部編人教版三年級下冊小學語文

全冊試卷(含單元測試卷、期中測試卷、期末測試卷)

第一單元提升練習

時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、用給下列加點的字選擇正確的讀音。(3分)

花骨朵兒(gQgu)閑散(s加san)

木行(ghngan)薯尖(yiyi)

河豚?(tilnchun)凡?是(伉nfan)

二、讀拼音，寫詞語。(7分)

1.春天來了,yuEnyang()睡在沙灘上，小燕子在

空中飛行,6uer()會liiegud()湖面，它們飛行的zi

shi()是那么優美。

2.將要開放的月季花baozhang()得fangfu()

要liekai()似的。

三、給下面的字加上不同的偏旁，組成新字再組詞。(8分)

每()()

咸()()

弗()()

方()()

四、選詞填空。(6分)

靈巧靈活靈敏

1.小狗的嗅覺很()o

2.媽媽有一雙()的手，能編織出美麗的花籃。

3.小巧的腦袋,()的四肢，短小的尾巴，湊成了一只機靈

可愛的小兔子。

輕巧輕快輕松

4.這件事說起來()，做起來卻不容易。

5.這個周末作業比較少，我們很（）。

6.我們邁著（）的步子走在鄉間的小路上。

五、照樣子，寫詞語。（6分）

1.翩翩起舞（AABC

式）:_____________________________________________

2.摔得很重:得得

得_______

六、句子樂園。（4分）

1.仿照例句，用加點的詞語寫句子。

例:荷葉挨挨擠橋的，像*一個個碧綠的大圓盤。

像O

2.一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的

尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（仿照例句寫一種動

物的外形）

七、課文內容我知道。（17分）

1.日出江花紅勝火,O

2.遲日江山麗,o

3.竹外桃花三兩枝,o

4.，小溪泛盡卻山行。

5.二三月的春日里，輕風微微地著,

由天上灑落著,的柔柳,的的的花,—

的草,的葉，都像趕集似的來,形成了爛漫無比的春

天。

八、課內閱讀。（8分）

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽光滿地時，斜飛于曠

亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳

下了。

1.用“”畫出描寫小燕子飛得非常快的詞語。（1分）

2.選段中把比作o（2分）

3.小燕子飛行時的形態是o（2分）

4.這段話主要寫

了o（3分）

九、課外閱讀。（11分）

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下

破舊的外衣,又開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、

甜潤的露珠，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月,正是它披上綠葉白花衣裳的季節。婆娑的綠葉襯托

