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文檔簡介

2024年遼寧省錦州市第八初級中學中考三模歷史試卷

一、選擇題(★★)1.手工業是人類第二次大分工的產物,早在三四千年前的商周時代,手工業就已經達到了很高的水平。下列史料中可以實證材料觀點的是()

A.河姆渡豬紋陶缽B.司母戊鼎C.曲轅型D.汝窯瓷器(★★★)2.下面圖片“?“處應該填寫的關鍵詞是()

A.秦朝建立B.西漢建立C.東漢建立D.西晉建立(★★★)3.文物是解讀歷史的密碼,觀察下列圖片中的貨幣樣式,結合這一時期的歷史,可以得出的結論是()

A.北宋的手工業技術穩定發展B.北宋推行重文輕武政策C.北宋從事海外貿易D.各個民族政權之間交流互鑒(★★★)4.歷史發展過程中存在著各種聯系。下列幾組歷史事件體現因果聯系的是()

A.商鞅變法——孝文帝改革B.倭寇擾邊——戚繼光抗倭C.鑒真東渡——編寫《大唐西域記》D.鄭和下西洋——實行金瓶掣簽(★★★)5.蔣廷黻在《中國近代史》中寫道:“鴻章竊以為天下事窮則變,變則通……中國欲自強則莫如學習外國利器。”“自強”的具體做法是創辦

A.輪船招商局B.漢陽鐵廠C.湖北織布局D.江南制造總局(★★)6.下列歷史事件之間關系的敘述,符合史實的是()

A.虎門銷煙爆發是第二次鴉片戰爭的導火線B.第二次鴉片戰爭戰敗簽訂《馬關條約》C.“公車上書”拉開了變法維新運動的序幕D.八國聯軍侵華戰爭推翻了清朝的統治(★★★)7.有人這樣說:回顧改革開放歷程就可以得出結論,是因為我們破除了“凡是”觀念的羈絆,突破了“姓社姓資”的糾結,才有了這四十年的經濟大發展。這表明

A.經濟發展需要改革開放B.改革開放推動思想解放C.思想解放促進經濟發展D.經濟發展推動思想解放(★★★)8.毛澤東在大會開幕式中說:“我們的任務不是別的,就是放手發動群眾,壯大人民力量,團結全國一切可以團結的力量,在我們黨的領導下,為打敗日本侵略者,建設一個光明的新中國,建設一個獨立的、自由的、民主的統一的、富強的新中國而奮斗。”這次會議是()

A.八七會議B.古田會議C.中共二大D.中共七大(★★)9.《復興之路》解說詞寫道,“有人說,在中華民族偉大復興的征途上……建立起新中國的毛澤東,讓中國人民從此站立起來了;而挽救了社會主義的鄧小平,為中國找到了一條使國家強盛、人民富裕的道路”。這里所說的“道路”指的是()

A.開辟民主革命的新道路B.中國特色社會主義新時代C.中國特色社會主義道路D.農村包圍城市的革命道路(★★)10.古代亞非地區的文明古國創造了輝煌燦爛的文明成果,為世界文明的發展做出了杰出的貢獻。其中,下列成果屬于“尼羅河文明”的是()

A.大競技場遺址B.金字塔C.帕特農神廟遺址D.種姓制度(★★★)11.某校九年級歷史研究小組計劃編寫校本教材《歐洲百年》。右框所示內容是該書的部分目錄,能入選該書第三章的是()

A.劍指教會神學--但丁《神曲》B.“發現”新大陸--哥倫布到達美洲C.“三角貿易”--英國主導D.革命開始--來克星頓的槍聲(★★★)12.“我們取消對英國王室效忠的全部義務,我們與大不列顛王國之間的一切政治聯系從此完全斷絕……同時以我們的生命、財產和神圣的名譽彼此宣誓來支援這一宣言。”材料中的“宣言”是指()

A.《獨立宣言》B.《人權宣言》C.《解放黑人奴隸宣言》D.《共產黨宣言》(★★★)13.1921到1925年之間,福特汽車價格下降了六分之五,購買一輛福特汽車還不到一般工人三個月的工資;1929年,美國幾乎平均每家擁有一輛汽車。這主要得益于

A.生產技術改進B.蒸汽機的發明C.內燃機的應用D.計算機的普及(★★★)14.流行語作為一種詞匯現象,反映了一個國家、一個地區在一個時期人們普遍關注的問題和事物。下列屬于1929~1933年流行語的是

A.經濟大危機、國家干預經濟、法西斯B.經濟大危機、蘇維埃政府、聯合國C.國家干預經濟、法西斯、聯合國D.蘇維埃政府、法西斯、原子彈(★★★)15.某同學整理出近代石油化工方面的重要發明結構圖。其中空白框中應為()

A.瓦特B.夏爾多內C.法拉第D.戴姆勒二、綜合題(★★★)16.思想理論的繁榮與發展是社會進步的重要推動力,古今中外皆是如此。請依據下列材料,回答問題。【古代思想繁榮篇】

孟子墨子莊子韓非【近代思想解放篇】

典型事件材料一國人而欲脫蒙昧時代。羞為淺化之民也,則急起直迫,當以科學與人權并重。——陳獨秀《敬告青年》材料二人的一生是短暫的,但如果卑劣地過這短的一生,就太長了。——莎士比亞備選素材①《狂人日記》②《天朝田畝制度》③《蒙娜麗莎》④《神曲》【現代思想指引篇】(1)歷史老師在講述某個歷史事件時選用了以上圖片素材,由此可知,這個歷史事件的名稱是什么?其中哪一位是儒家學派代表人物?簡要介紹其思想主張。(2)材料一和材料二分別反映了中外近代歷史上哪兩次著名的思想解放運動?在備選素材欄中,有一張作品圖片放錯了位置,請你選出這幅圖(用序號表示)。(3)上述理論體系充分體現了馬克思主義中國化的創新性與發展性,請依據所學知識,將思維導圖中的①處補充完整。其中哪一理論成果闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發展社會主義的基本問題?(★★★)17.貨幣是商品交換和經濟發展的產物,從古至今在社會發展和人們的經濟生活中起著重要作用。某班同學以“小錢幣,大歷史”為主題設計展板,并圍繞該主題進行探究性學習,請你參與完成。

