浙江省杭州市蕭山區2025年高考模擬命題比賽技術試卷8含答案浙江省杭州市蕭山區2025年高考模擬命題比賽技術試卷8含答案/浙江省杭州市蕭山區2025年高考模擬命題比賽技術試卷8含答案2025年高考模擬試卷信息技術卷命題雙向細目表模塊單元考查內容考試要求必考題號選考題號分值分布易中難信息技術基礎第一單元信息與信息的獲取信息與其特征b第1題2信息的獲取b因特網信息資源的評價b信息的安全和保護b第二單元信息的加工表處理表格數據的基本操作c第13題1表格數據的排序篩選和圖表制作c11數據分析與綜合應用c1算法的常用表示方法算法的常用表示方法b第5題2順序、選擇、循環三種控制結構b算法的程序實現對象、屬性、事件和事件處理的概念c第14題1算數、關系、邏輯三類基本運算與表達式c2賦值語句、選擇語句、循環語句c2智能處理字符識別、字符識別機器翻譯和自然語言處理b第3題2第三單元信息的管理利用數據庫管理信息字段的編輯b第4題2第四單元信息的表達與交流網頁、網站的基本概念c第2題2常用的網頁制作工具a多媒體技術應用第一單元多媒體技術基礎多媒體數據文件a第7題2多媒體數據壓縮技術b第二單元多媒體信息編碼二進制、十六進制與十進制的相互轉換（正整數位）b第6題2ASCII碼和漢字編碼b圖像、音頻、視頻存儲量的計算b第10題2模塊單元考查內容考試要求必考題號選考題號分值分布易中難多媒體技術應用第三單元媒體的采集與制作圖片素材的加工圖像的基本屬性設置c第8題第15題22常用工具的使用圖層的基本操作常用濾鏡效果的設置聲音素材的處理聲音素材的基本處理c第7題2音頻格式的轉換二維動畫制作時間軸、幀、圖層、庫的概念與基本操作c第9題第15題12元件的編輯以與應用1實例屬性的設置1逐幀動畫、補間動畫的實現1第四單元多媒體作品的合成多媒體作品的合成媒體素材的應用c第15題2常用影片控制函數的應用算法與程序設計第一單元算法與VB語言基礎VB應用程序調試和運行c第11題第12題第16題第17題234VB基本數據類型、常量、變量與數組VB各類基本運算、表達式與常用的標準函數常用VB語句過程和自定義函數第二單元算法的程序實現排序算法與程序實現冒泡排序c第17題第11題2選擇排序查找算法與程序實現對分查找c第12題2

2025年高考模擬試卷信息技術卷試題卷考生須知：1．本試題卷共13頁，滿分50分,考試時間45分鐘。其中加試題部分為15分，用【加試題】標出。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。非選擇題用黑色字跡的簽字筆和鋼筆將答案寫在答題紙上，寫在試卷上無效。一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1．下列有關信息的說法，正確的是：A．信息表達要遵循一定的標準，其中英文字符信息交換的國際標準是GB2312碼B．通過“12306鐵路客戶服務中心”網上訂票需要提供身份證和手機號，會引起個人信息的泄漏，所以一定要通過車站購票窗口買票C．在淘寶網上購物時，可以看到很多顧客的評價內容，這些信息都是真實的D．信息的表示、傳播、存儲要依附于某種載體，所以不存在沒有載體的信息試題來源：原創參考答案：D預設難度：0.9命題意圖：本題考查信息相關的知識點，包涵了信息表達的規范化，信息的編碼，信息的特征等考點，既符合實際生活，又體現知識的綜合運用。2．用IE瀏覽器打開“浙江教育考試院”網頁，如第2題圖所示。下列說法中不正確的是：第2題圖第2題圖A．網頁可以包含文本、圖像、超鏈接等基本元素，可以使用記事本編輯B．“首頁”文字超鏈接的目標文件是采用HTML進行描述的C．網頁中的二維碼使用若干個與十進制相對應的幾何形體來表示文字數值信息D．HTTP是客戶端瀏覽器與Web服務器之間的通信協議試題來源：原創參考答案：C預設難度：0.8命題意圖：本題從瀏覽網頁獲取信息的角度出發，結合了網站與網頁編輯、超文本標記語言、超文本傳輸協議、二維碼等相關知識，是對考生綜合知識的考量。3．世界著名雜志《連線》創始主編凱文·凱利在一次演講中談到：人工智能早已來臨，只是你還沒有感受到。