為貫徹落實人力資源社會保障部、教育部《關(guān)于深化實驗技術(shù)人才職稱制度改革的指導(dǎo)意見》（人社部發(fā)〔2021〕62號）及市委辦公廳、市政府辦公廳《關(guān)于深化職稱制度改革的實施意見》（京辦發(fā)〔2018〕4號），結(jié)合本市實際，現(xiàn)就深化實驗技術(shù)專業(yè)人員職稱制度改革制定如下實施辦法。一、總體要求以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立新發(fā)展理念，遵循實驗技術(shù)發(fā)展和人才成長規(guī)律，建立符合實驗技術(shù)人員職業(yè)特點的職稱制度，以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，以科學(xué)、分類評價為核心，以激發(fā)實驗技術(shù)人員的積極性、創(chuàng)造性為目的，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展對實驗技術(shù)人員的需求，充分發(fā)揮職稱評價“指揮棒”作用，全面提高實驗技術(shù)人員整體素質(zhì)，促進實驗技術(shù)隊伍建設(shè)，為服務(wù)實驗教學(xué)、科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，推動科研實踐發(fā)展提供制度保障和人才支持。二、適用范圍本辦法適用于在本市中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、技工院校、高等學(xué)校、科研院所等機構(gòu)中從事實驗技術(shù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。其他機構(gòu)和學(xué)校可參照執(zhí)行。三、改革內(nèi)容（一）健全制度體系1.完善職稱層級。拓展實驗技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展空間，增設(shè)正高級職稱。實驗技術(shù)專業(yè)初級職稱分設(shè)員級和助理級，高級職稱分設(shè)副高級和正高級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱名稱依次為實驗員、助理實驗師、實驗師、高級實驗師、正高級實驗師。2.各層級職稱與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級相對應(yīng)。正高級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級，副高級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級，中級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級，助理級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級，員級對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級。（二）完善分類評價標(biāo)準(zhǔn)1.堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取猿职阉枷肫返潞吐殬I(yè)道德放在實驗技術(shù)人員職稱評價的首位，倡導(dǎo)科學(xué)精神，強化道德責(zé)任，用人單位可通過個人述職、考核測評、實踐操作、民意調(diào)查等方式綜合考察實驗技術(shù)人員的職業(yè)操守和從業(yè)行為。完善誠信承諾和失信懲戒機制，對在職稱評價中侵占他人技術(shù)成果、抄襲剽竊，偽造學(xué)歷、資歷、論文著作、實驗數(shù)據(jù)、技術(shù)成果、獲獎證書、工作業(yè)績等弄虛作假行為，實行“一票否決制”，已取得職稱的予以撤銷，并記入職稱評價誠信檔案。2.實行體現(xiàn)實驗技術(shù)人員職業(yè)特點的評價標(biāo)準(zhǔn)。在國家標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，結(jié)合本市實際，制定《北京市實驗技術(shù)人員職稱評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件》（附后）。突出評價實驗?zāi)芰凸ぷ鳂I(yè)績，根據(jù)不同單位、不同層次、不同崗位職責(zé)、任務(wù)等特點，科學(xué)合理進行分類評價，著重考察實驗技術(shù)人員在單位人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、實驗安全、技術(shù)開發(fā)或?qū)W科專業(yè)發(fā)展等方面做出的貢獻和支撐作用。