第四單元復(fù)習(xí)單擊此處添加副標(biāo)題

匯報人：呻shēn糟zāo皺zhòu勺sháo易讀錯的字嗓sǎnɡ縫fèng蒙méngmēng多音字féng細(xì)縫縫補(bǔ)měng承蒙蒙人蒙古勺—勻

湃勺呻濺容易少寫一筆呻濺容易寫出別字易寫錯的字湃咆哮驚慌擁戴沙啞黨員呻吟廢話吞沒猛然攙扶漁夫轟鳴抱怨傾聽陰冷寧靜漁網(wǎng)糟糕倒霉憂慮詞語積累勺—勻

湃勺呻濺容易少寫一筆呻濺容易寫出別字易寫錯的字湃慮：①思考。②擔(dān)憂；發(fā)愁。廢：①不再使用；不再繼續(xù)。②荒蕪；衰敗；③沒有用的或失去了原來的作用的；④肢體傷殘。⑤廢黜。多義字跌跌撞撞：狀態(tài)詞。形容走路不穩(wěn)。心驚肉跳：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。自作自受：自己做了錯事，自己承受不好的后果。《橋》不假思索：用不著想，形容說話做事迅速（假：憑借、依靠)。神志不清：①神志錯亂。②精神錯亂。指手畫腳：形容一邊說話一邊比畫。也形容亂加批評或隨意發(fā)號施令。《在柏林》“自x自x”式自言自語表示動作的詞語指手畫腳詞語分類自作自受人物心理心驚肉跳忐忑不安不假思索不假思索神志不清人物動作指手畫腳人物神態(tài)人物心理心驚肉跳忐忑不安不假思索不假思索神志不清人物動作指手畫腳人物神態(tài)

1.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。（《橋》）2.他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。（《橋》）

3.老漢兇得像只豹子。（《橋》）比喻句1.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（《橋》）2.水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。（《橋》）3.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（《橋》）擬人句1.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。（《窮人》）2.她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（《窮人》）心理描寫

1.“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”（《窮人》）語言描寫

2.老漢吼道：“少廢話，快走。”（《橋》）

《橋》這篇課文在描述老支書指揮群眾時，著力從他的凝重和憤怒表情、不容置辯的話語、果敢有力的動作三方面來描述他的形象的。●課文《橋》在描述老支書指揮群眾時，從哪三方面來對他“像一座山”的形象化進(jìn)行描述？本單元知識點(diǎn)

《橋》這篇課文以山洪暴發(fā)的情勢為線索，緊扣“橋”的人文內(nèi)涵，以迅猛的暴雨，狂飆的山洪，窄窄的木橋?yàn)槭聭B(tài)場景。●課文《橋》以什么為線索，描寫了怎樣的場景？（1）從屋內(nèi)裝飾看出“窮”。（2）從吃、穿看出“窮”。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。（3）從桑娜和漁夫的忙碌看出“窮”。●《窮人》這一課哪些內(nèi)容描寫了他們的窮？

長歌行漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。拓展一、用“√”標(biāo)出紅色字的正確讀音。肆虐（sìshì)揪心（qiūjiū)吞沒（méimò）流淌（tǎngchǎng）搔癢（náosāo）破帆（fānfán）蜷身（juǎnquán）澎湃（pàibài）????????鞏固練習(xí)二、看拼音寫詞語。洪水páoxiào（）著，像fēngkuáng（）的báozi（），dèngzhe（）雙眼，níngxiào（）著沖擊著小木橋。咆哮瘋狂雹子瞪著獰笑三、添枝加葉。（）的波濤（）的狂風(fēng)（）的小屋（）的海風(fēng)（）的神情（）的天氣洶涌怒吼陰冷巨大呆滯惡劣

擁：A.抱；B.圍著；C.擠著走；D.擁護(hù)1.一百多號人你擁我擠地往南跑。（）2.木橋前站著的是全村人都擁戴的老漢。（）3.那兩個老人緊緊擁抱在一起。（）4.一群青年擁著一位老師傅走了出來。（）

CDAB....四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。五、寫出下列句子各是什么描寫。A.兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地笑起來。（）B.老漢吼道：“少廢話，快走。”（）C.“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？”……桑娜沉思著，久久地坐在床前。（）動作描寫語言描寫心理描寫1.《窮人》是

國作家

寫的一篇

。文章記敘了，

的故事，真實(shí)地反映了沙俄統(tǒng)治下的

，統(tǒng)治下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫

的美好品質(zhì)。

俄列夫·托爾斯泰小說漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死后社會現(xiàn)實(shí)勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人主動收養(yǎng)她的兩個孩子六、課文直通車。（一）讀片段，選擇正確的讀音，回答問題。

漁夫皺起眉，他的臉變得（deděi）嚴(yán)肅，憂慮。“嗯①，是個問題！”他搔搔后腦勺（shuósháo）說，“嗯②，你看怎么辦？得（déděi）把他們抱來，同死人待（dāidài）在一起怎么行！哦③，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”

????七、閱讀練習(xí)。3.文中有一個字，最能夠突出表現(xiàn)漁夫的精神，請將其找出來，并分析一下這個字能夠讓人從中感受到漁夫的哪些品質(zhì)？