2013-2014學年瑞金二中七年級下學期第一次語文月考試卷班級姓名一、語言積累與運用。（12分）1、下列加點詞注音完全正確的一項是（）（2分）A、和藹(ǎi)頹唐(tuí)倜儻(tìdǎng)彌漫(mí)B、執拗(ǎo)驪歌(lí)夾襖(ǎo)駭人(hāi)C、盔甲(kuēi)花圃(pǔ)麻渣(zhā)迸濺(bèng)D、轡頭(pèi)熾痛(chì)硬住(gěng)哺育(bǔ)2、下列書寫有誤的一項是（）（2分）A、輕捷瞬息蟬蛻人聲鼎沸B、菜畦腦髓恐懼荒草萋萋C、延綿瀾語方正來勢洶洶D、腫脹嫉妒幽寂人跡罕至3.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是()（2分）①只當我從臥室的窗里外望的藍天，我覺得我母親凝注在我臉上的眼光布滿了整個天空。②著名作家葉文玲曾經滿腔熱情地中學生：“不管寫長文章或短文章，都要從心里流出來。”③假使我們不修這么多水利工程，遇到這樣水旱災害，其結果。A.幽遠訓誡不堪設想B.悠遠告誡不可思議C.悠遠告誡不堪設想D.幽遠訓誡不可思議[來源:學*科*網]4、選出下面各句中沒有語病的一項是（）（2分）A、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B、一進入會場就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C、我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。D、紅楊中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。5、下列一段話，語序排列正確的是（