注重實驗教學(xué)效果、實驗技術(shù)成果、實驗創(chuàng)新意識和方法，注重一線實踐工作經(jīng)歷，突出實驗技術(shù)人員在實驗教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新、實驗管理、實驗創(chuàng)新、實驗設(shè)備研制改造、技術(shù)開發(fā)、平臺建設(shè)、解決問題、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣、標(biāo)準(zhǔn)制定、決策咨詢、公共服務(wù)等方面的實績和貢獻。3.實行職稱評審代表作制度。將實驗技術(shù)人員的代表性成果作為職稱評審的主要內(nèi)容，建立職稱評審代表作清單，代表作可包括學(xué)術(shù)著作、教材、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范）、研究報告、項目成果、課題報告、專業(yè)論文、發(fā)明專利等。注重代表作的質(zhì)量、貢獻和影響力。（三）拓寬晉升通道1.建立高層次實驗技術(shù)人員職稱申報綠色通道。圍繞國家重大戰(zhàn)略和社會需求，在重點研發(fā)領(lǐng)域突破關(guān)鍵核心技術(shù)、做出重大貢獻的實驗技術(shù)人員以及引進的高層次、急需緊缺的實驗技術(shù)人員，放寬學(xué)歷、資歷等條件限制，可破格申報高級職稱評審。2.暢通基層科研人員職稱評價渠道。對長期在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線工作的實驗技術(shù)人員，可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求，側(cè)重考察其實際工作業(yè)績。對高校、科研院所等事業(yè)單位中經(jīng)批準(zhǔn)兼職、在職創(chuàng)辦企業(yè)、在崗創(chuàng)業(yè)、到企業(yè)掛職或開展項目合作、離崗創(chuàng)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才，可按規(guī)定參加職稱評審，其在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)期間取得的成果與業(yè)績作為職稱評審的重要參考依據(jù)。（四）實行分類管理模式1.優(yōu)化職稱評價方式。完善以同行專家評審為基礎(chǔ)、社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的評價機制。靈活采用考試、評審、考核認(rèn)定、個人述職、面試答辯、實踐操作、業(yè)績展示等多種評價方式，提高職稱評價的針對性和科學(xué)性。2.推行科研機構(gòu)和高校職稱自主評聘。條件成熟的市屬科研機構(gòu)、新型研發(fā)機構(gòu)等單位可按照《北京市科研機構(gòu)專業(yè)技術(shù)職務(wù)自主評聘管理辦法》等規(guī)定，申請開展實驗技術(shù)系列職稱自主評聘工作；條件成熟的市屬普通高等學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)院、成人高等學(xué)校經(jīng)市人力資源社會保障局批準(zhǔn)，應(yīng)按照《北京市高等學(xué)校教師職務(wù)聘任管理辦法》等規(guī)定，開展實驗技術(shù)系列職稱自主評聘工作。職稱自主評聘單位應(yīng)在核定的職稱結(jié)構(gòu)比例內(nèi)推薦實驗技術(shù)人員參加職稱評價，并將通過評審的實驗技術(shù)人員聘用到相應(yīng)崗位。3.實行分類負(fù)責(zé)。實行自主評聘的高校、科研機構(gòu)按照本單位自主評聘工作方案開展實驗技術(shù)系列職稱評審；中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、以及尚不具備能力開展實驗技術(shù)系列自主評聘的高校，在單位核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，按照不高于空崗數(shù)額的原則，推薦符合條件的實驗技術(shù)人員參加本市職稱評審。4.強化聘后考核管理。堅持以用為本，實現(xiàn)職稱評價結(jié)果與專業(yè)技術(shù)人才聘用、考核、晉升等用人制度相銜接。用人單位堅持“按需設(shè)崗、按崗聘用、競爭擇優(yōu)、合同管理”的原則，結(jié)合年度考核和聘期考核結(jié)果，對不符合崗位要求、不能履行崗位職責(zé)或年度考核不合格的實驗技術(shù)專業(yè)人員，可按照有關(guān)規(guī)定調(diào)整崗位、降低崗位等級直至解除聘用。