2014年中考語文試題匯編·文學常識及名著閱讀2014年北京市8.閱讀下面的連環畫，完成填空。(5分)

上面連環畫的內容取材于古典小說《①》。連環畫講述的②的情節，反映出了林沖由當初隱忍到現在反抗的思想性格轉變。后來，連沖毅然投奔了梁山。他的這段經歷體現了這部古典小說③的主題。8．①《水滸傳》②林教頭風雪山神廟③官逼民反【解析】以連環畫(圖文并茂)的形式，將名著中的一些經典情節展示出來，形式很新穎，但是題目設置難度不大。(注：填空題總分值有所上調，由8分變為9分，詩詞默寫與名著閱讀兩個板塊的分值也有所調整：詩詞默寫由5分變為4分，名著閱讀由3分變為5分)2014年天津市（二）名著閱讀（6分）請根據你的閱讀積累，回答22～23題。22.請在橫線處填寫對應的人物。（3分）閱讀名著能啟迪思想，引領人生。讀施耐庵的《水滸傳》，能讓我們深切地感受到“景陽岡打虎”的①等梁山好漢的英雄氣概；讀魯迅的《朝花夕拾》，能讓我們從②身上，學到嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品質；讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，能讓我們在貝多芬、米開朗琪羅、③三位偉人身上，體會到與命運抗爭的崇高勇氣和勇于擔當的偉大情懷；讀《傅雷家書》，能讓我們領悟到遇困難不氣餒，要有國家民族榮譽感的人生道理。①②③23.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部影響了幾代人的史詩性長篇小說，主人公保爾被視為精神楷模。請結合保爾的經歷，舉一例談談保爾身上據有怎樣的精神品質。（3分）答：22.①武松②藤野先生③列夫·托爾斯泰23.示例：保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍然不向命運屈服，克服種種苦難，拿起創作這個“新的武器”。重新回到戰斗的行列，開始了新的生活。表現了保爾鋼鐵般的意志、堅定不移的信念和頑強奮斗的高貴品質。2014年浙江省2014年浙江省杭州市4.下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是（）（3分）A.《論語》是儒家經典，記錄了春秋時期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《莊子》屬于道家經典，是戰國時期哲學家莊周及其后學的著作集。B.《桃花源記》借虛構的故事寄托社會理想，《五柳先生傳》用傳記的形式表現人物的性格志趣，這兩篇文章都是東晉詩人陶淵明的作品。C.同樣以母愛為主題，現代著名作家冰心在散文詩《荷葉?母親》中借助具體形象來表達，而學者胡適在《我的母親》中通過回憶母親的教子方式來體現。D.法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，《我的叔叔于勒》就選自其小說集《羊脂球》，其代表作品還有《項鏈》《巴黎圣母院》《裝在套子里的人》等。4.答案：考察文學常識的識記，選D【解析】D．選項中，《巴黎圣母院》的作者是法國文學家維克多?雨果所著。《裝在套子里的人》作者是俄國19世紀作家契訶夫。5.答案：考察病句的用法。選C【解析】A．選項中，成分殘缺，缺失賓語，應該是“形成……的格局”，所以，應該在“多水源供水”的后面加“的格局”。B．選項中，搭配不當，“減少人口增長速度”動賓搭配不當，速度不能減少，應該將“減少”換成“減慢”。D．選項中，“這都源于寫作者平時注重知識和生活的積累為基礎”這一句句式雜糅，修改時去掉“為積累”。2014年浙江省寧波市4.名著閱讀（6分）（1）閱讀《草房子》相關片段，按要求答題（3分）桑桑很無奈，只好在寒風里陪伴著他。到了中午，竹籃子，也有大半筐柳樹須子。那須子在這冰天雪地，生命都似乎被凍結了的冬季，實在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活的……山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入選文中的“他”是________(填人名),他和桑桑找到柳樹須子的目的是__________.（2）下列名著內容表述有誤的一項是（）（3分）A．《名人傳》中的貝多芬盡管耳聾，在生命的最后階段還是寫出了不朽的《歡樂頌》。B．《簡·愛》中的主人公簡·愛得知羅切斯特有一個瘋妻子后離開了他。C．《水滸》中的宋江因怒殺閻婆惜被官府判了死罪，在弄場被梁山好漢搭救。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中保樂在朱赫來的影響下，走上革命道路。4.⑴細馬給邱二爺治病⑵C2014年浙江省溫州市5.名著閱讀。（6分）[中國教^#育出~&版%網]魯迅散文集《朝花夕拾》中有溫馨的回憶，也有理性的批判。閱讀下面的文字，完成（1）（2）小題。[來*@#&源^:中教網]（1）根據句子寫出相應人物。（3分）【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！“她”是【乙】在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。“他”是【丙】這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發言大抵就反對……“他”是（2）下列表述與原著意思不相符的一項是（）（3分）A．在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫”為父親治病時的種種表現，并由此感嘆：這是中國人的“命”，連名醫也無從醫治的。[中國教^&育~出#*版網]B．《瑣記》寫到，衍太太看見“我們”吃冰，一定會笑著讓“我們”多吃點；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。C．魯迅在《無常》中說，在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活無常”，一見到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子。D．在《二十四孝圖》中，魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。5.(6分)（1)【甲】阿長(長媽媽）【乙】藤野先生(藤野嚴九郎）【丙】范愛農(2)C2014年浙江省紹興市4.“名著閱讀”綜合實踐活動。（13分）在4月23日“世界讀書日”到來之際，初三（3）班開展了“愛名著，愛閱讀”讀書活動。請你也來參與。

活動一：萃取名著精華（4分）名著閱讀，代代相傳。同學們打算將所讀名著濃縮為一句話做成書簽，送給新初一同學。請你從以下“備選名著”中選擇兩部，仿照示例，完成書簽。（句式大致相仿即可）備選名著：《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》《水滸》備選名著：《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》《水滸》【例】（一）（二）

活動二：探尋標題奧秘（4分）標題，是名著之眼。在讀書活動中，同學發現有些名著曾有過不同標題，以此展開了新的話題。請你選擇以下話題中的一個，發表意見。甲：《駱駝祥子》介紹到國外時，有人曾用“拉車夫”作為書名，你認為哪個好，為什么？乙：《名人傳》翻譯到我國時，又名“巨人傳”，你認為哪個好，為什么？我選話題。

活動三：品鑒譯海明珠（5分）名家名譯，各具匠心。在《簡·愛》閱讀交流中，很多同學拿來了書，當討論到某些章節時，卻意外發現有所不同，以此展開了品鑒活動。下面兩種譯本，你更喜歡哪一種？請你聯系小說相關情節，并結合簡·愛個性，發表你的看法。版本一：你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！（祝慶英譯）版本二：難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！（黃源深譯）答：4.（13分）

活動一（4分）【示例】阿廖沙嘗盡童年苦難，走向廣闊人間。——《童年》保爾煉就鋼鐵意志，唱響生命贊歌。——《鋼鐵是怎樣煉成的》阿龍納斯探險海底世界，彰顯科學精神。——《海底兩萬里》梁山好漢舉起“行道”義旗，留下英雄美名。——《水滸》魯提轄拳打鎮關西，伸張人間正義。——《水滸》（評分細則：共4分。每句2分，內容、句式各1分，句式大致相同即可。所寫內容要能體現書中人物的主要情節或主要價值。如果書名與所寫內容不對應，該句不得分。）

