接著闡釋運動的意義,然后總結運動帶來的好處(讓我們擁有如雄鷹般矯健的身姿,讓我們擁有如松柏般堅韌的意志,讓我們擁有如星辰般璀璨的夢想),最后發出攜手前行的呼吁。文章中心突出,條理清晰,層次感強,勸說有力。善用修辭,增色添彩。運用比喻,如“身體孱弱得如同一株小草”“心臟好似一個破舊不堪的風箱”等,讓文章語言更為生動;引用詩句,如“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天竟自由等,豐富了文章的文化底蘊。細節傳神,情真意切。文章對“我”的心理、動作、神態等進行了細致的刻畫,如“心里好像有小鹿在亂撞,雙手不自覺地攥緊衣角”“緊咬嘴唇,眉頭緊皺”等。有了這些細節,文章更有畫面感,情感的表達也更加真摯、自然。給小廣的一封信親愛的小廣:你好!夜闌人靜,繁星點點,如水的月光輕柔地酒在窗前,似一層銀紗,如夢如幻。我的思緒也如這靈動的月光一般，悠悠飄向了遠方。想起體育中考結束時你說的那番話，我不禁拿起筆,渴望與你暢聊一番積極參與運動的意義。(開篇描繪夜景,烘托氛圍,引出主題,語言優美。)曾經的我，對運動心懷恐懼。每次老師在體育課上進行跳繩測試，我都很慌亂，仿若熱鍋上的螞蟻。沒跳幾個，我便氣喘吁吁,敗下陣來。其他同學都能輕松自如地完成任務,他們那自豪的笑臉,猶如鋒利的劍,刺痛我的心靈。我的內心被失落和自卑填滿。(將“我”比作熱鍋上的螞蟻,寫出“我”對運動的恐懼;將“笑臉"比作劍,表現“我”的自卑。)然而，一次課間，我看到操場上有一位同學在專注地練習跳遠。他一次次奮力起跳,又一次次重重摔倒。每一次摔倒,他都毫不猶豫地站起來,眼神中燃燒著堅定和執著的火焰,仿佛在對失敗說:“我決不認輸!"我的心弦被觸動了。又有一次,我在媽媽的手機上看到了中國小學生參加世界跳繩比賽的精彩視頻。那靈動的腳步,快得讓人眼花繚亂,看不清,更數不過來。我驚嘆不已,心中暗想:“他們是如何練就這絕技的?”身邊的同學和中國隊的小運動員們猶如春風一般,喚醒了我。我決定改變自己。(“眼神中燃燒著堅定和執著的火焰”一句,展現練習跳遠的同學的堅定;“身邊的同學和中國隊的小運動員們猶如春風一般,喚醒了我”一句，寫出“我”內心的覺醒。)從那以后,每天清晨,我都會早早起床，迎著初升的朝陽，去跳繩、做俯臥撐……剛開始的時候,沒跳幾下,沒做幾個俯臥撐,我就累得氣喘吁吁,汗水如注,雙腿像灌了鉛一般，內心有一個聲音在慫恿我:“放棄吧放棄吧!"但我想起了鄭燮寫的“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”便咬緊牙關，握緊拳頭,努力堅持。漸漸地,我的體力和耐力越來越好了，跳繩從最初的幾十下跳到幾百下,俯臥撐從最初的幾個做到幾十個。(動作和心理描寫細膩,體現堅持的不易和“我”的成長。)后來，我又勇敢地嘗試其他運動，如籃球、羽毛球等。在籃球場上,我盡情地揮灑汗水，與隊友們默契配合。每一次的傳球、投籃,都仿佛是一次無聲的對話,眼神交匯時，傳遞的是信任與鼓勵,這讓我深深地感受到了團隊合作的力量。在羽毛球場上，我靈活地移動腳步,如輕盈的舞者;揮動球拍,似揮舞著魔法棒,每一次擊球都伴隨著清脆的聲響,那是我在享受著運動帶來的快樂。(敘寫“我”打籃球和打羽毛球的情形,體現出運動帶給“我”的快樂。)如今,運動已成為我生活中不可或缺的一部分,如同陽光、空氣和水一樣重要。它讓我變得更加自信和堅強。小廣，體育運動不是為了體育考試，堅持運動,能讓我們的身體素質更好,散發出青春的活力，也讓我們擁有如清風般酒脫自在的心態。“一點浩然氣,千里快哉風。”在運動中,我們可以拋開煩惱,放松心情,如同自由翱翔的鳥兒，盡情享受無拘無束的快樂;在運動中,我們可以不斷超越自我,未來的道路便如同鋪滿鮮花的康莊大道,充滿了無限可能。(引用詩句,增添文采,同時也闡述出了運動的意義。)小廣,即便中考結束了,我們也應該加強體育運動。讓我們珍惜這如詩如畫的青春年華，一起積極地投入體育運動吧!(情真意切,主旨突出。)愿天天開心!你的好友:小西6月24日【點評】內容翔實,情感真切。文章細膩地寫出了“我”對運動的態度轉變,由最初的怯懦忍懼,到受他人觸動并下決心改變,再到堅持運動，最后在運動中獲得了快樂與成長內容具體豐富,情感轉變真實自然。善借修辭,妙筆生花。文章運用了大量形象的比喻,如“仿若熱鍋上的螞蟻"“他們那自豪的笑臉,猶如鋒利的劍”“身邊的同學和中國隊的小運動員們猶如春風一般,喚醒了我”等,使文章語言更具魅力;引用詩句如“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”“一點浩然氣,千里快哉風”增添了文采,也較好地闡述了運動的意義和價值。細節出彩,引人共情。對“我”在運動中的動作、心理等細節進行描繪,如“我咬緊牙關,握緊拳頭,努力堅持”“內心有一個聲音在慫恿我:'放棄吧,放棄吧!’"等,十分細膩,能令讀者感同身受。主線明朗,結構得當。以“我”的運動經歷為主線,逐步深人,結尾勸說小廣投入體育運動,主題明確,結構清晰。心靈的洗禮給小廣的一封信親愛的小廣:你好!體育中考已經結束，我聽到了你高呼“終于輕松啦!再也不用天天運動了”。我完全理解你的感受，畢竟為了考試，我們都付出了很多努力和時間。但我想和你分享一些我的想法，希望能鼓勵你繼續堅持運動。記得我們剛開始為體育中考做準備時，你總是抱怨跑步太累，籃球太難。但隨著時間的推移，我發現你在運動中的進步是驚人的。你的耐力增強了，投籃也越來越準。更重要的是，每次運動后，你臉上的笑容和那份成就感，都讓我相信，運動帶給你的不僅僅是成績的提升，更多的是內心的快樂和自信。體育考試只是一個階段性的目標，它并不是我們運動的終點。相反，我認為這只是我們運動生涯的一個起點。運動不僅僅是為了應對考試，它更是一種生活方式，一種能讓我們更加健康、更加快樂的方式我自己就深有體會。即使考試結束了，我依然堅持每天運動。