2025年中考考前模擬歷史試題注意事項：1．考試時間：60分鐘，試卷滿分：60分。答題前，請在答題卡規(guī)定的位置上填寫好自己的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。2．選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．下圖是馬家窯遺址出土的舞蹈紋彩陶盆，采用“連臂踏歌”的呈現(xiàn)方式，再現(xiàn)了黃河先民的物質(zhì)生活場景，反映出同勞動、共享用、人人平等的社會關(guān)系。它的出現(xiàn)，本質(zhì)上是農(nóng)業(yè)化帶來的定居聚落、穩(wěn)定的社會關(guān)系以及生產(chǎn)力的解放，同時也促成了精神世界的繁榮。這說明了（）A．先民們精神生活的豐富 B．早期農(nóng)耕生活的安定C．農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)對文化的影響 D．早期制陶技術(shù)的高超2．下表是中國古代一位歷史人物年譜（部分）。對此解讀正確的是（

）公元前141年公元前138年公元前129年公元前127年公元前118年公元前87年即皇帝位派張騫出使西域派衛(wèi)青等北擊匈奴頒布“推恩令”下令鑄造五銖錢崩，葬于茂陵A．該帝王即位于公元前1世紀(jì) B．該帝王創(chuàng)立中央集權(quán)制度C．該帝王采取了休養(yǎng)生息政策 D．該帝王鞏固了大一統(tǒng)王朝3．忽必烈曾派專使探察黃河源頭，并指出：“（河源之地）漢唐所不能悉其源，今為吾地，朕欲極其源之所出?！睂Ｊ挂恍袑S河源頭進(jìn)行全面的國土資源調(diào)查，包括地貌、氣候、動植物、人口聚落等，都作了詳盡記錄。這表明元代統(tǒng)治者（

）A．延續(xù)了前代崇文抑武的理念 B．重視水利工程建設(shè)C．因疆域擴(kuò)大更新了地理認(rèn)知 D．重視科學(xué)技術(shù)發(fā)展4．“西洋”一詞約出現(xiàn)在元朝，指今天的南亞或東南亞。鄭和下西洋中的“西洋”實指后來的“南洋”，即包括東非在內(nèi)的印度洋等區(qū)域。明中葉以后，“西洋”則變?yōu)楦h(yuǎn)方的“泰西”?！拔餮蟆备拍畹淖兓从常?/p>

）A．航海技術(shù)進(jìn)步 B．國人海權(quán)意識加強(qiáng)C．時人眼界擴(kuò)大 D．閉關(guān)鎖國政策松動5．民國初年曾有這樣一則笑話，一官員去偏遠(yuǎn)山村考察，路上遇一老農(nóng)，便問道：“近年來黎庶如何?”老農(nóng)答道：“今年梨樹挺好，只是蟲吃了些……”這則笑話可用來說明（

）A．民主共和觀念城鄉(xiāng)影響不同B．開展文學(xué)革命有現(xiàn)實必要性C．民生主義尚未真正落到實處D．農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢日益明顯6．民國初年頒布的《服制》規(guī)定，官員著裝不分級別，都以西式大氅或燕尾服作為大禮服，以西服或長袍馬褂為常禮服；所有服飾用料均應(yīng)使用本國紡織品。對以上規(guī)定理解正確的有（）①反映了平等觀念②表現(xiàn)出中西兼容的特點③政府支持本國紡織業(yè)④推動民族資本主義產(chǎn)生A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7．在新中國成立初期，中國的國家安全受到美國威脅，而國內(nèi)落后的工業(yè)和眾多的人口，使得建立獨立工業(yè)體系和提高積累率成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩個重要因素。于是強(qiáng)大的政府自然要選擇政府主導(dǎo)型的發(fā)展模式，就有了“一五”計劃的成功實施?？梢?，“一五”計劃的實施（

）A．是受蘇聯(lián)工業(yè)模式影響的產(chǎn)物B．奠定了工業(yè)化的初步基礎(chǔ)C．目的是建立社會主義經(jīng)濟(jì)制度D．是出于對國際、國內(nèi)環(huán)境的共同考量8．1980年8月，黨和國家批準(zhǔn)在深圳建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。2020年，黨中央支持深圳實施綜合改革試點，以清單批量授權(quán)方式賦予深圳在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上更多自主權(quán)。這表明（

）A．地理位置決定城市職能 B．經(jīng)濟(jì)實力推動城市轉(zhuǎn)型C．國家政策引導(dǎo)城市發(fā)展 D．城市發(fā)展決定政策導(dǎo)向9．腓尼基字母文字被譽(yù)為“世界字母文字之母”，從左圖“腓尼基人貿(mào)易路線”到右圖“古代字母文字在歐洲的傳播與演進(jìn)”可以說明（

）A．腓尼基字母是世界最早的文字 B．亞歷山大東征加速了文字傳播C．商貿(mào)往來有助于推動文明交流 D．地中海地區(qū)是歐洲文明的搖籃10．有學(xué)者認(rèn)為，15—16世紀(jì)歐洲人就如同一個剛剛懂事的孩子，對外部世界，對人自身充滿好奇，有著了解和研究他們的強(qiáng)烈欲望和沖動，他們不再盲目地崇拜古代權(quán)威，而是主張通過自己的實踐和觀察來了解這個世界。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（

