第1頁/共1頁2022北京懷柔一中高二10月月考歷史試卷分值100分考試時間60分鐘第一部分：選擇題（共30題，每題2分，共60分）1.《禮記·禮運》稱禹以前為“大同”之世，禹以后為“小康”之世。前者的特點是“天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子”；后者的特點是“天下為私，各親其親，各子其子”。體現這一轉變的是A.郡縣制替代分封制 B.世襲制替代禪讓制C.封建制替代奴隸制 D.官僚制替代宗法制2.清代學者王國維在《殷周制度論》中說：“欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制。由是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制。”材料說明西周政治制度的顯著特征是A.通過分封同姓諸侯加強對地方的統治B.通過血緣姻親關系與地緣結合強化王權C.通過以嫡長子繼承制為核心的早期政治制度來鞏固統治秩序D.通過服飾規范等禮樂制度維護貴族等級特權3.春秋時期，齊桓公召集諸侯在葵丘會盟。周襄王派人送來了祭肉，同時讓桓公“免去下拜受賜的儀節”，但齊桓公仍按照禮儀下拜。會盟后，諸侯們訂下“無有封而不告（分封要報告盟主）”等盟約。對此認識準確的是A.周代禮樂秩序得到維護 B.周襄王重建絕對權威C桓公霸業得到諸侯認同 D.宗法分封制得以鞏固4.封泥是古代信函文書封緘實物遺存，有重要的史料價值。下圖為秦“右丞相印”封泥，在下列研究主題中，它最適合用來研究秦代A.中央政府機構的設置 B.手工業經營發展水平C.官僚政制的運作方式 D.地方職官體系的變遷5.武則天時期，將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺，通過加授“同鳳閣鸞臺平章事”頭銜，使低品階官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政。宰相數量大增，且更替頻繁。這一做法的目的是A.擴大中書、門下二省的職權 B.為官員提供迅速晉升的機會C.便于實現對朝政的全面控制 D.強化宰相參政議政職能6.歷代職官制度的演進，既有傳承又有創新。下表所列秦、元、明、清四朝職官信息，按時序排列正確的是（）①理藩院尚書、軍機大臣、水師提督②丞相、御史大夫、郡守③大學士、內閣首輔、錦衣衛指揮使④監察御史、宣政院使、福建行省右丞A.①③②④ B.②④③① C.③①②④ D.④②①③7.行政中樞是王朝行政的核心，是加強中央集權的關鍵所在。以下對于行政中樞的描述，按時間順序排列正確的是①設置三公——建立了以丞相府為首的行政中樞②廢除宰相制——內閣逐漸成為事實上的行政中樞③建立中朝——行政中樞權力移至皇帝親信手中④完善三省制——三省成為皇帝直接掌控的中樞A.①③④② B.①④③② C.③②①④ D.③④②①8.以下各項正確說明中國古代中央機構沿革的是A.三公九卿制→中外朝制→三省六部制→二府三司制B.中外朝制→郡縣制→二府三司制→設立軍機處C.三公九卿制→郡國并行制→設立內閣→二府三司制D.三省六部制→中外朝制→行省制→郡縣制9.錢穆先生認為：“政治制度是現實的，每一制度，必須針對現實，時時刻刻求其能變動適應。”據此，下列“現實”與“制度變動”對應正確的一組是A.西周滅亡——秦朝郡縣制 B.秦朝滅亡——漢初郡國并行制C.藩鎮割據——唐朝三省六部制 D.丞相擅權——清朝軍機處10.請根據從漢到元中央體制變化演進的史實，下面說法正確的一項是（）A.反映的發展趨勢是皇權逐漸加強，壓抑民主政治B.