第頁絕密★啟用前|1考試研究中心命制2025-2026學年上學期期末原創卷B卷九年級化學（考試時間：80分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。相對原子質量：H：1C：12O：16Mg：24S：32Fe：56Cu：64Zn：65第Ⅰ卷一、選擇題（本大題包括14小題，每小題2分，共28分。每題只有一個選項符合題目要求）1．下列典故中，主要體現化學變化的是A．火燒赤壁 B．刻舟求劍 C．司馬光砸缸 D．鐵杵磨成針2．2025年入冬以來，京津冀地區空氣質量達到嚴重污染級別。下列物質不屬于空氣污染物的是A．氮氣 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．PM2.53．中山市的液化石油氣瓶要統一加貼新標識。新標識上要含有以下選項中的4．下列物質中，前者屬于單質，后者屬于混合物的是A．氫氣蒸餾水 B．澄清石灰水稀鹽酸C．液氫大理石 D．二氧化碳空氣5．下列化學反應屬于化合反應的是A．2H2OO2↑+2H2↑ B．H2O+CO2H2CO3C．Zn+2HClZnCl2+H2↑ D．BaCl2+2AgNO32AgCl↓+Ba(NO3)26．下列有關碳和碳的氧化物的說法正確的是A．木炭和活性炭都具有吸附性 B．金剛石和石墨硬度都很大C．C與CO2反應放出熱量 D．CO和CO2都具有還原性7．下列基本實驗操作的圖示正確的是A．檢查裝置氣密性 B．加熱液體藥品C．聞氣體的氣味 D．熄滅酒精燈8．下列說法正確的是A．化學反應伴隨著能量變化 B．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點C．甲烷是最理想的清潔、高能燃料 D．在煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒9．下列歸納總結完全正確的一組是A．分子特征B．數字含義①水分子很小②固體物質的分子不運動③氣體分子間的間隔很大①Fe2+：1個亞鐵離子帶2個單位正電荷②：氧化汞中汞元素顯+2價③NO2：1個二氧化氮分子中含有2個原子C．生活經驗D．節約資源①常用鋼刷擦洗鋁制品②食品包裝中抽真空防腐③用汽油洗去衣服上的油污①提倡使用太陽能②回收利用廢舊金屬③農業灌溉采用滴灌10．用水作試劑，不能將下列物質區分開的是A．碳酸鈣、硝酸鉀 B．氯化銨、氯化鈉C．鐵粉、二氧化錳 D．硫酸銅、硫酸亞鐵11．有關水的說法錯誤的是A．淡水資源豐富，可隨意使用B．水是最常用的溶劑C．蒸餾水中加入肥皂水攪拌能產生大量泡沫D．活性炭可吸附水中色素和異味12．下列除去雜質選用的試劑或方法不正確的是主要物質雜質選用試劑及方法ACO2CO通過足量的灼熱氧化銅粉末BFeSO4溶液CuSO4溶液加入過量鐵粉充分反應后過濾取濾液C黃銅鐵粉加過量鹽酸充分反應后過濾就取濾渣DNaClCaCO3加水溶解后過濾取濾液蒸發結晶13．下圖中的圖像與對應變化關系不相符的是A．向等質量、等溶質質量分數的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片B．用等質量、等溶質質量分數的過氧化氫溶液來制取氧氣C．向一定量含有雜質的石灰石（雜質與酸不反應）中滴入稀鹽酸D．某溫度時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體14．要驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，同學們設計了以下四個實驗。你認為其中不需要進行的是A．將鋅片放入稀硫酸中 B．將銅片放入稀硫酸中C．將銅片放入硝酸銀溶液中 D．將鋅片放入硝酸銀溶液中第Ⅱ卷二、填空題（本大題包括5個小題，共21分）15．（4分）鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去。請閱讀信息后回答：（1）金屬鎵___________________________(填物理性質)。（2）鎵原子結構示意圖中X的數值為______________。（3）鎵的氧化物的化學式為______________。（4）鎵元素的相對原子質量為______________。16．（4分）水是人類生活不可或缺的物質，也是化學中常用的溶劑和原料。（1）實驗室電解水時，常加少量硫酸鈉或氫氧化鈉，以增強水的____________________；如圖中的開關閉合后，甲試管內將收集到的氣體是____________________。（2）井水是否屬于含較多可溶性鈣鎂化合物的硬水，可以用____________________檢驗；為降低家庭飲用水的硬度，一般可采用____________________的方法。17．（5分）物質世界多彩又奇妙。（1）2025年，哈佛大學科學家將微小的固態氫置于488萬個大氣壓下，氫氣分子破裂為氫原子，由氫原子直接構成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質，儲藏著巨大的能量。氫氣和金屬氫性質________（填“相同”或“不相同”）。（2）稀有氣體的化學性質非常穩定，但是科學家用氙氣（Xe）和PtF6合成了含稀有氣體元素的化合物XePtF6，其中PtF6?為帶一個單位負電荷的原子團，XePtF6中Pt元素的化合價為______________。（3）易與血液里血紅蛋白結合的有毒氣體是_______________（填名稱）；該氣體也是煤氣的成分，它為人類的生產生活做出了很大的貢獻，請寫出該物質燃燒的化學方程式____________________。18．（4分）A、B兩種物質的溶解度曲線如圖所示，據圖回答：（1）當溫度為10℃時，A、B兩種物質溶解度大小關系為________。（2）當溫度為30℃時，B的溶解度等于________g。（3）30℃時，相同質量A、B的飽和溶液降溫到20℃時，析出晶體較多的是________。（4）30℃時，將100gB的飽和溶液稀釋為溶質質量分數10％的溶液，需加水________g。19．（4分）在高溫條件下，A、B兩種物質可以發生化學反應生成C和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。（1）上述圖片中，有__________種化合物分子。（2）在該反應中，以下敘述正確的是___________(填字母)。A．屬于置換反應 B．原子種類沒有改變C．分子的個數沒有改變 D．A物質中某元素的質量分數為25%（3）該微觀示意圖中，為了體現化學變化要遵守質量守恒定律，需在反應后圖片中補畫____個D分子。（4）①Fe；②③Fe2＋；④Fe3＋；⑤Fe3O4是常見的化學用語。下列說法不正確的是________。A．表示一個鐵原子的是① B．表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價的是②C．表示鐵離子的是③ D．表示鐵在氧氣中燃燒的產物的是⑤三、（本題包括2個小題，共15分）20．