著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光的照耀下，像一片銀色的海

洋！

中秋時節,銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它們的外形

扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它們總愛“三只一群”“五

只一伙”地生長。開始,果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變

黃了。來到這里的人們一看它們就會想到山區人民的生活一

定比蜜甜。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香。當好客的

主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、

肉脆、水多、味甜，可口極了。銀梨確實可與北京鴨梨媲美。

銀梨，你不但把美的花和甜的果實奉獻給人們，還為家鄉

人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉的銀梨。

1.給短文加上一個合適的題目，填在文前的橫線上。（1分）

2.短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語

有、、o（3分）

3.從短文中找出一個比喻句，用“”畫出來。這句話

把比作o（3分）

4.從短文中找出一個擬人句，用“”畫出來。（2分）

5.作者愛家鄉的銀梨是因

為式2分）

十、能說會道。（5分）

春天來了，你發現我們生活的周圍有哪些變化?說給大家

聽吧。

十一、習作芳草地。（25分）

你最喜歡什么植物?請寫一寫你跟這種植物之間的故事

吧。

第一單元提升練習答案

一、gusanganyitunfan

二、1.駕鴦偶爾掠過姿勢

2.飽脹仿佛裂開

三、示例:梅梅花海大海

減減法喊喊叫

佛仿佛拂吹拂

仿模仿放放學

四、1.靈敏2.靈巧3.靈活4.輕巧5.輕松

6.輕快

五、示例:1?斤斤計較念念不忘依依不舍

2.跑很快跳很高望很遠

六、示例:1.白云飄飄悠悠一團團潔白的棉花糖

2.這只貓渾身雪白雪白的,沒有一根雜毛，兩只玻璃球似的大

眼睛，長長的胡子，有時它會卷成一個雪球，可愛極了。

七、1.春來江水綠如藍2.春風花草香

3.春江水暖鴨先知4.梅子黃時日日晴

5.吹拂如毛的細雨千條萬條紅白黃青綠聚

攏

八、1.嘰的一聲2.小燕子的尾巴剪刀

3.斜飛4.小燕子在空中飛行時的姿態和飛行速度快

九、1.家鄉的銀梨2.陽春三月五月中秋時節

3.示例:婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光的

照耀下，像一片銀色的海洋!梨花銀色的海洋

4.示例:陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

5.銀梨不但把美的花和甜的果實奉獻給人們,還為家鄉人民

開辟了一條致富之路

十、示例:小河里的冰融化了，河水歡快地向前流著。小草從地

下探出腦袋。柳樹姑娘甩著長長的辮子,在風中搖擺。山坡上

的野花都開了。果園里的果樹也綻放花朵,展現自己的美麗。

十一、提示:先選一種你最喜歡的植物，再圍繞這種植物寫一寫

你們之間發生的故事。寫的時候要注意詳略得當，突出重點。

最后要表達出自己的觀點或感情。

第二單元提升練習

時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、把下列加點字的音節補充完整。（3分）

ig____）

解釋?陶罐?冀?復得兔

jp

不禁?皺?眉配*得上

二、讀拼音，寫詞語。（8分）

1.小鹿在chitang（）邊xinshang（）自己

daoying（）在河里yilnchcn（）的身段。

2.jiaoao（）的鐵罐經過許多niAnd%（）以

后，沒了蹤影，而qianxd（）的陶罐，成了wu網

之寶。

三、給下列字加上不同的偏旁，組成新字再組詞。（8分）

斤（）（）

朱（）（）

可（）（）

寺（）（）

四、寫出與下列句子中加點詞語意思相近的詞。（4分）

1.“住嘴!”鐵罐憤?怒?了，“你怎么敢和我相提并論!”

（）

2.鹿開始抱?怨?起自己的腿來。（）

3.親愛的姐姐，你難道不會疲?勞?？（）

4.啊，你在推?究?哲理?（）

五、照樣子，寫詞語。（8分）

1.源源不斷（AABC式）：

2.無憂無慮（無X無義式）:

3.滾滾滔滔（AABB式）:

4.翻來覆去（帶有反義詞的）:

六、把下列詞語補充完整，再根據意思寫出相對應的詞語。（8

分）

邯鄲（）（）掩（）盜（）

畫（）添（）（）弓（）影

杞（）憂（）亥M）（）劍

1.比喻不懂事物已發展變化，仍靜止地看問題。

（）

2.比喻做了多余的事，非但無益,反而不合適。

（）

七、句子樂園。（4分）

1.這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?（改為陳述

句）

2.“真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。（仿照加

點的部分方巴句子補充完整）

“這次我的數學終于考了滿分啦!”同桌

八、課文內容我知道。（12分）

1.因釋其耒而守株，冀復得兔。（寫出這句話的意思）（2分）

2.讀完《守株待兔》這則寓言故事后，你明白了什么道

理?（3分）

3.學習了《陶罐和鐵罐》這篇課文,你想分別對鐵罐和陶

罐說些什么?（4分）

陶罐:______________________________________________

鐵罐:______________________________________________

4.池子和河流不同的結局告訴我們:

_______________________________________________（3分）

九、課內閱讀。（8分）

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來

跳去，不一會兒,就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子

灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊

抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣,

使勁一扯,才把兩只.角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔

去。這次,獅子再也沒有追上。

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆

T口氣，說：“兩日美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的

腿卻讓我獅口逃生!”

1.寫出與下列詞語意思相反的詞。（2分）

猶豫一（）

灰心喪氣一（）

2.當鹿角被樹枝掛住時，鹿是怎樣脫險的？用“”在選

文中畫出。（3分）

3.從選文畫?”的句子中,你明白了哪些道理?（3分）

十、課外閱讀。（7分）

蚊子和獅子

一只墳千飛到獅干面前，對他說：“我不怕你，你并不比我

強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齒

咬嗎?我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧。”蚊

子吹著喇叭沖過去，在獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。

獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子，又吹

著喇叭，唱著凱歌飛走了，不料卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被

吃掉時，嘆息說：“自己同最強的動物都較量過,不料被小小的

蜘蛛消滅了。”