有時跑步，感受風在耳邊呼嘯而過的自由;有時打球享受團隊合作的默契與激情;有時游泳，體會水波輕撫肌膚的寧靜。這些運動讓我每天都充滿活力，也讓我更加珍惜和享受生活中的每一個瞬間。小廣，我想說的是，運動不僅僅是為了考試，它是為了我們自己。它能讓我們的身體更加健康，心態更加積極，生活更加豐富多彩。我希望你能和我一起，繼續堅持運動，不僅僅是為了應對未來的挑戰，更是為了我們自己能夠擁有一個更加美好、更加充實的生活。我相信，只要你愿意，你一定能在運動中找到屬于自己的那份快樂和成就感。期待和你一起在運動的道路上越走越遠祝好!你的好友小西XXXX年XX月XX日【滿分借鑒】作文簡短地提到了體育中考的結束和小廣的反應，為后文的展開作了鋪墊。通過回憶兩人共同準備體育中考的經歷，強調了小廣在運動中的進步和收獲，進而引出運動不僅僅是為了考試的觀點。小西分享了自己堅持運動的原因和感受，進一步闡述了運動的價值。再次強調運動的意義，并表達了對小廣的鼓勵和期待。寫給小廣的信我的體育鍛煉故事親愛的小廣你好，見字如見面。當你阿看見這封信的時候，我已經坐在中考的考場上，自信而精神抖擻的奮筆疾書，認真考試，我用我的筆，奔跑向全市重點高中目標。一如你我以前一起帶著青春的光芒，在寬敞而平坦的學校塑膠跑道上奔跑。遙想起不遠的從前，我們為了參加初中學業的體育考試，我們曾經每天早上，天還沒亮，就穿著還帶著前一天滿是汗水和污泥的跑鞋，出了在學校色彩斑斕的塑膠跑道上練習跑步的種種辛勞與收獲，為了體育考試，我們付出了無數的日日日夜夜，付出無數的汗水和淚水，付出了堅信，得到了很好的考試成績，得到了換了，也加深了我們彼此的同學情誼。我們的那一段時光，很美好。但是，考試之后，你就立刻放棄了體育鍛煉，把所有的時間和精力都用于學習語數英物理化學等中考主要學科上去。但是我依然繼續每天鍛煉身體，每天早上跑步，每天下午打籃球，或者做其他的體育鍛煉。現在我把我這一段時間的體育鍛煉的好處與你分享，希望你能用心體會。首先，我們要記住，我們的跑步，我們的練習，我們為了考試而進行刻苦的體育鍛煉，不僅僅是為了體育考試。就如我們的刻苦學習語數英物理化學，我們不僅僅是為了考上好的成績，進重點高中，而是為了未來的一切做好鋪墊。周恩來總理的讀書學習考試，不是為了考一個好功名，而是為中華崛起而讀書。我的體育考試，就是為了有一個健康的身體，保證自己有足夠的體力和精神去為未來中國強大做出自己應有的貢獻。我們的初中的學業要求，就是做一個德智體美勞合格的學生，為未來的做人與學習打造好綜合全面的基礎。我繼續鍛煉了這段時間里，我得到了很多收獲。首先，我能建立自己強大的鍥而不舍精神，體育鍛煉是辛苦的，早上別人還在熟睡的時候，我就要強迫自己起床，趁著夜色去跑步。我能堅持下來，做事就不在猶豫不決，更不會臨危退縮。假如你我是一個士兵，當面對敵人的槍林彈雨的時候，我們是繼續前進，還是做逃兵，你想一想就明白了。其次，通過不間斷的體育鍛煉，我的身體變得更好了，每天精神抖擻，以前認真連續看書的時候，會頭暈，現在卻不會了，能一坐就是一個下午的鉆研數學和物理的難題，都不覺得疲倦。還有，鍥而不舍的鍛煉，是我變得陽光，開朗，自信起來了。你每次看見我的時候，是不是我神采飛揚，樂觀向上了呢？繼續進行體育鍛煉，還有很多很多的好處，在這里我就不一一列舉了，當你我中考之后，見面的時候，我就和你秉燭夜談，一一道來。紙短話長，我就不啰嗦了，我希望你和我一樣，繼續和以前一樣，繼續吧體育鍛煉進行下去，風雨無阻的晨跑，拉單杠，跳遠，跳繩等體育鍛煉，我希望能和你一起，馳騁在寬闊平坦的跑道上，一起并肩馳騁在人生的道路上，馳騁在為祖國強大的道路上就寫到這里，見面再詳談。順祝身體健康，學業進步。你的同學：小西

2024年6月24日給小廣的一封信嘿，小廣！最近怎么樣？我猜你剛結束體育中考，是不是感覺既松了一口氣又有點意猶未盡呢？我特地寫了這封信，就想和你像老朋友一樣，聊聊那些關于運動的事兒。記得我那時候，每次跑完800米，都覺得自己快“升天”了，但那種成就感，真的是無與倫比。現在回想起來，那些汗水、那些喘息，都成了我青春里最閃亮的記憶。我想，你也一定有這樣的感受吧？運動，它不僅僅是一項活動，更像是一種魔法，能讓我們在疲憊中找到力量，在挑戰中看見自我。你知道嗎？科學說，運動能釋放多巴胺，那是一種讓我們快樂的物質。所以，每次你跑完步，或者打完球，那種由內而外的舒暢感，其實就是身體在告訴你：“嘿，你做得真棒！”這種感覺，是不是超級棒？而且，運動還能讓我們的身體更健康，更有活力，就像永遠充滿電的電池，隨時準備迎接生活的每一個挑戰。還有啊，運動真的是個交朋友的好方式。記得那次校運會，我們和隔壁班一起參加接力賽，雖然比賽時大家拼得你死我活，但賽后我們卻成了無話不談的好朋友。一起訓練，一起流汗，一起笑對失敗，這些經歷讓我們的友誼更加深厚。所以，小廣，別只把運動當成考試的一部分，它更是你拓展社交圈、結交真心朋友的絕佳機會哦！最后，我想對你說，小廣，別讓運動只是考試時的“臨時抱佛腳”。它應該像呼吸一樣，成為你生活的一部分。每天抽出一點時間，去跑跑步、打打球，或者做做你喜歡的任何運動。你會發現，生活因此變得更加豐富多彩，你也因此變得更加自信、更加有魅力。好了，說了這么多，其實就是想告訴你：運動吧，少年！不為別的，就為了那份純粹的快樂、那份健康的體魄、那份深厚的友誼。如果你愿意，我們可以一起制定個運動計劃，互相監督，共同進步。怎么樣？期待你的回復哦！加油，小廣！我們操場見！你的朋友：小西2024.6.24【教師點評】這篇文章在情感表達、交流感和語言魅力方面都表現得非常出色。情感表達真摯而深刻。作者通過第一人稱的敘述，將自己對運動的熱愛和感悟直接傳達給小廣，讓讀者能夠感受到作者對運動的真摯情感。同時，作者還巧妙地運用了回憶和想象，使得文章充滿了生活的氣息和真實的情感。交流感強烈，無隔閡。作者采用了親切、自然的語氣，就像是在和老朋友面對面交談一樣，使得整篇文章充滿了親切感和互動性。這種交流感不僅拉近了作者與小廣之間的距離，也讓讀者在閱讀過程中能夠產生共鳴和代入感。