下列描述不屬于人工智能應用范疇的是：①用掃描儀掃描照片，并保存為JPEG格式的圖像文件②利用VR（虛擬現實）技術創建和體驗虛擬世界③利用OCR軟件識別數碼圖片中的文字，并保存為文本文件④用手機編輯短信，以聯機手寫的方式輸入短信的內容⑤通過視頻會議系統進行遠程教學研討A．①②⑤ B．②④⑤C．③④ D．①②③試題來源：原創參考答案：A預設難度：0.75命題意圖：本題考查人工智能相關知識，從凱文·凱利的演講中引出題干，檢測考生對人工智能范疇的理解程度。4．某學校用Access創建了“學生信息”數據表，其設計視圖的部分界面如第4題圖所示。下列操作能實現的是：A．在“學號”字段中輸入“45”B．在“出生年月”字段中輸入“2025-2-29”C．在“聯系”字段中輸入D．在“團員”字段中輸入“是”第4題圖第4題圖試題來源：根據2025年10月學考第4題改編參考答案：C預設難度：0.75命題意圖：本題考查數據庫管理系統Access在表設計視圖下的各種數據類型。需要考生對各種數據類型熟練掌握，并觀察仔細，區分異同。5．某算法的部分流程圖如下圖所示，執行這部分流程后，變量x和y的值分別是：第5題圖第5題圖A．1，0 B．2，2 C．3，4 D．3，2試題來源：原創參考答案：B預設難度：0.8命題意圖：本題主要考查算法和流程圖的相關知識，也涉與到循環結構的內容，需要考生能熟練閱讀流程圖。6．小李設計了一個英文字符加密的算法，將某個字符的ASCII碼轉換成二進制數后，再加上二進制數100，得到一個新的字符。使用該加密算法，得到加密后的字符串為“Text”，則該字符串加密前為：A．Xibx B．Patp C．XibX D．PatP試題來源：根據2025學年杭州地區第一學期高二期末考試第11題改編參考答案：B預設難度：0.7命題意圖：本題涉與ASCII碼、進制轉換、進制運算等知識點，相對難度較大，考查考生對進制的熟悉程度，對試題所給的信息能否準確把握。7．使用GoldWave軟件打開某音頻文件，選中其屮一段音頻后的部分界面如第7題圖所示。第7題圖第7題圖下列說法正確的是：A．若執行“靜音”操作，右聲道中將出現60秒的靜音B．若執行“刪除”操作，該音頻文件的總時長為3分鐘C．若執行“剪裁”操作，該音頻文件的總時長為1分鐘D．該音頻文件為雙聲道，且采用MP3數據壓縮標準試題來源：原創參考答案：D預設難度：0.75命題意圖：本體主要考查考生關于GoldWave相關操作和音頻文件知識，需要考生對圖中的信息觀察仔細。8．使用Photoshop軟件對“8_1.psd”進行處理，編輯界面如第8題圖所示。第8題圖第8題圖下列說法正確的是：A．該文檔采用的顏色模式是RGB顏色模式B．“鴛鴦左”圖層處于鎖定狀態，無法對該圖層進行圖層順序交換操作C．交換“鴛鴦左”和“鴛鴦右”圖層的順序，會影響作品的呈現效果D．“中國風”圖層肯定沒有設置濾鏡效果試題來源：原創參考答案：D預設難度：0.75命題意圖：本題考查Photoshop相關概念和操作，涉與到色彩模式，普通圖層，文字圖層，圖層位置，圖層鎖定等知識點，需要考生認真審題，并熟悉上述內容。9．小李使用Flash軟件制作蝴蝶飛舞的動畫，其部分界面如第9題圖所示。第9題圖第9題圖分析圖中的信息，下列描述不正確的是：A．當前正在編輯“Main”場景中的“圖層2”B．“圖層2”最后一幀沒有延續該圖層第1幀的畫面內容C．“圖層1”中的動畫是一個逐幀動畫D．從第一幀播放到最后一幀的時間約為2秒試題來源：原創參考答案：A預設難度：0.75命題意圖：本題主要考查Flash的圖層，時間軸，關鍵幀，空白關鍵幀，播放時間計算，元件編輯等知識點，同時也檢測考生在制作動畫中的操作過程的熟悉程度。10．【加試題】一個未經壓縮的NTSC制式無聲視頻“回憶.avi”,時長為10秒，每幀都是畫面大小為960×720像素的256色的彩色位圖，則其容量約為：A．6328MB B．198MBC．120MB D．