活動二（4分）我選甲話題。我認為“駱駝祥子”好。①點明了小說的主人公是祥子，“拉車夫”只點明了職業，忽略了駱駝和祥子之間的聯系（1分）；②小說中，祥子被抓壯丁，逃走時順手牽了三匹駱駝，賣了三十元。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號“駱駝祥子”（1分）；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚（2分）。我選甲話題。我認為“拉車夫”好。①題目直接點出了祥子的職業（1分）；②擁有一輛自己的車，是祥子一生最大的夢想（1分）；③小說自始至終圍繞祥子拉車展開故事情節，以此展現舊北京勞動人民的貧苦生活（1分）。（評分細則：共4分。開放題。上述理由之外，能自圓其說的，亦可酌情給分。認為“駱駝祥子”好，寫出小說中有關“駱駝”的情節給1分，寫出小說主人公是“祥子”給1分，“個性相似”給2分。認為“拉車夫”好，最高不得超過3分，特別優秀的，也可得滿分。）我選乙話題。我認為“名人傳”好。因為①這部書寫的是貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三個人，都是世界著名人物，堪稱“名人”（2分）；②如果用“巨人”，有可能讓人誤解為形體巨大的人，尤其是對于年齡較小的孩子來說，還會將這部寫實的人物傳記誤認為是童話故事（2分）。我選乙話題。我認為“巨人傳”好。因為①這部書寫的貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三個人都是對人類作出巨大貢獻的人，在各自領域中達到了后人難以比肩的高度，用“巨人”更合適（2分）；②“名人”強調“名氣大”，但不一定成就大、貢獻大（2分）。（評分細則：共4分。開放題。上述理由之外，能自圓其說的，亦可酌情給分。）

活動三（5分）我喜歡版本一：當時簡·愛以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她滿腔悲憤（1分）。①這些話是情緒失控的簡·愛發自內心、脫口而出的，她不會考慮語言是否工整是否對仗。因而版本一富有口語特點的“我窮”等四詞符合當時情境，而版本二過分書面化了。②“你想錯了！”比“你不是想錯了嗎？”，“我的靈魂跟你的一樣”比“我的心靈跟你一樣豐富”更簡潔、有力，表現出簡·愛當時幾近瘋狂的狀態，充分展現簡·愛追求平等，自尊自愛的性格特征。③版本一“我就沒有靈魂沒有心嗎？”一句中沒有逗號，更能體現當時簡·愛語氣急促、情緒激動。我喜歡版本二：當時簡·愛以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她滿腔悲憤（1分）。①“一貧如洗”等四字短語連用，富有文采和氣勢，恰如其分地傳遞出當時簡·愛激憤的內心。②“我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！”用對偶修辭，句式整齊，對仗工整，富有文采，表現了簡·愛追求平等、自尊自愛的個性。③用“難道……”加強反問語氣，句子更有力度，甚至還略帶諷刺語氣，更能體現簡·愛寧為玉碎不為瓦全的個性，以及堅持獨立人格絕不茍且的自尊自愛。（評分細則：共5分。開放題。寫出“情節”1分，理由每點2分，寫出上面三條中的兩條即可，要求聯系個性。上述理由之外，只要言之成理也可酌情給分。）2014年浙江省湖州市4．名著閱讀。（4分）（1）”現在看看《陶庵夢憶》，覺得那時的賽會，真是豪奢極了……他記扮《水滸傳》中人物云：‘……于是分頭四出，尋黑矮漢，尋梢頭大漢，尋頭陀，尋胖大和尚，尋茁壯婦人，尋姣長婦人，尋青面，尋歪頭，尋赤須，尋美髯，尋黑大漢，尋赤臉長須……’”這段文字出自魯迅的散文集《_____》，其引文中的”青面”是”梁山好漢”_________（填人物姓名）的特征。（2分）（2）下列各項中對名著內容表述正確的一項是（）。（2分）A．《伊索寓言》有不少故事是借助動物形象嘲諷人類缺點的，如《螞蟻和蟬》《銜肉的狗》就諷刺了好逸惡勞的人。B．《簡·愛》中，羅切斯特與簡·愛互相傾吐衷腸的情形，是全書中最感人的篇章之一。簡·愛拐彎抹角地試探羅切斯特的心思，表現了她性格中多疑軟弱的一面。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在車站食堂當過雜工，在發電廠當過伙夫，后來在達雅的影響下走上革命道路，經過血與火的洗禮，成為具有鋼鐵般意志的戰士。D．《海底兩萬里》中，法國生物學家阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，了解到神秘的尼摩船長用海底沉船里的財務來支援陸地上人們的正義斗爭。4.（1）①《朝花夕拾》（舊事重提）②楊志（2）D評分標準：共4分，第（1）題，2分，每空1分，有錯字漏字不得分，第（2）題，2分2014年浙江省嘉興市、舟山市3．名著閱讀。（3分）閱讀下列片段，完成“閱讀積累卡”。【甲】三人大驚道：“莫不走了消息，這件事發了？”晁蓋道：“虧殺這個兄弟，擔著血海也似干系來報與我們。原來白勝已自捉在濟州大牢里了，供出我等七人。本州差個緝捕何觀察將帶若干人，奉著太師鈞帖來，著落鄆城縣立等要拿我們七個。虧了他穩住那公人在茶坊里俟候，他飛馬先來報知我們。如今回去下了公文，少刻便差人連夜到來捕獲我們。卻是怎地好？”【乙】他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。“不錯。去罷。”父親點著頭，說。【丙】“這么說，現在你對‘牛虻’的評價改變了？”“不，A，我沒有改變！我否定的只是那種無意義的、帶著做作和矯情的以苦行考驗意志的悲劇成分。但我永遠贊賞牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不為任何壓力所折服，這是一個革命者的典型形象。”“保爾，這番話你為什么不在三年前說呢，現在說出來，只有使人感到遺憾了。”閱讀積累卡3.（3分）①宋江②智取生辰綱③周樹人④看五猖會(看迎神賽會、看會)⑤《鋼鐵是怎樣煉成的》⑥麗達評分標準：共3分，答對1—2空，得1分；答對3—4空，得2分；答對5—6空，得3分。2014年浙江省金華市5．名著閱讀。（4分）根據所提供的材料，填寫相應的人物或情節。（任選其中四小題）（l）武松搶過林子（快活林）背后，見一個金剛來大漢，披著一領白布衫，撒開一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠槐樹下乘涼。武松看那人時，生得如何，但見：形容丑惡，相貌粗疏。一身紫肉橫鋪，幾道青筋暴起。黃髯斜卷，唇邊幾陣風生；怪眼圓睜，眉下一雙星閃。真是神荼郁壘象，卻非立地頂天人。這武松假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個大漢，一定是______（人物）了。”直搶過去。（《水滸全傳》）（2）“我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。”這是因為____（情節）。（《故鄉》）（3）立了好久，他決定進去見她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲蓄；從此一刀兩斷——這自然不便明說。她總會明白的。（《駱駝祥子》）“她”是____（人物）。（4）然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，一你們走吧。”（《最后一課>）“他”是（人物）。（5）在法庭上，高利貸者夏洛克要按照契約_____________________（情節），由此展開了一場生死交鋒。《威尼斯商人》中的這場戲引人人勝，扣人心弦。5．【答案】（1）蔣門神（蔣忠）（2）閏土喊了“我”一聲“老爺”（3）虎妞（虎姑娘）（4）韓麥爾先生（5）從安東尼奧身上割下一磅肉抵債（任選四題；如果五題都做，按順序改前四題；人名中有錯別字該小題不給分；情節表述正確，意思符合即可；每小題1分）【考點直擊】本題考查文學常識的掌握和名著閱讀情況。【思路點撥】第（1）（3）題涉及的是課后名著，第（2）（4）（5）題涉及與課文相關的文學常識，要求熟悉課文內容。2014年浙江省衢州市3.名著閱讀。（5分）（1）下面是《水滸》中的片段，閱讀后回答問題。（2分）[w武松在胡梯口聽，只聽得蔣門神口里稱贊不了。只說：“虧了相公與小人報了冤仇，再當重重地答報恩相。”這張都監道：“不是看我兄弟張團練面上，誰肯干這等的事！你雖費用了些錢財，卻也安排得那廝好。這早晚多是在那里下手，那廝敢是死了。只教在飛云浦結果他。待那四人明早回來，便見分曉。”張都監要為蔣門神報的冤仇是①。武松聽到他們這些話后，接下來發生的情節是②。（2）下面的敘述與《簡·愛》原著有不相符之處，請改正。（1分）牧師圣·約翰深愛著簡·愛，請求簡·愛嫁給他并和他同去印度，但被簡·愛拒絕了。（3）街上一位老人摔倒了，假如下列文學作品中的孩子在場，會幫扶老人嗎？