語言魅力四溢。作者運用了生動形象的比喻和擬人等修辭手法，使得語言更加生動有趣。同時，作者還注重語言的節奏感和韻律感，使得整篇文章讀起來朗朗上口，富有音樂美。這種語言魅力不僅增強了文章的表現力，也提升了讀者的閱讀體驗。這篇文章是一篇情感真摯、交流感強、語言魅力四溢的優秀作品。它不僅成功地傳達了作者對運動的熱愛和感悟，也激發了讀者對運動的熱愛和向往。【附：審題指導】【詳解】本題考查材料作文。審題立意：審題可知，小廣認為終于輕松啦！再也不用天天運動了。題干要求以小廣的同學“小西”的身份給他寫一封信，談談你對體育運動的思考與認識，來談一談運動的好處，不管是在學習壓力大的情況下，還是平時放松的情況下，運動都不可少，它不但可以化壓力為動力，還可以強身健體，讓我們以更好的心態來迎接中考。因此我們可從以下幾點立意：身體是革命的本錢；健康強國；鍛煉健康體魄，創造美好生活。選材構思。寫信給小廣：首先指出體育中考的確已經結束，而且九年級確實需要靜心復習，踏實復習，在家多學習或者去圖書館看看書，確實可以掌握知識、心神寧靜；然后筆鋒一轉，學習緊張之余，也可以參加運動，然后敘寫運動對學習的作用，對為人處世的作用等。注意結合自己的經歷來談，例如在體育運動中自己不僅鍛煉身體，還結交了知心朋友；自己在體育運動中提高了交際能力；自己在體育運動中認識了新的朋友，打開了自己的眼界；通過參加體育運動，還提高了公信力，組織力，協調力等能力。現身說法，最后指出學習應該是勞逸結合，動靜結合。注意寫成書寫的格式。審題指導1一、審題步驟與方法1.理解文體與格式：這是一篇書信體的作文，要求以“小西”的身份寫給“小廣”。注意書信的格式，包括稱呼、正文、結尾問候語和署名。2.把握材料主題：主題是關于體育運動的價值和意義，尤其是超出體育中考之外的個人健康和生活品質提升。3.分析材料結構：引入對比（小廣與小西的態度差異）。提示寫作方向（運動的目的不僅僅是考試，而是更深遠的意義）。4.確定寫作目的：目的是說服小廣，通過分享自己的經歷和感悟，讓小廣認識到運動的重要性，并鼓勵其繼續運動。二、材料分層解讀審題第一層：情境設定背景：體育中考結束之后的情景。人物：小廣和小西，兩個同班同學。行為差異：小廣表達了放松和停止日常運動的意愿，而小西繼續堅持運動。第二層：情感與態度對比小廣的態度：“終于輕松啦!再也不用天天運動了”。這反映了小廣可能將運動視為一項負擔或義務，一旦考試結束，便不再覺得有必要繼續。小西的態度：盡管沒有直接表達，但通過“依然按照以往的習慣堅持運動”可以看出小西將運動視為一種生活方式和個人興趣，不因考試結束而改變。第三層：小西的視角與目的小西的期望：希望小廣也能堅持運動。深層原因：小西認為運動的意義遠遠超出了考試本身，它關乎個人的健康、心理狀態、生活品質和長遠發展。第四層：暗示的寫作方向寫作任務：以小西的身份寫信給小廣，目的是通過分享自身經歷和感悟，鼓勵小廣認識到運動的更廣泛價值，從而激發他繼續保持運動的習慣。第五層：隱含信息與寫作策略隱含信息：材料暗示了運動對個人成長的積極影響，包括但不限于身體健康、心理健康、社交能力和個人毅力的培養。寫作策略：需要通過具體的實例、個人體驗、科學知識或社會現象來支撐觀點，使信件內容充實、有說服力，同時保持語氣真誠、親切，以增強信件的感染力和讀者的共鳴。通過以上分層解讀，我們可以更加清晰地理解材料的深層含義和寫作要求，為構思作文提供堅實的理論基礎。三、結合解讀所得的材料立意立意方向在于強調運動的長期價值，包括身體健康、心理健康、團隊合作精神以及個人毅力的培養。標題參考由于題目已給出，故無需另擬標題。但可以考慮副標題或小標題來豐富文章結構，如“運動：一生的朋友”“超越考試：運動的真諦”五、寫作素材提供及在寫作中的運用指導寫作素材1.個人經歷：運用指導：可以通過敘述自己或身邊朋友的真實故事，展現運動帶來的正面變化。例如，可以提到運動如何幫助克服學習壓力、改善睡眠質量、增強自信等。素材示例：“記得有一次期中考試前夜，我焦慮得幾乎一夜未眠。第二天，我決定去晨跑，雖然剛開始跑了幾步就氣喘吁吁，但當我逐漸進入節奏，呼吸變得均勻時，那些考試的壓力似乎隨著汗水一起流走了。”2.科學研究：運用指導：引用科學研究成果，說明運動對身心健康的具體益處，增加文章的權威性和說服力。素材示例：“根據《美國心臟病學會雜志》的一項研究，定期運動的人患心血管疾病的風險降低了30%。此外，哈佛大學的研究也表明，運動能顯著提高大腦的認知功能和記憶力。”3.名人故事：運用指導：選取一些知名運動員或成功人士的故事，他們如何通過運動達到事業和生活的巔峰，以此激勵讀者。素材示例：“你知道嗎？馬云，阿里巴巴的創始人，每天早上都會做太極。他認為，太極拳的哲學教會了他如何在商業戰場上保持平衡和冷靜。”4.社會觀察：運用指導：可以從社會現象的角度，講述運動對于社區建設、團隊精神培養的作用。素材示例：“我參加過一次社區組織的足球比賽，盡管我們隊伍里的人彼此并不熟悉，但在比賽中我們學會了相互配合，最終贏得了比賽。那場勝利不僅讓我們收獲了喜悅，更重要的是加深了鄰里間的友誼。”5.文化元素：運用指導：提及不同文化中對運動的看法，展現運動的普遍價值和全球認同感。素材示例：“古希臘人認為，‘健全的精神寓于健全的身體’。在現代，這種理念同樣適用，運動不僅塑造身體，更塑造心靈。”運用技巧情感共鳴：在敘述個人經歷時，嘗試使用第一人稱，讓讀者感受到作者的真實情感，增強文章的親和力。細節描繪：無論是個人經歷還是名人故事，注重細節的描繪可以讓故事更加生動，更容易引起讀者的興趣。數據支持：當引用科學研究時，確保數據來源可靠，并適當解釋數據背后的含義，避免讓文章顯得枯燥無味。邏輯連貫：在文章中，合理安排素材的順序，確保每一段落都緊密相連，形成一個完整、有說服力的論述體系。呼吁行動：在文章結尾處，可以再次強調運動的重要性，并向讀者發出行動號召，比如鼓勵讀者加入運動計劃或設定個人運動目標。