（五）加強職稱評審監(jiān)督管理1.加強評審委員會建設(shè)。經(jīng)市人力資源社會保障局核準(zhǔn)備案的職稱評審服務(wù)機構(gòu)和職稱自主評聘單位，可按規(guī)定組建實驗系列職稱評審委員會。評審委員會在規(guī)定的評審權(quán)限內(nèi)，對申報人員進行綜合評價，并確定相應(yīng)職稱。職稱評審服務(wù)機構(gòu)和職稱自主評聘單位負(fù)責(zé)組建評審委員會專家?guī)欤晟圃u審專家遴選機制，明確評審專家責(zé)任，強化評審考核，建立倒查追責(zé)機制，提高職稱評審的公平性和權(quán)威性。2.嚴(yán)肅職稱評審工作紀(jì)律。健全和完善職稱評審監(jiān)督機制，堅持職稱評審回避制度、公示制度、結(jié)果驗收和備案制度，加強對申報條件、工作流程的監(jiān)督檢查。用人單位未認(rèn)真履行審核責(zé)任或出具虛假證明的，依法依規(guī)追究單位主要負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人員的責(zé)任。職稱評審服務(wù)機構(gòu)和職稱自主評聘單位應(yīng)嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定開展職稱評價工作，嚴(yán)格按照《北京市實驗技術(shù)人員職稱評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件》或自主評聘單位制定的評價標(biāo)準(zhǔn)條件審核材料，規(guī)范答辯、評審工作程序，嚴(yán)肅職稱評價工作紀(jì)律。對于未按工作要求操作的職稱評審服務(wù)機構(gòu)，市人力資源社會保障局將給予取消評審權(quán)的處理。對于不能正確行使評審權(quán)、不能確保評審質(zhì)量的職稱自主評聘單位，將暫停自主評審工作，情節(jié)嚴(yán)重的收回評審權(quán)。四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)（一）強化組織保障。市人力資源社會保障局會同市教委負(fù)責(zé)實驗技術(shù)人員職稱政策制定、制度建設(shè)、協(xié)調(diào)落實、監(jiān)督檢查和工作評估；各職稱評價服務(wù)機構(gòu)、職稱自主評聘單位負(fù)責(zé)落實職稱改革相關(guān)政策，按照職責(zé)權(quán)限組織開展實驗技術(shù)系列職稱評價工作。（二）穩(wěn)步推進改革。實驗技術(shù)人員是學(xué)校和科研機構(gòu)人才隊伍的重要組成部分，是推動科學(xué)技術(shù)研究和教學(xué)工作，加強科技實踐與創(chuàng)新的重要力量。各單位要充分認(rèn)識實驗技術(shù)人員職稱制度改革的重要性、緊迫性，妥善處理改革中遇到的問題，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實，確保各項改革措施落到實處。要加強輿論引導(dǎo)和政策解讀，引導(dǎo)實驗技術(shù)人員積極支持和參與職稱制度改革，確保改革平穩(wěn)推進和順利實施。

本辦法自2022年月日起實施。附件：北京市實驗技術(shù)人員職稱評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件

附件北京市實驗技術(shù)人員職稱評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件實驗技術(shù)人員申報職稱評價，應(yīng)遵守國家憲法和法律法規(guī)，貫徹落實黨和國家方針政策，在實驗技術(shù)崗位一線工作，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，全心全意為教學(xué)科研和社會服務(wù)。身心健康，心理素質(zhì)好，具備滿足實驗技術(shù)崗位所需要的專業(yè)、技能條件，全面履行崗位職責(zé)和義務(wù)，并達(dá)到考核要求。按要求參加繼續(xù)教育，同時還應(yīng)具備以下基本條件：一、實驗員1.熟悉并能夠運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，有一定的實驗技能和實踐經(jīng)驗，能完成一般性技術(shù)工作。2.承擔(dān)本單位或區(qū)域?qū)嶒炇医ㄔO(shè)與管理工作，維護實驗安全，參與團隊及學(xué)科建設(shè)和其它社會服務(wù)工作。3.