）（2分）

①這個時候，它渾身無力，精神不振。

②很快就把一冬天積存在腸胃里的食物殘渣排泄出來。

③美洲的大黑熊冬眠醒來以后，懶洋洋地爬出了窩。

④于是，它就去尋找一些有輕瀉作用的野漿果飽餐一頓。

⑤從此黑熊振作了精神，開始了新一年的生活。A．①③②⑤④

B．③④②①⑤C．③②①④⑤

D．③①④②⑤6.仔細閱讀下面的材料，能概括它的主要內容和主旨的一項是（）(2分)現在閱讀，變成了“悅讀”。閱讀變成了一種讓人輕松的“精神按摩”。這樣的閱讀已不再承載更深刻的思想和沉重的文化使命，同時一些人在“悅讀”中還會染上對知識、對歷史不恭的游戲似的心態。“娛樂化解讀”和“惡搞”的游戲一樣，最突出的表現為：戲擬經典故事，將歷史遺產顛覆成為一種“大雜燴”，東拼西湊之后取悅讀者。A.現在閱讀變成了“悅讀”。B.“閱讀”成“悅讀”，應警惕娛樂化解讀歷史。C.閱讀已不再承載更深刻的思想和沉重的文化使命。D.“娛樂化解讀”和“惡搞”的游戲一樣，東拼西湊之后取悅讀者。二、古詩文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面一首詩，完成第7—8題。（4分）春夜洛城聞笛【唐】李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?7.關于本詩的“關鍵”，理解正確的一項是（）（2分）A.玉笛 B.春風 C.折柳 D.此夜8.對這首詩的賞析不正確的一項是（）（2分）A.首句“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來的意思，也有斷續、隱約之意，這與詩的情境是一致的。B.第二句著意渲染笛聲。“滿”字運用夸張的藝術手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚。C.此詩著重在以詩人的感情變化，來表現吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術魅力。D.全詩扣緊一個“聞”字，抒寫詩人聞笛后的孤寂心情和鄉思之切。（二）閱讀下面文言文，完成第9—13題。（12分）劉崧，字子高，泰和人，舊名楚。家貧力學，寒無壚火，手皸裂而鈔錄不輟。崧幼博學，天性廉慎。兄弟三人共居一茅屋，有田五十畝。及貴，無所增益①。十年一布被，鼠傷，始易之，仍葺以衣其子。居官未嘗以家累②自隨。之任北平，攜一童往，至則遣還。晡時吏退③，孤燈讀書，往往達旦。善為詩，豫章④人宗⑤之為“西江派⑥”云。【注釋】①增益：增加。②家累：家屬③晡時吏退：晡時是指下午3時正至下午5時正；吏退是指下班。④豫章：今南昌。⑤宗：崇尚，推崇。⑥西江派：明初江右詩派，劉崧為該詩派的代表人物。9．用“／”給文中畫線句子劃分朗讀節奏。(只劃一處)(2分)。兄弟三人共居一茅屋10．解釋文中加點詞語。(4分)(1)輟()(2)易()（3）旦（）=4\*GB2⑷善（）11．說說“仍葺以衣其子”的意思。(2分)答：12.本文哪些句子記敘了劉崧勤奮刻苦的學習事跡？（2分）答：13.除了記敘劉崧勤奮學習外，本文還記敘劉崧哪些方面的事跡？（2分）答：14、古詩文默寫。（8分）（1）山際見來煙，。（吳均《山中雜詩》）（2）____________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（3）生活中表示既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：，。（4）《木蘭詩》中具體描寫將士戍守邊關情景的詩句是“，。”（5）現在是網絡的時代，要把自己思鄉懷親的情感傳達到對方，再也用不著“___________________，___________________”，在瞬間就能向遠方傳送自己的感情。（用岑參《逢入京使》中的詩句回答）三、現代文閱讀（30分）（一）、閱讀下面文章，完成15——19題（16分）《改變一生的閃念》①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，快來啊!”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。③她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒有任何關系。但通過電話．她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰?”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業，現在特意來看望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至令都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發生怎樣的結果呢?”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。15、請用簡潔的語言概括故事的主要內容。（2分）______________________________________________________16、第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?（2分）答：_____________________________________________________。17、文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什么?(4分）第一次：___________________________________________________。第二次：____________________________________________________。18、請品析文中劃橫線的句子（3分）她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”答：19、文中畫波浪線的句子“老師的心猛地一顫”，老師的心為什么會“猛地一顫”？并請你用第一人稱的口吻說說女老師當時的心理活動。（5分）答：（二）閱讀下文，完成第20——24題。（14分）___________________①風能、太陽能、潮汐能的開發可以有效緩解中國的能源供應困局，其中產業化條件最為成熟的首推風力發電。較之其他新能源，風電優勢更加明顯：它蘊藏量大，超過所有油、氣、煤的儲藏量；理論上僅1％的風能就能滿足人類能源需求。②在江蘇沿海，從南通向北直到連云港，有連綿數百公里的灘涂。這是一塊孕育著財富和夢想卻一直被自然掖藏著的新大陸。這里常年風速保持在每秒7～8米，正是絕佳的風電場。③這一帶可建超過1000萬千瓦的海上風電場，相當于三峽的裝機容量，堪稱“海上三峽”，卻沒有百萬移民的負擔，也不占用耕地和消耗水資源。而1個三峽的投資，可以建2~3個三峽規模的風電場。風力是一種潔凈的自然資源，沒有火力發電排放大量二氧化碳所帶來的污染。④雖然前景如此誘人，但是風能卻并非豎起風車就等著發電。因為有兩個世界性的“攔路虎”：一是，風電之于火電，由于電壓、頻率波動性大，因而大規模并入常規電網，會危害常規電網；二是，風力機結構復雜，風電價格遠高于煤電，我國風電設備單位功率的費用是煤電的兩倍以上，電網公司很難接受或根本不愿意購買風電，有人據此將風電比喻為“垃圾電”。⑤有專家經過10年研究發現，風電對于某些工業生產，特別是有色冶金、氯堿等高耗能產業，如能直接非并網利用，會像黃金一樣寶貴。不但減少或完全消除對電網的危害，也降低了生產成本，大大提高生產效率。通過非并網技術使風電快速進入特定高耗能產業，使“垃圾電”變成“黃金電”。就電解鋁的生產來說，每噸鋁的耗電量是驚人的1.5萬千瓦時，如果風電專門供應大型鋁廠，巨大的電能就被“置換”出去，風能也因此獲得了普惠社會的方式。