通過上述素材和技巧的運用，初中學生可以創作出既符合材料立意又充滿個人特色的優秀作文。六、符合材料立意的范文提綱展示題目：給小廣的一封信開頭：親切的問候，引入話題（對體育中考后的感受）。主體：個人經歷分享：介紹自己為什么熱愛運動，運動帶來的改變。科學依據：簡述運動對身心健康的益處。社會角度：運動如何幫助建立友誼，提高團隊合作能力。說服性論點：為什么運動不應該僅限于考試，而應成為生活的一部分。結尾：再次強調運動的長遠價值。表達對小廣的鼓勵和期望，邀請他一起參與運動。【提綱二】特別提醒：提綱成文時要注意書信格式題目：《給小廣的一封信——運動與成長》引言（引入話題）簡述自己對運動的一般看法和初步感受。提出論點：運動不僅強健體魄，更是促進個人全面成長的重要方式。正文第一部分：運動與身體健康分析運動對身體健康的積極影響，如提高免疫力、增強心肺功能等。引用科學數據或研究報告，如運動可減少疾病風險，提高生活質量。個人經歷：分享自己或身邊人的健康改變故事，增強說服力。第二部分：運動與心理健康討論運動對心理健康的益處，包括減輕壓力、提升情緒等。描述運動過程中的心理體驗，如跑步時的“跑步者高潮”。引用心理學研究，說明運動與幸福感之間的聯系。第三部分：運動與社交技能解釋團隊運動如何培養合作精神和領導能力。分享參與團隊運動的經歷，如籃球賽、足球賽等，以及從中獲得的社交經驗。探討運動如何幫助建立友誼，增強集體榮譽感。第四部分：運動與學業表現討論運動與學術成就之間的關系，說明運動如何提升專注力和學習效率。舉例說明，如運動后的頭腦更加清晰，學習效果更好。引用教育研究，探討運動對記憶力和創造力的正面影響。結尾（總結與呼吁）總結運動對個人成長的全面影響。呼吁同齡人積極參與體育活動，將運動作為日常生活的一部分。表達對未來的期待，即通過持續的運動實踐，成為更健康、更全面發展的個體。范文提綱擴展示例引言開篇引用一句名人關于運動的名言。介紹自己對運動的態度轉變，從最初不感興趣到逐漸愛上運動的過程。點明本文將探討運動對初三學生成長的意義。正文第一部分：運動與身體健康描述自己開始規律運動后，體質的明顯改善，如不再頻繁感冒。引用《美國心臟協會》報告，指出規律運動能夠有效預防心血管疾病。分享一位同學因為運動而體重下降、體態改善的真實案例。第二部分：運動與心理健康講述運動幫助自己緩解考前焦慮的經歷，描述跑步時的放松感。提到哈佛大學研究，說明運動能釋放內啡肽，提升心情。強調運動作為應對學習壓力的有效手段。第三部分：運動與社交技能回憶一次班級籃球比賽，討論團隊協作的重要性。分析在團隊運動中學到的溝通技巧和團隊精神。強調運動場上的友誼比勝負更為珍貴。第四部分：運動與學業表現介紹自己如何在運動后注意力集中，學習效率提高。引用斯坦福大學的研究，指出運動可以增強大腦的神經可塑性，有利于學習新知識。分享幾位學霸級同學的運動習慣，證明運動與好成績并非不可兼得。結尾總結運動對身心健康的積極作用。鼓勵同學們不要忽視體育課和課外運動的時間，要珍惜每一次鍛煉的機會。表達對運動帶給自己的成長和改變的感激之情，展望未來，希望能繼續堅持運動，享受健康的生活方式。這個提綱適合初三學生的認知水平和生活經驗，旨在引導學生從多個角度理解和欣賞運動的價值。審題指導2【考題分析】2024年廣西中考作文題具有較強的現實針對性，注重引導考生結合自身經歷,思考體育運動的真正意義。首先，題目給出了一個具體的情境:體育中考結束后,小廣有所松懈,不再天天運動:;小西則依然堅持運動。小廣與小西對運動的態度與做法形成了鮮明對比,由此給出寫作任務:以“小西”的身份,鼓勵小廣堅持運動。這就需要考生站在小西的角度,深人思考運動的益處。其次,材料中提到“體育運動,不是為了體育考試,而是為了……”,相當于拋出了小西的勸說意圖和核心觀點,省略號給考生留下了思考和發揮的空間。同時,由提示語中的“結合自身的經歷和感悟”可知,考生需要寫出自己參與體育運動的經歷,來鼓勵小廣堅持運動。寫作時,考生可闡述體育運動對身體健康、心理素質、社交能力等方面的積極影響,比如,講述自己通過堅持運動增強了體質,改善了精神狀態,或講述自己在運動中結識了志同道合的朋友,培養了團隊合作精神等。從自身實際出發,能寫出真情實感,讓小廣認識到堅持體育運動的必要性最后,題目要求以書信形式寫作,增加了交流感和親切感。考生在寫作時,要注意書信的格式規范,如稱呼、問候語、正文、祝頌語、署名和日期等。【立意構思】立意1:堅持體育運動,有益身體健康構思1:開篇點明寫信目的,勸說小廣堅持體育運動;接著回憶自己曾經體弱多病,在醫生建議下開始運動,逐漸增強體質擁抱了健康;然后描述堅持運動后的個人狀態,如氣色變好、精力充沛、睡眠質量變好等;最后作出總結:堅持體育運動,有益身體健康。立意2:體育運動能增進友誼,培養團隊合作精神。構思2:講述自己加人學校體育社團與社員們一起參加各類體育活動(如籃球比賽、接力賽跑、接力跳繩等)的經歷。在訓練和參賽的過程中,隊員們互相鼓勵、支持,結下深厚友誼,培養了團隊合作精神。通過具體事例勸說小廣:堅持體育運動,能收獲溫暖的友誼,亦能培養團隊合作的精神。立意3:體育運動能改變心態，促人成長。構思3:回憶自己最初是為了應付體育考試而天天運動,在不斷堅持中,自己的心態發生轉變,從“被迫"到“主動”,從“厭煩”到“熱愛”。在堅持體育運動的過程中,自己變得更加堅韌、自信。以自身的成長經歷勸說小廣:堅持體育運動,能促進個人成長。