這個故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的

人。

1.這是一篇（）o（2分）

A.寓言B.神話C.童話

2.文中點明寓意的句子是________________________

__________________________________________________o（3分）

3.下面的幾個成語是對這則寓言思想內容的概括，正確的

是（）o（2分）

A.自高自大B.以弱勝強

C.驕兵必敗D.智者千慮,必有一失

十一、能說會道。（5分）

你們班是實行班干部輪流制，還是適合的學生長期擔任

班干部呢?你覺得你們班的班干部制度好嗎?請說明理由。

十二、習作芳草地。（25分）

仔細觀察下面這幅圖，圖上有哪些人?池們在干什么？他們

的動作是怎樣的?可能說了哪些話?請展開想象，寫一篇作文。

第二單元提升練習答案

一、shuaniinzhei

二、1.池塘欣賞倒映勻稱

2.驕傲年代謙虛無價

三、示例:近遠近欣欣賞株守株待兔珠珠寶

河河水何何時待等待等等候

四、1.惱怒2.埋怨3.疲倦4.探究

五、示例:1.斤斤計較井井有條

2.無影無蹤無邊無際

3.忙忙碌碌開開心心

4.七上八下眼高手低

六、學步耳鈴蛇足杯蛇人天舟求

1.刻舟求劍2.畫蛇添足

七、1.這清閑的生活無憂無慮,沒有什么能夠代替。

2.示例:興奮地大叫起來。

八、1.于是，這個人就放下農具，天天守在樹樁旁,希望能再得到

一只兔子。

2.示例:只有通過自己的勞動才能有所收獲，否則終將一無所

獲，留下終身遺憾。

3.陶罐:你謙虛謹慎，能寬恕鐵罐，真的很棒，值得我們學習。

鐵罐:每個人都有自己的長處，驕傲自大、看不起別人是不對的。

4.示例:一個人即使有才能，如果不去利用,在懶惰的支配下，也

會變得一無所有。只有積極進取，才能取得成功。

九、1.果斷興高采烈

2.鹿用盡全身力氣，使勁一扯才把兩只角從樹枝中掙脫出來,

然后又拼命向前奔去。

3.提示:物各有所長、所短，不要因為它的長處而忽略它的短處，

也不要因為它的短處而否定它的長處;不要光圖美麗的外表，

更要講究實用，美和實用在不同的環境和不同的條件下都有

其存在的價值。

十、1.A2.這個故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打

敗的人3.C

十一、示例:我們班實行的是班干部輪流制。我覺得這樣很好。

這種制度能提高同學們的積極性，使同學們都能得到鍛煉。

十二、提示:先仔細觀察圖中的景物、人物,看看這是什么季節,

然后展開合理想象進行習作。習作時要注意按照一定的順序

來寫。

第三單元提升練習

時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、讀拼音，寫詞語。（9分）

tusu()jiufu()linghun()

)baocun()zhihui()

jingyan(sheji()chuangzao()

—*

"-"、比一比，再組詞u（6分）

’欲（）1:酒（）

?>()'

浴（）；「惜（）'>()

’佳（）1>()歷（）

?

掛（）；

>()厲（）

三、給下列多音字組詞。（6分）

(

a()foy()

鮮籠

z

a()o()

)

四、按要求把正確的選項填在括號里。（2分）

1.下面詞語書寫完全正確的一項是（）o

A.爪子圖案搖望

B.石欄才干減輕

C.阿拉柏沖擊偉大

2.下面的句子表述正確的一項是（）o

A.“雄偉”和“宏偉”是一對反義詞

B.“龍爪”這個詞中“爪"應讀"zhao"

C“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。”這是一個

比喻句

五、按要求寫詞語。（6分）

1.世界聞名（形容名聲大）:

2.形態各異（形容姿態多）:

3.清清楚楚（AABB式）:

六、選詞填空。（6分）

研究研制精致精美智慧聰明

1.今天的會議，我們只（）三個問題。

2.欄板上雕刻著（）的圖案。

3.我們必須不斷地（）新產品。

4.這些工藝品件件都很（）o

5.趙州橋表現了勞動人民的（）和才干，是我國寶貴

的歷史文化遺產。

6.老師們都夸獎小剛是個（）的孩子。

七、按要求完成句子練習。（5分）

1.造紙術是我國四大發明。（修改病句）

2.畫上的人形態各異:?有?的騎著馬，?有?的挑著擔，?有?的趕著

毛驢。（用加點詞語造句）

3.補充詩句。

（1），春風送暖入屠蘇o

（2）清明時節雨紛紛,o

⑶獨在異鄉為異客,O

八、按要求填空G（14分）

1.在這個單元中，我們了解了豐富的傳統文化，認識了善

于積累經驗、改進造紙術的時代的（人名）。

（2分）

2.我們參觀了位于河北省趙縣的，它是隋朝的石

匠i殳計并參加建造的;我們還欣賞了一幅名揚四海

的畫《》，它的作者是北宋的o（4分）

3.我國的“文房四寶”是指;“雅人四好”

是指「花中君子”是指r中醫四診”

是指o（4分）

4.《元日》是朝寫的有關傳統節日

的詩;《清明》是朝寫的有關傳統節日清明節的

詩;《九月九日憶山東兄弟》是朝寫的有關傳統

節日^詩。（4分）

九、課內閱讀。（9分）

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬,

兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成,下面沒有橋墩，只有

一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂

上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平叱河水從大橋洞

流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計,

在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋

不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量,節省了石料。

這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻

著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的

水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的

刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。

1.分別概括這兩個自然段的主要內容。（2分）

2.“這種設計，在建橋史上是一個創舉”，其中“這種設計”