8MB試題來源：原創參考答案：B預設難度：0.7命題意圖：本題主要考未壓縮視頻格式的存儲容量計算，涉與每個像素點顏色位數，常用制式的幀頻，存儲容量的換算等知識點。11．【加試題】有如下VB程序段：Dima(1To5)AsStringa(1)="400":a(2)="33":a(3)="44":a(4)="300":a(5)="8"Fori=1To3Forj=5Toi+1Step-1Ifa(j)>a(i)Thent=a(j):a(j)=a(i):a(i)=tEndIfNextjNexti該程序段運行后，數組元素a(1)到a(5)的依次為：A．40030044338 B．84440033300C．33300400448 D．84440030033試題來源：原創參考答案：D預設難度：0.6命題意圖：本題考查排序的相關知識，在設計算法時，將傳統選擇排序的原理作了適當改變，并加入了字符串排序的知識點，實現對字符串數據的排序，需要考生對知識的綜合運用。12．【加試題】數組元素a(1)到a(8)的值依次為“4,21,37,54,68,73,77,96”，利用如下對分查找的算法查找數據“75”，該代碼執行后m、i、j三個變量的值分別是：i=1:j=8:Key=75DoWhilei<=jm=(i+j)\2Ifa(m)=KeyThenExitDoIfa(m)>KeyThenj=m-1Elsei=m+1LoopA．m=6i=6j=6 B．m=7i=6j=7C．m=7i=7j=6 D．m=7i=7j=7試題來源：根據溫州市普通高中選考模擬考試第12題改編參考答案：C預設難度：0.65命題意圖：本題考查考生是否熟練掌握對分查找的程序實現，特別是程序中各個變量之間的關系和變化。本題設計用對分查找找不到某個數的極限情況下，各個變量的值。二、非選擇題（本題共5小題，其中第13題4分，第14題5分，第15題8分，第16題4分，第17小題5分，共26分）13．某學校對高二年級學生進行“七選三”科目的選課統計，并用Excel軟件進行數據處理，如第13題圖a所示。第13題圖a第13題圖a請回答下列問題：（1）區域D14：I14中的數據是由C14單元格利用自動填充功能得到的，則I14單元格中的計算公式為______________。（2）若要將表格中的數據按“技術”選考人數從高到低進行排序，應選擇的排序數據區域為______________。（3）根據圖a中數據制作的圖標如圖b所示，創建該圖表的數據區域是________。第13題圖b第13題圖b（4）將區域C2：I12的數據復制到新工作表，在新工作表中對兩列數據進行篩選操作，篩選設置如圖c所示，則按此設置篩選出的數據有________行。第13題圖c第13題圖c試題來源：原創參考答案：（1）=I13/$B13*100（2）A3：I12（3）C2:I2,C13:I13（4）2預設難度：0.8命題意圖：本題涉與Excel電子表格公式計算，圖表制作中數據區域的選擇，圖表與數據的聯系，排序，篩選等相關知識，是對這個軟件的綜合應用，同時也考查考生對圖中提供的消息能否發現和相互關聯。14．編寫“數字序列”程序，實現如下功能：在文本框Text1中輸入[100,500]范圍內的整數，單擊“生成”按鈕Command1，在列表框List1中顯示9個該序列的數字。數字序列的生成規則為：該項的數字+該數百位上的數字+該數十位上的數字+該數個位上的數字=下一項的數字，例如：365+3+6+5=379。小明編寫了VB程序，運行的界面如第14題圖所示，程序代碼如下：第14題圖第14題圖（1）代碼“PrivateSubCommand1_Click()”中的Command1_Click()是_________。（單選，填字母：A．對象名 B．事件 C．事件處理過程 D．方法 ）（2）為實現上述功能，請在劃線處填入合適的代碼。PrivateSubCommand1_Click()DimnAsInteger,iAsIntegerDimaAsInteger'提取百位上的數字DimbAsInteger'提取十位上的數字DimcAsInteger'提取個位上的數字List1.Clearn=Val(Text1.Text)Ifn>=100Andn<=500ThenFori=1To9A．