）A．人文思潮的盛行 B．理性主義的興起C．資產(chǎn)階級革命的推動 D．工業(yè)革命的發(fā)展11．天平的兩端質(zhì)量（重量）不平衡時，會打破天平的持平穩(wěn)定局面。下圖可用來說明（

）A．中國反殖民斗爭的驅(qū)動力 B．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根源C．世界性經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的特點 D．資本主義制度的基本矛盾12．“1927-1928年國家收購不到足夠的糧食主要是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的落后性造成的，必須把農(nóng)民的生產(chǎn)生活都納入國家計劃，受國家監(jiān)督和支配。”“納入國家計劃”有助于（

）A．俄國農(nóng)奴的解放 B．應(yīng)對經(jīng)濟(jì)大危機(jī) C．推廣蘇聯(lián)模式 D．保障本國工業(yè)化第Ⅱ卷二、非選擇題（本題共3小題，第13題10分，第14題14分，第15題12分，共36分）13．閱讀材料，回答問題。（10分）材料一圖A西漢形勢圖圖B材料二九品中正制在開皇年間被隋文帝廢除。隋唐時期，統(tǒng)治者在治國方針上確立了“人盡其才，才盡其用”的原則，科舉制便在這樣的氛圍中確立。宋朝科舉制度取消了門第限制，各行各業(yè)的人都可以參加科舉考試。如“工商雜類”獲得應(yīng)試的資格，到北宋末年，甚至僧道亦可參加應(yīng)試。在舉行考試時，逐步形成了嚴(yán)格的密封考生姓名的“糊名”制度；設(shè)立專門負(fù)責(zé)謄錄考生答卷的“謄錄”制度，還有主持考試的高官不回家，入住貢院，鎖門謝客，不與外人往來的“鎖院”制度。——摘編自張希清《中國科舉制度通史》（1）材料一圖A中，①處是**，漢武帝在此處興辦**（教育機(jī)構(gòu)），以儒家經(jīng)典為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才。**年隋朝統(tǒng)一全國，隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科，科舉制正式確立。圖B**（人名）是一位百科全書式的學(xué)者，他創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。（4分）（2）依據(jù)材料二，歸納宋代科舉制發(fā)展的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，分析科舉制度發(fā)展的積極作用。（4分）（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓θ瞬胚x拔制度的認(rèn)識。（2分）14．探究問題。（14分）自鴉片戰(zhàn)爭以來，外國列強(qiáng)不斷入侵我國。隨著民族危機(jī)不斷加深，社會各階層進(jìn)行了艱苦卓絕的探索。為了挽救民族危亡，抵御外侮，中國人民萬眾一心，砥礪前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。分冊中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程第一編1840—1921年中華民族偉大復(fù)興的歷史起點與邏輯起點第二編1921—1949年中國共產(chǎn)黨完成新民主主義革命、建立新中國的偉大歷程第三編1949—1978年中國共產(chǎn)黨確立社會主義基本制度，推進(jìn)社會主義建設(shè)第四編1978—2012年改革開放，建設(shè)中國特色社會主義第五編2012年黨的十八大以來開啟中國特色社會主義新時代，中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識列舉近代以來地主階級、資產(chǎn)階級為救亡圖存而做的努力。（6分）（2）按照“史論結(jié)合”的方法，從“站起來”和“富起來”的歷程中備舉一個事例論述中國共產(chǎn)黨推動了中華民族偉大復(fù)興。（不能答示例）（8分）示例：站起來：中華人民共和國成立，開辟了中國歷史的新紀(jì)元，中國成為真正獨立自主的國家。富起來：城市經(jīng)濟(jì)體制改革，增強(qiáng)了企業(yè)活力，我國城鄉(xiāng)出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的嶄新局面。15．閱讀材料，回答問題。（12分）材料一在英國，僅僅是國內(nèi)市場的需求和國內(nèi)積累的資本，是不足以觸發(fā)一場工業(yè)革命的。重要的還有外部世界的作用。英國統(tǒng)治者“在擴(kuò)大以英國為中心的國際貿(mào)易”中發(fā)揮了強(qiáng)大的作用。特別是1651年和1660年的《航海條例》，確立了英國對殖民地貿(mào)易的壟斷權(quán)?！獠渴澜鐚τI(yè)革命的作用，還表現(xiàn)在國際市場的需求和對技術(shù)革新的刺激方面?！