2023年廣西地區中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，根據要求寫作。生活中的人、事、景、物，點點滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經歷，讓你突然感悟到原來這些平常也可貴，值得珍惜。請以“原來，平常也可貴”為題目，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的校名、人名等信息；④不少于600字。原來，平常也可貴歲月給予我記憶，記憶中最好的生活，是有人愛，有事做，人生有所期待，還有比這更尋常的嗎？而這尋常的，也永遠是最珍貴的。我們總想快點兒長大，擺脫父母的束縛，展翅高飛，卻不知父母就是任我們翱翔的那片天空。我的父親常年在外工作，一年只能回家幾次，與我們見面團圓的機會甚少。印象中，父親總是一臉嚴肅。隨著我慢慢長大，我越來越不愿意親近他，更別說與他談心。父親對我要求很嚴格，一回來就詢問我的學習情況，我對此很不耐煩，有時還故意躲著他。我原本以為父親對我的愛并不多，但那一次我才明白，父親只是不善于表達愛，只是將愛隱藏在行動中罷了。他對我的愛很平常，卻非常寶貴。又一年春節來臨，在外工作的人，終于能夠一解思鄉之苦，回到故土的懷抱，與親友團聚，歡度春節。我的父親也從外地回來了。除夕夜，我們看著漫天絢爛的煙花，吃著可口的水果、零食，歡聲一片，直到很晚才各自回房休息。我坐在床上看漫畫，沒有絲毫睡意。突然門外傳來腳步聲，我心里一緊，趕緊把漫畫書塞到枕頭底下，快速躺下裝睡，被子都沒顧得上蓋。腳步聲越來越近，我感覺到有人開了門，進了房間，我偷偷睜開眼睛縫兒一瞧，是父親！他輕輕地拿起被子，慢慢地把被子蓋在我身上，生怕驚醒了我。月光跳進窗戶，頑皮地賴在父親身上，在月光的映襯下，父親臉上深深淺淺的皺紋顯露無遺，那些藏匿在父親黑發堆里的白發也探出頭來，讓他更顯蒼老。幫我蓋好被子后，他躡手躡腳地走了出去，緩緩地將房門關上。濕熱的淚水悄無聲息地從我的眼眶中滑落。在這些平常的日子里，始終有幸福的影子。其實，我一直被幸福包圍著，只是之前我的雙眼被蒙蔽，對眼前的幸福視而不見。時光步履不停，但世間的溫柔仍舊。我時常會想起那晚的月色，以及父親青黑的頭發上閃著的點點光亮。原來，你一直用你的方式愛著我，原來，平常的生活也很可貴。【得分點提示】1．細節描寫，生動傳神。文中寫父親為“我”蓋被子的段落，“輕輕”“慢慢”“躡手躡腳”等詞顯示出父親的體貼入微，“跳”“賴”等動詞將月光擬人化，細膩生動。考生通過一系列的細節描寫將父親對“我”的愛細致呈現，情感樸實動人。2．首尾呼應，結構嚴謹。文章開篇直接點題，強調了平常生活的可貴，照應文題；結尾回扣題目和開頭，首尾勾連，結構圓合。原來，平常也可貴艾香、棗香，那是端午的味道，更是家的味道，是奶奶在平日里給予我的可貴的愛。甜蜜芳香的大棗、白嫩爽口的糯米、沁人心脾的粽葉，用小火慢慢地蒸熟，整個屋子都彌漫著粽子的清香。還記得小時候，每年端午節的前一天夜晚，奶奶總會將提前泡好的糯米端到庭院里，一顆顆圓潤的糯米粒在月光的照耀下顯得格外潔白，像粒粒珠玉。還有那翠綠色的粽葉和馬蓮草，散發著清新的草木香味，沁人心脾。只見奶奶用靈巧的手指將粽葉彎成錐形，從盆中舀起一些糯米，輕輕放入粽葉內，再將粽葉一折，用馬蓮草扎住，一個精巧的三角形粽子就完成了。奶奶的指尖好像有魔法，能夠把一個個粽子都包得很完美。今年端午節我來看望奶奶，向奶奶學習包粽子。我們坐在樹蔭下的桌子旁，我學著奶奶的樣子，拿起兩三片粽葉，折成漏斗狀，舀一勺潔白如玉的糯米填入葉中，再取幾顆飽滿的大棗放入糯米之中，讓它投入糯米的懷抱。可是不聽話的糯米總是往外跑，我手忙腳亂地好不容易才把粽子用線纏繞起來。這時我才體會到奶奶一個人包那么多粽子有多么辛苦。打我記事起，奶奶每年都要在端午節來臨的前幾天，悄悄地準備好包粽子的各種食材、用具，細致用心地包好粽子，待我們回家，吃飽，裝滿，打包，回城。為了讓我們吃到更加噴香可口的粽子，奶奶會先把包粽子用的葉子上的一根根小刺剔掉，再把葉子洗凈，煮熟，曬皺。這些平常工作的背后，是奶奶對我們難以言盡的愛。數十年的堅持，數十年的體貼，從不間斷，這種尋常的堅守和關愛，多么了不起啊！人間煙火氣，最撫凡人心。原來奶奶對我們看似尋常的愛是如此珍貴，如此值得珍惜。【得分點提示】1．選材典型，以小見大。本文從日常生活選材，寫“我”從奶奶每年端午節給家人包粽子這件小事中感受到奶奶對家人的愛，呈現出一幕幕溫馨美好的場景，故事真實、典型。同時，文章從日常生活中體現出可貴的親情，以小見大，主題深刻。2．語言優美，飽含感情。文章精心選用恰切的形容詞來描寫包粽子的材料，將圓潤的糯米粒比喻成“粒粒珠玉”，還通過“彎”“舀”“折”“扎”等一連串動詞體現出奶奶包粽子動作的靈巧和熟練，文字生動優美，飽含深情。原來，平常也可貴一進屋我便嗅到了一股淡淡的清香，尋香望去，我突然發現，客廳角落里那盆被遺忘的水仙花正獨自綻放。它金黃色的花朵特別耀眼，嬌小的花蕾更是香氣撲鼻。難怪當初母親說，它是難得的金水仙花。水仙花的種球是我們生物老師發的，剛開始它還只是小小的一團，像一顆洋蔥似的。我剛把它拿到手里時，有點嫌棄它發蔫的樣子，又想著自己課業繁忙，哪里有工夫打理它？我便隨手拿了個塑料盆，把種球放進了盆里，又倒上一些清水，就置之不理了。母親跟我說，它是金水仙花，開花的時候十分漂亮。我看著它蔫蔫的樣子，對母親的話不以為然。之后的一段時間，我都沒怎么管它。不曾想，它竟悄悄地長出了芽兒。那些芽兒也都是小小的，像是春天的行道樹下剛長出地面的野草，是那么的不起眼兒。“它果然不好看。”我小聲地說。在我的眼中，水仙花芽兒是死是活全看它自己的造化了，本來也不那么好看，我又何必為它那么操心呢？過了一段時間，我無意間發現了那盆角落里已經被我遺忘多時的水仙花。沒想到，它既沒有因缺乏陽光而枯萎，也沒有因無人照料而凋謝。在無人關注的角落里，它竟然還長出了幾片綠葉，那葉子像薄紗一樣嬌嫩。頓時，我對它的敬意油然而生。于是，我對它重視起來，專門為它買了一個漂亮的花盆，并定期換水、施肥。可是因為期末階段功課愈發繁忙，沒過多久，我又把這盆水仙花給忘了。直到有一天，我感覺到屋里暗香浮動，這才發現盆中缺水的水仙花，竟悄然綻放了。那綠葉如同一把把向上的寶劍，金黃色的小花開在其間。我驚嘆不已，沒想到，一株并不起眼兒的水仙花，也是如此漂亮，如此嬌艷，如此幽香。看著盆中的水仙花，我不由得感到一陣羞愧。