2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）作文主題挖掘與立意考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀下面的文章，完成下列題目。在春天的田野上，一片片嫩綠的麥苗在春風的吹拂下搖曳生姿。農民伯伯們忙碌著，他們揮舞著鋤頭，給麥苗除草、施肥。在這美好的季節里，小明的爸爸也帶著小明來到了田野上。1.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（2分）2.文章中“一片片嫩綠的麥苗在春風的吹拂下搖曳生姿”這句話運用了什么修辭手法？請結合語境分析其作用。（3分）3.文章中“農民伯伯們忙碌著，他們揮舞著鋤頭，給麥苗除草、施肥”這句話中，運用了哪些動詞？這些動詞有什么作用？（4分）4.請從文章中找出一句描寫春天美景的句子，并用自己的話進行擴寫。（3分）5.文章結尾提到小明也來到了田野上，請結合文章內容，簡要分析小明來到田野上的原因。（4分）二、古詩文默寫1.請默寫出下列古詩文名句。（1）白日依山盡，__________。（2分）（2）春眠不覺曉，__________。（2分）（3）千山鳥飛絕，__________。（2分）2.請根據下列提示，默寫出相應的詩句。（1）描寫春天景色的詩句：__________。（2分）（2）描寫秋天景色的詩句：__________。（2分）（3）描寫人物品質的詩句：__________。（2分）三、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列題目。《小王子》是法國作家安托萬·德·圣埃克蘇佩里創作的一部寓言小說。故事講述了一個來自外星球的小王子在地球上的冒險經歷。在這個充滿奇遇的故事中，小王子遇到了各種各樣的角色，他們各有特點，給小王子留下了深刻的印象。1.請簡要介紹《小王子》這本書的作者和故事背景。（4分）2.請從文章中找出三個描寫小王子遇到的角色，并簡要介紹他們的特點。（6分）3.請結合文章內容，談談你對“成長”這個主題的理解。（4分）4.請從文章中找出一句你認為最有哲理的句子，并簡要分析其含義。（4分）5.請談談你對《小王子》這本書的看法。（4分）四、填空題請根據課文內容填空。1.《匆匆》一文中，作者用“__________”來形容時間流逝的速度。2.《夏天里的成長》中，作者通過描寫夏天里的__________，表達了夏天是萬物生長的季節。3.《小毛蟲》一文中，小毛蟲經歷了__________、__________、__________三個階段，最終變成了一只美麗的蝴蝶。4.《桂林山水》中，作者用“__________”來形容桂林山水的特點。5.《賣火柴的小女孩》一文中，小女孩在寒冷的夜晚點燃火柴，她的愿望是__________。五、選擇題請從下列各題的四個選項中，選擇最恰當的一項填入空白處。1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一組是（）。A.輕盈悠然自得欣欣向榮B.沉默不語碧空如洗風和日麗C.搖曳生姿美輪美奐繁花似錦D.滿載而歸轟轟烈烈青出于藍2.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）。A.那個夏天的傍晚，天空突然下起了大雨，我們只好躲到屋檐下。B.在這次比賽中，他表現得非常出色，贏得了大家的贊譽。C.她的歌聲如同一股清泉，滋潤著我們的心田。D.這個故事讓我明白了，只有勇敢面對困難，才能取得成功。3.下列句子中，句式正確、語意連貫的一項是（）。A.我喜歡讀書，因為它能讓我開闊眼界，增長知識。B.因為讀書能讓我開闊眼界，增長知識，所以我喜歡讀書。C.我喜歡讀書，開闊眼界，增長知識，這是讀書的好處。D.讀書能讓我開闊眼界，增長知識，我喜歡讀書。六、閱讀理解閱讀下面的文章，完成下列題目。《秋天的雨》秋天來了，秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。把金色給了田野，田野里，稻谷笑彎了腰。把紫色給了葡萄，葡萄呢，一串串，一串串，掛在架子上，好象一串串紫色的珍珠。把橙色給了橘子，橘子你個胖子，你把黃色給了柿子，柿子你個紅臉蛋兒。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，把秋天的田野畫得分外美麗。1.請用“√”或“×”在下列句子后面判斷正誤。（1）秋天的雨把黃色給了銀杏樹。（）（2）秋天的雨把紅色給了楓樹。（）（3）秋天的雨把金色給了田野。（）（4）秋天的雨把紫色給了葡萄。（）（5）秋天的雨把橙色給了橘子。（）2.請簡要分析文章中“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料”這句話的作用。（3分）3.請從文章中找出三個比喻句，并分析其修辭手法和表達效果。（6分）4.請結合文章內容，談談你對“秋天的雨，把秋天的田野畫得分外美麗”這句話的理解。（4分）5.請根據文章內容，簡要描述一下你心中的秋天。（4分）本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.農民伯伯和小明在田野上勞作。2.擬人，通過將麥苗擬人化，形象地描繪了麥苗在春風中搖曳的景象，增強了文章的生動性和感染力。3.動詞有揮舞、除草、施肥。這些動詞突出了農民伯伯們辛勤勞作的場景，表達了作者對農民伯伯的敬意。4.例如：春天的陽光灑在田野上，一片片嫩綠的麥苗在春風中搖曳，宛如一幅生機勃勃的畫卷。5.小明來到田野上可能是因為想親自體驗勞動的樂趣，或者想學習農民伯伯的辛勤勞作精神。二、古詩文默寫1.（1）黃河入海流（2）處處聞啼鳥（3）但聞人語響2.（1）空山新雨后，天氣晚來秋。（2）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（3）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。三、現代文閱讀1.作者：安托萬·德·圣埃克蘇佩里；故事背景：小王子來自一個遙遠的星球，他離開自己的星球來到地球，開始了冒險之旅。2.（1）狐貍：聰明、善良、忠誠；（2）玫瑰：驕傲、任性、依賴；（3）國王：自大、專制、荒誕。3.成長是一個不斷學習、不斷進步的過程。在這個過程中，我們要學會面對困難，勇敢地追求夢想，成為一個有擔當、有愛心的人。4.例如：“所有的大人都曾經是孩子，但很少人記得。”這句話告訴我們，保持童心是一種寶貴的品質，我們要珍惜童年時光，不忘初心。5.《小王子》是一部充滿哲理的寓言小說，它以獨特的視角讓我們思考人生的意義，是一部值得反復閱讀的經典之作。四、填空題1.恍如昨日2.熱烈3.蛻變、化繭、成蝶4.清新5.暖暖的火爐五、選擇題1.C2.D3.A六、閱讀理解1.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×2.這句話總領全文，引出下文對秋天雨的描寫，突出了秋天雨的特點。3.（1）比喻：把黃葉比作小扇