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高考話題對接自然與環(huán)境之(三)——環(huán)境保護必修⑤Unit2話題下的語素積累——對知識面的拓展要“廣”創(chuàng)意設(shè)計話題下的教材復(fù)習(xí)——對知識點的掌握要“牢”話題下的高考研究

——對高考的把握要“準(zhǔn)”

單元檢測·高考提能話題下的語素積累——對知識面的拓展要“廣”一積詞匯見多識廣二積短語頓挫抑揚三積句式寫作扮靚四背語段語感流暢話題下的教材復(fù)習(xí)——對知識點的掌握要“牢”第一板塊第二板塊課堂雙提能線經(jīng)典例句比較分析真題嘗試翻譯課文長難句WhatI'mheretosayisthathavingworkedwithmanyenvironmentalconsultants,Iknowthatahealthyenvironmentanddevelopmentshouldbepossibleatthesametime.本句是一個多重復(fù)合句。what引導(dǎo)主語從句，第一個that引導(dǎo)表語從句，第二個that引導(dǎo)賓語從句，havingworked...為現(xiàn)在分詞短語作狀語。真題長難句ThefriendshipthatgrewoutoftheexperienceofmakingthatfilmandThe

Stingfouryearslaterhaditsrootinthefactthatalthoughtherewasanagedifference,webothcamefromatraditionoftheaterandliveTV.(2017·全國卷Ⅱ)本句為多重復(fù)合句，主句為Thefriendshiphaditsrootinthefact。其中，grewoutof...later為that引導(dǎo)的定語從句，修飾先行詞thefriendship;althoughtherewas...liveTV為that引導(dǎo)的thefact的同位語從句，從句中又含有although引導(dǎo)的讓步狀語從句。話題下的高考研究

——對高考的把握要“準(zhǔn)”分層抓關(guān)鍵句概括層意行文結(jié)構(gòu)第1段全球變暖仍將持續(xù)幾十年，我們?nèi)砸鎸m應(yīng)氣候變化的挑戰(zhàn)提出問題第2～7段面對這個問題，世界各地的人們想出了不同的創(chuàng)造性的方法具體分析第8段減少碳排放是重中之重總結(jié)概括[閱讀理解系列技法10]轉(zhuǎn)換語意巧解綜合細(xì)節(jié)理解題“單元檢測·高考提能”見“單元檢測A”

(單擊進入電子文檔)“單元檢測·高考提

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