章末習題講評課選必二生物與環境第一章題號 答案 人數 正答% 選項分布統計 1 A 43 71 A(71%)C(18%)D(10%) 2 D 54 90 D(90%)C(6%)B(3%) 3 C 37 61 C(61%)A(23%)B(13%)D(1%) 4 D 22 36 D(36%)A(28%)B(25%)C(10%) 5 B 32 53 B(53%)C(25%)D(16%)A(5%) 6 B 38 63 B(63%)D(28%)C(8%) 7 B 60 100 B(100%) 8 C 37 61 C(61%)A(20%)B(15%)D(3%) 9 B 42 70 B(70%)C(20%)D(8%)A(1%) 10 A 16 26 B(35%)C(26%)A(26%)D(11%) 11 B 32 53 B(53%)C(33%)D(10%)A(3%) 12 D 39 65 D(65%)C(16%)B(10%)A(8%) 13 B 51 85 B(85%)D(8%)C(3%)A(3%) 14 C 47 78 C(78%)B(10%)A(6%)D(5%) 15 D 24 40 D(40%)C(35%)B(15%)A(10%) 16 D 41 68 D(68%)B(15%)C(10%)A(6%) 本章學習目標自查2.嘗試建立數學模型解釋種群的數量變動。3.舉例說明陽光、溫度和水等非生物因素以及不同物種之間的相互作用都會影響生物的種群特征。1.列舉種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結構、性別比例等特征。生命觀念學科素養生命觀念：生命的系統觀、穩態與平衡觀科學思維：數學模型、因果分析（循環因果）科學探究：調查雙子葉植物種群密度、酵母菌的數量變化社會責任：瀕危物種保護、漁業生產、有害生物防治、關注人口老齡化和性別比例失衡題號 答案 人數 正答% 選項分布統計 1 A 43 71 A(71%)C(18%)D(10%) 2 D 54 90 D(90%)C(6%)B(3%) 3 C 37 61 C(61%)A(23%)B(13%)D(1%) 4 D 22 36 D(36%)A(28%)B(25%)C(10%) 5 B 32 53 B(53%)C(25%)D(16%)A(5%) 6 B 38 63 B(63%)D(28%)C(8%) 7 B 60 100 B(100%) 8 C 37 61 C(61%)A(20%)B(15%)D(3%) 9 B 42 70 B(70%)C(20%)D(8%)A(1%) 10 A 16 26 B(35%)C(26%)A(26%)D(11%) 11 B 32 53 B(53%)C(33%)D(10%)A(3%) 12 D 39 65 D(65%)C(16%)B(10%)A(8%) 13 B 51 85 B(85%)D(8%)C(3%)A(3%) 14 C 47 78 C(78%)B(10%)A(6%)D(5%) 15 D 24 40 D(40%)C(35%)B(15%)A(10%) 16 D 41 68 D(68%)B(15%)C(10%)A(6%) 本章思維構建種群密度樣方法年齡結構性別比例遷出率遷入率逐個計數法建立數學模型非生物因素生物因素“S”型增長“J”型增長標記重捕法高頻錯題分析（師說大本P24-26頁）CLASSSUMMARY題號考點及蘊含的學科素養錯因分析一.2樣方法【科學探究，科學思維】對樣方法操作不夠清晰，理解不到位三.1種群密度調查方法的補充【科學思維】對新題型理解不到位，不能有效抓住關鍵信息三.4種群數量變化【生命觀念、科學思維】獲取信息不準，判斷偏差三.7種群數量變化【生命觀念、科學思維三.9調查種群密度的方法【科學思維】混淆不同調查方法的作用和優點小組合作，共同解決，發散思維，嘗試改編，總結升華錯題再現基礎排查過三關第一關：測基礎判正誤一、種群的數量特征2．樣方法估算種群密度是通過計數所有樣方內的個體數除以面積(或體積)得到的。(

×

)NOTE解題指導NOTE解題指導錯題再現第三關：做高考攀頂峰1．[2022·山東卷]根據所捕獲動物占該種群總數的比例可估算種群數量。若在某封閉魚塘中捕獲了1000條魚售賣，第2天用相同方法捕獲了950條魚。假設魚始終保持均勻分布，則該魚塘中魚的初始數量約為(