指什么？用“”在選文中畫出。（2分）

3.趙州橋這種設計的好處是什么?（2分）

4.用“”畫出選文中的過渡句，在文中起

的作用;用“”畫出表現趙州橋美觀的句子。(3分)

十、課外閱讀。(12分)

過年(節選)

梁實秋

我小時候并不特別喜歡過年。除夕要守歲,不過十二點不

能睡覺，這對于一個習慣早睡的孩子是一種煎熬。前庭后院掛

滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌,地上鋪了芝麻秸兒，

踩上去咯咯吱吱響,這一切當然有趣，可是寒風凜冽，吹得小臉

兒通紅，也就很不舒服。壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜。“姑

娘愛花小子要炮……”我卻怕那大麻雷子、二踢腳子。別人

放鞭炮，我躲在屋里梧著耳朵。每人分一包雜拌兒，哼,看那桃

脯、蜜棗沾上的一層灰塵，怎好往嘴里送?年夜飯照例是特別

豐盛的。大年初幾不動刀，大家歇工，所以年菜事實上即是大鍋

萊。大鍋的燉肉，加上粉絲是一味,加上蘑菇又是一味;大鍋的

燉雞，加上冬筍是一味，加上番薯又是一味，都放在特大號的鍋、

罐子、盆子里，此后隨取隨吃,大概歷十余日不得罄，事實上是

天天打掃剩菜。滿紅的饅頭，滿缸的腌白菜,滿缸的咸疙瘩，不

知道什么時候才可以見底。芥末堆兒、素面筋、十香菜比較

地受歡迎。除夕夜，一交子時，煮庫庫端上來了。我困得低枝倒

掛，哪有胃口去吃?胡亂吃兩個，倒頭便睡，不知東方之既白。

1.作者在文中主要寫了過年的哪幾件事？(5分)

⑴；(2)；(3)

—；(4)；(5)o

2.總領全文的句子

是。從

a“““依fA

等語句

中可以看出作者不喜歡過年。（3分）

3.你能寫一寫你心中的“年味”嗎?（4分）

十一、習作芳草地。（25分）

你最喜歡我國的哪個傳統節日？這個節日有哪些習俗?你

是怎么度過的呢?請寫一寫。

注意:1.注意格式。每寫一段要先空兩格。2.寫完讀一讀,

看看是否通順，有沒有錯別字。3.要詳細寫出自己是如何度過

節日的，突出節日習俗，切忌寫流水賬。

第三單元提升練習答案

一、屠蘇舊符靈魂記錄保存智慧經驗設計

創造

二、示例:欲望洗浴借書可惜喝酒酒水佳節掛

衣經驗洗臉歷史厲害

三、朝鮮鮮花籠罩鳥籠千乘之國乘法

四、l.B2.B

五、示例:1.舉世聞名名揚四海家喻戶曉馳名中外2.