請選擇一項，依據人物性格和相應內容作出分析。（2分）A.《草房子》中的桑桑B.《童年》中的薩沙C.《城南舊事》中的英子3．（5分）⑴①武松為了幫施恩奪回快活林，醉打蔣門神。②血濺鴛鴦樓（2分，每小題1分，意對即可）⑵圣·約翰并不愛簡·愛。（1分）⑶示例1：我選A。桑桑會幫扶老人，因為他是個善良熱心的孩子，當油麻地的許多男孩子都疏遠細馬時，只有桑桑和細馬交朋友，并經常幫他干活。示例2：我選B。薩沙不會幫扶老人，他自私、冷酷，有一次薩沙將老工匠格里戈里的頂針燒熱，企圖燙他。示例3：我選C。英子會幫扶老人，因為英子富有同情心，她熱心地幫助惠安館的瘋子秀貞找女兒。（2分，寫出人物性格給1分，能結合相應內容分析給1分。判斷與人物性格不符不給分）2014年浙江省臺州市3.名著閱讀。（6分）（1）判斷內容，選出錯誤的一項。（）（3分）A.吳承恩《西游記》中的沙僧，既是唐僧懲罰悟空時的求情者，也是悟空與八戒鬧矛盾時的調節者，是一個不可缺少的配角。B.在《傅雷家書》中，傅雷通過書信的方式，對兒子的生活和藝術進行悉心指導，書信中還多處表達對傅聰的妻兒的關心。C.古希臘《伊索寓言》有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的，如《螞蟻和蟬》借鳴蟬因游手好閑而落得四處乞討的下場來諷刺人類的好逸惡勞。D.凡爾納《海底兩萬里》中的尼摩船長是一個知識淵博的工程師，他穿著潛水服潛入海底，終于發現了阿拉伯海底通道。（2）閱讀片段，回答下面的問題。（二選一作答）（3分）①【了解前因后果】夜晚的寧靜和安息被一陣狂野、刺耳、尖利的聲音撕破了，這聲音劃過了整個桑菲爾德。……“救命！救命！救命！”——夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》這是梅森在小說中的第二次出場，他因什么而半夜尖叫？這件事對簡·愛和羅切斯特之間的關系產生了怎樣的影響？②【審視人物形象】（他）把兩個人頭拴做一處，再提婆娘尸首，和漢子身尸相并。（他）道：“吃得飽，正沒消食處。”就解下上半截衣裳，拿起雙斧，看著兩個死尸，一上一下，恰似發擂的亂剁了一陣。（他）笑道：“眼見這兩個不得活了。”插起大斧，提著人頭，大叫出廳前來：“兩個鬼我都捉了。”撇下人頭……太公哭道：“師父，留得我女兒也罷。”——施耐庵《水滸傳》（第七十三回）先指出“他”是誰，再結合以上文字談談你對“他”的看法。我選做（）題。3．（1）B或D（尼摩船長在蘇伊士附近將很多尾上帶有銅圈的魚放入海中，后來在敘利亞海岸找到了這些帶有銅圈的魚，從而發現了阿拉伯海底通道。）評分標準：3分。（2）示例：①梅森被姐姐伯莎咬傷。這起事件使簡?愛和羅切斯特關系更加親密了。評分標準：第一問1分，答出“被咬傷”即可。第二問2分，意對即可。②“他”是李逵。這是拿剁尸來消遣娛樂；這是赤裸裸的殘暴（野蠻、嗜血）行為；這種行為喪失了人性。評分標準：第一問1分。第二問2分，每點1分，答對其中兩點即可。若答到“嫉惡如仇、愛憎分明、勇猛、魯莽”等，只得1分。2014年浙江省余姚市2014年浙江省義烏市5．名著閱讀。（4分）根據所提供的材料，填寫相應的人物或情節。（任選其中四小題）（l）武松搶過林子（快活林）背后，見一個金剛來大漢，披著一領白布衫，撒開一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠槐樹下乘涼。武松看那人時，生得如何，但見：形容丑惡，相貌粗疏。一身紫肉橫鋪，幾道青筋暴起。黃髯斜卷，唇邊幾陣風生；怪眼圓睜，眉下一雙星閃。真是神荼郁壘象，卻非立地頂天人。這武松假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個大漢，一定是______（人物）了。”直搶過去。（《水滸全傳》）（2）“我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。”這是因為____（情節）。（《故鄉》）（3）立了好久，他決定進去見她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲蓄；從此一刀兩斷——這自然不便明說。她總會明白的。（《駱駝祥子》）“她”是____（人物）。5．【答案】（1）蔣門神（蔣忠）（2）閏土喊了“我”一聲“老爺”（3）虎妞（虎姑娘）【考點直擊】本題考查文學常識的掌握和名著閱讀情況。【思路點撥】第（1）（3）題涉及的是課后名著，第（2）題涉及與課文相關的文學常識，要求熟悉課文內容。2014年福建省2014年福建省廈門市4.名著閱讀（7分）（1）下面這首詩選自______(作者)的作品《繁星.春水》，它表達了詩人什么情感？（2分）我們都是自然地嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。（2）下面是《黃永玉大畫水滸》中的三幅畫，請任選兩幅，寫出人物的姓名或綽號。（2分）（3）《魯濱遜漂流記》中魯濱遜遇險后，計算時間、記日記、閱讀《圣經》成為他生活的重要部分。請選擇其中一種行為，結合你的閱讀體驗，談談這種行為對魯濱遜在荒島生存有何意義。（3分）4.名著閱讀（7分）（1）（2分）要點與評分：冰心（或者謝婉瑩）1分，出現錯別字不得分。示例：它表達了詩人對大自然的崇拜和贊頌之情。（大意相近即可得分。）（2）（2分）要點與評分：正確寫出人物姓名或綽號，出現錯別字不得分。A花和尚（魯智深、魯達、魯提轄）B青面獸（楊志）C白日鼠（白勝）（3）（3分）要點與評分：能扣住“精神生活”或“與文明世界保持聯系”答題即可得2分，表達1分。答題要點：計算時間：——魯濱遜計算時間是為了竭力保持與文明世界的聯系，不至于淪為野蠻人。記日記——魯濱遜記日記是對自己存在的一種思考，即使淪落荒島，他還是熱愛生活，尊重自己的生命存在。閱讀《圣經》——魯濱遜堅持閱讀《圣經》通過閱讀和祈禱在靈魂上與文明世界保持聯系，從而擁有自己的精神支柱，不淪為野蠻人。2014年福建省福州市5.名著閱讀。（9分）（1）把下面A、B、C處略去的人物姓名后綽號填在相應的橫線上。（3分）①齊天大圣，混世A，只為芭蕉扇，相逢各逞強。這一個，金箍棒起無情義；那一個，雙刃青鋒有智量。齊斗勇，咬牙銼齒氣昂昂。（選自《西游記》）②離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德，因為我在那里過著豐富、愉快的生活。我曾經面對地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人——同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經認識了你，B先生；感到自己非從你這兒被永遠拉走不可，真叫我害怕和痛苦。（選自《簡·愛》）③全宅子里，誰也不喜歡這位“C”。大家都用譏笑的口氣講他，那個快樂的軍人妻子叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“藥劑師”“巫師”，外祖父叫他“妖術師”“危險人物”。（選自《童年》）A:B:C:(2)從《水滸傳》中任選一個人物，概述與其相關的某一件故事情節，并根據故事情節對出下聯。（寬對即可）（6分）故事情節：（3分）上聯：嫉惡如仇，悟空三打白骨精。下聯：（3分）5.（1）A:牛魔王B：羅徹斯特C：好事（2）示例：①故事情節：魯達等人到酒樓喝酒，聽到隔壁金氏父女啼哭。得知鎮關西的罪行，魯達大怒，當即贈送金氏父女銀兩，安排她們出逃。再到肉案前，戲耍了鄭屠一番，并把他摁倒在地，先后三拳便要了他的性命。下聯：俠肝義膽，魯達拳打鎮關西。示例②：故事情節：林沖刺配滄州，途徑柴進莊園，柴進盛情款待。柴氏莊上洪教頭嫉妒林沖，有意挑釁。林沖在柴進鼓動下用棒教訓了狂妄的洪教頭。下聯：武藝高強，林沖棒打洪教頭。示例③：故事情節：④楊志等人押送生辰綱來到黃泥崗，停車休息。吳用巧設妙計，用藥酒放到楊志一行人，智取了生辰綱。下聯：足智多謀，吳用智取生辰綱。示例④:故事情節：武松刺配孟州時，為報答施恩，酒后來到快活林，他先將蔣門神夫人丟進酒缸，又痛打蔣門神，打得他跪地告饒。最后奪回了快活林，歸還施恩。下聯：有恩必報，武松醉打蔣門神。2014年福建省泉州市（四）名著閱讀（8分）18．下列名著情節敘述正確的一項是（）。（3分）A．魯濱遜流落荒島，七年后島上來了一批野人，他救出“星期五”；又過了三年，他發現有人肉宴的痕跡；又過了五年，魯濱遜獨自一人離開荒島。（《魯濱遜漂流記》）B．鷂子因為夜鶯夜晚唱歌太吵鬧，就捉住要吃他，并責問為什么在夜間唱歌。夜鶯回答說，蝙蝠曾告訴他白天唱歌有危險，并請求鷂子去尋找更大的鳥。（《伊索寓言·夜鶯和鷂子》）C．唐僧原是如來的二徒金禪子，轉世投胎，乳名江流，后與唐太宗結拜為兄弟，并赴西天取經，歷經81難，終得正果，受職“旃檀功德佛”。（《西游記》）D．祥子第一輛車被搶走后，回到人和車廠。