幾栽S潔明《工業(yè)文明為什么起源于英國》中世紀(jì)以來，西人篤信上帝，對徹底消除世間弊病并不抱多少期望，救世全靠耶穌。法國革命則展示了現(xiàn)代社會特有的一種世俗救贖方案，受啟蒙精神的滋養(yǎng)與激勵，革命者對世界的進(jìn)步、人的完善均充滿信心，大革命標(biāo)志著人們救贖意識的根本轉(zhuǎn)變，它向世界傳遞的信號是：各民族人民當(dāng)自己主宰自己的命運，人們當(dāng)運用自己的理性，構(gòu)建良善制度，以消除人對人的壓迫?！幾躁悅ァ段鞣秸嗡枷胧贰凡牧隙?9世紀(jì)的歷史是在英國工業(yè)革命和法國大革命的影響下開始的，這兩大事件造成了起進(jìn)步作用的三股歷史潮流：自由主義潮流——資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革和革命高漲……社會主義潮流——工人運動和社會主義運動的開展、社會主義的學(xué)說逐漸成為一種思潮……民族主義潮流——亞洲民族解放運動出現(xiàn)第一次高潮……——摘自劉宗緒《世界近代史概要》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，概括推動工業(yè)革命最先在英國發(fā)生的因素。結(jié)合法國大革命的史實，說明思想解放和政治變革的關(guān)系。（4分）（2）選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）（6分）①根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩例19世紀(jì)中期能夠體現(xiàn)“自由主義潮流”的重大歷史事件，并分別指出其積極影響。②根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，分別列舉一例19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初期能夠體現(xiàn)“民族主義潮流”和“社會主義潮流”的重大歷史事件，并指出其意義。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何順應(yīng)歷史潮流？（2分）參考答案1．C【解析】根據(jù)材料“它的出現(xiàn)，本質(zhì)上是農(nóng)業(yè)化帶來的定居聚落、穩(wěn)定的社會關(guān)系以及生產(chǎn)力的解放，同時也促成了精神世界的繁榮”和結(jié)合所學(xué)知識可知，馬家窯遺址出土的舞蹈紋彩陶是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動了精神生活的豐富，是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)對文化的影響，C項正確；題干描述的是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)對文化的影響，舞蹈紋彩陶只是一個個例，不能體現(xiàn)“先民們精神生活的豐富”，排除A項；題干描述的是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)對文化的影響，不是強(qiáng)調(diào)“早期農(nóng)耕生活的安定”，排除B項；制陶技術(shù)的高超并不是材料想要強(qiáng)調(diào)的重點，排除D項。故選C項。2．D【解析】根據(jù)題干表格“公元前141年即皇帝位”“派張騫出使西域”等信息和所學(xué)可知，該歷史人物是漢武帝，他通過實施“推恩令”、統(tǒng)一鑄造五銖錢、派衛(wèi)青等北擊匈奴等措施，鞏固了大一統(tǒng)王朝，D項正確；該帝王即位時間是“公元前141年”，屬于公元前2世紀(jì)，排除A項；秦始皇嬴政創(chuàng)立中央集權(quán)制度，排除B項；西漢初期的皇帝劉邦等皇帝采取休養(yǎng)生息政策，漢武帝沒有采取休養(yǎng)生息政策，排除C項。故選D項。3．C【解析】根據(jù)題干“專使一行對黃河源頭進(jìn)行全面的國土資源調(diào)查，包括地貌、氣候、動植物、人口聚落等，都作了詳盡記錄”并結(jié)合所學(xué)知識，元代遼闊的疆域極大拓展了士人的地理知識，忽必烈派專使詳盡記錄了地貌、氣候、動植物、人口聚落等信息，反映忽必烈加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管理，推動了對國家地理的認(rèn)知，C項正確；忽必烈派專使詳盡記錄了地貌、氣候、動植物、人口聚落等信息，并沒有體現(xiàn)崇文抑武的理念，排除A項；材料中只是勘察水文及人文情況，并不是建設(shè)水利工程，排除B項；材料內(nèi)容不屬于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，排除D項。故選C項。4．C【解析】據(jù)材料可知，“西洋”在不同時期，地理位置指代區(qū)域不一，說明不同時期國人對外界的認(rèn)識層度不同，C項正確；航海技術(shù)進(jìn)步屬于客觀條件，與“西洋”觀念變化無關(guān)，排除A項；材料不涉及海權(quán)意識，材料主要反映“西洋”不同時期指代區(qū)域不同，排除B項；明清時期閉關(guān)鎖國政策并未松動，排除D項。