千姿百態形態萬千姿態各異多種多樣

3.星星點點隱隱約約蹦蹦跳跳明明白白

六、1.研究2.精美3.研制4.精致5.智慧

6.聰明

七、1.造紙術是我國四大發明之一。

2.示例:天上的云形態各異、變化多端:有的像戰馬,有的像駱駝,

有的像大象。

3.⑴爆竹聲中一歲除⑵路上行人欲斷魂

（3）每逢佳節倍思親

八、1.東漢蔡倫

2.趙州橋李春清明上河圖張擇端

3.筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切

4.宋王安石春節唐杜牧唐王維重陽節

九、1.①趙州橋非常雄偉。②趙州橋非常美觀。

2.這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩,只有一個拱形

的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右

兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發

大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。

3.既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又

減輕了橋身的重量,節省了石料。

4.這座橋不但堅固，而且美觀。承上啟下

橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相

互笨繞效龍，嘴里吐出美麗的水花麗的刻著兩除飛龍，前爪相

互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都

在游動，真像活了一樣。

十、1.⑴除夕守歲⑵領壓歲錢（3）吃雜拌兒

（4）吃年夜飯（5）子時吃悖悖

2.我小時候并不特別喜歡過年示例:天天打掃剩菜困得低

枝倒掛，哪有胃口去吃（找出文中不喜歡過年的語句即可）

3.示例:每當過新年叱除夕夜母親幾乎都會熬個通宵,為的是

給我們兄弟姐妹趕制新衣服。當然，這些我們事先并不知道，

只管初一早上穿上新衣服,和大人一起走街串巷去拜年，收壓

歲錢!那天別提有多高興了。

十一、提示:要注意寫作范圍是“我國的傳統節日”，內容是圍

繞這個節日習俗，把自己如何度過的寫出來。寫的時候要注意

段的結構和文章的完整性,可以適當運用比喻、擬人等修辭手

法，或者運用一些表示順序的詞語,語言要精練、流暢。

第四單元提升練習

時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、給加點字補全音節。（6分）

干集（z）概括Q）超過（ch）

的傷（zh）周X（m）魚.[g）

鉗子（q）搏斗（b—）比較（j—）

二、讀拼音，寫詞語。（8分）

1.烈日炎炎，一些moshcng（）的建筑工人在通往縣

城的yAnni（）xiujian（）涼亭，無論嚴寒還是酷暑，都

不能zUzhi（）他們工作。

2.在黎明時分，當人們還沒shuixing（）時,b^o

kud（）好多動物都在熟睡時，一些kUnch6n虱）已

經在fenfang（）的花叢中翩翩起舞。

三、比一比，再組詞。（6分）

'跨（）'辯（

)

挎（）<辨（)

畢)11瓣（)

'蜂（）'組（

)

峰（）,租（)

鋒（）祖（)

四、照樣子，填詞語。（6分）

例:一（位）科學家一（）蜜蜂

一（）缸

例：（辨認）方向（）阻力

（）蜂窩

例：（紫色）的小喇叭（）的薔薇

（）的花蕾

五、寫出下列句子印加點詞語的反義詞。（5分）

1.蜜蜂飛得很低，大概這樣可以減?少?阻力。（）

2.沿途都是一些陌?生?的景物。（）

3.這些小蝦通體透?明?。（）

4.我們在生活中要留?心?觀察。（）

5.曇花晚上九點左右悄悄綻?開?。（）

六、補充詞語，再選擇恰當的詞語填空。（8分）

準確（）（）欣然（）（）

確確（）（）爭奇（）（）

芬芳（）（）（）（）觀察

1.秋天一到，公園里的菊花（），非常迷人。

2.小紅把數學作業忘在家里了，她媽媽給老師打電話說小

紅（）做完了。

七、按要求完成句子練習。（5分）

1.我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。（改為"被"字句）

2.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。（縮句）

3.蜜蜂靠的?不?是超常的記憶力，?而?是一種我無法解釋的本

能。（用加點詞語造句）

4.法布爾是法國著名的昆蟲學家。（改為反問句）

5.在魚缸里養了金魚幾條。（在原句上用修改符號修改病

句）

八、根據課文內容填空。（10分）

1.《蜜蜂》一課,作者做了一個

的實驗，結果，至少

有十五只蜜蜂沒有方向,地回到了家。說明

了o（5分）

2.《滁州西澗》的作者是朝的o我能把這

首詩寫下

來:>。

—,o（5分）

九、課內閱讀。（13分）

鮮花朵朵,（）,（）o要是我們留心觀察，就

會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四

點,（）吹起了紫色的小喇叭;五點左右，艷麗的（）綻開

了笑臉;七點,（）從夢中醒來;中午十二點左右,（）開

花了;下午三點,（）（）;傍晚六點,（）在暮色

中蘇醒;（）在七點左右舒展開自己的花瓣;（）在晚

上八點開花;（）卻在九點左右含笑一現....