位置一A．位置一a=n\100b=(n-100*a)\10c=________________________n=n+a+b+cB．B．位置二NextiC．C．位置三ElseList1.AddItem"輸入數值有誤"EndIfDD．位置四EndSub（3）上述代碼段中缺少了List1.AddItemStr(i)+"."+Str(n)，此句代碼應該加在_______________（填字母）位置。（4）若輸入的數字為123，則第三項的值為__________________。試題來源：根據“超級全能生”浙江省高三12月聯考改編參考答案：（1）C（2）nMod10（3）A（4）141預設難度：0.7命題意圖：本題考查VisualBasic的算法思想和代碼的閱讀與填空，是對該軟件的一個綜合運用，考慮到是學業水平考試，因此，部分填空采用選填的形式，以降低難度。15．小李創作“春之戀”的多媒體作品。他首先用Photoshop軟件制作其中的“桃花”素材，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：第15題圖a第15題圖a（1）在Photoshop中制作素材時，如第15題圖a所示，從“15_1.psd”選取“桃花”圖層中的圖案，可以實現的工具有_____________（多選，填字母：A．矩形選框B．魔棒C．磁性套索D．裁剪）（注:全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有選錯的得0分）第15題圖b第15題圖b（2）如第15題圖b所示，“魚”圖層從第1幀到第24幀實現“魚”實例從透明到完全顯示，可以通過設置該實例“顏色”中的___________屬性來實現的，該動畫類型屬于_________（單選，填字母：A.動畫補間動畫/B.形狀補間動畫/C.逐幀動畫）（3）為了使“柳樹”圖層中的“柳樹”推遲1秒鐘在舞臺中出現，并持續到第60幀，正確的操作是______________________________________。（4）將該動畫導出生成swf文件，運行該swf文件時，要實現該動畫播放一次便自動關閉，則應該在“__________”圖層最后一幀中設置腳本命令為_____________。試題來源：原創參考答案：（1）BC（2）AlphaA（3）移動“柳樹”圖層的第1幀到第13幀（4）動作fscommand(“quit”)；預設難度：0.75命題意圖：本題是綜合題，通過一個題目，結合了Photoshop和Flash兩個重要軟件的知識點，對考生綜合運用軟件，熟悉相關操作的一個考量，同時也測試了考生閱讀試題是否仔細，審題是否清楚的能力。16．【加試題】數組變量a記錄著一個長度為n（1≤n≤100）的序列a(1)，a(2)，…，a(n)。現在寫一段代碼，以整數p（1≤p≤100）為參數，實現如下功能：將序列a的前p個數與后n-p個數對調，且不改變這p個數（或n-p個數）之間的相對位置。例如，長度為5的序列1，2，3，4，5，當p=2時重排的結果為：3，4，5，1，2。小張用VB實現上述功能，在文本框Text1中輸入p的值，單擊“重排”按鈕Command1，在標簽Text2中輸出結果，程序代碼如下，但加框處代碼有錯，請改正。Constn=100Dima(1Ton)AsIntegerPrivateSubForm_Load()'本過程隨機產生n個數，并存儲在數組a中，代碼略EndSubPrivateSubCommand1_Click()DimpAsInteger,iAsInteger,jAsIntegerp=Val(Text1.Text)Fori=p+1Tont=a(i)i-pForj=iToStep-1'①i-pa(j)=a(j-1)Nextja(j+1)=t'②a(j+1)=tNextiText2.Text=""Fori=1TonText2.Text=Text2.Text+""+Str(a(i))NextiEndSub試題來源：根據《高考新天地》第四套模擬卷第16題改編參考答案：①i-p+1②a(i-p)=t或者a(j)=t預設難度：0.6命題意圖：本題涉與雙重循環語句與選擇語句的嵌套使用，要求考生能讀懂程序代碼，了解重排數組的過程，命題過程中考慮到難度問題，所以采用程序改錯的形式，讓考生從錯誤代碼中分析出正確的解題信息。