故選C項。5．B【解析】依據(jù)所學(xué)，材料所說的“黎庶”指的是成群百姓的意思，但老農(nóng)聽不懂，以為是“梨樹”，說明文言文嚴(yán)重脫離廣大群眾，提倡白話文非常必要，B項正確；材料并未涉及民主共和觀念，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)農(nóng)民誤解官員所屬的文言文，無法說明民生主義尚未真正落到實處，排除C項；農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢強(qiáng)調(diào)農(nóng)產(chǎn)品用于商品交換比較常見，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除D項。故選B項。6．A【解析】據(jù)材料“官員不分級別，以西式大氅或燕尾服作為大禮服，褲為西式長褲”可知，這種《服制》規(guī)定打破了著裝的等級界限，體現(xiàn)了平等原則，①正確；根據(jù)材料“以西服或長袍馬褂為常禮服”可知體現(xiàn)中西兼容的特點，②正確；根據(jù)材料“所有服飾用料均應(yīng)使用本國紡織品”可知政府支持本國紡織業(yè)，③正確；①②③正確，A項正確；洋務(wù)運動推動民族資本主義產(chǎn)生，④錯誤，排除BCD項。故選A項。7．D【解析】根據(jù)材料“朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，中國的國家安全受到威脅，而國內(nèi)落后的工業(yè)和眾多的人口，使得建立獨立工業(yè)體系和提高積累率成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩個重要因素”可知，新中國成立后，一方面因朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，國家安全受到威脅，另一方面出于國內(nèi)社會主義建設(shè)的需要，最終制定了“一五”計劃，由此可見，“一五”計劃的實施是出于對國際、國內(nèi)環(huán)境的共同考量，D項正確；題干材料并沒有提及蘇聯(lián)的工業(yè)模式，無法表明“一五”計劃是受蘇聯(lián)工業(yè)模式影響的產(chǎn)物，排除A項；題干沒有涉及一五計劃超額完成的影響，排除B項；“一五”計劃的目的是為了有計劃地進(jìn)行社會主義建設(shè)，而不是建立社會主義經(jīng)濟(jì)制度，排除C項。故選D項。8．C【解析】根據(jù)題干“1980年8月，黨和國家批準(zhǔn)在深圳建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。2020年，黨中央支持深圳實施綜合改革試點，以清單批量授權(quán)方式賦予深圳在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上更多自主權(quán)。”和所學(xué)知識可知，在國家改革開放的戰(zhàn)略指引下，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立，根據(jù)“黨中央支持深圳實施綜合改革試點”說明黨和國家進(jìn)一步支持深圳進(jìn)行深化改革，可知國家戰(zhàn)略引領(lǐng)城市發(fā)展方向，C項正確；材料沒有提及深圳的地理位置，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)的是政策導(dǎo)向推動城市發(fā)展，B項不符合題意，排除B項；材料強(qiáng)調(diào)的是政策導(dǎo)向推動城市發(fā)展，D項表述錯誤，排除D項。故選C項。9．C【解析】根據(jù)材料“腓尼基字母文字被譽(yù)為‘世界字母文字之母’，從左圖‘腓尼基人貿(mào)易路線’到右圖‘古代字母文字在歐洲的傳播與演進(jìn)’”可知，商貿(mào)往來有助于推動文明交流，促進(jìn)了文明的進(jìn)步，C項正確；腓尼基字母是世界最早的文字，不是題干材料表達(dá)的主旨，排除A項；亞歷山大東征與“腓尼基人貿(mào)易路線”不符，排除B項；歐洲文明的搖籃是古希臘和古羅馬，排除D項。故選C項。10．A【解析】根據(jù)材料“15—16世紀(jì)歐洲”、“對外部世界，對人自身充滿好奇，有著了解和研究他們的強(qiáng)烈欲望和沖動，他們不再盲目地崇拜古代權(quán)威，而是主張通過自己的實踐和觀察來了解這個世界”，結(jié)合所學(xué)可知，15-16世紀(jì)歐洲正在進(jìn)行文藝復(fù)興運動，人文主義興起，因此，對外部世界和人自身充滿好奇，A項正確；理性主義屬于17世紀(jì)啟蒙運動的主要內(nèi)容，與題干時間不符，排除B項；資產(chǎn)階級革命興起于17世紀(jì)，與題干時間不符，排除C項；工業(yè)革命開始與18世紀(jì)60年代，與題干時間不符，排除D項。故選A項。11．B【解析】結(jié)合所學(xué)可知，在兩次工業(yè)革命的推動下，歐洲主要國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，德國后來居上，但是占有的殖民地相對較少，德國只能向英法等國“要求在日光下的地盤”。帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡使德國與英、法等國的沖突不斷加劇，最終導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，B項正確；材料并未涉及中國相關(guān)內(nèi)容，排除A項；世界性經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的特點是影響范圍廣、持續(xù)時間長、破壞性特別大，不符合材料內(nèi)容，排除C項；資本主義的基本矛盾是生產(chǎn)資料私有制與生產(chǎn)社會化之間的矛盾，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除D項。故選B項。12．D【解析】根據(jù)材料“1927-1928年國家收購不到足夠的糧食主要是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的落后性造成的，必須把農(nóng)民的生產(chǎn)生活都納入國家計劃，受國家監(jiān)督和支配?！笨芍?，蘇聯(lián)將農(nóng)民生產(chǎn)生活納入國際計劃，以只支持大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)的開展，保障本國工業(yè)化，D項正確；1861年俄國農(nóng)奴制改革，排除A項；1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)才爆發(fā)，排除B項；1936年蘇聯(lián)模式才形成，時間不符合，排除C項。故選D項。13．1）填空：長安；太學(xué)；589年；亞里士多德（4分，每空1分）（2）表現(xiàn)：取消了門第限制，各行各業(yè)的人都可以參加科舉考試；逐步形成了嚴(yán)格的密封考生姓名的“糊名”；設(shè)立專門負(fù)責(zé)謄錄考生答卷的“謄錄”制度；還有主持考試的高官不與外人往來的“鎖院”制度。（2分，答出一點即可）積極作用：在全國范圍內(nèi)營造了濃厚的讀書風(fēng)氣；也促進(jìn)整個社會文化素養(yǎng)的提高；造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。（2分，答出一點即可）（3）認(rèn)識：人才選拔制度要與時俱進(jìn)進(jìn)行改革；公平公正的人才選拔制度才能促進(jìn)社會進(jìn)步；選拔人才要以才學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)。（2分，答出一點即可）【解析】（1）填空：圖A中，①處是長安，漢武帝在此處興辦太學(xué)，以儒家經(jīng)典為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才。589年隋朝統(tǒng)一全國，隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科，科舉制正式確立。圖B亞里士多德是一位百科全書式的學(xué)者，他創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。（2）表現(xiàn)：根據(jù)材料“宋朝科舉制度取消了門第限制，各行各業(yè)的人都可以參加科舉考試。如“工商雜類”獲得應(yīng)試的資格，到北宋末年，甚至僧道亦可參加應(yīng)試。在舉行考試時，逐步形成了嚴(yán)格的密封考生姓名的“糊名”制度；設(shè)立專門負(fù)責(zé)謄錄考生答卷的“謄錄”制度，還有主持考試的高官不回家，入住貢院，鎖門謝客，不與外人往來的“鎖院”制度?！笨芍?，宋朝科舉制的發(fā)展表現(xiàn)在：取消了門第限制，各行各業(yè)的人都可以參加科舉考試；逐步形成了嚴(yán)格的密封考生姓名的“糊名”制度；設(shè)立專門負(fù)責(zé)謄錄考生答卷的“謄錄”制度；還有主持考試的高官不與外人往來的“鎖院”制度。積極作用：根據(jù)所學(xué)知識可知，科舉制的發(fā)展對宋朝社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，在全國范圍內(nèi)營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。（3）認(rèn)識：綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識可知，我國各朝代都不斷完善人才選拔制度，科舉制的發(fā)展為人才選拔提供了更加公平公正的方式，在我國影響深遠(yuǎn)，因此，人才選拔制度要與時俱進(jìn)進(jìn)行改革，公平公正的人才選拔制度才能促進(jìn)社會進(jìn)步，選拔人才要以才學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以門第為標(biāo)準(zhǔn)。14．（1）地主階級：發(fā)起洋務(wù)運動。（3分）資產(chǎn)階級：發(fā)起戊戌變法和辛亥革命，進(jìn)行新文化運動。