印刻現象題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.印刻現象最早是由誰發現的？（）A.皮亞杰B.勞倫茲C.維果茨基答案：B2.印刻現象通常發生在動物出生后的（）A.較長時間內B.特定敏感期C.任何時候答案：B3.小雞對第一眼看到的移動物體產生印刻，這個物體一般是（）A.母雞B.人C.其他小雞答案：A4.印刻現象屬于（）A.后天學習行為B.本能行為C.隨機行為答案：A5.印刻一旦形成，（）消失。A.容易B.很難C.一定會答案：B6.人類幼兒是否存在類似印刻現象（）A.不存在B.有一定類似C.完全一樣答案：B7.印刻現象的主要影響因素是（）A.環境B.遺傳C.環境與遺傳共同作用答案：C8.小鴨印刻對象多是（）A.母鴨B.公鴨C.最先看到的活動物體答案：C9.印刻現象說明動物早期學習具有（）A.隨意性B.固定性C.特殊性答案：C10.印刻行為的關鍵期特點是（）A.時間長B.可錯過C.不可逆答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些動物可能出現印刻現象（）A.鳥類B.哺乳動物C.昆蟲D.魚類答案：AB2.印刻現象具有哪些特點（）A.快速形成B.持久C.對特定對象D.可逆轉答案：ABC3.影響印刻現象的因素有（）A.出生后的時間B.印刻對象特征C.動物種類D.環境溫度答案：ABC4.人類類似印刻現象可能體現在（）A.親子依戀B.語言學習C.習慣養成D.運動技能答案：ABC5.印刻現象與動物的哪些方面有關（）A.生存B.識別同類C.繁殖D.覓食答案：ABC6.以下關于印刻現象說法正確的是（）A.是一種特殊學習方式B.關鍵期較窄C.影響動物社會行為D.只存在于幼年期答案：ABC7.動物印刻對象可以是（）A.同類B.異類C.無生命物體D.聲音答案：ABC8.印刻現象研究對教育的啟示有（）A.重視早期教育B.把握關鍵期C.營造良好環境D.多讓孩子接觸新事物答案：ABC9.印刻現象可能涉及的生理機制有（）A.神經系統發育B.激素調節C.遺傳因素D.環境刺激答案：ABC10.印刻現象的研究意義在于（）A.了解動物行為B.促進心理學發展C.指導教育實踐D.改善動物保護答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.印刻現象是動物后天隨意形成的行為。（×）2.所有動物的印刻關鍵期都一樣。（×）3.印刻現象不會影響動物成年后的行為。（×）4.人類不存在任何印刻相關行為。（×）5.印刻現象一旦形成就無法改變。（×）6.環境對印刻現象沒有影響。（×）7.印刻對象只能是同類。（×）8.印刻現象只發生在動物出生后幾天內。（×）9.研究印刻現象對理解動物進化有幫助。（√）10.印刻現象和遺傳沒有關系。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述印刻現象的概念。答案：印刻現象是指動物在出生后的特定敏感期，對第一次看到或聽到的移動物體產生的一種不可磨滅的依戀和跟隨行為，多發生于幼小動物早期。2.印刻現象有哪些重要特點？答案：快速形成，對特定對象產生，持久且很難改變，多在動物出生后特定敏感期出現，關鍵期具有不可逆性。3.舉例說明印刻現象在動物中的表現。答案：如小雞破殼后，會把第一眼看到的移動物體當作“母親”并跟隨，小鴨、小鵝等也有類似行為，通常把最先看到的活動物體認作自己的“親人”。4.印刻現象研究對早期教育有何啟示？答案：啟示我們重視兒童早期教育，把握關鍵期，為兒童營造良好成長環境，抓住關鍵階段促進其在語言、認知等方面更好發展。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論印刻現象對動物生存和繁衍的意義。答案：印刻幫助幼小動物快速識別并跟隨“保護者”，增加生存幾率；能使其準確識別同類，利于繁殖交流，對物種延續有重要意義。2.探討人類類似印刻現象在親子關系中的體現及影響。答案：在親子關系中，幼兒早期與父母的親密接觸形成依戀類似印刻。良好依戀促進幼兒情感、認知發展，反之可能導致心理問題，影響親子關系質量。3.分析印刻現象的研究對心理學發展的推動作用。答案：它讓我們深入理解動物和人類早期學習機制，豐富學習理論；為研究心理發展關鍵期提供依據，推動發展心理學進步，拓展對行為