17．【加試題】n堆金幣，把兩堆金幣合并到一起，n堆金幣經過n-1次合并之后就只剩下一堆了。如何消耗最少的體力，把這n堆金幣合并成一堆？合并所消耗的體力等于每次合并兩堆金幣的重量之和。比如，n=3時表示共有3堆金幣，每堆重量分別是2、1、9.一種合并方案是2和9合并，新堆重量是11，消耗體力為11；接著11和1合并，新堆重量是12，消耗體力為12，因此總消耗體力是11+12=23。另一種方案是：1和2合并，新堆重量是3，消耗體力為3；接著3和9合并，新堆重量是12，消耗體力為12，因此總消耗體力是3+12=15。可以證明這就是最少消耗體力。第17題圖小張經分析，每次n堆金幣如果都是從小到大，將前兩堆合并成新一堆，然后，繼續進行從小到大排序，如此合并成最后一堆，此時消耗體力最少，為此他編寫了一個解決上述問題，求最少體力的VB程序，功能如下：窗體加載時，自動讀取n堆金幣的數據，依次存儲在數組元素a(1)、a(2)、a(3)…中，金幣堆數存儲在變量n中，n堆金幣的重量數據顯示在列表框List1中。單擊“求解”按鈕Command1，程序對n堆金幣進行合并處理，消耗最少的體力顯示在文本框Text1中。程序運行界面如第17題圖所示。第17題圖（1）如果有5堆金幣，每堆重量分別是12、8、5、9、15，則將這5堆金幣合并成一堆金幣，最少消耗體力是__________。（2）實現上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。Constn=10DimiAsInteger,jAsInteger,tAsIntegerDima(1Ton)AsIntegerPrivateSubForm_Load()'本過程用于讀取n堆的數據并存儲在數據a中'代碼略EndSub'sort(x)過程的功能是對a(x)、a(x+1)、……、a(n)中的數進行從小到大排序PrivateSubsort(xAsInteger)Fori=①Ton-1Forj=nToi+1Step-1Ifa(j)<a(j-1)Thent=a(j):a(j)=a(j-1):a(j-1)=tEndIfNextjNextiEndSubPrivateSubCommand1_Click()DimsumAsInteger,kAsIntegersum=0sort(1)Fork=1Ton-1a(k+1)=a(k)+a(k+1)sum=sum+②sort(③)NextkText1.Text=Str(sum)EndSub試題來源：原創參考答案：(1)111(2)①x②a(k+1)③k+1預設難度：0.65命題意圖：本題是加試部分的最后一題，也是難度最大的一題，程序閱讀量大，相關變量多，還涉與到過程的參數傳遞，過程的調用，冒泡排序等知識。需要考生綜合運用排序、過程、累加器等所學知識分析實際問題，因此本題是對考生程序閱讀能力，理解能力，分析能力的一個綜合考量。

2025年高考模擬試卷信息技術卷答題卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）12345678910【加試題】11【加試題】12【加試題】二、非選擇題（本題共5小題，其中第13題4分，第14題5分，第15題8分，第16題4分，第17小題5分，共26分）13．（1）_______________________（1分）（2）________________________（1分）（3）_______________________（1分）（4）________________________（1分）14．