他先在夏家拉包月，拉了四天就辭工了，又去楊家拉包月，剛離開楊家，買車的錢就被孫偵探搶走。（《駱駝祥子》）19．閱讀《水滸傳》（第六十回）選段，完成下面的題目。（5分）當日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉頭看著宋江，囑咐道：“賢弟保重。若那個捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罷，便瞑目而死。晁蓋因何事受重傷致死？后來“捉得射死我的”人是誰？簡述此人沒有“做梁山泊主”的兩個原因。答：（四）（8分）答案：18．（3分）C19．（5分）征討曾頭市，被史文恭射傷。（1分）盧俊義（1分）宋江手下李逵等人不服（1分）。宋江與盧俊義抓鬮分別攻打兩座城池，先攻破者為梁山泊主（1分）；結果宋江攻下兩座城池。（1分）2014年福建省三明市2014年福建省南平市2014年福建省龍巖市4．下面對文學常識和名著內容的表述有誤的一項是（）。（3分）A.《伊索寓言》大部分是動物寓言，廣泛采用擬人化手法，篇幅短小而寓意深刻。B.《格列佛游記》的作者是笛福，作品以奇異的想象和辛辣的諷刺，真實反映了當時的美國社會現實。C.魯迅在《藤野先生》一文中深切表達了對沒有民族偏見又正直熱誠的先生的懷念。D.《駱駝祥子》的主人公祥子拉著一輛黃包車在風雨中哆嗦，在烈日下喘息，讓讀者感受到當時下層勞動人民的辛酸苦難。5．簡答題（任選一題作答）。（6分）（1）簡述真假“黑旋風”的故事。（2）簡述魯濱遜制陶器的經過。4．（3分）B5．（6分）示例一：李逵上梁山后，因想念母親，欲回家接母親上山享福。途中遇一人假冒李逵之名行兇打劫，被捉住之后，得知其名叫李鬼，家有90歲老母無人奉養，李逵念其孝順，不但未殺他，反而送他10兩銀子，勸他改惡從善。隨后李逵發覺受騙，怕他再坑害別人，才把他殺了。（起因、經過、結果各2分）示例二：魯濱遜在找到陶土后，他做了無數次試驗，剛開始，有的由于陶土太軟沒有做完，有的由于溫度太高而爆裂。摸索了兩個多月之后，終于做成兩個大瓦器，還有許多小型器皿，但還是沒有可以裝流質、經得起火煮的泥鍋。一次偶然的機會，發現有的破泥制器皿被燒得像石頭一樣硬，于是魯濱遜開始研究燒陶的火力，最后燒成了三個瓦鍋，兩個瓦罐，其中有一個罐子正是魯濱遜最需要的。（共三個階段，每個階段2分）2014年福建省漳州市3．名著閱讀。(8分)(1)下列各項中，對相關名著的表述不正確的一項是()(2分)A．《烏龜和老鷹》通過烏龜非要學飛翔結果摔死的悲劇，說明任何事物都有自己的規律性，不可違背規律。B．在小人國里，萬物的長、寬、高僅有正常尺度的1／12，人的身高不過15厘米，格列佛在那里有如一座大山。C．魯濱遜第二次出海遭遇颶風，幸存的他流落到荒蕪人煙的小島上，身邊只有一把刀、一把槍、一個煙斗、兩盒煙葉。D．《狗·貓·鼠》中，作者追憶童年時所救養的一只可愛隱鼠遭到摧殘的經歷，表達了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。(2)請補全《西游記》的兩個回目。(2分)第二十五回鎮元仙趕捉取經僧孫行者大鬧第五十九回路阻火焰山孫行者一調芭蕉扇(3)請任選一張圖，回答問題。(4分)

圖一圖二我選圖()①該圖所描繪的故事是：，故事的主人公是：。(2分)②請寫出這個精彩故事的結果。(2分)結果：3．(1)C(2)五莊觀唐三藏(3)我選圖一，①刮骨療毒，關羽。②華佗刮毒后關公大笑而起，華佗稱贊其真天奉也。我選圖二，①誤人白虎堂，林沖。①林沖被定罪，發配滄州。2014年福建省寧德市2014年福建省莆田市（五）名著閱讀。（10分）13.填空。（4分）（1）“現在，星期五與我在一起生活了相當長一段時間了，他漸漸會和我談話了，也漸漸聽得懂我的話了，”這段文字中的“我”指的是（人物）。（2）“看著那高等的車夫，他計劃著怎樣殺進他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背，扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！”這段文字出自《》（書名）。（3）年輕的蝸牛夫婦成了的勞林的主人。它們沒有忘記爸爸媽媽的話，生養了許多小蝸牛。在蝸牛家族的歷史上，是蝸牛數目最多最興旺的時代。“這段文字出自《安徒生童話》中的《》（篇名）。（4）“卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：‘你兩個吃的是什么？’沙僧道：‘人參果。’”這段文字主要描寫的人物是。14.請從下面兩道題中任選一題作答。（6分）（1）宋江勒馬看時，莊上不見刀槍人馬。心中疑忌。猛省道：“我的不是了。天書上明明戒說：‘臨敵休急暴。’是我一時見不到，只要救兩個兄弟，以此連夜進兵。不期深入重地。直到了他莊前，不見敵軍。他必有計策。快教三軍且退。”選段中出自《水滸》中哪個故事？這個故事的起因是什么？宋江知道中了埋伏。“教三軍且退”，他們是如何脫身的？答：（2）但是我必須坦白承認，這些杰出的四足動物有許多美德。跟人類的腐化墮落對比一下，使我睜開了眼睛，擴大了認識領域。因此我能開始用另一種眼光來觀察人類的行為和感情，使我感到對待同類的尊嚴用不著那樣謹小慎微。（《格列佛游記》）選段中的“四足動物”生活在哪一國？格列佛在這里看到了怎樣的怪誕景象？這個國家通過什么方式決定格列佛離開？答：（五）（10分）13.（4分，每小題1分）（1）魯賓孫（或：魯賓遜）（2）駱駝祥子（3）幸福的家庭（4）豬八戒（或：悟能，天蓬元帥）14.（6分）（1）答案要點：一打祝家莊（或：三打祝家莊、攻打祝家莊。2分）；時遷偷雞被捉（或：救時遷。2分）命石秀將扈逼出村外（2分，只答“射滅燭燈”或“援兵接應”得1分）。（2）答案要點：慧駰國（或：馬國，2分）；人獸顛倒（2分）舉行全國代表大會決定趕走他。（或：舉行大辯論決定趕走他。2分）2014年山東省2014年山東省濟南市2014年山東省青島市2014年山東省淄博市6．下列說法有誤的一項是（D）A．《詩經》是中國最早的詩歌總集，其中《關雎》《蒹葭》都運用了重章疊句的表現手法，表達對心上人的愛慕之情。B．辛棄疾是南宋豪放派詞人，他的詞大多熱情洋溢，慷慨悲壯，充滿了強烈的愛國主義情感。C．郭沫若的詩洋溢著強烈的浪漫主義氣息，他的代表作《女神》是中國新詩的奠基之作。D．莎士比亞是歐洲文藝復興時期英國最偉大的戲劇家和詩人，《威尼斯商人》《哈姆雷特》都是他悲劇的代表作。2014年山東省東營市6．名著閱讀。右邊是某名著的插圖，請認真觀察，完成下面的填空。插圖出自中國古代小說“四大名著”中的《》。本書通過、等情節事件（不含插圖中表現的內容）塑造了畫面中的主人公這一俠義英雄的形象。5.《水滸》（或《水滸傳》、《水滸全傳》）施耐庵魯智深（魯達）倒拔垂楊柳大鬧野豬林（或拳打鎮關西大鬧桃花村、大鬧五臺山等）2014年山東省煙臺市8.名著閱讀（4分）（1）賽會雖然不象現在上海的旗袍，北京的談國事，為當局所禁止，然而婦孺們是不許看的，讀書人即所謂士子，也大抵不肯趕去看，只有游手好閑的閑人，這才跑到廟前去看熱鬧；我關于賽會的知識，多半是從他們的敘述上得來的，并非考據家所責重的“眼學”。選段出自作品（）A.《無常》B.《五猖會》C.《二十四孝圖》D.《瑣記》（2）我們做積木的游戲。“小石匠”對于筑塔造橋有異樣的本領，堅韌不倦地認真去做，樣子居然像大人。他一邊玩積木，一邊告訴我自己家里的事情；他家只是一間人家的屋閣，父親夜間進夜校，母親還替人家洗衣服。我看他父親必定是很愛他的。他衣服雖舊，卻穿得很溫暖，破綻了的處補綴得很妥帖，像領帶，如果不經母親的手也段不能結得那樣整齊好看。選段出自作品（）A.《童年》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《愛的教育》D.《繁星?春水》（3）《西游記》中下列故事情節發生在“黃風嶺唐僧有難”之前的一項是（）A.悟空一借芭蕉扇B.車遲國猴王顯法C.豬八戒義激猴王D.八卦爐逃大圣（4）下列情節與魯智深無關的一項是（）A.大鬧五臺山B.除惡蜈蚣嶺C.單打二龍山D.大鬧野豬林8.⑴B⑵C⑶D⑷B（評分：4分。每小題1分）2014年山東省濰坊市6.下列關于名著內容和表述，不正確的一項是（）A.《格列佛游記》講述的是格列佛四次出海航行冒險的經歷。在飛島國，他觀看了那些正在候補重要官職或希望獲得朝廷恩寵的人表演的繩舞；在慧骃國，他見識了人獸顛倒的怪誕現象。B.《紅樓夢》中的王熙鳳在龐大復雜的賈府里，能夠左右逢源，處理事務有條不紊，人際交往得體恰當；在她身上，也有見風使舵、陰險狡詐、貪婪自私和居心叵測的一面。C.《愛的教育》中的“少年鼓手”在意大利軍隊面臨困境的時候，在定人猛烈的炮火轟擊中，左腳中彈。但他仍然拼命將求救的紙條送到援軍手中。部隊也因此取得了當日戰斗的勝利。D.《傅雷家書》中的許多家信以相當多的篇幅談美術，談音樂作品，談表現技巧、藝術修養等。