播音工作計劃播音工作計劃「篇一」為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，加強學生德育工作效果，根據拉薩外語學校發展的實際和需要，本學期校播音部本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園播音部工作計劃，具體安排如下：一、招收成員：在校團委的指導下，我站秉著公平、公正的原則，招聘一些能力強、態度端正、樂于奉獻的成員，共同完成學校的廣播宣傳工作。1、選拔程序：(1)個人提出申請、填寫報名表(2)初選(閱讀材料、回答相關問題等)(3)復選(筆試，復選出相對優秀的人員)(4)正式進行培訓2、招聘要求：(1)思想素質好，有吃苦耐勞的奉獻精神和積極參與學校管理的意識。(2)普通話基礎好，語言表達能力強。(3)有一定的語言文字功底，擅長寫作。(4)有一定的組織協調能力。二、播音員培訓：為保證本站工作質量，提高站內成員業務水平，我站將采取集中培訓，個別指導的原則，力爭使我站得到長足的進步。三、組織紀律：1、凡播音部成員應遵守播音部的制度、紀律，以認真負責的態度積極、主動參與工作。2、播音部的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。3、播音部成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調動節目的內容和時間。4、播音部工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。四、播音員注意事項1、值日播音員在播音準備期間必須熟悉節目稿件的內容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現的不當用詞、用句，應及時修改。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。2、播音時應合理運用背景音樂(背景音樂由版塊組長自備)，播出時適當調低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。3、播音員在播音結束后，應及時整理好稿件和播音器材。五、播音部成員分工：播音部設有站長、副站長、版塊組長、播音員、記者等工作人員。站長全面負責播音部的工作。副站長協助站長指導播音部開展工作，并為站長考核工作人員提供參考意見，負責考勤、播音設備管理維護，組織、主持每次會議、活動并做好會議、活動的詳細記錄。版塊組長6名，主要負責6個版塊所有稿件的審編、節目的總策劃，包括節目設置、增補。播音員若干名，每天2名播音員。播音組長1名，主要負責播音員培訓及檢查播音質量。記者若干名，分為6組，負責各組稿件的收集整理。播音部工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規范日常用語，待人要熱情有禮，舉止端莊，服飾合宜，以良好的精神面貌面向全校師生。播音部工作人員要愛護站內播音設備，設備操作要規范，損壞公物要賠償;非播音部人員未經站長允許不得入內。六、建立良好的檔案制度：1.站內成員個人檔案。2.工作資料檔案。為了能保管好大家的工作記錄，完善播音部的檔案統計，所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關的文件夾，便于查找及統計。七、播音部的廣播時段、內容及負責人：1.廣播時段介紹：播音部建站初期，每周一期，時間在周二、周四下午三節課后、第四節課之前這段時間。2.主要欄目介紹：(1)新聞直通車——國際新聞，國內資訊，關注世界，關注民生，一周新聞，盡在校聞天下。負責人：組長1新聞內容主要由該組記者搜集整理，組長督促審核，于播報的前一天中午放學以前送至播音組長。(2)校園采風——以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨，報道學校主導思想，捕捉學校里一周里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及各個年級的活動通知、競賽情況等。負責人：組長2內容主要由該組記者搜集整理，組長督促審核，于播報的前一天中午放學以前送至播音組長。(3)文學天地——海春軒、推薦的好書、學生優秀日記、散文、雜文等。負責人：組長3內容由學生投稿、海春軒文學社供稿、該組記者搜集整理，組長督促審核，于播報的前一天中午放學以前送至播音組長。(4)為您服務——流行疾病的預防與控制，生活小貼士，飲食健康等。負責人：組長4內容由該組記者搜集整理，組長督促審核，于播報的前一天中午放學以前送至播音組長。(5)娛樂地帶——最新最快的音樂資訊，最美最動聽的歌聲樂曲。你點我播，送祝福給老師、同學，祝生日快樂。