（7分）A~F都是初中化學中常見的物質，已知：A是一種固體單質，它的組成元素可形成多種形態不同的單質；C是常用于滅火的氣體；D為紅色固體單質，它們的轉化關系如圖所示：請回答：（1）物質B的化學式為___________。（2）反應②的化學方程式為____________________________________________。（3）反應③的化學方程式為____________________________________________。（4）由A的組成元素形成的單質較多，請寫出其中的任意兩種：__________________。21．（8分）小剛同學在實驗室中對一種紫褐色粉末A進行探究實驗，他實驗的過程和產物如下：請你根據上實驗探究，回答下列問題：（1）A的化學式為__________________。（2）寫出B的兩種用途：__________________________________________。（3）反應②的化學方程式為__________________________________________。（4）反應③的基本反應類型為___________________。（5）反應③的現象為__________________________________________。四、（本大題包括2個小題，共22分）22．（12分）（1）如圖1所示是實驗室制取氣體時常用的裝置，回答下列問題：①寫出圖中有標號的儀器名稱：a________________；b________________。②用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為________________________________；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應從__________（選填“m”或“n”）端進入。（2）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產生，某校興趣小組的學生設計了如圖2所示實驗裝置進行實驗（實驗室只用嘴吸氣和呼氣）。請回答：①圖2中瓶Ⅱ的作用是________________________________。②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果，猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔。猛呼時會________________________________________________。（3）選擇發生裝置_____________（選填字母）和收集裝置C可以用于實驗室制取CO2，為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）的導管按氣流方向連接順序是_____________（選填序號）。①1→2→4→3 ②2→1→3→4 ③4→3→1→2 ④3→4→2→1檢驗二氧化碳的存在，可以將右圖裝置中的濃硫酸換成________________。用C裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是________________________________________________。23．（10分）某中學化學興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應實驗時，發現很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現。他們決定對這個實驗進行探究和改進。【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現象更明顯？【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為?2，碳的化合價為+4或?4。【猜想與假設】（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為__________。（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態、質量比，以及反應裝置，可以使該實驗現象更加明顯，減少出現暗紅色固體的情況。【分析與交流】（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是______________________________________________________。（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是______________________________________________________。（3）對下列三種氧化銅和碳的質量比例，小施建議選擇__________________（填選項）的比例。A．32∶3 B．40∶3 C．48∶3你認為小施這樣選擇的理由是_____________________________________________________。【實驗與結論】同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的_____________后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時，_____________（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現象說明該反應是____________（填“吸”或“放”）熱反應。待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾，可能出現的問題是______________________________________________________。待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。五、（本大題包括2個小題，共14分）24．（4分）在教育創強活動中，很多學校都加大投入改善硬件設施，一種新型環保材料被塑膠跑道工程廣泛應用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其化學式為C15H10N2O2)。請回答下列有關問題：（1）二甲苯烷二異氰酸酯中氫、氧元素的質量比為____________(填最簡整數比)。（2）二甲苯烷二異氰酸酯的相對分子質量為____________。（3）500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質量為____________g。25．（10分）學習了金屬的有關知識后，同學們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金，