反映的發展趨勢是皇權逐漸削弱，相權逐漸加強C.反映的發展趨勢是中央集權不斷加強，地方勢力不斷削弱D.反映了秦、宋、明、清四朝的情況11.“時空觀念”是歷史學科核心素養的重要組成部分，以下四幅地圖，按時間先后順序排列正確的是A.③②①④ B.④②③① C.②③①④ D.②④①③12.某同學以“中國古代君主專制制度的建立與發展”為主題整理了下面示意圖。與甲、乙相關的史實是①確立并完善了三省六部管理體制，三分相權，彼此牽制監督加強皇權②首創皇帝制度，中央官職以丞相為首，但設御史大夫、太尉相互牽制③設中書門下為最高行政機關，后設參知政事、樞密使、三司使分割相權④設軍機處，議政王大臣會議、南書房相繼被撤銷，內閣制也有名無實A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.若秦始皇、唐太宗、明太祖、雍正帝穿越到2014年暢談政治。秦始皇說：“我首創了一套沿用2000多年的政治體制，功勞蓋世。”唐太宗說：“我三分相權，相互監督，確保我的獨尊地位。”明太祖站起來說：“得了吧，我廢除丞相，設立內閣，才感到大權在握的踏實。”雍正帝說：“都別自吹了，只有我才真正實現了君主專制頂峰的夢想。”你認為他們的言論與史實相符的有幾位A.1位B.2位C.3位D.4位14.公元前340年，雅典一下層女子因褻瀆神靈被控犯罪，按法律當處死。辯護人用動情的言辭質問“難道你們忍心讓這位阿芙羅狄特（古希臘美與愛女神）的弟子香消玉殞嗎？”這打動了陪審團經投票，陪審法庭判其無罪，這反映出在古代雅典A.民主原則貫穿司法過程 B.婦女享有廣泛政治權利C.陪審法庭執掌國家最高權力 D.司法審判缺乏嚴格程序15.“(斯巴達的)君王們希望城邦長存，因為他們在臣民中享有應有的榮譽。貴族們樂于在長老院中有一席之地,平民則安于監察制，所有人都有入選的機會。”這段材料表明斯巴達政治制度（）A.優于雅典城邦民主制 B.君主的權力正逐漸下降C.長老院被平民階級掌控 D.包含一定的民主因素16.如圖內容是對西方國家古代政治制度的描述,判斷該國家是（）公民大會擁有立法權,是國家最高權力機關執政官由全體公民選舉產生主持公民大會和元老院所有官職均無薪金,窮人實際上無法出任。A.雅典 B.斯巴達 C.羅馬共和國 D.羅馬帝國17.1296年，教皇卜尼法斯八世發布敕令，宣布沒有教皇許可，國王既不得向教士征稅教士也不得向國王交稅，違者開除教籍。法國國王腓力四世接到這項敕令后立即采取對策，宣布未經國王允許，其臣民不得將金銀、貨幣、武器、馬匹輸出國外。材料旨在說明中世紀西歐（）A.經濟發展受到教會的嚴重束縛B.民族國家的意識正在歐洲覺醒C.天主教會的經濟大權已經喪失D.教會權威受到世俗權力的挑戰18.下列圖片反映了12-14世紀西歐政治制度演變。其中正確的表述的是A.由封建等級制向君主專制轉變B.由君主專制向君主立憲制轉變C.由中央集權向君主專制轉變D.由封建等級制向等級君主制轉變19.1841年6月，英國羅伯特·皮爾率領保守黨獲得大選勝利，迫使維多利亞女王同意其組閣。在皮爾.任首相期間，一些憲法慣例逐漸形成，如首相和內閣需從下院多數黨中挑選，并依靠其多數優勢以保證執政黨政策和法令的順利實行等。這表明當時英國A.國王喪失了所有權力 B.君主立憲制度的完善C.《權利法案》遭到破壞 D.執政黨立法權的強化20.歷史結論離不開對史實的正確解讀,下列史實與結論對應正確的一項是（）史實結論A《人權宣言》標志著法蘭西首次建立共和國B《法蘭西第三共和國憲法》標志著法蘭西建立第三共和國C《權利法案》標志著英國確立君主立憲制D1787年美國憲法標志著美國的誕生A.A B.B C.C D.D21.