小學居家勞動展示評比活動總結小學居家勞動展示評比活動總結「篇一」五育并舉，勞動先行。一場突如其來的疫情，使同學們不得不進行線上學習、宅家抗疫。但在注重學科知識、體藝活動的同時，勞動實踐成為了不二之選。為進一步落實“立德樹人”根本任務，保證“雙減”政策有效落地，豐富學生們的居家生活，鍛煉勞動能力，提升勞動水平，呂家坨第一小學結合本校學生的特點，在疫情期間開展了豐富多彩的居家勞動技能競賽。旨在培養學生們積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，讓孩子們在勞動教育中更有成就感，獲得幸福感。那接下來請大家看看二一班的居家勞動技能競賽吧！根據學校制定的二年級學生日常生活勞動項目清單，本次活動內容分為三部分:“快樂小能手、樂幫小主人和創意小當家”?！翱鞓沸∧苁帧卑ㄕ頃?、清洗紅領巾和刨果皮三個項目，“樂幫小主人”包括清洗蔬菜和煮米飯兩個項目，“創意小當家”包括和媽媽換崗的內容。根據二年級學段低，年齡小的特點，結合我班實際情況，制定了我班勞動技能競賽活動方案，采用企業微信校園班小二軟件信息收集的方式，收集同學們喜歡做的勞動項目進行比拼，其中三個模塊各選其一，第一個項目三選一，第二個項目二選一，第三個項目和家長換崗是必選項，通過和家長換崗體會家長每天勞動的不易。展示完同學們的勞動成果，接下來就是評比結果的展示。在我們開完勞動實踐教育班會之后，開始了線上頒獎典禮！雖然我們不能面對面，但是我們心連心，還是有儀式感的，根據勞動技能競賽活動方案評分細則綜合評定，頒發了四種獎項的電子獎狀，分別是“居家勞動之星”、“勞動標兵”“勞動小能手”以及“優秀獎”。生活即課堂，勞動出真知。在雙減政策下，通過勞動實踐，從“小嘗試”到“大體驗”，孩子們養成了良好的勞動習慣，豐富了居家生活，享受勞動的樂趣，在勞動中收獲成長！愿在我們的共同努力之下，能早日重返校園！小學居家勞動展示評比活動總結「篇二」我校在學期第七周到第九周開展了優秀課件評比活動，在校領導的高度重視下，在全校教師的積極準備和密切配合下，經過聽課、說課、評比，本次活動圓滿結束，取得了良好效果?，F將具體情況總結如下：一、學校領導高度重視，全體教師參與積極。為了保證活動的順利進行，學校對這項工作進行了專題研究，成立了以校長為組長的領導小組，活動得了全體教師的大力支持，他們認真聽課，認真記聽課筆記，在課后與上課教師積極交流心得體會，交換經驗和看法，從而更新了觀念，提高了認識。二、參賽教師準備精心，教學效果精彩紛呈。此次活動剛一開始，參賽教師便熱情高漲，每人都爭取在本次活動中大顯身手。每人都找材料、請參謀、問指導、忙教案，精心制作課件，認真備課寫教案，醞釀設計。所有參賽教師都能按照新課程標準去準備，按照新課程要求去分析教材，處理教材，安排教法。而且都較好地運用了多媒體教學的方法。這次評比，課件制作，可以說，展示了我校教師近幾年來多媒體教學中較高水平。走進每節評比的課堂，都會令你眼前一亮，耳目一新。優美動聽的音樂，清晰亮麗的畫面。都會讓你感受到輕松，愉快的學習氛圍。在參賽教師的精心準備下，都上得很成功，起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。三、專業水平和教學能力顯著提高。大多數參賽教師都有這校的感受：評優秀課件就逼著你鉆研教材，這樣對教材理解就深刻了，評優秀課件就逼著你設計最佳教學方法，這個教程就是教學能力提高的過程。確實，開展優秀課件評比也是全體教師積極進取的一個推動力。一方面教師可以通過互相聽課取長補短，對自己教學提高有幫助，另一方面，別人聽自己的課進行交流，能有益于組織教學，因為當局者迷，旁觀者清，這樣提出的問題可能是你永遠沒有發現的問題。四、存在問題和改進方向。大多數教師都成功運用了多煤體課件，但個別教師操作尚不夠熟練，運用不夠自如，另外，還有一些教師普通話尚不夠標準。有待提高?？偟膩碚f，這次優秀課件評比活動，選手們各有千秋，各展風采，評比活動取得了一定成效，達到了預期目的，取得了圓滿成功。