初一趣味英語活動方案一、活動主題“趣享英語，快樂成長”二、活動目的通過趣味英語活動，激發初一學生學習英語的興趣，提高學生的英語聽說讀寫能力，營造濃厚的英語學習氛圍，增強學生的團隊合作意識和自信心。三、活動時間[具體活動時間]，時長約[X]小時四、活動地點學校內的[具體活動場地]五、參與人員初一全體學生六、活動準備1.人員安排活動總策劃：[姓名]，負責活動的整體規劃與決策。主持人：[姓名]，負責活動流程的引導與串場。評委：由英語教師組成，負責對各項比賽進行評分。工作人員：包括計分員、計時員、秩序維護員等，確?；顒禹樌M行。2.物資準備獎品：根據比賽項目設置不同等級的獎品，如學習用品、英語讀物、小禮品等。道具：如單詞卡片、拼圖、搶答器、音響設備、麥克風等。裝飾物品：氣球、彩帶、英語海報等，用于布置活動場地。3.宣傳推廣制作活動海報：張貼在學校宣傳欄、教學樓走廊等顯眼位置，吸引學生關注。利用班級群：向初一各班班主任發送活動通知，由班主任傳達給學生，鼓勵學生積極參與。4.場地布置根據活動主題，用氣球、彩帶、英語海報等裝飾活動場地，營造濃厚的英語氛圍。設置比賽區域、觀眾區域、獎品展示區等不同功能區域，確?；顒佑行蜻M行。七、活動流程1.開幕式（15分鐘）主持人開場，介紹活動目的、流程和到場嘉賓。學校領導致辭，鼓勵學生積極參與，享受英語學習的樂趣。學生代表發言，表達對活動的期待和熱情。2.英語歌曲演唱比賽（30分鐘）報名方式：學生自愿報名參加，提前準備一首英語歌曲。比賽規則：參賽選手依次上臺演唱，每位選手演唱時間不超過3分鐘。評委根據選手的演唱技巧、發音準確性、舞臺表現力等方面進行評分。計分員統計分數，評選出一、二、三等獎若干名。3.英語短劇表演（45分鐘）分組方式：學生自由組隊，每組人數不超過8人，提前一周準備一個英語短劇。比賽規則：各小組依次上臺表演，表演時間不超過10分鐘。評委根據短劇的劇情創意、語言表達、角色表演等方面進行評分。計分員統計分數，評選出一、二、三等獎若干名。4.英語單詞接龍比賽（30分鐘）分組方式：以班級為單位，每班選派5名學生參加比賽。比賽規則：主持人給出一個英語單詞作為起始詞，參賽選手依次接上一個以該單詞最后一個字母開頭的新單詞。每個單詞必須是初中英語教材范圍內的，且拼寫正確。若10秒內接不上單詞或單詞拼寫錯誤，則被淘汰。最后剩下的班級為獲勝班級，評選出一、二、三等獎若干名。5.英語趣味游戲環節（45分鐘）你劃我猜：兩人一組，一人通過動作和表情比劃英語單詞或短語，另一人猜出正確答案。在規定時間內猜對單詞最多的小組獲勝。英語拼圖比賽：將一幅英語單詞拼圖分給各小組，小組合作完成拼圖，用時最短的小組獲勝。英語搶答賽：主持人給出英語問題，學生舉手搶答，答對一題得一分，答錯不扣分。在規定時間內得分最高的學生獲勝。6.閉幕式（15分鐘）主持人總結活動情況，宣布比賽結果。學校領導為獲獎學生和班級頒發獎品和證書。主持人宣布活動圓滿結束。八、活動預算1.獎品費用：[X]元2.道具費用：[X]元3.裝飾物品費用：[X]元4.宣傳費用：[X]元5.其他費用：[X]元總計：[X]元九、活動評估1.學生反饋：通過問卷調查、學生座談會等方式，了解學生對活動的滿意度和意見建議，以便今后改進活動方案。2.教師評價：組織英語教師對活動進行評價，評估活動對學生英語學習興趣和能力的提升效果，總結活動中的優點和不足之處。3.活動效果評估：對比活動前后學生的英語成績、口語表達能力等方面的變化，評估活動對學生英語學習的實際促進作用。十、注意事項1.活動過程中要確保學生的安全，特別是在游戲環節和短劇表演過程中，避免發生意外事故。2.活動現場要保持良好的秩序，工作人員要及時引導學生，確保各項比賽和活動順利進行。