（1）_______________________（1分）（2）________________________（2分）（3）_______________________（1分）（4）________________________（1分）15．（1）____________（2分）（2）______________（1分）_______________（1分）（3）__________________________________________________________________（2分）（4）_____________（1分）___________________________________________（1分）16．【加試題】①______________________（2分）②______________________（2分）17．【加試題】（1）________________________（1分）（2）①____________________（1分）②_____________________（1分）③____________________（2分）2025年高考模擬試卷信息技術卷參考答案與評分標準一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）12345DCACB6789BDDA10【加試題】11【加試題】12【加試題】BDC二、非選擇題（本題共5小題，其中第13題4分，第14題5分，第15題8分，第16題4分，第17小題5分，共26分）13．（1）=I13/$B13*100（1分）（2）A3：I12（1分）（3）C2:I2,C13:I13（1分）（4）2（1分）14．（1）C（1分）（2）nMod10（2分）（3）A（1分）（4）141（1分）15．（1）BC（2分）（2）Alpha（1分）A（1分）（3）移動“柳樹”圖層的第1幀到第13幀（2分）（4）動作（1分）fscommand(“quit”)；（1分）16．【加試題】①i-p+1（2分）②a(i-p)=t或者a(j)=t（2分）17．【加試題】（1）111（1分）（2）①x（1分）②a(k+1)（1分）③k+1（2分）高中通用技術雙向細目表與考試要求專題知識點題型與題號考試水平原創性難度考試要求選擇制圖分析設計了解理解應用設計原創改編難度分值技術與其性質技術與人的關系Ⅰ技術與自然的關系Ⅱ技術發明與技術革新Ⅰ技術與科學的區別與聯系1√√0.802Ⅰ技術對生活、生產、文化的影響Ⅰ技術的目的性、綜合性、專利性1√√Ⅰ技術的兩面性、創新性1√√Ⅱ技術與設計的關系Ⅱ人機關系的含義Ⅰ人機關系要實現目標2√√0.72Ⅱ合理人機關系的實現2√√Ⅰ設計過程設計的一般過程Ⅱ發現技術問題的一般方法Ⅰ技術問題內容與價值的判斷Ⅰ具體設計要求的列出Ⅱ信息的收集和處理Ⅰ設計分析的基本思路Ⅱ產品設計分析的三個要素3√√0.752Ⅱ材料和標準件的選擇Ⅰ設計方案的制定Ⅱ設計方案的比較、權衡并選擇Ⅱ設計的一般原則3√√Ⅱ工藝的含義與常見工藝的種類Ⅰ常用工具設備與常見材料的簡易加工方法47√√√√0.700.6522Ⅱ加工工藝選擇與操作15（3）√√0.701Ⅱ簡單產品的模型或原型的制作Ⅰ設計的交流設計想法和成果交流Ⅰ有價值信息的提煉Ⅰ一般機械加工圖、電子線路圖、正等軸測圖Ⅰ簡單草圖的繪制15（1）√√0.605Ⅱ簡單形體三視圖的繪制616√√√√0.700.8023Ⅱ簡單形體的尺寸標注15（2）√√0.702Ⅰ設計的評價技術試驗的重要性Ⅰ簡單技術試驗的設計15（4）√√0.701Ⅱ技術試驗報告Ⅱ設計過程的評價Ⅰ最終產品的評價2√√0.702Ⅱ評價報告Ⅰ結構與設計結構的含義Ⅰ結構的類型Ⅰ結構的受力8√√0.702Ⅰ結構的強度Ⅱ結構的穩定性Ⅱ結構與功能Ⅰ結構設計應考慮的主要因素Ⅰ結構設計方案Ⅱ結構模型或原型制作Ⅱ結構設計案例的評價Ⅱ流程與設計流程的含義與意義Ⅰ時序、環節Ⅰ簡單流程圖的閱讀5√√0.652Ⅱ簡單流程圖的繪制Ⅱ流程設計應考慮因素Ⅰ簡單流程的設計方案Ⅱ流程優化的主要內容Ⅰ流程優化應考慮的主要問題Ⅰ簡單流程的優化Ⅱ系統與設計系統的含義Ⅰ系統的基本特性9√√0.652Ⅱ系統分析的一般步驟Ⅰ系統分析的主要原則Ⅰ簡單系統設計方案Ⅱ系統優化的意義14（4）√√0.652Ⅰ影響系統優化的因素14（5）√√0.651Ⅰ控制與設計控制的含義Ⅰ控制的應用10√√0.602Ⅰ控制手段14（1）√√0.701Ⅰ開環控制系統的基本組成和工作過程14（2）14（3）√√√√0.700.6511Ⅱ閉環控制系統的基本組成和工作過程Ⅱ控制系統的方框圖Ⅱ控制系統的干擾因素Ⅰ功能模擬方法和黑箱方法Ⅰ控制系統設計方案Ⅱ說明：1.