)A．2×104條

B．4×104條C．6×104條

D．8×104條答案：A模型構建：由題“根據所捕獲動物占該種群總數的比例可估算種群數量”，假設該種群總數為x，則有1000/x＝950/(x－1000)，計算得出x＝2×104，即該魚塘中魚的初始數量為2×104條，A正確，B、C、D錯誤。NOTE思維延伸去除取樣法（P4）(1)原理：在一個沒有遷入、遷出且較為封閉的種群里，可以通過連續捕捉一定次數，根據捕獲量的減小來估計種群數量。由于每次捕獲后不放回，理論上種群數量應當越來越小，因此，我們把每次捕獲數加到前面所捕獲的總數上，得到累積捕獲數，以估算種群數量。當單次捕獲數降到0時，累積捕獲數等于該種群的總個體數。NOTE解題指導(2)構建數學模型：當最終單次捕獲數不為0時，可以構建數學模型進行研究。研究發現，單次捕獲數與累積捕獲數的關系符合一次函數方程y＝a＋bx(y表示單次捕獲數，x表示累積捕獲數)，可以運用一次函數方程繪制直線的方法，求出種群數量的估算值。橫軸表示累積捕獲數，縱軸表示單次捕獲數，根據數據描點作直線，與橫軸的交點即為種群數量估算值(如圖所示)。試卷題目4．[2022·山東卷]一個繁殖周期后的種群數量可表示為該種群的補充量。某實驗水域中定期投入適量的飼料，其他因素穩定。圖中曲線Ⅰ表示該實驗水域中某種水生動物的親體數量與補充量的關系，曲線Ⅱ表示親體數量與補充量相等。下列說法正確的是(

)答案：BCA．親體數量約為1000個時，可獲得最大持續捕撈量B．親體數量約為500個時，單位時間內增加的數量最多C．親體數量大于1000個時，補充量與親體數量相等，種群達到穩定狀態D．飼料是影響該種群數量變化的非密度制約因素NOTE解題指導

親體數量約為1000個時，該種群的補充量等于親體數量，即出生率等于死亡率，是K值，根據種群的增長率變化可知，捕撈后種群數量處于K/2時獲得最大持續捕撈量，A錯誤；種群數量處于K/2時單位時間內增加的數量最多，即親體數量約為500個時，B正確；由圖可知，親體數量大于1000個時，補充量與親體數量相等，達到K值，種群達到穩定狀態，C正確；一般來說，食物和天敵等生物因素對種群數量的作用強度與該種群的密度是相關的，這些因素稱為密度制約因素，飼料是影響該種群數量變化的密度制約因素，D錯誤。試卷題目7．[2021·山東卷]調查一公頃范圍內某種鼠的種群密度時，第一次捕獲并標記

39只鼠，第二次捕獲

34只鼠，其中有標記的鼠

15只。標記物不影響鼠的生存和活動并可用于探測鼠的狀態，若探測到第一次標記的鼠在重捕前有

5只由于競爭、天敵等自然因素死亡，但因該段時間內有鼠出生而種群總數量穩定，則該區域該種鼠的實際種群密度最接近于(結果取整數)(

)A．66只/公頃B．77只/公頃C．83只/公頃D．88只/公頃答案：B題目改編7．[2021·山東卷]調查一公頃范圍內某種鼠的種群密度時，第一次捕獲并標記

39只鼠，第二次捕獲

34只鼠，其中有標記的鼠

15只。標記物不影響鼠的生存和活動并可用于探測鼠的狀態，若探測到第一次標記的鼠在重捕前---重捕后有

5只由于競爭、天敵等自然因素死亡，但因該段時間內有鼠出生而種群總數量穩定，則該區域該種鼠的實際種群密度最接近于(結果取整數)(

)A．66只/公頃B．77只/公頃C．83只/公頃D．88只/公頃試卷題目9．[2022·全國乙卷]某研究小組借助空中拍照技術調查草原上地面活動的某種哺乳動物的種群數量，主要操作流程是選取樣方、空中拍照、識別照片中該種動物并計數。回答下列問題。(1)為保證調查的可靠性和準確性，選取樣方應注意的主要事項有________________________________(答出3點即可)。(2)已知調查區域總面積為S，樣方面積為m，樣方內平均個體數為n，則該區域的種群數量為________。(3)與標志重捕法相比，上述調查方法的優勢有__________________________________________(答出2點即可)。隨機取樣、樣方大小一致、樣方數量適宜(S×n)/m對野生動物的不良影響小、調查周期短，操作簡便課堂升華題目改編9．[2022·全國乙卷]某研究小組借助空中拍照技術-（紅外相機、動物糞便、聲音識別）調查草原上地面活動的某種哺乳動物的種群數量，主要操作流程是選取樣方、空中拍照、識別照片中該種動物并計數。回答下列問題。(1)為保證調查的可靠性和準確性，選取樣方應注意的主要事項有________________________________(答出3點即可)。(2)已知調查區域總面積為S，樣方面積為m，樣方內平均個體數為n，則該區域的種群數量為________。(3)與標志重捕法相比，上述調查方法的優