這是一項革命性的技術，有很強的挑戰性，如果能夠成功，中國的風電技術將領先世界。⑥目前，非并網技術已經基本攻克，下一步就是在江蘇省內找一個試點。一旦試點成功，它將是世界利用風能的最新里程碑。20、通讀全文，給本問你一個恰當的標題。（2分）答：21、根據文章內容，說說風能利用還有哪些障礙？（2分）22.說說你對“這是一塊孕育著財富和夢想卻一直被自然掖藏著的新大陸”的理解。（3__________________________________________________________________________23.為什么要大力發展風電產業？請分條陳述。（4分）__________________________________________________________________________24.把握文中有關信息，用“√”“×”判斷下列說法的正誤。（3分）（1）專家經過10年研究，終于攻克了非并網技術難關，揭開了世界利用風能的最新里程碑。 （）（2）風能、太陽能、潮汐能的開發可以緩解中國能源供應困局，其中產業化條件最為成熟的首推風力發電。 （）（3）本文運用比喻、擬人等修辭手法，將風能介紹得生動活潑、富有情趣。（）四、綜合性學習與寫作（56分）（一）綜合性學習（6分）3月10日，瑞金市“凡人善舉，和你一起”學雷鋒志愿服務活動在瑞金紅都廣場舉行。學校就此開展教育實踐活動，請你完成下列任務。（1）活動中，同學們對志愿者進行了現場采訪。下面是對志愿者的采訪記錄，請你說出甲、乙、丙三名志愿者各自對雷鋒精神的理解。（3分）志愿者甲：學習雷鋒不只說說而已，最主要的是要有一個堅定的信仰。志愿者乙：雷鋒形象對中國來說是一筆巨大的社會財富，他是社會善的象征。否定雷鋒的形象，否定雷鋒曾經的付出，對中國來說無疑是一種損失。志愿者丙：學習雷鋒還要學習他對職業的態度。不管做什么職業，在何種崗位，他都把現在的崗位作為自己最大的職業夢想，而且一定要在這個崗位上成就自己的職業夢想。甲_________________________乙__________________________丙__________________________（2）學校學生會準備成立一個愛心志愿者服務團隊，旨在服務校園，服務社會。請你為這個團隊取一個簡潔而富有創意、含蓄深刻的名字，并說說理由。（3分）示例：團隊名：春風送暖理由：春風送暖，既指我們的志愿者團隊成立在春天學雷鋒活動期間；又指我們的志愿者將像春風一樣把愛心與溫暖送給大家。團隊名：______________理由：___________________________________________（二）寫作（50分）在成長的道路上，有一些人，或親人，或同學，或對手……有一些物，或書籍，或用具，或愛物……有一些景，或溪河，或田野，或森林……常與我們一路同行，相伴相隨，不經意間，給我們以鼓舞，以智慧，以力量，以溫暖，以快樂……請以“_______________相伴成長路”為題，寫一篇文章。要求：（1）先把題目補充完整，然后再作文；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字。2014年春初一級語文第一次月考試卷答案一、語言積累與運用。（12分）1D，2C，3C，4D，5D，6B二、古詩文閱讀與積累（22分）7C，8C9.兄弟三人/共居一茅屋（2分）10.（1）停止（2）換，更換（3）早晨（4）擅長（4分）11.仍然修補后給兒子做成衣服穿。（2分）12.=1\*GB3①“家貧力學，寒無壚火，手皸裂而鈔錄不輟。”=2\*GB3②“晡時吏退，孤燈讀書，往往達旦。”（2分）13.天性廉慎（儉樸、低調、廉潔自律、），善為詩（2分）14、古詩文默寫。（8分，每空1分。）（1）竹中窺落日（2）何當共剪西窗燭（3）擇其善者而從之，其不善者而改之（4）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（5）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。三、現代文閱讀（30分）15、.一位女教師一個因“一念之差”而偷書的小女孩。（2分）16.在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。（或：有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼。或：那是一個有一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地）（2分）17.（4分）第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩）第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。18、動作描寫、語言描寫，“沖”、“摟”等動作，生動地寫出了女教師心地善良、善解人意的美好品質，表達了作者對女教師的贊美之情。（3分）19.因為女老師意識到，如果當時不去幫這個女孩，這個女孩也許就會去做傻事，甚至去死，就會毀了這個女孩。（2分）心理活動（3分）（二）閱讀下文，完成第20——24題。（14分）20.示例：風能利用前景誘人（喜人）（2分）21、=1\*GB3①風電電壓、頻率波動性大，難以并入常規電網。=2\*GB3②風電價格高，電網公司很難接受或根本不愿意購買風電。（2分）22這里蘊藏著巨大的風力資源，（1分）一旦被利用將會產生巨大的經濟和社會價值，（1分）由于技術條件的限制目前還未充分利用。（1分）23.①容量大，或與油、氣、煤相比，風能的蘊藏量大；②投資小，或與水電相比，開發投資少；③消耗低，或沒有百萬移民的負擔，也不占用耕地和消耗水資源；④無污染，或風力是一種潔凈的自然資源，沒有火力發電排放大量二氧化碳所帶來的污染；⑤與其他新能源的開發相比，風能的產業化條件最為成熟。24.（3分）（1）×（2）√（3）×（一）綜合性學習（6分）（1）（3分）甲：崇高的信仰乙：社會善的象征丙：對本職工作的熱愛和成就（2）（3分）團隊名1分，理由2分。示例：團隊名：新芽（1分）理由：“新芽”代表新生，指我們的團隊剛剛成立：（1分）“新芽”還代表希望，又指我們對他人的幫助將會使他們看到希望。（1分）班級班級姓名考號（密封線內不要答題）……密……封………………線………題號一二三四總分得分一、語言積累與運用。（12分）1，2，3，4，5，6。二、古詩文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面一首詩，完成第7—8題。（4分）7，8。（二）閱讀下面文言文，完成第9—13題。（12分）9．用“／”給文中畫線句子劃分朗讀節奏。(只劃一處)(2分)。兄弟三人共居一茅屋10(4分)(1)輟()(2)易()（3）旦（）=4\*GB2⑷善（）11(2分)答：12（2分）答：13（2分）答：14、古詩文默寫。（8分）（1）。（2）____________________，（3），。（4），。（5）___________________，___________________。三、現代文閱讀（30分）（一）、閱讀下面文章，完成15——19題（16分）15（2分）答：______________________________________________________16（2分）答：____________________________________________________17(4分）第一次：___________________________________________________第二次：18（3分）答：19（5分）“猛地一顫”原因：女老師當時的心理活動：（二）閱讀下文，完成第20——24題。（14分）20（2分）答：21（2分）答：