學(xué)歷和專業(yè)工作經(jīng)歷符合下列條件之一：（1）大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)后，從事實驗技術(shù)工作；（2）大學(xué)專科、高中（包括普通高中、普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校，下同）畢業(yè)后，從事實驗技術(shù)工作滿1年。二、助理實驗師1.掌握并能夠運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，有一定的實驗技能和實踐經(jīng)驗，能獨立完成一般性技術(shù)工作。熟練使用與工作相關(guān)的儀器設(shè)備，能對一般儀器設(shè)備的日常故障進行診斷和維修，承擔(dān)比較復(fù)雜儀器設(shè)備的技術(shù)管理，或協(xié)助研制實驗儀器設(shè)備。能夠參與實驗技術(shù)、實驗教學(xué)或?qū)嶒灩芾眄椖浚^好地完成實驗任務(wù)，撰寫實驗報告。2.具有指導(dǎo)和培訓(xùn)實驗員的能力。3.承擔(dān)本單位或區(qū)域?qū)嶒炇医ㄔO(shè)與管理工作，維護實驗安全，參與團隊及學(xué)科建設(shè)和其它社會服務(wù)工作。4.學(xué)歷和專業(yè)工作經(jīng)歷符合下列條件之一：（1）碩士研究生畢業(yè)后，從事實驗技術(shù)工作；（2）大學(xué)本科畢業(yè)后，從事實驗技術(shù)工作滿1年；（3）大學(xué)專科畢業(yè)、取得員級職稱后，從事實驗員崗位工作滿2年；（4）高中畢業(yè)、取得員級職稱后，從事實驗員崗位工作滿4年。三、實驗師(一）基本條件1.熟練掌握并能夠靈活運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，了解本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，解決本專業(yè)范圍內(nèi)實驗技術(shù)問題；或參與實驗課程教學(xué)或指導(dǎo)課程實驗，且教學(xué)效果良好。2.參與重要實驗項目或研究項目；或發(fā)表相關(guān)實驗研究或技術(shù)論文；或撰寫較高水平實驗報告；或參與編寫實驗教材、實驗指導(dǎo)書；或負(fù)責(zé)大型儀器設(shè)備的操作；或參與研制實驗儀器設(shè)備；或負(fù)責(zé)實驗室精密儀器設(shè)備的調(diào)試、維護和檢修等。3.具有指導(dǎo)和培訓(xùn)助理實驗師的能力。4.承擔(dān)本單位或區(qū)域?qū)嶒炇医ㄔO(shè)與管理工作，維護實驗安全，參與團隊及學(xué)科建設(shè)和其它社會服務(wù)工作。5.學(xué)歷和專業(yè)工作經(jīng)歷符合下列條件之一：（1）博士研究生畢業(yè)后，從事實驗技術(shù)工作；（2）碩士研究生畢業(yè)、取得助理級職稱后，從事助理實驗師崗位工作滿2年；（3）大學(xué)本科畢業(yè)、取得助理級職稱后，從事助理實驗師崗位工作滿4年；（4）大學(xué)專科畢業(yè)、取得助理級職稱后，從事助理實驗師崗位工作滿4年；（5）高中畢業(yè)、取得助理級職稱后，從事助理實驗師崗位工作滿5年。（二）取得助理級職稱以來，應(yīng)具備下列業(yè)績成果條件：在實驗技術(shù)領(lǐng)域，參與完成單位內(nèi)實驗項目（課題），或作為主要參與人（排名前三），在核心期刊上發(fā)表有學(xué)術(shù)價值的專業(yè)論文，或作為第一作者公開發(fā)表實驗研究論文，或公開出版的學(xué)術(shù)著作、實驗教材、實驗指導(dǎo)書，或完成在行業(yè)內(nèi)具有較大影響的研究成果、課題報告、實驗作品、發(fā)明專利等，2項及以上。四、高級實驗師(一）基本條件1.具有堅定的職業(yè)信念，在教學(xué)科研支撐、人才培養(yǎng)以及社會服務(wù)上做出了重要貢獻，具有較強的實驗創(chuàng)新能力，取得較突出的實驗業(yè)績成果。2.系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域重要實驗技術(shù)，具有跟蹤本專業(yè)崗位領(lǐng)域國內(nèi)外實驗技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢、組織本專業(yè)領(lǐng)域重要實驗、解決本專業(yè)領(lǐng)域的關(guān)鍵性實驗技術(shù)問題的能力。從事實驗教學(xué)人員須系統(tǒng)掌握實驗教學(xué)課程體系和專業(yè)知識，講授實驗教學(xué)課程或?qū)嶋H指導(dǎo)實驗，教學(xué)效果優(yōu)良。3.