不同的植物為什么開花的時間不同呢?有的植物開花的

時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。比如，曇花的花瓣

又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，

就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來,

它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開

淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲傳播

花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間

相吻合。

1.根據課文內容填空。（6分）

2.給下列加點的字選擇正確的解釋。（3分）

⑴爭奇斗艷（）

A.對打B.比賽C.奮斗

⑵欣然怒放（）

A.生氣B氣勢盛C.少數民族

⑶含笑一現*（）

A.現在B.表露在外面，使人看見

C.實有的，當時就有的

3.用?”畫出第1自然段的中心句。（1分）

4.第1自然段向我們介紹了種花開放的情況。通

過讀選文，我們知道了不同的花開放的時間與

有密切的關系。（1分）

5.曇花在晚上九點左右開花的原因是什么?（1分）

6.仿照選文第1自然段中對各種花開放的時間的寫法，從

蒲公英、荷花、茉莉花三種花中任選一種來寫一寫。蒲公英

開花的時間是早上六點左右，荷花開花的時間是早上八點左

右，茉莉花開花的時間是傍晚五點左右。（1分）

十、課外閱讀。（8分）

睡姿百態

動物休息或睡覺的姿勢，千姿百態。

江河湖海里的魚兒要睡覺。金魚缸里的金魚，無論在游動

還是靜止的時候，總是睜著眼睛，好像它們從來不睡覺像（shi

si）的。其實，因為魚大多數沒有眼畛（ji如麗n）,所以他們沒法

閉上眼睛睡覺。

蛇的眼睛只有一層透明的薄膜，沒有眼瞼,是睜著眼睛睡

覺的。烏龜也要睡覺，當它匐匐不動時，就進入了夢鄉。

蝙蝠的睡姿很怪:后肢勾住屋檐，身體倒*（d宜。dao）^,頭

朝下面睡覺。這種睡法比躺著睡更好，一旦遇到敵害來侵犯，

就能迅速地鼓翼起飛，又快又安全。

猩猩的睡態同人相似。野生的猩猩平時在樹枝搭成的窩

上睡，動物園的猩猩靠墻睡,頭下垂，靠近膝蓋。狒狒喜歡把樹

木當成椅子,坐在那里睡。猴子睡不香甜，一有聲響立呼。ji）

醒來。

動物睡覺也是一種休息,可以使全身的肌肉松弛下來，呼

吸、消化和排泄等器官的工作節奏變慢，使疲勞漸漸消除。

1.給短文中加點的字選擇正確的讀音，用“”畫出。（2

分）

2.文中寫了、、、蝙

蝠、、、幾種動物的睡姿。（3分）

3.睡眠對動物有什么作用?（1分）

4.本文在結構的安排上采用了（）方式。（1分）

A.總—分總B.總—分C.分—總

5.本文的中心句

是o（1分）

十一、習作芳草地。（25分）

自然界非常奇妙,每天都在不斷地發展變化。只要你留心

觀察，就會有許多“新”發現。請以“我發現”為題,

寫一篇習作。

要求:①把題目補充完整。②要把自己的發現寫具體。③

思路清晰，語句通順，寫出自己的真實感受。

第四單元提升練習答案

->aoaiaouodangiandiao

二、1.陌生沿途修建阻止

2.睡醒包括昆蟲芬芳

三、示例:跨進挎包打垮爭辯分辨花瓣蜜蜂山

峰鋒利小組出租祖國

四、示例:只口咸少檢查艷麗淡雅

五、1.增加2.熟悉3.渾濁4.忽略5.閉合

六、無誤怒放實實斗艷迷人留心

1.欣然怒放2.確確實實

七、1.小蝦被我和阿成哥從河里帶回家。

2.我捉了蜜蜂。

3.示例:他不是一個調皮搗蛋的孩子，而是一個好學上進的好

學生。

4.難道法布爾不是法國著名的昆蟲學家嗎？

@

5.及魚缸里養了I金了。國

八、1.確認蜜蜂是否有辨認方向的能力放飛的二十只左右

的蜜蜂中迷失準確無誤蜜蜂有辨認方向的能力

2.唐韋應物獨憐幽草澗邊生上有黃鵡深樹鳴

春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫

九、1.爭奇斗艷芬芳迷人牽牛花薔薇睡蓮午時花

萬壽菊欣然怒放煙草花月光花夜來香曇花

2.⑴B(2)B(3)B

3.要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時

間是不同的。

4.九溫度、濕度、光照以及昆蟲的活動時間

5.曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是

在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。

6.示例:早上六點左右，蒲公英揉揉惺恰的睡眼,張開了燦爛的

笑臉。

十、l.shijiandaoji

2.魚蛇烏龜猩猩狒狒猴子

3.可以使全身的肌肉松弛下來,呼吸、消化和排泄等器官的工

作節奏變慢，使疲勞漸漸消除。

4.A

5.動物休息或睡覺的姿勢，千姿百態

十一、提示:首先要寫出你發現的是什么,然后把你發現的過程

及發現的結果寫清楚，同時也可以把觀察時的感受和心情寫

出來。

第五單元提升練習

時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、讀句子，看拼音，寫字詞。（12分）

l.huli（）小姐住在山南坡的一d6ng（）大房子

里。這天上午，她家的m6nling（）dinglingdingling

（）地響了起來。她出門一看，原來是郵遞員灰

熊大叔給她送她最愛吃的qiAok&i（）xiangchang

（）來了。

二、巧填同音字。（12分）