往日由于它的平常，我總是很隨意地對待它，還一次次地將它忘記。而水仙花呢，它并不因不被人重視而自暴自棄，反而努力綻放出絢爛的花朵。原來，平凡也可貴。可貴的是它積極向上，努力拼搏，綻放自己，永不放棄的精神。那盆平常的水仙花，永遠綻放在我的心里，激勵著我，鞭策著我。【名師點評】雙線合一，形散神聚。文章寫自己養花，一邊寫水仙花從不起眼兒，到“暗香浮動”這一生長過程；一邊寫“我”從忽視它，到對它驚嘆不已的心理變化。水仙花平常而可貴的品質，鮮明而突出。敘議結合，畫龍點睛。文章用倒敘手法，開篇用“金水仙花”點明它的難得，結尾用“積極向上，努力拼搏，綻放自己，永不言敗”來詮釋可貴的內涵。由表及里，升華了主題。原來，平常也可貴路燈亮了，夜很輕，很靜。我獨自一人漫步在街頭，遠處有著一對頭發斑白的老人互相攙扶的身影，近處則有一對散發著青春氣息的年輕人手牽手的情景。那種場面真能代表愛情嗎？曾經的我一定選擇后者。我總覺得，鮮花﹑美酒﹑巧克力才能象征愛情。而現在的我，覺得從前的想法太過于太幼稚。昨晚，我和媽媽在臥室里看著電視，爸爸醉醺醺地回到家，渾身散發著酒氣，他靜靜地走進廁所，關上了門。見他沒什么大礙，我也就沒怎么在意，繼續看著電視。突然，在我身邊的媽媽轉過來，對我說：“你爸吐了。”從她的神情與瞳孔中，我看出了焦急與不安。令人奇怪的是我竟然沒有聽見絲毫嘔吐的聲音。曾看見過這樣一個故事：一個小男孩在萬分嘈雜的街上聽見了灌木叢中一只蟋蟀的叫聲。所給的道理是：關鍵你在注意聽什么。我想：當時媽媽正如那個小男孩，而爸爸，則是那只蟋蟀。原來，媽媽一直在認真地傾聽，在注意。后來爸爸出來了，對著媽媽拍了拍自己的胸膛，若無其事地說了聲：“我沒事嘛。”我知道，這只是想讓她不要擔心。小小的動作，小小的話語，卻夾雜著他們對對方深深的愛，我們年輕人太多都是對愛充滿無限幻想，這種愛過于輕浮，過于淺薄。而爸爸媽媽，他們將愛換成了一種關懷，一種責任。年輕人的愛就如可樂，過于張揚，只有片刻的刺激。而他們的愛就如好茶，味雖然很淡，口中的余香卻保持很就很就。路燈依然亮著，行人依然走著。一雙雙、，一對對，在耀眼的燈光下更加美麗。他們固然平凡，卻在這平凡中展現出奪目的珍貴！原來，平常也可貴母親驚叫一聲:“啊!你看，青椒開花了!”我一愣，卻并沒有在意，因為近視，摘了眼鏡世界便一片模糊，哪怕是戴著這“啤酒瓶底”也總會莫名看不清一些東西。家住一樓，母親在大門旁種了不少花花草草。可是初三的我每天晨起夜歸，每次回家，疲憊的我總是迫切地沖過小花園，哪有空管躲在角落里的平常小花朵。又是一個啃書備考的周末，我正坐在書桌前背著“之乎者也”，不知其意，只是硬啃。“啊!”母親突然發出驚嘆，“你看，青椒又開花了!就是上次那棵，你快來看看吧。”我被嚇了一跳，心想這有什么值得大驚小怪的，況且我家小花園何時有青椒?不過出于好奇，我還是丟下筆，走到門廳，正欲開門，母親用手指了指我的腿，我低頭——哦，是門廳外到我腿位置的地方有盆青椒，兩朵小白花正怡然地開在枝葉間。園內是一片青綠，玉蘭葉、山茶葉，翠得發亮，那一抹白，十分顯眼，而且又是在我每日出行坐下穿鞋的位置。但幾天來，不知是我近視的緣故，還是門廳和園子之間隔著一層迷蒙的玻璃，我未曾看見過它。我瞪大了眼睛，仔細地盯著這兩朵小花，它們嬌滴滴地垂下頭，花瓣柔軟，花邊微微內卷。“這花開好幾天了吧!真是奇怪，這幾天都沒注意到啊!"什么時候開始，我對附近的平常事物漠不關心了呢?多少次就坐在這花兒對面，我卻一直沒有注意到它。這個想法從腦海中噴現，我又是一驚。像這白色的小花一般，又有多少美的事物和有趣的東西與我擦肩而過了呢?我有些惶惶然。“連附近平常的東西都看不見，還能看見更遠的嗎?”我問自己。似乎我只能看到網絡、媒體上的熱點，仿佛只有這些不同尋常的事才能刺激到我的神經，這可能是我關注世界的唯一渠道了吧……從什么時候，生活就是幾個一成不變的關注點了呢?我看著那白花在風中搖曳，突然發現有兩只野貓爬到圍墻上，突然看見空中有鴿子落在樹上，突然看見被玻璃擋住的外面的世界。我近視，很多東西都看不見，更看不見未來，看不到過去;我想，勤擦擦眼鏡吧，至少可以更清晰地看到自己的身邊。回到書桌前，又拿起筆，背著默著，想著園里那些平常不起眼的小花正陪著我，我的備考之路并不孤單。筆動得飛快，我不能辜負這可貴的陪伴。原來，平常也可貴那是個溫暖明媚的夏日午后，我剛從午睡中醒來，聽到了臥室外一陣輕輕的響聲，便好奇地走出了門，一探究竟……原來，是父親正在剝蝦，剝我和母親最愛吃的蝦，夏日的微風輕輕掠過小屋外的香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是一陣陣香樟的清香。父親英俊的側臉在柔光下顯得那么溫柔、專注。高俊的鼻梁，微抿的嘴角，柔色的上衣，在夏日的陽光氤氳之間，分外溫暖，原來平日里嚴肅認真的父親也可以那么“暖”。我呆呆地倚在門邊，專注地欣賞這幅“暖男圖”。父親白皙卻不纖細、生著厚厚老繭的手指，在一只只紅通通的九節蝦之間來回反復穿梭，他輕輕摘掉了一只蝦的頭，又將蝦的觸角拉去；而后，又認真地將一節一節的蝦殼褪去，再用一根細針嫻熟地挑去蝦線。于是，露出紅中夾白的蝦肉，在陽光片片光斑的映襯下，顯得鮮艷嬌嫩。看到此，我沉睡的味蕾一下子就被喚醒了。我又一次望向父親，只見，當他確認了沒有任何“殘留”之后，他的嘴角才畫出了一道溫柔的弧線，柔和的目光像一道深邃的湖水，專注凝視著眼前的勞動結晶，似乎想起了無數個我們一家人在餐桌上的幸福歡快時光……我也情不自禁地微笑著，為父親所帶給我的瞬間暖意而微笑。我緩緩地走向父親，父親聽到了腳步聲，轉頭看向我，相視一笑，四目交錯。沒有聲音，沒有語言，因為太愛，所以不要太多的溝通與交流，只有燦若夏光的笑容。這一瞬間如此綿長，夏日的陽光淌過時光的罅隙，淌過父親為我剝蝦的手指，淌過父親深邃又專注的目光，伴著濃濃的愛，傳遞到了我的內心，輕輕觸摸心中那最柔軟的地方。瞬間，香樟的氣息便浸滿了我整個身體。溫暖，如夏日的陽光……我知道，我已經捕捉到了幸福，原來平凡也可貴，因為平凡里蘊藏著厚重的父愛。