美國建國初期，制憲會議的參加者麥迪遜認為，新憲法授予聯邦政府的權力很少，并有明確的規定；各州所保留的權力很多，卻沒有明確規定。在第一屆國會上，麥迪遜提出憲法修正案：除了明確授予中央政府的權力以外，其余的權力由各州自行保留。這一主張A.賦予各州主權 B.恢復邦聯制度C.體現了分權與制衡原則 D.旨在擴大聯邦政府權力22.19世紀60年代，美國國會通過了3條憲法修正案，禁止各州實行奴隸制和強制服役，合眾國的所有合法居住者都是美國公民，各州不得剝奪公民生命、自由和財產的權利。這些修正案A.取消了各州的立法權力 B.賦予了國會修改聯邦憲法的權力C.破壞了三權分立的原則 D.反映出《1787年憲法》存在缺陷23.1912年12月，中華民國舉行了參眾兩院議會首次選舉。經統計，兩院席位的選舉結果如下：民主黨得到24席、統一黨得到24席、共和黨得到175席、國民黨得到392席、跨黨和無黨者得到255席。這一現象的出現（）A.得益于革命打碎了舊的體制 B.標志共和制在中國的誕生C.導致了資產階級的軟弱妥協 D.說明民主選舉的基礎廣泛24.1916年7月，孫中山在上海張園舉辦的茶話會上發表演講，其主題如下圖所示。據此可知孫中山認識到（）A.基層政權應大力提高行政效率 B.必須依靠民眾推翻北洋軍閥政府C.人民在國家治理中的重要地位 D.群眾監督是保證官員廉政的途徑25.如圖為民國六年，大總統黎元洪簽署的委任何應欽為貴州某地軍事長官的委任狀，后有時任總理段祺瑞的簽字。這一委任狀可以說明，當時政府（）A積極籌劃國民革命運動 B.名義上仍實行責任內閣制C.受到新文化運動的沖擊 D.派系斗爭得到有效緩解26.1928年8月，中國國民黨二屆五中全會決定按照孫中山的建國程序結束“軍政”，進入“訓政”，明確由國民黨承擔“訓政”全責，培養訓練”人民行使政權的能力。這表明國民黨意在A.維護資產階級民主 B.發揚三民主義理論C.擴大人民政治權利 D.營造專制的合法性27.據中國共產黨在農村根據地的一次調查顯示：“一般婦女講話非常漂亮，如‘找對象’‘參加生產’‘無產階級’‘土豪劣紳’‘資本家’‘不接受’等名詞在談話中時常流露。”這表明當時A.抨擊封建禮教成為時代主流 B.國民革命推進農村移風易俗C.蘇維埃政權的影響不斷擴大 D.抗戰動員提高了民眾的覺悟28.1948年，毛澤東將關于五一勞動節口號原稿中的“工人階級是中國人民革命的領導者，解放區的工人階級是新中國的主人翁”，改為“各民主黨派、各人民團體、各社會賢達，迅速召開政治協商會議，討論并實現召集人民代表大會，成立民主聯合政府”。這體現了A.中國共產黨建設民主政治的誠意和決心B.人民解放軍取得戰略決戰的勝利C.中國共產黨開始意識到統一戰線的重要D.工人階級不再是革命的領導階級29.1948年9月，毛澤東在中央政治局會議上提到，"我們政權的階級性是這樣;無產階級領導的，以工農聯盟為基礎，但不是僅僅工農，還有資產階級民主分子參加的人民民主專政"，他強調"人民民主專政的國家，是以人民代表會議產生的政府來代表它的"。這些論斷A.明確提出了新民主主義革命的基本綱領 B.闡述了新中國政權建設的基本構想C.準確分析了戰略決戰勝利后基本國情 D.指明了國家向社會主義過渡的途徑30.唐朝在西北邊疆設羈縻府州，元明在西南地區采用土司制度，延至清代，中央集權進一步加強，同時中央政府尊重少數民族地區的生活方式和文化習俗，便形成了“苗疆、回疆、蒙古、西藏”幾大自治區域。新中國成立前后，逐步建立起系統完備的民族區域自治制度。材料說明民族區域自治制度A.