其中一封信由莫扎特樂曲的特點談起，論及藝術家要有一顆赤子之心，要真誠。語重心長，情真意切。6.A（在小人國觀看了繩舞表演）8.閱讀下面兩段文字，回答問題（4分）①A拿著刀，立在檐前，兩個人自入去了，一盞茶時，不見出來，A心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道：“白虎節堂”。A猛省道：“這是節堂是商議軍機大事處，如何敢無故輒入，不是禮！”②A喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！”陸虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來。”林沖罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事？且吃我一刀！”⑴以上文字出自古典長篇小說《》，文中“A”指的是。（人名）⑵從兩段文字的描述，可以看出主人公的性格發生了怎樣的變化？（2分）答：8.（1）水滸傳林沖（2分，每空1分）（2）先是小心謹慎，忍辱負重；后來是忍無可忍，奮起反抗。（2分，每個要點1分，意對即可）2014年山東省濟寧市4．下列有關名著的表述正確的一項是（）。（2分）A．《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《神秘島》，第三部是《格蘭特船長的兒女》），主要講述諾第留斯號潛艇的故事。B．《水滸》的作者是元末明初的施耐庵，小說塑造了眾多草莽英雄的形象，表達了人們對平等與人人互愛的理想社會的向往。C．《簡·愛》這部小說以第二人稱敘述，有強烈的主觀色彩，親切感人。D．《駱駝祥子》中的祥子來自農村，他老實、健壯、自尊好強，經歷了人生的三起三落后，變得更加堅強起來。4．答案：B評分：共2分。答對得2分。2014年山東省泰安市2014年山東省威海市4.請根據下列主人公生活的社會背景，結合歷史知識，將他們按所處時代先后排序。（只填寫序號，2分）①米開朗琪羅②阿廖沙③保爾·柯察金__________________2014年山東省濱州市7.下列說法完全正確的一項是（7.B）（2分）A．陸游的《卜算子·詠梅》和馬致遠的《天凈沙·秋思》都是詞。齊總，“卜算子”和“天凈沙”都是詞牌名，“詠梅”和“秋思”都是題目。B．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。C．小說中人物的悲歡離合往往能折射出時代和社會的世態人情。魯迅筆下的孔乙己、莫泊桑筆下的于勒、施耐庵筆下的范進都讓我們難以忘記。D．王維是唐代山水田園詩人，人們稱贊他的作品“詩中有畫，畫中有詩”。代表作有《使至塞上》《渡荊門送別》《漢江臨眺》等。9.名著閱讀。（4分）（1）下列關于名著內容的表述，正確的一項是（）（2分）A．武松武藝高強，性情剛烈，嫉惡如仇。他“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“溫酒斬華雄”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”，一步步走向反抗的道路。B．祥子正直善良，吃苦耐勞。他買第一輛車的錢被孫偵探敲詐走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為了給虎妞辦喪事賣掉了。在接二連三的打擊下，他對生活徹底失去了信心。C．《鋼鐵是怎么煉成的》中主人公保爾·柯察金當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。后來，在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。D．《海底兩萬里》構思巧妙，情節驚險。它主要講述了貪婪的尼摩船長為了實現自己的發財夢想，乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底探險、尋找沉船寶藏的故事。（2）《昆蟲記》是法布爾耗盡一生的光陰而創造的奇跡，被譽為“_________________”。書中除了真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對_________________的關愛和對自然萬物的贊美之情。（2分）9.（1）C（2）昆蟲的史詩；生命。2014年山東省德州市5．下列說法有誤的一項是（5.D）（2分）A.莊子，名周，戰國時期偉大的思想家。哲學家和文學家。出自《莊子》的成語有鵬程萬里、越俎代庖、游刃有余和井底之蛙等。B.《世說新語》是一部記述魏晉士大夫言談軼事的筆記小說，是南北朝時劉義慶組織一批門人食客編寫的。C.李清照，號易安居士，宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱，所作詞前期多寫悠閑生活，輕快明朗；后期多悲嘆身世，情調感傷。D.契科夫，十九世紀末期俄國小說家，戲劇家，他的小說堅持現實主義傳統，塑造了具有典型性格的小人物，反映出當時俄國社會現況。代表作有《吝嗇鬼》《變色龍》《套中人》《死魂靈》等。7.名著閱讀（3分）①讀右圖《三國演義》第四十三回；諸葛亮魯子敬力排眾議②諸葛亮此次行動與魯子敬共同的目標是：蜀與（國名）聯盟，挑戰（人名）③以下事件與諸葛亮沒有直接關系的項是（）A.空城計B.借東風C.走麥城D.鞭督郵E.隆中對F.群英會7．答案：①舌戰群儒②吳曹操③CDF共3分。2014年山東省聊城市2.表述有誤的一項是（）（2分）A.春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節皆為我國的傳統節日。B.“五體投地”中“五體”指雙手、雙膝和頭；舊制一斤合十六兩，“半斤八兩”中“八兩”，即半斤；“點卯”一詞因我國舊時政府機關在卯時查點到班人員而得來。C.《駱駝祥子》《紅高粱》《威尼斯商人》《我的叔叔于勒》的作者分別是老舍、莫言、莎士比亞、莫泊桑。D.“三味書屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、讀書滋味長；陶淵明因其宅邊有五棵柳樹故自稱“五柳先生”；《聊齋志異》因作者曹雪芹的書齋“聊齋”而得名。2.D（說明：本題2分。）2014年山東省臨沂市5．補寫出下列文學常識或名篇名句中的空缺部分。（8分）(1)《駱駝祥子》的作者是我國現代著名作家_______，我們學過他的散文《濟南的冬天》。(2)法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》敘述了音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家__________的苦難而坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗精神。(3)足蒸暑土氣，________________。（白居易《觀刈麥》）(4)有約不來過夜半，________________。（趙師秀《約客》）(5)________________，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）(6)但愿人長久，_____________。（蘇軾《水調歌頭》）(7)________________，思而不學則殆。（《〈論語〉十則》）(8)________________，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）5.（8分）(1)老舍（舒慶春）(2)托爾斯泰(3)背灼炎天光(4)閑敲棋子落燈花(5)東風不與周郎便(6)千里共嬋娟(7)學而不思則罔(8)談笑有鴻儒（每空1分，若有錯字、漏字、添字則該句不得分）2014年山東省萊蕪市6．名著閱讀。（4分）A．祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。B．祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵目糊；耳朵發聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來！A段中祥子“幾乎要哭出來”的原因是；B段中祥子“連哭都哭不出聲來”的原因是。6.（4分）答案：A.祥子因買上了第一輛自己的車，高興得要哭；B.祥子因虎妞難產而死賣車，難過得哭不出聲來。評分：每空2分。A中答出“買車”得1分，答出“高興”得1分；B中答出“虎妞難產而死”或“祥子賣車”得1分，答出“難過”得1分。2014年四川省2014年四川省成都市（一）名著閱讀（4分）6.閱讀下面的文字，回答問題。