圖書閱覽獎勵活動方案一、活動背景隨著數字化閱讀的興起，傳統圖書閱覽面臨著一定的挑戰。為了鼓勵讀者回歸紙質閱讀，營造濃厚的閱讀氛圍，提升圖書館的服務質量和讀者的閱讀體驗，特舉辦本次圖書閱覽獎勵活動。二、活動目標1.提高讀者對紙質圖書的借閱量和閱覽時長。2.增強讀者對圖書館的粘性和忠誠度。3.促進閱讀文化的傳播和交流，培養讀者良好的閱讀習慣。三、活動主題“書香四溢，悅讀無限”四、活動時間[具體活動時間區間]五、活動地點圖書館各閱覽區域六、參與人員圖書館全體讀者七、活動內容與規則（一）借閱達人獎1.規則在活動期間，統計讀者的圖書借閱數量。按照借閱數量從高到低進行排名，評選出一定數量的“借閱達人”。2.獎勵設置一等獎：[X]名，獎勵價值[X]元的購書券及榮譽證書。二等獎：[X]名，獎勵價值[X]元的圖書及榮譽證書。三等獎：[X]名，獎勵精美文具套裝及榮譽證書。（二）閱讀時長獎1.規則通過圖書館的門禁系統或閱讀記錄設備，統計讀者在活動期間的累計閱讀時長。按照閱讀時長從長到短進行排名，評選出一定數量的“閱讀時長之星”。2.獎勵設置一等獎：[X]名，獎勵價值[X]元的電子閱讀器及榮譽證書。二等獎：[X]名，獎勵價值[X]元的有聲讀物會員及榮譽證書。三等獎：[X]名，獎勵定制的閱讀筆記本及榮譽證書。（三）書評優秀獎1.規則鼓勵讀者在活動期間閱讀完圖書后，撰寫書評并提交至圖書館指定平臺。由圖書館組織專業評審團隊對書評進行評選，評選出內容深刻、見解獨到、文筆流暢的優秀書評。2.獎勵設置一等獎：[X]名，獎勵價值[X]元的圖書及榮譽證書。二等獎：[X]名，獎勵價值[X]元的書店禮品卡及榮譽證書。三等獎：[X]名，獎勵圖書館限量版書簽及榮譽證書。（四）主題閱讀挑戰獎1.規則設定不同的主題閱讀專區，如經典文學、歷史傳記、科普知識等。讀者在活動期間選擇特定主題的圖書進行閱讀，并完成相應的閱讀任務，如撰寫讀書筆記、參加線上討論等。根據讀者在主題閱讀挑戰中的表現，評選出優秀參與者。2.獎勵設置一等獎：[X]名，獎勵價值[X]元的主題圖書套裝及榮譽證書。二等獎：[X]名，獎勵主題相關的文化周邊產品及榮譽證書。三等獎：[X]名，獎勵主題閱讀活動紀念徽章及榮譽證書。八、活動流程（一）活動宣傳（活動開始前[X]天）1.制作活動海報，張貼在圖書館各樓層、學校宣傳欄、社區公告欄等顯著位置。2.利用圖書館官方網站、微信公眾號、微博等新媒體平臺發布活動通知和詳細介紹。3.向學校各班級、社團發送活動郵件，邀請師生積極參與。（二）報名與準備（活動開始前[X]天）1.讀者無需報名，直接參與活動。圖書館工作人員對活動規則進行講解和說明。2.準備活動所需的獎品、證書、文具等物資。3.調試圖書館的門禁系統、閱讀記錄設備等相關技術設備，確保數據準確統計。（三）活動實施（活動期間）1.借閱達人獎：讀者在圖書館借閱圖書時，工作人員進行登記，活動結束后根據借閱記錄進行排名。2.閱讀時長獎：通過門禁系統和閱讀記錄設備自動統計讀者的閱讀時長，定期進行數據匯總和排名。3.書評優秀獎：讀者將撰寫好的書評提交至圖書館指定郵箱或在線平臺，評審團隊按照評選標準進行評選。4.主題閱讀挑戰獎：讀者在主題閱讀專區選擇圖書閱讀，并完成相應任務，工作人員進行記錄和評估。（四）活動評選與頒獎（活動結束后[X]天）1.成立評選委員會，由圖書館館員、學校教師代表、讀者代表等組成。2.根據各項活動的評選規則，對讀者的參與情況進行評選，確定獲獎名單。3.舉行頒獎儀式，邀請獲獎讀者參加，頒發獎品和榮譽證書，并進行活動總結和表彰。（五）活動總結與反饋（頒獎儀式后[X]天）1.對活動進行全面總結，分析活動效果、讀者參與度、存在的問題等。2.通過問卷調查、讀者座談會等方式收集讀者對活動的反饋意見和建議。3.根據總結和反饋，對活動方案進行優化和完善，為今后舉辦類似活動提供經驗參考。九、活動預算1.獎品費用：[X]元2.證書制作費用：[X]元3.宣傳物料費用：[X]元4.文具及文化周邊產品費用：[X]元5.其他費用：[X]元總預算：[X]元十、活動評估1.借閱量評估：對比活動前后圖書館的圖書借閱量，分析活動對借閱量的提升效果。2.讀者滿意度調查：通過問卷調查、在線評價等方式，了解讀者對活動的滿意度和意見建議。3.閱讀氛圍營造效果評估：觀察圖書館內的閱讀氛圍是否更加濃厚，讀者之間的交流互動是否增多。4.活動影響力評估：統計活動在新媒體平臺上的傳播數據，如閱讀量、點贊數、轉發數等，評估活動的影響力。十一、注意事項1.活動期間，讀者應遵守圖書館的各項規章制度，愛護圖書和閱覽設施。2.工作人員要認真負責，