體現了“求同存異”的指導思想B.體現了馬克思主義與中國建設實踐的成功結合C.貫徹了“長期共存，互相監督”的方針D.符合中國國情，具有歷史的傳承性第二部分：材料題（共3題，共40分）31.政治變革是人類社會發展中多種因素共同作用的結果，它對歷史的演進和發展產生著深遠影響。從專制到民主，從人治到法治是人類政治文明漫長而艱難的演進過程。材料一：“論中國政治制度，秦漢是一個大變動。唐之于漢，也是一大變動”，“倘使我們說，中國傳統政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的。”材料二：我們的（政府形式）之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數人手里，而是由全體人民掌握。議事會成員經抽簽選舉產生，名額根據每個基層行政單位的公民人數按比例分配，這是最早的比例代表制。30歲以上的公民一生可以當選兩次，每次任期一年。各法庭審理的案件是通過抽簽選定的，各庭的房間，法庭主持人，水時計，監督人，監票人的產生，也由抽簽決定，其責任是一次性的，下次開庭再次抽簽。材料三：英國“光榮革命”（實際是一次政變）大概是我心目中最完美的一次政治設計。它在一個有長期專制傳統的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環，能有效地控制“控制者”的辦法。……這大概是改造專制制度以進行制度創新、擺脫專制的革命循環、走向長治久安的最完美的例子……——楊小凱《中國政治隨想錄》材料四：彈劾案的全權。……凡必須經參議院及眾議院一致同意的命令、決議……應經總統批準……。經參議院的協議及同意，并得該院出席議員之二贊成時，總統有權締結條約；總統提出大使、公使、領事、最高法院法官及合眾國政府其他官吏，經參議院的協議及同意時任命之……——摘自《美利堅合眾國憲法》（1）根據材料一結合所學知識，說明材料一中秦漢和唐朝政治制度“大變動”分別指什么？（請分別用明清相關史實說明材料一中“政府由一個皇帝來獨裁”的觀點。（2）依據材料二和所學知識，指出雅典民主制的主要特征？雅典民主制與近代西方民主制在形式上有何不同？（3）材料三中所指的“一種完美的政治設計”是什么？這種政治設計又是如何確立并通過自我發展完善而使英國“走向長治久安”的？（4）材料四主要體現了什么原則？根據材料結合所學知識，分別概述美國“三權”在實踐中是如何被限制的。32.社會轉型的重要特征之一是法治取代人治。閱讀材料，回答問題。材料一第二條：中華民國之主權，屬于國民全體,第五條：中華民國人民一律平等，無種族階級宗教之區別,第六條：人民得享有下列各項之自由權….第十六條：中華民國之立法權，以參議院行之,第三十九條：臨時大總統由參議院選舉之，總攬行政事務。第四十八條：法院以臨時大總任命之法官組織之，行使司法權。第十九條：內閣總理由議會的多數黨產生,輔佐臨時大總統。總理可以駁回總統的意見;總統頒布命令須由總理副署才能生效。——《中華民國臨時約法》（1912年）材科二第一條：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家。第二條：中華人民共和國的一切權力屬于人民,人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關,一律實行民主集中制。——《中華人民共和國憲法》（1954年）（1）結合材料一、二和所學知識,指出《中華民國臨時約法》和《中華人民共和國憲法》所體現的原則。