（2分）老舍在《駱駝祥子》中寫道:“人把自己從野獸中提拔出，可是到現在人還把自己的同類驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。”請舉出使祥子“變成了走獸”但“不是他自己的過錯”的一個具體事例。答：。7.閱讀下面的文字，回答問題。（2分）正如諺語所說，機會“先把其前額頭發讓你抓，如果你不及時抓住，就給個光頭讓你抓”，或者至少，它先給你容易抓的瓶把，如果你不及時抓住，就給你難抓的瓶身。以上文字摘自《培根隨筆》，這段文字是想告訴讀者的道理。（一）（4分）6.（2分）示例一：祥子連人帶車被抓去當壯丁。示例二：祥子干包月時，辛苦攢的錢被孫偵探搜去。評分標準：舉例正確，概述恰當。7.（2分）時機易逝，要盡早抓住。（在事物初起之際抓住最佳時機，絕對是至高無上的智慧）評分標準：語意相近即可。2014年四川省自貢市9．對下列文學名著的表述，不正確的一項是（9.D）A．冰心的小說、散文、詩歌以“滿蘊著溫柔”的的筆墨，清新雋麗的文字，表現了“愛的哲學”。B．《水滸傳》寫的是以宋江為首的一百零八位英雄，聚義在梁山水泊，殺富濟貧，抗拒官府，造反起義的故事。C．《相見歡（無言獨上西樓）》和《虞美人（春花秋月何時了）》的作者是五代南唐國主李煜、“相見歡”和“虞美人”都是詞牌句。D．“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。”這是《再別康橋》中的詩句。《再別康橋》的作者徐志摩是現代詩人、散文家和小說家。2014年四川省攀枝花市2014年四川省瀘州市5．下列表述，有錯誤的一項是（）A．漢語表意十分豐富，同一對象可以有不同的說法，如“垂髫”也指“童年”，“夫妻”又稱“伉儷”，“汗青”也指“史冊”等。B．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部語錄體書，其作者孔子是我國古代偉大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。C．《海底兩萬里》的作者是法國作家凡爾納，他被公認為是“現代科學幻想小說之父”，其小說構思巧妙，情節驚險，富有想象力。D．“記”是散文的一種體裁，可敘事，可寫景，可狀物，寫景的目的往往在于抒發作者的情懷或抱負，如唐代柳宗元的《小石潭記》。5.B（《論語》作者不是孔子）2014年四川省德陽市2014年四川省綿陽市2014年四川省廣元市14．走進名著。(4分)名著是人類文化的精華，閱讀名著可以增長見識，啟迪智慧，提高我們的人文素養。讀《西游記》，從三打白骨精的故事中，我們領略了孫悟空愛憎分明、除惡務盡的斗爭精神；讀《水滸傳》，___________________________________________；讀《三國演義》，________________________________________。請你以《水滸傳》中的魯智深和《三國演義》中的諸葛亮為對象，在橫線上續寫兩句。14．(4分)示例：讀《水滸傳》，從“魯提轄拳打鎮關西”的情節里，我們看到了“路見不平一聲吼，該出手時就出手”的俠肝義膽；讀《三國演義》，從“草船借箭”的行動中，我們見識了諸葛亮知己知彼、深通天文地理的超人智慧。(一個分句2分，共4分)2014年四川省遂寧市2014年四川省內江市5．下列對文學常識表述有誤的一項是（）A．《社戲》選自魯迅先生的《朝花夕拾》，描寫迅哥兒和小伙伴們看社戲的往事，表達了對童年美好生活的留戀之情。B．《海燕》是蘇聯作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分，原題為“海燕之歌”，最突出的特色是象征手法的運用。C．羅貫中的《三國演義》一書中有很多故事家喻戶蹺，例如：桃園三結義、三英戰呂布、三顧茅廬、三氣周瑜等。D．《我的叔叔于勒》中的“我”的母親克拉麗絲，《范進中舉》中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點。2014年四川省樂山市22．名著閱讀與文學常識。（6分）①《昆蟲記》既是一部優秀的科普作品，也是公認的,被譽為“”，作者是法國作家。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。（3分）②《水滸》的作者在塑造那些梁山好漢時，非常注意寫出他們性格上的共性和個性。例如魯智深和李逵，他們的共性是，但魯智深，李逵。（3分）22．（6分）①文學經典；昆蟲的史詩；法布爾（每空1分）②共性：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆；魯智深：粗中有細，豁達明理；李逵：頭腦簡單，直爽率真。（每空1分）2014年四川省南充市5．下列表述有誤的一項是()A．《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書。《孟子》是孟子及其門人所作，《論語》《孟子》均為儒家經典，與《大學》《中庸》合稱“四書”。孔子曾說：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩”。后來人們用“而立”“不惑”“知天命”“耳順”等表示特定的年齡。B．《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。它們大致包括三方面內容：母愛、童真、自然。它們在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。極具藝術魅力。C．《名人傳》敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。羅曼?羅蘭用“像槍彈穿透了偽裝的甲胄”“像金剛刀切開了玻璃”來描繪列夫?托爾斯泰的眼神。D．《駱駝祥子》是老舍最鐘愛的作品，講述的是一個普通人力車夫祥子的故事，作品通過祥子的人生遭遇，批判了不讓好人有出路的社會。祥子最大的夢想是擁有自己的車。第一次買的車很快被大兵搶走了；第二次車還沒買上錢就被孫偵探敲詐去了；第三次是他和虎妞結婚后用虎妞的錢買的，不久為安葬虎妞只好賣掉。5．C(“像槍彈穿透了偽裝的甲胄”“像金剛刀切開了玻璃”來描繪列夫?托爾斯泰的眼神的非“羅曼?羅蘭”而是“茨威格”)2014年四川省宜賓市7．閱讀下面的段文字，按要求答題（）（5分）喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰，驚得肝膽碎裂，撞到了馬下……馬似山崩，自相踐踏。后來有詩贊曰：長坂坡頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜，一聲好似霹靂震，獨退曹家百萬兵。（1）該段文字選自我國四大名著之一的《三國演義》，作者是。另外三部古典名著是《》、《》、《》（2分）（2）《三國演義》塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、關羽、張飛等一大批性格鮮明的人物形象。請從上面列舉的人物中選擇一位，并結合具體的事例或詩文對該人物形象作簡評，40字左右。人物：簡評：7．羅貫中；《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》例：諸葛亮出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。寫出了諸葛亮忠心耿耿……2014年四川省廣安市6．下列說法完全正確的一項是（）A．魯迅是我國現代文學史上著名的文學，我們學過的《從百草園到三味書屋》、《社戲》、《故鄉》、《風箏》都出自他的散文集《朝花夕拾》。B．散文，是一種描寫見聞、表達感悟的自由靈活的文學樣式。語言具有相互、自然、流暢、簡凈等特點。C．廣告語“隨手關燈一小步，節約能源一大步”，運用對偶和夸張的手法。句式工整流暢，突出“隨手關燈”看似小事，實則是關乎節能減排的國家大計，有很強的警示效果。D．漢語中常用“烽煙”代戰爭，“令郎”代女兒，“桃李”代學生。13.名著導讀。（3分）按題后要求答題。（1）他與宋江交情最好，可是反對接受招安最堅決。他性情急躁、剛直勇猛而又魯莽。該語段中的“他”指《水滸傳》中的（人名）。（2）在洋車夫里，個人的委屈與困難是公眾的笑料。“車口兒上”，小茶館中，大雜院里，每天報告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財產，像名歌似的由一處傳到一處。該語段出自老舍的《》。（3）雄獅般的面容，牙關緊咬，布滿憤怒而痛苦的皺紋，而凌駕于這一切之上的，是意志，是拿破侖般的意志。該語段出自羅曼·羅蘭的《》。2014年四川省達州市8.按要求回答下面兩個問題。(2分)①《西游記》②《鋼鐵是怎樣煉成的》③《水滸》④《朝花夕拾》《⑤《春水》(1)將以上名著按音序排列，序號依次為。