（3分，答出一個即可）（2）示例：井岡山革命根據(jù)地的建立，開創(chuàng)了工農(nóng)武裝割據(jù)，農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，該道路推動了新民主主義革命的勝利。新中國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元，中國真正成為獨立自主的國家，中國人從此站起來了。中共十一屆三中全會是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，從此，中國走上了富強(qiáng)的道路。綜上所述，中華民族是在不斷的探索中實現(xiàn)富強(qiáng)，并逐步實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（事例2分，論述過程6分）【解析】（1）努力：結(jié)合所學(xué)可知，面對內(nèi)憂外患，地主階級洋務(wù)派掀起了一場旨在“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運動；為救亡圖存，資產(chǎn)階級維新派宣傳變法思想，積極推行變法，但最終遭到失??；資產(chǎn)階級革命派發(fā)動辛亥革命；1915年，進(jìn)行新文化運動。（2）示例：選擇站起來和富起來的相關(guān)事件進(jìn)行論述，突出中國共產(chǎn)黨的作用，如結(jié)合所學(xué)工農(nóng)武裝割據(jù)的知識可知，井岡山革命根據(jù)地的建立，開創(chuàng)了工農(nóng)武裝割據(jù)，農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，該道路推動了新民主主義革命的勝利；結(jié)合所學(xué)新中國成立的知識可知，新中國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元，中國真正成為獨立自主的國家，中國人從此站起來了；結(jié)合所學(xué)改革開放的知識可知，中共十一屆三中全會是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，從此，中國走上了富強(qiáng)的道路。最后總結(jié)，如中華民族是在不斷的探索中實現(xiàn)富強(qiáng)，并逐步實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。15．（1）因素：國內(nèi)外市場的建立，資本的原始積累；殖民制度的建立；民主政治的建立；科學(xué)技術(shù)和人才因素的支持。（2分，答出一點即可）關(guān)系：啟蒙運動提倡理性，促進(jìn)了人們的思想解放，引發(fā)了法國大革命，推翻了法國的君主制度，由此得出思想解放推動政治變革。（2分）（2）①自由主義：1861年農(nóng)奴制改革。影響：1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，推動俄國走上了資本主義道路。1861-1865年美國內(nèi)戰(zhàn)。影響：美國內(nèi)戰(zhàn)實質(zhì)上是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國維護(hù)了國家統(tǒng)一，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。②民族主義：1857-1859年印度民族大起義。影響：印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。這次起義也是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。社會主義：1917年十月革命。影響：開創(chuàng)了俄國歷史的新紀(jì)元，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，開辟了人類由資本主義社會向社會主義社會和共產(chǎn)主義社會過渡的新時期，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。（事件3分，影響3分）（3）我們應(yīng)該積極順應(yīng)歷史大勢，堅持合作、不搞對抗，堅持開放、不搞封閉，堅持互利共贏，堅決反對一切形式的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，堅決反對一切形式的單邊主義和保護(hù)主義。（2分）【解析】（1）因素：根據(jù)材料“僅僅是國內(nèi)市場的需求和國內(nèi)積累的資本，是不足以觸發(fā)一場工業(yè)革命的，重要的還有外部世界的作用。”“外部世界對英國工業(yè)革命的作用，還表現(xiàn)在國際市場的需求對技術(shù)革新的刺激方面?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，國內(nèi)外市場的建立；根據(jù)材料“特別是1651-1660年的《航海條例》，確立了英國對殖民地貿(mào)易的壟斷權(quán)?！笨赏瞥鲑Y本的原始積累，殖民制度的建立；并結(jié)合所學(xué)可知，1689年《權(quán)利