（2）結合材料二和所學知識,指出1949~1956年間,新中國確立了哪些有自己特點的社會主義民主政治?33.人民民主政權建設在長期革命與建設的實踐中，中國共產黨和中國人民根據自己的國情逐步推進人民民主政權的建設。材料時間法律內容節選1931年《中華蘇維埃共和國憲法大綱》蘇維埃政權是屬于工人、農民、紅軍士兵及一切勞苦民眾的，凡上述蘇維埃公民在十六歲以上皆享有蘇維埃選舉權和被選舉權……一切剝削人的人和反革命分子沒有選派代表參加政權和政治上自由的權利1941年《陜甘寧邊區施政綱領》在候選名單中確定共產黨員只占三分之一，以便各黨各派及無黨無派人士均能參加邊區民意機關之活動與邊區行政之管理……保證一切抗日人民（地主、資本家、農民、工人等）的人權、政權、財權等1954年《中華人民共和國憲法》（1954年）中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家。中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關，一律實行民主集中制。中華人民共和國年滿十八歲的公民……都有選舉權和被選舉權依據材料結合所學，闡釋在中國共產黨的領導下，人民民主政權是如何逐步建設起來的。

參考答案第一部分：選擇題（共30題，每題2分，共60分）1.【答案】B【詳解】結合所學內容可知，天下為公時期實行的是禪讓制，天下為私時期世襲制取代了禪讓制，公天下演變為家天下，故B符合題意；郡縣制和分封制的出現都是在天下為私以后，排除A；封建制替代奴隸制和官僚制取代宗法制也是在天下為私實現以后，排除CD。2.【答案】B【詳解】本題考查西周政治制度知識點，旨在考查學生獲取和解讀材料信息的能力。材料中王國維認為周朝的政治制度是由嫡長子繼承制衍生宗法制度，再按照宗法原則實行分封制。所以周代宗法政治的典型特征是嫡長子繼承制，即血緣關系是西周強化王權的首要因素，將之與地緣政治相結合則能起到其作用，B項正確；A項只涉及分封制，排除；C項只涉及宗法制，排除；D項涉及的是禮樂制度，排除。故選B。3.【答案】C【分析】【詳解】通過葵丘會盟，周襄王派人送來了祭肉，同時讓桓公“免去下拜受賜的儀節”，表明了周天子承認齊桓公的霸主地位，會盟后，諸侯們訂下“無有封而不告（分封要報告盟主）”等盟約，說明齊桓公的霸業得到諸侯認同，故選C；葵丘會盟打破公侯伯子男秩序，以齊侯為盟主，破壞了周代禮樂秩序，排除A；春秋時期，周襄王勢力衰微，排除B；葵丘會盟，齊桓公的霸主地位得到正式承認，標志著分封制崩潰，排除D。【點睛】4.【答案】A【詳解】秦朝中央機構實行三公九卿制，三公包括丞相、太尉、御史大夫，因此秦“右丞相印”封泥可以用于研究秦代中央政府機構的設置，故答案為A項；“右丞相印”封泥與手工業發展水平無關，排除B項；材料只能說明秦朝設置丞相一職，不能反映具體運作方式，排除C項；丞相不屬于地方職官，排除D項。5.【答案】C【詳解】武則天時將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺，就有加強皇權色彩，而與此同時，宰相數量大增，且更替頻繁，這明顯是為了更好地控制中央的官員，以加強皇權，故選C，排除A；通過加授“同鳳閣鸞臺平章事”頭銜，使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政，并沒有使得這樣的官員迅速晉升，只是給了其參與議政的權力和機會，故B不符合題意；題干中參與議政的宰相數量增多，是在弱化宰相參政議政的職能，而不是強化，故排除D。