小錢幣,大歷史古代篇①②東羅馬金幣③④近代篇現代篇第二次世界大戰后,西歐國家憑借原有的工業基礎和馬歇爾計劃的援助,采用最先進的科學技術成果,制定恰當的經濟發展政策,促進了經濟的恢復和發展。20世紀50年代初,各國的工業生產已經基本恢復到甚至超過了戰前水平。20世紀50—70年代,西歐經濟持續繁榮。——摘自《部編人教版歷史九年級下冊》(1)請按照示例,將“古代篇”中的貨幣進行歸類,放入相應板塊。示例:板塊一“鞏固統一”:①板塊二“世界最早紙幣”:_______________板塊三“中外交往”:中國與歐洲__________;中日交流___________(2)第二次世界大戰后,美國成為世界上最強大的國家,建立起以美元為中心的資本主義貨幣體系和以美國為中心的資本主義國際貿易體系。在美國崛起的過程中,兩位總統做出了杰出的貢獻,近代篇中1美元上的頭像是華盛頓,5美元上的頭像是林肯,請你選出一位總統進行介紹。(多選多答只評第一個)(3)當今世界經濟全球化趨勢不斷加強。2002年,歐盟的大多數成員國開始使用統一的貨幣歐元,大大加快了歐洲一體化的進程。黨的十八大以來我國積極構建開放型經濟新體制,其中在貨幣或金融方面采取的措施是什么?(答出一個即可)同時,請你依據現代篇的材料,找出二戰后歐洲國家經濟迅速發展的原因?(答出一點即可)(4)冷戰后,美國成為唯一的超級大國,企圖憑借強大的經濟、軍事和科技力量,建立一個以美國為主導的“單極世界”。歐盟、日本和中國等國家聯盟或國家在構建新的世界政治格局中起到什么作用?(★★★)18.為“講好一段歷史,引導一代青年”,某歷史老師參考紀錄片《百年黨史“潮”青年》,設計了以下學習任務單。請你完成相關學習任務。任務一:圖片展——謳歌青春力量,禮贊青春人物任務二:釋讀地圖——回溯革命怒潮圖三任務三:歌詠賽——感悟時代最強音任務四:故事會——體會革命英雄品質董存瑞(1929-1948),1945年7月參加八路軍。1948年5月25日,參加隆化戰斗,身為爆破組長的他率領全班連續炸掉4座炮樓、5座碉堡。部隊在沖鋒時遇到一座隱蔽的橋型暗堡中的機槍猛烈火力的封鎖。他抱著炸藥包沖到橋下,發現無處安置炸藥,而總攻時間已到,于是毅然托起炸藥包抵住橋身炸毀暗堡,以自己的生命為部隊開辟了前進道路。(1)觀察上面兩幅圖片,請寫出最能體現圖一運動性質的口號。說明圖二歷史事件的意義。(2)指出圖三中地圖反映的歷史事件。并說明這一事件的意義。(寫出一點即可)(3)由《國民革命歌》歌詞指出國民革命的重要任務。寫出《義勇軍進行曲》的旋律里發出的時代最強音是什么。(4)你從董存瑞的事跡中感受到了他怎樣的優秀品質?(★★★)19.中國和合文化足中華文明的核心理念之一,是一種兼職容兼顧,從整體看待事物的思維。其根本在于和諧、和平、合一、大同,彰顯的是中國人與中國文化的智慧和精神價值觀,閱讀材料,回答下列問題。材料一

史實簡介李冰治水戰國時期,李冰主持修建都江堰。都江堰是中國古代水利工程技術方面的創舉,是尊重自然、敬畏自然、利用自然規律辦事的“天人合一”之作。唐蕃和親唐太宗時期,文成公主遠嫁吐蕃。通過這次聯姻,唐蕃交往日趨頻繁,更加廣泛,唐中宗時期、金城公主入藏,唐朝和吐蕃“和同為一家”。鄭和下西洋明朝時期,鄭和七下西洋,鄭和下西洋傳播了中國本有的“以和為貴”的思想品質,以相互尊重,相互保存,相互支持完成長久之和。——選自《中華優秀傳統文化教育讀本》材料二

主題簡介抗日民族統一戰線1937年以國共合作為主體的抗日民族統一戰線建立。民族區域自治制度1949年通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》確定實行民族區域自治制度。“求同存異”的方針1955年萬隆會議上,周恩來提出“求同存并”的方針。“一帶一路”建設2013年中國提出“一帶一路”(“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”)的倡議。——整理自《文獻中的百年黨史》材料三馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想,實踐告訴我們,中國共產黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是馬克思主義行,是中國化時代化的馬克思主義行,擁有馬克思主義科學理論指導是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在。——選自《習近平著作選讀》(1)將材料一的史實與下列觀點相對應。(填寫史實即可)“和合”在“民族交融”中的體現是:________________________________“和合”在“對外交往”中的體現是:________________________________“和合”在“人與自然”中的體現是:________________________________(2)根據材料二并結合所學知識,仿照示例,

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