mizhuangpian

茂（）形（）（）舟

蜂（）（）麗（）離

神（）（）態（）幅

三、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。（8分）

—（）2—（）

木―（）—（）

四、選詞填空。（6分）

希望”MS

我多么（一:變成一棵樹哇!現在，我的（）終于實

現了。可媽媽竟然沒有發曳，我真有點）L（）o

繼續

爺爺（）昏睡了三天三夜，親人們（）來看他，他

也不知道。今天，爺爺忽然睜開了眼，可沒過一會兒，他又

（）睡了起來。

五、按要求完成句子練習。（10分）

1.那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟

一樣的房子，房子里有*個一樣的孩子。（用加點字寫一個排比

句）

2.我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。（縮句）

3.我好像看見爸爸正在啃著糖醋排骨。（擴寫句子）

4.小鱷魚問小松鼠：“是你的牛奶打翻了嗎?”（改為陳述

5.我的思索在茫茫宇宙中穿梭。（修改病句）

六、根據課文內容判斷下列說法的對錯，對的畫“一,錯的畫

“X”。（4分）

1.在宇宙的另一邊太陽一定是從西邊升起的。（）

2.宇宙的另一邊發生的事情都是“我”的想象（）

3.英英變成的那棵樹上長滿了各種形狀的鳥窩。（）

4.英英變成了樹，她的媽媽都沒有發覺。（）

七、課內閱讀。（11分）

那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里拿出作業本的

時候，他是不是正把作業本放回書包？當我氣喘吁吁爬樓的

時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看著星空的時候，

他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會

在哪里相遇？

1.上述內容選自課文o（2分）

2.所選片段中和“小心翼翼”格式相同的詞語是

（）o請你再寫出三個這樣格式的詞語。（5分）

3.所選片段中，“我”想象了關于“那個孩子”的件事。

（2分）

4.通過“我”的描述,你認為“我”是一個怎樣的孩子?（2

分）

八、課外閱讀。（12分）

我變成了一朵云

晚上，我躺到床上便進入了夢鄉。

突然，我覺得身體變輕了，漸漸地升到了天空，哇，我變成了

一朵云!我在天空中飛呀飛，飛到了火星上。我看了看,火星上

根本就沒有生命，到處是沙漠。我搖了搖身子,雨水就“嘩啦啦”

地下起來。不過我相信，幾百年以后，這里肯定會出現生命。

我又飛回地球上，來到缺水的山區,看到那里的莊稼長得

不嫵土地硬邦邦的，人們一個個瘦得像火柴棒。于是我又抖了

抖身子，雨水“啪啪”地下起來，地上的草木貪婪地吮吸著，我

高興極了!可是我的身體卻越來越小。

我接到了雨姐姐的通知:“非洲森林突發大火，你們趕快去

吧!”

我和眾多的小白云一起，來到森林，眼前一幅悲慘的景象：

一片火海,動物們四處逃生。我們連忙搖晃身體，下了一場傾盆

大雨，終于把火熄滅了。地上的花草又重新仰起頭來，仿佛在說:

“謝謝!”

我的身體漸漸變輕了，漸漸沒有了……

1.從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

好像一（）趕忙一（）

堅信一（：

2.在括號里填寫恰當的詞語。（4分）

（）的火星（）地吮吸

（）的山區（）地上升

3.“我”變成云以后，先后來到

了、、，并在這些地方下了

幾場雨，使得這些地方發生了變化:幾百年后火星可

能,草木,大火被O（3分）

4.想象一下，如果你也是一朵云，你還會到哪里，還會做些

什么呢?請寫一寫。［2分）

九、習作樂園。（25分）

請從下列題目中任選一個，展開想象，編織故事，完成習作。

要求構思巧妙，內容豐富，語句通順，情感真實。

題目：《想飛的螞蟻》《我是一棵小草》《太空奇遇記》

“如果我是XX”“XX和XX的對話”。

第五單元提升練習答案

一、狐貍棟門鈴丁零丁零巧克力香腸

二、密蜜秘狀壯狀扁偏篇

三、示例:抬抬起繼繼續

梯電梯淌淌水

四、希望愿望失望連續陸續繼續

五、1.示例:這里有和家鄉一樣涼涼的風，有和家鄉一樣高高

的樹，有和家鄉一樣長長的街道，有和家鄉一樣暖暖的的燈

火。

2.我變成了樹。

3.示例:我好像看見爸爸正在大口大口地啃著一塊香噴噴的糖

醋排骨。

4.小鱷魚問小松鼠，是不是他的牛奶打翻了。

5.我的思緒在茫茫宇宙中穿梭。

六、1.X2.M3V4.X

七、1.《宇宙的另一邊》

2.氣喘吁吁人才濟濟生機勃勃風塵仆仆

3.3

4.“我”是一個好幻想，有豐富想象力的孩子。

八、1.仿佛連忙相信

2.荒涼貪婪缺水漸漸

3.火星缺水的山區非洲森林會出現生命吮吸著雨

水熄滅

4.示例:如果我是一朵云,我會飛到在烈日下工作的人們的頭

頂，給他們送去一片陰涼。

九、提示:首先根據題目要求，選擇自己喜歡的作文題目。然后

構思內容，想一想自己要寫些什么。在草稿紙上列一個提綱，

將故事的開頭、經過以及結尾構思好。最后組織語言，按照一

定的順序完成習作。需要注意的是,想象既要大膽，又要符合事

物的一般規律。

第六單元提升練習

時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、給下面的字補全讀音。（6分）

碎s爽sh慣g_

廊1嬰y_歉q

二、看拼音，寫詞語。（12分）

mogu()diaogan()langhua()

fuqian()danxiao()liW)

touming()xiwang()jiao

ruan()