名師點睛：這一題考查考生對古代中國君主專制制度這一主干知識的理解和準確表達的能力，以武則天時代的皇權與相權關系為切入點，考查古代專制制度下，皇權對相權的壓制和控制，考生需要對每一個選項逐一排查，發現與題干不一致的地方，然后選擇表達最嚴密和準確的選項。武周時將中書省改為鳳閣、門下省改為鸞臺，二者為政務中樞，同鳳閣鸞臺平章事即與鳳閣、鸞臺協商處理政務之意，故意味著參與議政的人員增多，宰相參政議政的職能弱化，而皇權等于得到了強化。6.【答案】B【詳解】清朝設置軍機處，明朝設置內閣，元朝設置宣政院，秦朝實行郡縣制和三公九卿制，中央有丞相和御史大夫，地方有郡守，因此①清朝，②是秦朝，③是明朝，④是元朝，B項正確；排除A、C、D項。故選B項。7.【答案】A【詳解】設置三公是秦始皇首創，故①在秦朝；宰相制度是明太祖朱元璋廢除的，故②是明朝；中朝是漢武帝削弱相權的主要方式，故③是在漢代；三省六部制在唐代得到了完善，成為政治中樞，故④是在唐代；根據選項設置，正確的順序是：①③④②，故A項正確；因為④在③后面，故B項錯誤，排除；因為③在①之后，故C項錯誤，排除；因為②在①后面，故D項錯誤，排除。8.【答案】A【詳解】秦朝時期實行三公九卿制度，漢代實行中外朝，隋唐實行三省六部，宋代實行二府三司，A項正確；郡縣制、郡國并行制不屬于中央機構，排除B、C、D項。故選A項。9.【答案】B【詳解】根據所學可知，秦朝實行郡縣制，其滅亡后，漢初吸取秦亡的教訓，實行了郡國并行制，故B正確；郡縣制在春秋戰國時期已經出現，排除A；藩鎮割據不利于加強中央集權，唐朝三省六部制是中央官制，加強了君主專制，二者不對應，排除C；丞相擅權，對應的是廢除丞相，排除D。10.【答案】C【詳解】根據材料“從漢到元中央體制變化演進的史實”可知，從漢到元朝期間，為防止地方勢力過大威脅中央，各個朝代都進行了削弱地方的措施，反映的發展趨勢是中央集權不斷加強，地方勢力不斷削弱，C項正確；到元朝時，中央只保留了中書省，相權加強，皇權削弱，排除A項；皇權逐漸削弱，相權逐漸加強，不符合史實，排除B項；從漢到元朝，不只有秦、宋、明、清四朝，排除D項。故選C項。11.【答案】D【詳解】根據圖①中“高密國”“濟南郡”等信息并結合所學可知，其反映的是西漢初年的郡國并行的情景；根據圖②中“燕”“殷”“齊魯”等信息并結合所學可知，其反映的是春秋戰國時期的局勢圖；根據圖③中“河西節度使”“河東節度使”等信息并結合所學可知，其反映的是唐朝時期節度使的分布情況；根據④中“咸陽”“隴西郡”“臨洮”等信息并結合所學可知，其反映的是秦朝的郡縣和長城。由此可知，它們的先后順序為②④①③，故選D；其他選項均順序錯誤，故排除ABC。12.【答案】D【詳解】根據圖示中甲處于唐、元之間且表現為“加強”，乙在明朝之后且表現為“頂峰”，結合所學可知，甲是宋朝，乙是清朝。根據所學知識可知，宋朝為加強君權，設中書門下為最高行政機關，后設參知政事、樞密使、三司使分割相權；清朝設軍機處，議政王大臣會議、南書房相繼被撤銷，內閣制也有名無實，君主專制達到頂峰；所以③④正確，故選D；唐朝確立并完善了三省六部管理體制，三分相權，彼此牽制監督加強皇權；秦朝首創皇帝制度，中央官職以丞相為首，但設御史大夫、太尉相互牽制；所以①②錯誤，故排除ABC。13.【答案】C【詳解】內閣是明成祖時期設立的，故明太祖的話與史實不符；秦始皇開創了專制主義中央集權制，奠定了中國古代兩千多年政治制度的基本格局，秦始皇的話符合史實；隋唐時期中央實現三省六部制，故唐太宗的話符合史實；清雍正時期設立軍機處，君主專制發展到頂峰，故雍正的話符合史實。故符合史實的有3位，答案為C。ABD不符合題意，排除。14.