負責人：組長5內容由該組記者搜集整理，組長督促審核，于播報的前一天中午放學以前送至播音組長。(6)天氣預報——在節目結束前預報未來二十四小時內天氣情況，關注師生健康。負責人：組長6內容由該組記者搜集整理，組長督促審核，于播報的前一天中午放學以前送至播音組長。另：以上欄目介紹為初步設想，集思廣益后再做調整。播音工作計劃「篇二」音樂之聲播音部作為學生會的窗口部門，擔負著配合學校宣傳工作和豐富校園文化生活的重要職責。在過去的一個學年中，播音部在學校學工部(處)、團委的帶領下，堅持正確的輿論導向，積極配合學校的各項工作，取得了較大的進步，但同時也存在一些問題。新學年的到來，使播音部的工作面臨著更大的挑戰。為進一步提高節的質量，加強播音部的宣傳力度，擴大播音部在學校的影響力，更好地為同學們服務，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍，特制定計劃如下：一、招新本學年的招新，同樣采取海報、宣傳片花相結合的形式對本部門進行宣傳，同時開辟專題欄目為學生會的其他部門的招新宣傳提供平臺。播音部的招新情況如下：1、播音部采取面試形式公開招聘，選拔幾名播音水平較高和應變能力較強的成員(5名左右)。2、編輯部采取面試形式公開招聘，選拔幾名文字能力較好和編輯能力較強的成員(5名左右)。招聘編輯人員在播音部尚屬首次。因考慮到音柱的增加、播音質量要求的提高、減輕播音員收集整理編輯資料的壓力，故做此改動。二、工作職責1、繼續采取值班站長制，加強對節目的監督與引導。站長主管播音部全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開例會，及時總結播音部的經驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好播音部日常工作。2、播音部：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康的范圍內，靈活設計具體內容，注重自身播音素養的全面提高。3、編輯部：審閱和編輯播出的新聞稿件，編輯和收集播音部節目稿件，保障每天能夠提供好的稿件。監督節目內容，避免短期內重復主題的出現。三、日常工作1、播音時間。由于學校7、8節下課時間為18:00，考慮到播音員時間調度、廣播的收聽率的問題，將下午的播音時間由原來的17:30-18:10改為18:00-18:30。故新學年的播音時間為每周一至周五12:00-12:30、18:00-18:30。雖然下午的播音時間有所縮減，但有助于節目的精致度與播音質量的提高。2、欄目設置。本學年我們決定將廣播節目進行調整，每天設立一個固定的大板塊，播音員在打的板塊之下發揮自己的長處，調整節目的具體內容。目前，播音部的具體板塊為周一“資訊風暴”，內容涉及同學們廣泛關注的熱點問題、娛樂資訊。周二為“音樂之旅”，內容涉及各類音樂與音樂家。周三為“體壇風云”，內容涉及體育界重大賽事、體壇人物介紹以及體壇快訊等。周四為“生活廣角”，從不同角度關注生活中的點點滴滴。周五為“自由風度”，內容由編輯和播音員自主調配，作為總結和綜合性的節目，靈活性較大。另外，特殊情況下的節目調整在學工部(處)、團委的指導下進行。3、臺標及片花錄制。新的臺標、播音員個人宣傳片花將于近期錄制，同時各節目組根據每天節目內容可錄制節目主題片花。播音工作計劃「篇三」盡管播音與主持特長學生不多，但仍需要認真做好教學計劃，只要落實好每個教學計劃的實施，播音與主持藝術特長生就一定能取得好成績。一、教學內容1、吐字發聲訓練;(練聲、喊嗓2、普通話語音訓練;(聲母發音、韻母發音、單韻母、復韻母、鼻韻母)3、普通話音節訓練;(聲母、韻母、聲調、整體認讀、語流音變、輕聲、兒化、變調、啊、不、一的音變)4、準備朗讀稿件作分析;(學習朗讀的內部技巧和外部技巧，指出方言語調，從字詞糾正)5、聯考與加試的內容和形式分析;6、新聞稿件播送的方法及注意事項;(20篇新聞稿件練習指導)7、詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領與方法;(詩歌15首、寓言故事7篇、散文14篇、小說3篇練習指導)8、如何選擇自備稿件;9、如何使用“總分總”構思即興評述;(通過一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套，展開即興評述題分析演練)10、模擬主持欄目;(著名欄目欣賞、如何設計欄目、根據指定材料改編主持小欄目、創編欄目稿件)11、主持人上鏡的狀態表情;(鏡頭前的狀態、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運用、面部表情、眼神、微笑、口型)12、主持人的形體、服裝服飾與化妝;13、綜合把關，沖刺訓練;14、模擬考試;二、教學用書付程：《播音與主持專業高考面試指南與示范錄音》，中國傳媒大學出版社;白龍：《播音與主持專業高考面試題解》，中國傳媒大學出版社;曾致楊莉：《廣播影視強化訓練高考沖刺卷》，湖南文藝出版社;王暉唐健雄：《河北省普通話訓練教程》河北教育出版社;三、聯考分析XX年我省播音與主持專業高考分值滿分為200分，XX年基本不會變。