三、讀句子，給加點字詞選擇正確的解釋。(10分)

越:①跨過;跳過。②表示程度隨著時間而發展。③（聲音、

情感）昂揚。

1.天氣越?來越?熱了。（）

2.我們望著肥皂泡飛舉山巔。（）

3.樹上傳來百靈鳥清*越的啼叫聲。（）

容易:①做起來省事，不難。②發生某種變化的可能性大。

4.天氣潮濕,肥皂泡不?容?易破裂。（）

5.這件事很容?易?完成，我一個人做就行了。（）

四、連一連。（8分）

明亮的浮光1奇怪地笑

五色的泡泡甜甜地問

清澈的丙珠輕輕地等

玲瓏的溪水靜靜地吹

無、按要求完成句子練習。（10分）

1.山溪像綠玉帶一樣平靜。（仿寫比喻句）

2.她一?會?兒?拿起一本書看，一?會?兒?又坐到琴凳上彈鋼琴。

（用加點的詞語仿寫句子）

3.薄球散裂了。（把句子寫具體）

4.老剃頭師傅習慣用老掉牙的一把推剪。（修改病句）

5.媽媽對慶齡說：“我明白了,我們的慶齡是個守信用的孩

子。”（改為轉述句）

六、課堂點擊。（8分）

1.垂柳把當作梳妝的，山溪像^

一樣平靜。

2.《論語》一書中的“,”告

訴了我們知錯就改的重要性。

3.《剃頭大師》一文主要寫了“我”為的

經過;冰心奶奶兒時最喜歡的游戲是;宋慶齡奶奶小

的時候是一個^的孩子。

七、課內閱讀。（9分）

那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢,是我們自己

小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么

自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送

上天去送過海去。到天上，輕輕地（）明月,（）天河（）

夕陽西去°或者輕悠悠地（）大海,（）山巔，又低低地

（），落到一個熟睡中的嬰兒的頭發上……目送著她們，我

心里充滿了快樂、驕傲與希望。

1.選擇恰當的詞語填入選段中的括號內。（3分）

飄過渡過跟著飛越挨著落下

2.用?”畫出選段中的一個排比句，并仿寫一句話。

（3分）

3.作者認為他們自己吹出的肥皂泡如何?看著肥皂泡飄

去，她的心情如何?（3分）

八、課外閱讀。（12分）

祖父的園子（節選）

蕭紅

祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉。祖父戴一頂

大草帽，我戴一頂小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔（）

*bAbo

草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就在后邊，用腳把那下

了材（zh6ngzh6n面的土窩一個一個地溜頌15）平。其實，

不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種,反而把

它踢飛了。

祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小,拿不動鋤頭杼（gXn

gin）兒，祖父就把鋤頭桿兒拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭

來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認

不得哪個是苗，哪個是草，往往把谷穗當作野草割掉，把狗尾草

當作谷穗留著。

祖父發現我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我:“這是

什么？”

我說：“谷子。”

祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就

是這個嗎?”

我說：“是的。”

我看祖父還在笑，就說:“你不信，我到屋里拿來給你看。”

我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父，說：“這不是

一樣的嗎?”

祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾

草卻沒有，只是毛嘟（du）嘟的，很像狗尾巴。

1.用畫掉文中加點字錯誤的讀音。（2分）

2.在園子里，“我”跟著祖

父、、、，其中作者描

述最為詳細的一件事是o（5分）

3.你認為作者在園子里做的哪件事最有趣?為什么?（3分）

4.下列說法中正確的一項是（）。（2分）

A.“我”在祖父的園子里看似在干活，實則在玩耍，表現了

作者的懶惰和淘氣

B.“我”在園子里所做的事充滿了童真童趣，但由于犯下

錯誤而惹祖父生氣

C.作者用富有孩子氣的語言,描述了“我”在園子里跟

著祖父“干活”的情景,表現了作者的調皮可愛以及祖父對“我”

的疼愛

九、習作芳草地。（25分）

無憂無慮的童年時光令人向往,而一個個好玩的童年游戲更

是令人難忘。請以《童年的游戲》為題，寫一寫自己喜歡的游

戲。要求內容翔實，語句通順，寫出自己的真情實感。

第六單元提升練習答案

一Auiuanguananginglan

二、蘑菇釣竿浪花付錢膽小理發透明

希望嬌軟

1只L)5

2.*C3.?4.?

笑

胡隹地

浮