本試卷依據《浙江考試》2025年關于“浙江省普通高中學業水平考試暨高考選考科目考試標準（2026版）”通用技術部分考試標準出題。2.新課改后，通用技術的學考和高考二考合一，該模擬試卷題型按照2025年10月浙江省技術學科選考試卷出題。涉與的考試題目為原創或改編，涉與的圖片來源于網絡或自拍圖片。3.加試題對應題目為選擇題第11、12、13題，非選擇題第17題，四題內容均出自選考內容《電子控制技術》，加試題第16題為必修內容。4.此試卷為二考合一模擬試卷。學考學生總考分為35分，選考學生須做加試題部分，總分為50分。2025年浙江省普通高校招生選考科目考試技術試題（模擬卷）第二部分通用技術（共50分）一、選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分。）1、2025年9月，天宮二號空間實驗室發射任務取得圓滿成功。它是繼天宮一號后中國自主研發的第二個空間實驗室，主要開展地球觀測和空間地球系統科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫學等領域的應用和試驗。下列關于天宮二號的說法中，正確的是（）A.天宮二號的研制，需花費大量的人力物力，體現了技術的兩面性B.開展地球觀測、航天醫學等領域的應用和試驗，體現了技術的綜合性C.航天技術的發展，不能直接給人類帶來好處，不能體現技術的作用D.天宮二號的發射是一項技術活動【參考答案】D【預設難度】0.8【命題意圖】考察技術的性質2、如圖所示是駕駛專用鏡，從設計中的人機關系角度分析下列說法中不正確的是（）A.可防紫外線，防炫光，防強光，實現了高效目標B.采用了防暴鏡片，實現了健康目標C.使用完畢后可折疊收攏為較小的體積，方便攜帶D.設計此款眼鏡時，主要考慮了人的靜態尺寸【參考答案】B【預設難度】0.7【命題意圖】考察人機關系內容的掌握3、如圖所示是一款可調整不同角度照射的建筑用探照燈，下列關于該探照燈的分析和評價的說法中不正確的是（）A.設計成可調整不同角度的結構符合設計的實用原則B.外殼材料采用不銹鋼，主要考慮“環境”的因素C.該產品由于性能良好，因此價格較高，不符合經濟原則D.采用最新研制的高性能LED燈，符合設計中的創新原則【參考答案】C【預設難度】0.75【命題意圖】考察設計分析和設計原則4、如圖所示為折疊式餐桌，桌面與支撐腳之間的連接最合理的是A B C D【參考答案】A【預設難度】0.7【命題意圖】考察合理的結構連接方式5、如圖所示是某工廠煤制油項目工藝流程圖，根據方框圖，以下說法錯誤的是（）A.從“煤漿制備單元”到“反應單元”必須加入氫氣B.“提質加工單元”環節完成后將有汽油、柴油和航空燃料等產品C.“反應單元”和“提質加工單元”是串行環節D.該流程的最終產物是氣體和殘渣【參考答案】D【預設難度】0.65【命題意圖】考察和流程圖識讀能力與理解6、如圖所示是某模型的三視圖，下列模型中與其對應的是（）【參考答案】B【預設難度】0.7【命題意圖】考察三視圖的識讀能力7、下列臺虎鉗的操作中不符合操作要領的是（）A.臺虎鉗安裝在鉗桌上時，必須使固定鉗身的鉗口工作面處于鉗臺邊緣之外。B.臺虎鉗活動鉗口可根據被夾持物件的厚度任意打開C.夾緊工件時，不得使用榔頭敲擊手柄，以免絲杠、螺母或鉗身損壞。D.絲杠、螺母和其他活動表面上要經常加油并保持清潔，以利潤滑。【參考答案】B【預設難度】0.65【命題意圖】考察工藝中工具的使用要領8、如圖所示諸葛連弩的結構示意圖。