(1分)(2)就其中一部作品，談一下你的閱讀感受。(1分)感受：8.(1)(2分)⑤②③①④(1分)(2)忠實原著，融入自己的生活體驗，感悟名著的思想內涵。(1分，任意談及一點，言之成理即可)2014年四川省眉山市2014年四川省雅安市8.下列表述有誤的一項是（）A.小說是四大文學體裁之一，它以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境描寫來反映社會生活。宋江是小說《水滸傳》里的人物，人稱“智多星”。B.《朝花夕拾》是我國偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生寫的一部散文集。C.“銘”，是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人們艱苦卓絕的斗爭生活。8.A（宋江，人稱“及時雨”；“智多星”是指吳用。）2014年四川省巴中市三、讀名著選段，回答后面的問題。(6分)對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂……(1)上文選段選自文學名著《》(書名)，文中的“他”是(人名)。(2分)(2)文中“他是最大而最好的朋友”中“最大”“最好”暗示了他的偉大，他的偉大之處在于(2分)(3)課外文學名著中，有許多人物的經歷可以印證“痛苦和磨難造就人”的道理，請寫出表現這一道理的其它一部作品及作者。(2分)作品名稱：作者：4．讀名著選段，回答后面的問題（6分）(1)《名人傳》（1分）貝多芬（1分）(2)①面對家庭生活的不幸、社會的排斥和取耳失聰，在生命的末日寫出不朽的《歡樂頌》，成為杰出的音樂家。（1分）②他的音樂是為苦難的人們而寫，他隱忍自己的痛苦，卻用歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量。（1分）(3)答案示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》（1分）奧斯特洛夫斯基（1分）2014年四川省資陽市9．（3分）閱讀下面名著片斷，完成后面各題洪教頭惱恨林沖來，又想贏得這錠銀子，又怕輸了銳氣。把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他。”也橫著棒，使個門戶，吐個勢，喚做撥草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又一棒下來。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。柴進大喜：“快將酒來把盞。”眾人一齊大笑。（1）這個文段選自我國古典名著《》，作者是元末明初的小說家。（2）從兩人比武中，可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點？答：（3）根據選段的人物形象，續寫下聯。上聯：（林教頭）內斂果敢獲勝下聯：（洪教頭）9．（3分）（1）水滸傳（水滸）施耐庵（每空0.5分，共1分）（2）①急躁；②沖動；③爭寵（嫉妒賢能）；④好利。（任答2點即可，每點0.5分，共1分）（3）下聯：狂妄急躁落敗（結構、詞性相對1分）2014年四川省涼山州25．小說《》中，主人公因海難等原因流落到小人國、大人國、以及等地，文中利里浦特小人國選拔官員的方法是比賽。（4分）25．《格列佛游記》、飛島、慧骃國（馬國）、跳繩（在繩上跳舞）。（每空1分，共4分）2014年江蘇省2014年江蘇省蘇州市4．名著閱讀。（5分）(1)下而一段文字節選自《西游記》第四十二回，讀后同答問題。（3分）話說那六健將出洞門．徑往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要請老大王吃我師父，老大王斷是牛魔王。我老孫當年與他相會，真個意合情投，……雖則久別，還記得他模樣，且等老孫變作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”孫悟空變作牛魔王后是如何引起紅孩兒的懷疑并最終被識破的?后米孫悟空又是怎樣救出師父的？(2)《格列佛游記》中語言學校的教授提出取消詞匯，采用以物不意的辦法表達思想。請你依據原著內容說說這個辦法的不方便之處。（2分）4.（1）“牛魔王“以吃齋為同不肯吃唐僧肉引起紅孩兒懷疑，又因答不出紅孩兒的生辰，被紅孩兒識破。孫悟空打不過紅孩兒，便請來觀音菩薩，觀音降服紅孩兒，悟空救出師父。（2）如果一個人要辦的事情較多，范圍比較廣泛，他就不得不把一大捆東西背在背上，費時費力。2014年江蘇省南通市4．江洲中學擬舉行“生命與自然相愛”系列活動，請你參加。（9分）（2）《湯姆·索亞歷險記》多次寫到湯姆在大自然中的感受，請具體說說湯姆經歷“海盜生活”時，大自然讓他的心情發生了怎樣的變化。（2分）4.（2）在擺脫了成人世界的禁錮后，享受大自然中自由自在、無憂無慮、無拘無束的生活情趣。沒有人為制造的命令，沒有約束人的規矩，充滿著永無止境的新奇和快樂，大自然的溫馨和快樂使他忘記了人世間的一切煩惱。【解析】（2）此題考查對文學名著的把握。比較簡單。2014年江蘇省泰州市5.名著閱讀。（6分）（1）在閱讀施耐庵創作的以男人為主線的《水滸傳》時，我們不應該忽略作品里那些個性鮮明的女性形象。右圖中的女性人物是梁山英雄群體中的一員，請寫出她的姓名，并用兩個四字短語概括其優秀品質。（3分）（2）下列關于文學名著內容及常識的表述，不完全正確的一項是（）（2分）A．《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆和蓓姬在洞中迷路后，曾經用一根風箏線探路……后來，湯姆在無意中發現了光亮，最終兩人循著光亮一起走出了困境。B．利立浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員的故事，出自斯威夫特的長篇小說《格列佛游記》，這個故事巧妙地抨擊了當時英國宮廷和大臣們的昏聵無能。C．《阿長與〈山海經〉》這篇散文，寫了阿長與“我”之間的許多往事，如講美女蛇的故事，讓“我”吃福橘，給我買《山海經》以及一起尋蟬蛻等，表現出她的熱情好事與心地善良。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》敘述了保爾的精神成長歷程，其中一次寫他傷寒病愈后，來到埋葬瓦麗亞等烈士的公墓前悼念戰友，在沉思中領悟到生命的真諦。5．（1）孫二娘，武藝高強，精明豪放，有勇有謀，為人仗義等（注：要體現優秀品質）（2）C（“講美女蛇的故事”是在《從百草園到三味書屋》里）2014年江蘇省徐州市4．文學常識與名著閱讀。（6分）（1）以下表述不正確的一項是（）（3分）A．《伊索寓言》中大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。這些寓言往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理，篇幅短小而寓意深刻。B．《水滸》采用了先分后合的鏈式結構：第四十回以前先講述單個英雄人物的故事，此后逐步發展到水泊梁山大聚義，七十回之后則寫他們歸順朝廷、走向失敗。這使小說環環相扣，頭緒眾多卻線索分明。C．《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與<</span>山海經>》這幾篇追憶童年往事的精彩散文，均選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。D．《曹劌論戰》《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中對》分別選自《左傳》《史記》《戰國策》和《三國志》。這幾部書既是史學名著，又是文學名著，對后世的影響極為深遠。（2）根據提供的材料，回答問題。（3分）他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。請寫出文段中的“他”是誰并簡要分析此段描寫的作用。4.（6分）（1）（3分）C（《社戲》是小說，不是散文，也非出自《朝花夕拾》一書。）（2）（3分）祥子（1分）通過對祥子外貌（肖像）的描寫，揭示其相貌普通、淳樸可愛、體格健壯、充滿生氣、出身平凡等特點，加深讀者對人物的印象。（2分，大意對即可；答出兩點得1分，答出三點即可得2分）2014年江蘇省淮安市3．班級開展名著《水滸傳》閱讀活動，同學們就其第八回“林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林”相關內容進行了交流探討。請你參加并回答相關問題。（6分）①魯智深的綽號為什么叫“花和尚”？（2分）答：②林教頭被刺配滄州道的“前因”“后果”分別是什么？