其中形象、語言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評述50分。預計XX年我省播音與主持專業錄取控制線，本科三批150分，本科提前批160分以上、專科120分以上。預計播音主持考生文化課控制線，本科基本控制在350分以上，專科基本控制在240分以上。播音與主持專業高考錄取方法是：專業合格，按文化成績上線擇優錄取。播音工作計劃「篇四」一、指導思想：為了促進我校學生的學習熱情，提高孩子們的語言能力、組織能力和社會交往能力，為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐的天地。學校成立了“播音主持社團”，為學校各項活動培養“主持人”做積極準備。二、教學目標：播音主持是一種藝術，它有自己的藝術創作規律和完整的理論體系，我們應學會淋漓盡致地去表達語言，從而詮釋生活。培養學生良好的表達（即口頭作文）能力，克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握播音主持技能。開發學生在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素質。最終讓學生能充滿自信與活力，敢于表現自己。能說會講：敢說、喜歡說、會說，做到大方開朗、語言流暢、有效表達。為學生提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐天地。三、教學措施：社團每周五社團活動日課按時上課，根據活動課成員的基本條件進行有計劃的輔導和訓練，力爭使每位同學在自身條件的基礎上都有不同程度的提高。為使活動課開展的有聲有色，卓有成效，特制訂以下教學目標：1.學會正確的語音方法：讓學生接觸正確的發音方法，為說一口標準流利的普通話打下基礎。2.提高口頭表達能力方面。很多學生表達一件事情經常會出現說不清楚，或說了很多沒有說到重點上，也有些學生說一件事情的時候會斷斷續續，心里很緊張等等。其實這都是語言表達能力不足的表現。播音主持人培訓則通過一些詩歌、故事、臺詞、組織語言講述等內容讓學生大膽地、正確地說出自己要表達的內容3.訓練學生一定的表演技能。很多學生會念詩歌，會講故事，從頭到尾一字不漏地說下來。可是沒有表情，沒有動作，語氣沒有變化。要使自己表達的內容精彩，必須要加上一定的動作表情和不同的語調變化。播音主持人培訓在這一項內容上有專門的訓練，讓學生學習一定的表情動作及肢體語言，使他們的表達活起來。4.讓學生擁有大方的儀態及良好的氣質。播音主持人培訓班每節課都有要求學生良好的坐姿、站姿、走步。5.培養學生在公共場合交流的自信心，這也是最重要的一點。很多孩子在家特別能表現，可是在陌生人面前，在眾人面前就沒有聲音了，讓他上臺表演更是不可能的事情，要不就是在眾人面前不出聲，臉紅、緊張等，播音主持人每節課都會讓孩子不斷的上臺表現，逐漸樹立起學生的自信心。6.培養學生健康的性格。如上進心、謙虛、認真、榮譽感、勇于戰勝困難等等。播音工作計劃「篇五」主持與播音教研室2010-2011第一學期工作計劃南京視覺藝術學院傳媒學院主持與播音教研室2010-2011學年第一學期工作計劃一、指導思想以教書育人為宗旨，堅持以學生為本，在學校教務處的領導下，在傳媒學院的直接指導下，認真開展教研室的各項常規工作，繼續認真學習教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》，力爭創新常規工作思路，提高課堂教學質量。不斷的提高教師的專業教學熱情和專業教學水平，繼續加強主持與播音專業建設，促進主播專業學生專業水平的提高，力爭把主播教研室培養成為一個優秀的教師團隊。二、工作目標及措施(1)、工作目標1、加強對年輕教師的指導和培養，努力造就一支師德優秀、業務精良，年輕化、專業化、專兼結合的教師團隊。2、認真研究主播專業課程及其教學，深化教育教學改革，努力提高主播專業教學質量和教學科研水平。3、實施并完成江蘇省大學生實踐創新項目《非節目主持藝術對于提高大專層次主持與播音專業同學就業前景的調查報告》這一課題。(2)、工作措施1、規范備課程序，嚴格備課檢查。堅持一月一次教案檢查，一月一次組內備課評比，提升教師的規范備課水平。2、堅持相互聽、評課，提升教師的教學技能，促進教學研究，促進教學的規范化進程，促進教師間共同進步。3、加強主持與播音專業的教學與研究，提高主持與播音專業專業學科的教學、教研水平。承辦好我校組織開展的"第13屆全國推廣普通話宣傳周系列活動"，通過活動提高主持與播音專業學生的專業技