主要參與重要實驗項目或研究項目；或發(fā)表較高水平的相關(guān)實驗研究或技術(shù)論文；或掌握大型儀器設(shè)備的操作與維護，明確判斷儀器設(shè)備故障，改進操作方法，解決關(guān)鍵問題；或負(fù)責(zé)研制實驗儀器設(shè)備；或作為主要成員制定國家、行業(yè)或地方標(biāo)準(zhǔn)；或獲得重要科技成果或?qū)嶒灱夹g(shù)教學(xué)成果；或獲得重要專利成果轉(zhuǎn)化；或作為主要參加者出版實驗技術(shù)相關(guān)教材并被若干科研院所或?qū)W校使用等。4.培養(yǎng)本專業(yè)崗位中、初級實驗技術(shù)人才，提高其技術(shù)能力和工作水平，指導(dǎo)開展實驗與實踐。5.承擔(dān)本單位或區(qū)域?qū)嶒炇医ㄔO(shè)與管理工作，掌握實驗室安全系統(tǒng)知識技能，識別和解決重要危險源，參與團隊及學(xué)科建設(shè)和其它社會服務(wù)工作。6.學(xué)歷和專業(yè)工作經(jīng)歷符合下列條件之一：（1）博士研究生畢業(yè)、取得中級職稱后，從事實驗師崗位工作滿2年；（2）大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)、取得中級職稱后，從事實驗師崗位工作滿5年。（3）已取得非實驗技術(shù)系列副高級職稱后，從事實驗崗位工作滿3年。（二）取得中級職稱以來，應(yīng)具備下列業(yè)績成果條件：在實驗技術(shù)領(lǐng)域，獲得省部級三等獎以上；或主持市（廳）級以上實驗項目（課題）；或作為第一作者（通訊作者）在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表有重要學(xué)術(shù)價值的專業(yè)學(xué)術(shù)論文；或公開出版有較高水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著；或技術(shù)成果通過市（廳）級以上專業(yè)主管部門的鑒定、表彰，并推廣應(yīng)用，取得社會明顯的社會、經(jīng)濟效益；或作為主要負(fù)責(zé)人完成在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有較大影響的研究成果、實驗教材、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、課題報告、實驗作品、發(fā)明專利等，3項及以上。（四）具備下列條件之一，可不受學(xué)歷和專業(yè)工作經(jīng)歷限制，破格申報高級實驗師：1.作為主要完成人（排名前三），獲得省部級科學(xué)技術(shù)進步獎、自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎二等獎及以上項目；2.獲得北京市優(yōu)秀教育教學(xué)成果二等獎以上（一等獎排名前五，二等獎排名前三）；3.主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、科技創(chuàng)新2030—重大項目等國家重大科技任務(wù)；4.主持完成的本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)研究報告、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)明專利等被省部級及以上主管部門采納并實施推廣。五、正高級實驗師(一）基本條件1.具有堅定的職業(yè)信念，在教學(xué)科研支撐、人才培養(yǎng)以及社會服務(wù)上做出了突出貢獻，具有很強的實驗創(chuàng)新能力，取得突出的實驗業(yè)績成果。2.具有全面系統(tǒng)的專業(yè)理論功底，學(xué)術(shù)造詣或技術(shù)實踐能力強，全面掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶒炦M展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，能夠針對實驗工作提出建設(shè)性構(gòu)想，對實驗技術(shù)、實驗?zāi)芰σ约皩嶒炇医ㄔO(shè)做出突出貢獻，推動本專業(yè)發(fā)展。從事實驗教學(xué)人員須深入系統(tǒng)地掌握實驗教學(xué)課程體系和專業(yè)知識，主講實驗教學(xué)課程或?qū)嶋H指導(dǎo)實驗，教學(xué)成果優(yōu)秀。3.主持重要實驗項目或研究項目；或發(fā)表高水平的相關(guān)實驗研究或技術(shù)論文，在所屬領(lǐng)域具有一定影響力；或支撐教學(xué)科研取得重大成果；或負(fù)責(zé)大型儀器設(shè)備的操作與維護，研制改造實驗儀器設(shè)備、大型應(yīng)用系統(tǒng)或開發(fā)大