（2分）答：③林沖、魯智深等好漢被逼上梁山的根本原因是什么？（2分）答：3．（1）魯智深拳打鎮關西后出家為僧，故稱和尚；而其性格放浪不羈，不守佛門清規戒律，故稱花和尚。（可能也與其文身花紋有聯系）（2）前因：因妻子被高衙內調戲，林沖帶刀入白虎堂，而遭奸人陷害。后果：林沖雪夜被逼上梁山。（3）社會制度黑暗，貪官污吏橫行，黎民百姓受到殘酷壓迫。2014年江蘇省宿遷市七、名著閱讀(10分)19.下列表述與原著內容不相符的一項是()（2分）A．《駱駝祥子》中的虎妞是車廠主劉四爺的女兒，性格潑辣，好逸惡勞，市儈氣很濃。B．《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆和蓓姬在山泂迷了路，靠敲石頭聽聲音找到了出口。C．《格列佛游記》中，格列佛在大人國差點被一歲的孩子塞進嘴里，還曾與老鼠格斗。D．高爾基的《童年》以阿廖沙的成長為主線，生動再現了俄國小市民階層的風俗人情。20.填空．（4分）(1)在《狗·貓·鼠》中，“我”最初仇貓的原因是____；在《阿長與〈山海經〉》中，阿長所說的“三哼經”指的是。（2）《三國演義》中．“煮酒論英雄”的主人公是和。21下面兩幅圖展現的是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾修筑鐵路的畫面,請根據圖面提示，概述保爾筑路的主要表現及“保爾精神”。(4分)主要表現：保爾精神：19.B20.⑴殘忍，對弱者的戲弄；指描紅本《山海經》。⑵曹操和劉備。21.主要表現：不畏艱苦，吃苦耐勞，忘我勞動。保爾精神：忠于革命事業，頑強斗志的精神。（意近即可。）2014年江蘇省連云港市2．下列有關文學文化常識的表述錯誤的一項是（2．（3分）B）（3分）A．“豆蔻”“束發”是古代特定年齡的別稱，“嬋娟”“玉盤”是月亮的美稱。B．魯迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《駱駝祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》都是小說，它們都是以主人公名字來命名的。C．成語“無人問津”“一鼓作氣”“三顧茅廬”分別出自《桃花源記》《曹劌論戰》《出師表》。D．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中期的作品305篇，包括風、雅、頌三部分。4．名著閱讀題。（8分）（1）《西游記》中的孫悟空踏上取經之路后，曾幾度返回花果山，請選擇其中一次簡要敘述經過。（4分）（2）“當一個人只是呆呆地坐著，空想自己所得不到的東西，是沒有用的。”在荒島生活的28年里，魯濱遜無時不在實踐這句格言，請舉出魯濱遜以具體行動來改變自己生存狀況的兩個例子。（4分）4．（8分）（1）（4分）示例1：孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，把他趕走（2分），悟空返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請回（2分）。示例2：六耳獼猴假扮悟空搶奪了唐僧行李，搶占花果山（2分）。沙僧去討要行李，不敵假猴王，去落伽山找觀音幫忙，悟空得知此事，與之返回花果山，大戰六耳獼猴（2分）。（2）（4分）示例：①沒有住處，就在小山坡一塊平地的石壁前劃了一個半圓圈，先沿著那圓圈安上兩排木樁，盤上纜索，外面加上草皮，修成堡壘。②沒有桌子、椅子之類的家具，先伐倒一棵樹，把它的兩面削平，花了幾個月時間做成了桌子和椅子。③生病了，發了很兇的瘧疾，就用煙葉治病。（每點2分，答出任意兩點即得滿分，其他表述符合要求亦可。）2014年江蘇省揚州市5．下列關于文學作品內容及常識的表述，不完全正確的一項是（）（2分）A．古今中外，文學作品中的英雄形象總是熠熠生輝。《西游記》中的孫悟空樂觀、聰明、勇敢，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾執著、奮進、頑強。B．大自然孕育了我們的生命，也給予我們人生的啟示。《白楊禮贊》《囚綠記》兩篇散文都抒發了作者對生命中堅強不屈的精神的贊美之情。C．《三峽》選自《水經注》，作者酈道元；《活板》選自《夢溪筆談》，作者沈括。《水經注》記載了全國河流水道的情況，《夢溪筆談》自然科學部分總結了我國古代特別是北宋時期的科學成就。D．《松鼠》作者法布爾和《松樹金龜子》作者布豐，都是法國學者、作家。這兩篇文章都充滿了對自然生命的贊美之情，滲透著人文關懷。5.（2分）D。D選項中，《松鼠》作者布豐，《松樹金龜子》作者法布爾。8．綜合實踐活動。（10分）（1）請為下面這則消息擬寫一個標題。（不超過14個字，2分）5月4日下午，淮揚中學“品讀經典，放飛青春”經典誦讀比賽在學校報告廳舉行。根據事賽作品的內容，比賽分為“傳承”“跨越”“展望”三個篇章。形式包括學生朗誦、師生合誦等。共22個參賽節目和2個表演節目。比賽節目精彩紛呈，師生合作的朗誦《相信未來》獲得“最佳風采獎”。本次比賽由學校教務處主辦。部分學生家長應邀觀看了比賽。標題：（2）比賽結束后，記者進行了現場采訪。對學校開展經典誦讀活動，持贊成觀點的占多數，但也有少量擔憂的聲音。請從贊成者與擔憂者的角度，分別列出兩點理由。（每點不超過10個字，4分）贊成理由：①②擔憂理由：①②（3）記者根據教科書中“名著推薦與閱讀”作品《水滸傳》現場出了測試題。請你完成。（4分）①寫出右圖故事名稱（1分）：②簡述該故事情節（起因、經過、結果，3分）：8.(10分)（1）（2分）【示例】淮揚中學舉行經典誦讀比賽【評分要點及說明】①“淮揚中學”②“舉行”（或“舉辦”等）③“經典誦讀比賽”（加上“活動”高精尖可），3點完整得2分，缺或錯一點扣1分，缺或錯兩點超出14個字扣2分。（2）（4分）【示例】贊成理由：可以浩氣長存發學生閱讀興趣（1分），培養學生閱讀、表達能力（1分），其他如“提高學生人文素養”等意思合理即可。擔憂理由：活動似乎跟考試沒什么關系（1分）可能會占用一些學習時間（1分）。其他如“分散學生學習精力”等意思合理即可。【評分要點及說明】每個角度各陳述兩點理由，每點1分，意思合理即可。（3）（4分）①（1分）【示例】魯智深大鬧野豬林。【評分說明】人名寫否皆可。②（3分）【示例】林沖遭高俅陷害，被刺配滄州。魯智深一路暗中保護，差役于野豬林想殺害林沖時，魯智深突然殺出救林沖。（之后，魯智深一路護送林沖到滄州。）【評分要點及說明】原因1分，經過1分，結果交代救出林沖即可得1分。2014年江蘇省常州市2．下列有關名著內容的表述，錯誤的兩項是（）（3分）A．魯濱孫出身體面家庭，但厭惡平庸生活，不顧父母反對，私逃出去過冒險生活。B．歷經多次危險，魯濱孫逃到了倫敦，經過一番奮斗，擁有了一座甘蔗種植園。C．在孤島上，魯濱孫為了獲得穩定的食物來源，和星期五一起嘗試播種大麥和水稻，雖然連續三次失敗，但他鍥而不舍，終于成功。D．我平時叫他阿媽，憎惡她的時間叫她阿長。其實她是補真阿長的缺，大家叫慣了不再改口——這就是長媽媽稱呼的來歷。E．我在父親逼迫下背完《鑒略》再去看五猖會，可是，風景、點心、五猖會的熱鬧，對我而言，都已興味索然。2．BC【解析】此題考查學生對名著的閱讀和把握，B項中魯濱孫是在巴西經營著一座甘蔗種植園，而非在倫敦；C項中魯濱孫是自己種植大麥和水稻，而不是和星期五一起。2014年江蘇省鎮江市3．名著閱讀。（6分）（1）下列對名著內容的表達有錯誤的一項是（）（2分）A．保爾離開哥哥阿爾青的家，不知不覺來到烈士公墓前，摘下帽子，悼念革命戰友，思考生命的意義，決心為人類的解放事業而奉獻自己的一切。B．婚姻美滿使托爾斯泰在十到十五年間嘗到了多年沒有和平與安寧，他在愛情的庇護下從容考慮完成了詩篇巨制《戰爭與和平》和《安娜·卡列尼娜》。C．劉四過壽日那天，車夫們在酒席上多次取笑祥子和虎妞的關系，祥子一忍再忍，終于忍無可忍，和他們打了一架，事后他有點后悔，覺得不應該這樣。D．蓓姬在那洞里因迷路號啕大哭，湯姆安慰她，鼓勵她，后來湯姆用風箏線探路，手腳并用地在通道里往前爬，終于看到一個亮點，爬出了山洞。（2）閱讀《西游記》選段，在橫線中補寫原文的名號。（1分）猴王道：“玉帝輕賢，封我個甚么‘弼馬溫’！”鬼王聽言，又奏道：“大王有此神通，如何與他養馬？就做個，有何不可？”猴王聞說，歡喜不勝，連道幾個“好！好！好！”（3）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。（3分）次日，蔡九知府升廳，便喚當案孔目來分付道：“快教疊了文案，把這宋江、戴宗的供狀招款粘連了。一面寫下犯由牌，教來日押赴市曹斬首施行。自古謀逆之人，決不待時，斬了宋江，戴宗，免致后患。①蔡九下令將宋江、戴宗斬首的直接原因分別是什么？（2分）答：②宋江、戴宗二人又是如何獲救的？（1分）答：3.（6分）（1）（2分）C（2）（1分）齊天大圣（3）（3分）①