設置非常精巧，在拉開扳機的瞬間，各部件受力情況的分析正確的是（）A.弩翼受彎曲、弩弦受拉、扳機受彎曲B.弩翼受拉、弩弦受拉、扳機受扭轉C.弩翼受彎曲、弩弦受拉、扳機受拉D.弩翼受彎曲、弩弦受拉、扳機受彎曲【參考答案】D【預設難度】0.7【命題意圖】考察結構的受力分析9、如圖所示是一款木工修邊機，可用來方便快捷的修整木質結構構件，下列關于該系統設計的分析中不正確的是()A.該系統由開關，刻度尺，旋鈕碳刷和夾頭等構件組成，體現了系統的整體性B.各構件之間要相互協調，才能最大的發揮其功能，體現了系統的相關性C.該系統使用久了，由于構件的而老化等因素，使用精度會有所下降，這體現了系統的動態性D.該系統不能用來加工質地特硬的木頭結構，說明其環境適應性較差【參考答案】D【預設難度】0.65【命題意圖】考察系統的特性10、如圖所示的電子功夫茶爐煮茶器，品茶者可設置爐內水溫至一定的數值，當爐內的水溫低于設定的范圍，則內置的不銹鋼發熱底盤就能加熱，使爐內水溫始終保持在設定范圍內。下列關于該款煮茶器控制系統分析中，錯誤的是（）A.該控制系統是閉環控制B.輸出量是爐內的實際水溫C.被控對象是茶爐里的水溫D.該控制系統執行器是不銹鋼發熱底盤【參考答案】C【預設難度】0.6【命題意圖】考察構成控制系統的相關因素11、【加試題】如右所示是一個由基本邏輯門組成的邏輯電路，關于該電路的說法，錯誤的是（）A.當B的信號為0時，不管A的信號是什么，F1的輸出都不會改變。B.當A的信號為1時，不管B的信號是什么，F1的輸出都不會改變。C.當B的信號為1時，F1的輸出和A的輸入相反； D.當A的信號為0時，F1的輸出和B的輸入相反；【參考答案】D【預設難度】0.7【命題意圖】考察邏輯門的理解如右圖是一個溫度控制系統的電路圖，回答以下12~13題：12、【加試題】制作該電路圖時，以下電子元器件中，肯定用不到的是()A．電位器B．三極管C.撥動開關 D.繼電器【參考答案】C【預設難度】0.8【命題意圖】考察電子元器件的識讀13、【加試題】當電路搭建完成，進行試驗時，發現電熱絲一直在加熱，在以下原因分析中，不可能的是（）A．三極管V2的集電極和發射極在焊接時，出現了橋聯；B.三極管V1被擊穿導通了；C.電位器和電源正極的焊接中，出現了虛焊；D．熱敏電阻Rt在和電源負極的焊接中，出現了虛焊。【參考答案】D【預設難度】0.8【命題意圖】考察焊接的基本知識和電路分析二、非選擇題（本大題共4小題，第14小題6分，第15小題9分，第16小題3分，第17小題6分，共24分）14、如圖所示是某人針對汽車輪胎的使用狀況，發明的輪胎胎壓自動控制系統，使輪胎在運行過程中自動將氣壓保持在一定范圍的。該系統由充氣泵、傳動機構、壓力控制閥和充氣—停止氣動執行機構組成。當輪胎里的氣壓達到要求值Ｐ１時，在壓力控制閥操縱下通過充氣—停止氣動執行機構使傳動機構脫離嚙合，充氣停止。當輪胎里氣壓降到低于Ｐ１的值Ｐ２時，充氣—停止氣動執行機構又使傳動機構恢復嚙合，使充氣泵恢復充氣。請根據以上資料的描述，完成以下任務：（1）該胎壓自動控制的控制手段屬于▲ (在①手動控制；②自動控制中選擇合適的選項，將序號填寫在“▲”處)（2）該系統中的傳感器可選用▲(在①熱敏傳感器；②光敏傳感器；③氣壓傳感器中選擇合適的選項，將序號填寫在“▲”處)（3）該系統的被控對象是▲(在①汽車；②輪胎（內的氣體）；③氣泵中選擇合適的選項，將序號填寫在“__▲”處)（4）為了實現對汽車輪胎胎壓的精確控制，對該系統的優化措施是▲和▲ (在①提高傳感器的靈敏度；②增加胎壓檢測與對應的控制子系統；③增加氣泵在單位時間內輸送氣體的能力中選擇合適的選項，將序號填寫在“▲”處)（5）下列因素中，不屬于影響本系統優化的因素的是▲(在①傳感器的靈敏度；②控制系統的精度和可靠性；③系統的制造和使用成本的變化中選擇合適的選項，將序號填寫在“▲”處)【參考答案】（1）②（2）③（3）②（4）①②（5）③【預設難度】0.7【命題意圖】考察控制系統的組成與相關控制環節的作用15、如圖所示是家用常備的塑料掃把，小張在使用時發覺，在