突然我便想到席慕蓉的那句詩，然后輕輕地低吟著——他給了我整片星空/好讓我自由的去來/我知道/我享有的是一份深沉寬廣的愛。【附：審題指導】【名師解題】2023年廣西卷作文題貼近生活，體現了考題生活化的特色。審題時，要抓住題目中的中心詞和關鍵詞。“平常”是題目的中心詞。“平常”的含義相對明確，就是很普通的意思。“原來”是題目的關鍵詞。“原來”的含義是發現某種真實情況，即起初認為是什么樣的，或未曾察覺，后來經歷某事后得到啟發，認知發生了轉變。簡而言之，就是沒有想到、原來如此的意思。這一關鍵詞提示考生需要在行文過程中體現前后的轉折，結尾升華主題，在思想認識上“更上一層樓”。考生在立意時，可以對題目進行補充，思考“什么”是原來很平常的，比如親情、友情、某件物品等。寫作時需結合自己的生活體驗，寫出真實動人的細節，以增強文章的表現力。【審題指導】今年廣西作文出題的核心，在于引導學生關注自身成長和感悟生活的美好，記錄自身的成長經歷，并思考在這一成長經歷中所獲得的人生教益。原來平凡也可貴，最匹配的核心是誰？可寫兩種東西，一種是可貴的情感，一種是可貴的精神。第一個，感悟生活的美好。生活中是不是有很多平凡的人事、物？這些平凡的東西的背后有很多可貴的什么？如生活、校園中的溫暖、微笑、掌聲很平常，平凡的背后有沒有可貴的母愛？有沒有可貴的父愛？外婆的手、桂花糕也平常，給人愛與念想……“平常”的自己，“平常”的萬事萬物都可以是寫作對象。第二個，感悟精神的美好。家國情懷文化自信在生活小事中反映出來的平凡可貴。【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。習作要求以“原來，平常也可貴”為題目，寫一篇記敘文。聯系題干“生活中的人、事、景、物，點點滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經歷，讓你突然感悟到原來這些平常也可貴，值得珍惜”可知，“原來”表示以前未發現，現在突然發現發現真實情況（情形）；“平常”指平時、日常的經歷；“也”可以理解為“同樣”；“可貴”指值得珍視、珍惜。可以圍繞“日常陪伴的可貴，日常努力的可貴，堅持的可貴”等等，圍繞日常生活中值得珍惜的，珍貴的內容展開立意即可。第二，文體與思路。要求寫成記敘文，我們可以圍繞生活與學習中看似平常又值得珍惜的內容進行創作；如：有時候人們很看重結果，其實對于我們來說奮斗的過程也是可貴的，自己平時注重練習、總結錯題；再如：小學的時候和父母無話不說，步入初中后很少和父母溝通，后來考試失利和父母交心，才發現平常的交流也是很可貴的等等。文章中要著重體現“平常之處”與“可貴之處”，要有細節描寫，使文章內容真實可感，要有能夠體現主旨的語句來深化中心。【作文解析】注意標題中“平常也可貴”的“平常”與“可貴”之間，具有因果和邏輯的聯系。題目中的“原來”，提醒考生回顧自己的生活經歷，通過之前被自己忽略的平常的人、事、景、物，結合自己的成長與感悟，梳理出什么是可貴的，它為什么可貴。“也”與“原來”構成情節上的轉折，我們在寫作時，要包括“先略”和“后詳”兩個組成部分，以突出你對生活認識的轉變和情感逐漸升華的過程。事情本無大小之分，一些平淡無奇的小事，有的時候也可以通過以小見大的方式探索其中的真諦，從而寫出富有真情實感的哲理美文。思路一：記敘普通人的工作。比如寫小區保潔員的辛勤付出，“我”住的小區里一直是干干凈凈的，彰顯了其平凡卻可貴的品質。思路二：從普通的生活小事入手，找準角度完成作文。如家里養的花，“我”澆水時總是心不在焉，澆的水也時多時少。后來，“我”突然發現花在缺水的環境中，居然也綻開了嬌艷的花朵。于是“我”悟出，雖然這花的品種一般，但它堅韌頑強的品格卻難能可貴。【構思角度提示】1、原來，親情平常也可貴。親情是最珍貴的，也是日常生活中最容易被我們忽略的。青春期以來，“我”和爸爸的關系日益疏遠，感覺彼此沒有共同話題。有一天下午，“我”在體育課上把腳扭了。爸爸趕忙請假來接“我”，攙扶著“我”去醫院。“我”看到爸爸頭上的白發和額頭上滲出的汗水，感受到了深沉的父愛。2、原來，時間平常也可貴。“我”以前不懂得珍惜時間，在玩樂中耗費了大量時間。讀了朱自清的《匆匆》后，“我”陡然意識到時間的可貴。時間的腳步匆匆，日子一去不復返，既然來到世間，“我”就不應該白走一遭。從那以后，“我”有了時間觀念，制訂了學習目標，每天充實地度過。

2022年廣西百色中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。我國著名教育家陶行知說：“思想決定行動，行動決定習慣，習慣形成品質，品質決定命運。＇英國哲學家培根說：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”可見，習慣與成功關系密切。古往今來，成功人士的成功，往往是山他們的好習慣所成就；失敗人士的失敗，則是由他們的壞習慣所導致。一個小進步，或一個小收獲，都是一次成功。人生的成功與失敗只有一線之隔，這一線之隔就在于有好習慣或壞習慣。請根據材料，以“習慣與成功”為主題，寫一篇文章。要求：自選角度，自定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。【審題指導】第一，審題立意。話題作文的特點是文章的中心思想已經被確定得差不多了，作者可以在此基礎上細化或深化。根據材料“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生”“古往今來，成功人士的成功，往往是山他們的好習慣所成就”可知，立意為：養成好的習慣有助于成就人生。出題者意在引導青少年意識到在人生還具備較高可塑性的時期，培養好習慣，擁有好品質，才能書寫自己的輝煌人生。成功并非一蹴而就，好習慣的養成也并非一日之功。第二，選材構思。