小學居家勞動展示評比活動總結「篇三」在“五一”假期中，我校政教處組織學生開展豐富多彩的學生社會綜合實踐活動，一方面圍繞本月開展養成“懂得感恩的良好習慣”主題活動，幫助父母、家人干一些力所能及的家務活，例如給父母做一次家務、做一次飯、洗一次衣服等活動，體會父輩的艱辛，加強與父母的聯系與交流，懂得為父母分擔家庭的負擔，在思想意識上增強個人的責任感，從而轉化為學習的動力，促進自己學業的進步。另一方面節約意識，珍惜糧食，愛惜成果，廣泛開展“勤儉節約人人行”主題實踐活動，積極倡導文明就餐，開展不留剩菜的“光盤行動”，增強“節約光榮，浪費可恥”意識，養成勤儉節約的良好行為習慣。要教育學生熱愛勞動，熱愛勞動人民，珍惜勞動成果，養成良好的勞動習慣。本次社會實踐活動共上交xx分作品，通過評選共有高一x班等x個優秀班組織集體，評選xx等xx名同學為“五一”學生社會實踐活動優秀獎稱號，希望其他同學積極向獲獎同學學習，積極參與我校組織的各項活動?！拔逡弧鄙鐣嵺`活動不僅豐富學生假期文化生活，而且豐富校園文化活動，引導廣大青年學生積極投身社會實踐，真正實行“理實”一體教學，增強學生了解社會、關注家鄉發展的意識，提高社會責任感，從而提高學生的綜合素質和適應社會的能力。小學居家勞動展示評比活動總結「篇四」為了迎合“十二五”規劃，我們XX學院特此舉辦了一次以“十二五”與“科創”為主題的黑板報評比，“十二五”規劃，是以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，促進經濟長期平穩較快發展和社會和諧穩定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。我們將黑板報與“十二五”規劃的重大意義相結合起來，將大學生與國家的戰略政策相結合起來，使我們能更深層次的了解國家的國情。通過整個XX學院所有班級的積極參與，我們宣傳部對其所處的黑板報進行了公正的評比，最終評出了一、二、三等獎，以下是獲獎結果：一等獎：XXXX二等獎：XXXX，XXXX三等獎：XXXX，XXXX，XXXX并且為了鼓勵以上班級的積極參與，我們也為上述班級頒發了獎狀以及獎品。在此并附上本次黑板報的優秀作品：通過這次黑板報的比賽，讓同學了解“十二五”的重大意義，讓每位學生都知道該項活動的目的，同時讓當代大學生及時了解了該活動的主題含義。希望我們能夠為了祖國的繁榮富強而做出貢獻。小學居家勞動展示評比活動總結「篇五」勞動是打開幸福之門的鑰匙，幸福就在有益于人類的勞動中，勞動創造了幸福，勞動創造了美。現在大部分孩子的勞動意識很淡薄，為培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養成良好的勞動習慣學校開展了“居家小能手”活動。孩子們從自己身邊力所能及的家務事做起，及硅步至千里，長大后才能成為一個有用的、勤奮的、能擔當大任的人。學校對于這次活動高度重視，認真部署，結合學校實際制定方案，學生利用空余時間積極參與勞動實踐，幫助父母做一些力所能及的事情，通過學生帶動家庭，家庭帶動社會，形成人人爭創、家家參與“美麗庭院”活動中來，經過我校沈磊沈校長為組長的活動領導小組層層選拔最后奪冠者為六（二）班張皖川同學一年級陳夏同學被評為“居家小能手”通過辛勤的勞動去體驗勞動的快樂，在勞動中學習技能，磨練意志，增長知識，培養情操。我們相信:一分耕耘一分收獲，勤奮創造美好的生活，懶惰致人貧窮挨打，孩子未來成為什么樣的人，取決于當下我們做父母的是否敢于把孩子放在勞動的實踐當中，接受辛苦勞累的挑戰。小學居家勞動展示評比活動總結「篇六」少先隊迎元旦賀新年黑板報評比活動總結范文為提高少先隊員的創新意識，營造良好的校園文化氛圍，我校在元旦來臨之際舉辦了“迎元旦賀新年”黑板報評比等一系列的迎元旦活動。我校少先大隊等部門特別重視此次“迎元旦賀新年”活動，并為此制定了一系列的活動方案。首先，我校相關領導認為“此次活動不僅可以營造出活躍的元旦氣氛，而且能陶冶少先隊員們的情操，有助于少先隊員們在多彩教育下的快樂成長！”緊接著，各中隊隊員們經過精心準備，一個個別出心裁的黑板報就呈現在隊員們的面前了。然后，各中隊的輔導員和中隊隊委參與了本次黑板報評比活動。評委們在各中隊解說員的精彩解說下完成了公平、公正的評比工作。最后，在大隊