此題可以寫成議論文，論點可以是“好習慣對于成功的重要性”“好習慣成就美好人生”等，用“是什么、為什么、怎么樣”的論證思路論證自己的觀點。素材的選取要多樣化，論證方式可交替使用避免文章結構單一。也可以寫成記敘文，講述一個關于養成好習慣的故事，闡明好習慣對自己人生的積極作用。選材要貼近生活，記敘事件時根據文章主旨安排好詳略。用分享故事的方法號召大家要有恒心、有毅力養成好習慣。好習慣成就人生好習慣是千里冰封中的一枝紅梅，給你的人生添上一筆靚麗的色彩；好習慣是無邊沙漠里的一泓清泉，給你的人生帶來希望的光芒；好習慣是熊能大火中重生的鳳凰，讓你的人生散發別樣的風采。好習慣是千里冰封中的一枝紅梅。教育部近來在各個學校推行的“十二個一”，想必你肯定不陌生，或許你會為了完成這些任務而叫苦不迭，可你是否想過，每-樣東西都有它存在的價值，倘若你認真、用心地堅持下去，你一定會在這個過程中收獲到知識的積累，試想三年之后，在你堅持完成“十二個一”的三年后，每天積累一首詩，每天做一小時……養成習慣，你也會因此產生許多的改變，讓別人對你刮目相看。所以我說，好習慣能給你的人生添上一筆靚麗的色彩。好習慣是無邊沙漠的一泓清泉，若名作家韓寒在高中的時候，七科課成績全部亮著紅燈，老師、父母為此心急不已，而韓寒自己也全然沒有了學習的興趣，毅然退學，如果你認為他就此沉淪，你就錯了。他憑借著從小就喜歡讀書的好習慣積累下大量的文學功底，開始致力于寫作，并最終因參加新慨念作文大賽獲一等獎而一炮走紅。試想倘若韓寒沒有養成喜歡讀書的習慣，他能成功嗎？所以我說，好習慣能給你的人生帶來希望的光芒。好習慣是能熊大火中重生的鳳凰。著名文學點評家金圣嘆，在讀書的時候喜歡每支筆，干什么呢？當然是做點評，凡是他所看過的書，幾乎都密密麻麻地在書上寫上了自己的見解。這里他在小時候就養成的習慣，也正是這個習慣，讓他練就了一手的文采，最終，因著這習慣走向成功。所以我說，好習慣能讓你的人生散出別樣的風采。同學們，讓我們從現在開始，養成自己的好習慣！我相信它會讓你的人生更加美好。別樣的習慣有些習慣，可以遺傳……——題記兒時，不知夜空像無邊無際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無然無雕飾地鑲在深藍的蒼穹中，和諧美妙。一個身影潛入房間，柔和的床頭燈開啟：“小貝，乖，起來喝牛奶嘍！”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過母親手中溫熱的牛奶：“謝謝媽媽！”在母親溫柔的目光下一點一點將牛奶飲盡……少年，漸覺火紅的太陽烘烤著大地，樹葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動不動……“哎呀，疼死我了，怎么辦？發炎了，媽！你快幫我看看吶！”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來，看到這番情景，又忍不住嘮叨道；“看你，叫你不要去趕時尚，你不聽，還學她們去打耳洞，你看，都腫了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現在怎么辦啊？”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見她這個樣子，媽媽心里仿佛被什么堵著：“等你爸爸回來，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢。”說著便轉身離開。“好餓哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心！”小貝躡手躡腳的走進廚房，卻看見餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著！小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨！”門后的母親笑了：“還真愛面子！”夜，悄悄的……中年，了然好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎么原離母親，可現在卻總嫌和母親在一起的時間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見母親笑了笑；“干嘛呢？這么晚還不睡？”小貝揉了揉頭發撒嬌道：“媽，我給兒子端牛奶呢！您呢？”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢！”小貝小心的接過牛奶，溫熱溫熱的，從手心一直暖到心里……黑色的夜空中，一鉤素描的瘦形細月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切。【點評】這篇作文寫的很別致，題目新穎。文中三個小標題：“兒時，不知”、“少年，漸覺”、“中年，了然”。文思清晰，層次感強。文末小貝給兒子端牛奶，而母親給小貝端牛奶，讀到此處，不禁潸然淚下，愛在此時靜靜的流淌。習慣我不知道生活它應該是什么樣的，我只知道總是會覺得無聊，總是擺脫不了郁悶和煩躁。凌遲是古代一種非常殘酷的死刑，它會把人一塊一塊地割成三百多塊，然后才能讓你死去，我想可能會在行刑之前在他的嘴里塞上一塊破布，以免他發出陣陣慘叫，否則也許死的不是一個，會是一群了。在他折磨致死的過程中，也許最痛苦的會是行刑者，他不但要小心翼翼提著膽子慢慢地割，以保證在割完三百刀之前不讓他的受刑者受不住死了。不過做到這一點還真夠難的。還要根據受刑者的身體狀況，割多割少，割深割淺都會隨時要了他的命，也同時要了自己的命。中國人從來都是藝術家，把如此殘酷的一種刑罰變成了藝術。也許古代的行刑者還會分成N多種，每一種都有絕世的行刑本領，我沒辦法考證他們是否會經常從惡夢中驚醒，汗濕枕巾。但我寫這些東西的確有點變態。就像這變態的生活在我還有知覺的時候一點點地折磨著