【答案】A【詳解】根據材料中“被控犯罪”、“按法律”通過“辯護人用動情的言辭”、經過“投票”，由“陪審法庭判其無罪”等信息，結合所學知識可知，這一過程說明民主原則貫穿于司法過程中，故A選項正確；一個案例不能體現雅典婦女享有“廣泛政治權利”，故B選項錯誤；陪審法庭掌握的司法權不是國家最高權力，故C選項錯誤；司法審判缺乏嚴格程序與材料提供的案例判決過程的完整規范矛盾，故D選項錯誤。15.【答案】D【詳解】材料“費族們樂于在長老院中有一席之地,平民則安于監察制，所有人都有入選的機會。”體現了寡頭制的典型代表斯巴達的政治制度中有一定的民主因素，D項正確；材料沒有與雅典城邦民主制進行對比，排除A項；材料沒有提到君主權力，排除B項；長老院被平民階級掌控與材料“貴族們樂于在長老院中有一席之地,平民則安于監察制，”信息不符，排除C項。故選D項。16.【答案】C【詳解】根據材料“西方國家古代政治制度描述”結合所學知識可知，公民大會擁有立法權，是國家最高權力機關。執政官由全體公民選舉產生，主持公民大會和元老院。所有官職均無薪金，窮人實際上無法出任。該材料描述的是羅馬共和國的政治制度，C項正確；雅典是民主政治的代表，由執政官、貴族會議和公民大會等機構組成，排除A項；斯巴達是寡頭政治的代表，由公民大會、元老院、國王、檢察官組成國家機構，排除B項；羅馬帝國在中央采用元首制，排除D項。故選C項。17.【答案】D【詳解】根據材料可知，1296年，法國國王腓力四世無視教皇卜尼法斯八世發布的敕令，擅自更改教皇敕令，與教皇對抗，說明教會權威受到世俗權力的挑戰，D項正確；“經濟發展受到教會的嚴重束縛”與材料無關，排除A項；材料只強調法國國王腓力四世忤逆教皇，不能說“民族國家的意識正在歐洲覺醒”，排除B項；材料未體現“天主教會的經濟大權已經喪失”，排除C項。故選D項。18.【答案】D【詳解】從材料可以看出，兩幅圖反映的都是等級制度，左邊存在公侯伯子男等封建爵位，而右邊是教會貴族和世俗貴族，是世襲貴族，體現了由封建等級制度項君主等級制度的演變，故D正確；材料反映的是階級關系的變化，君主的地位并未發生根本轉變，未形成專制制度，故A錯誤；君主立憲制是近代英國確立的，與材料時間不符，故B錯誤；中央集權指的是中央與地方間的關系，材料未體現，故C錯誤。19.【答案】B【詳解】本題考查英國政治制度。根據材料信息并結合所學知識可知，責任內閣制在英國逐漸形成，這表明當時英國君主立憲制走向完善，故選B項；英國國王保留了一些形式上的權力，《權利法案》并沒有遭到破壞，故AC兩項錯誤；執政黨并沒有立法權，立法權屬于議會，D項錯誤。20.【答案】C【詳解】結合所學知識可知，1689年《權利法案》的頒布，標志著英國確立了君主立憲制，C項正確；1789年《人權宣言》揭示天賦人權、自由平等的原則，否定了法國封建等級制度，成為資產階級奪取政權的思想武器，排除A項；1875年《法蘭西第三共和國憲法》標志著法國共和制的確立，排除B項；1787年美國憲法標志著美國聯邦共和制的確立，排除D項。故選C項。21.【答案】C【詳解】新憲法未對諸州的權力做出明確的界定，而聯邦政府權力卻較小，反映出當時沒有形成中央與地方的權力制衡。而在憲法修正案中提出“除了明確授予中央政府的權力以外，其余的權力由各州自行保留”這明確了中央與地方的權力界定，體現了中央與地方的分權制衡，故選擇C項；各州保留的權力主要是決定和處理本州本州范圍內公共事務的權力，沒有“主權”，排除A項；麥迪遜反對邦聯制度，主張實行聯邦制，排除B項；擴大聯邦政府的權力同時，還要限制地方的權力，因此D項表述不全面，排除D項。22.【答案】D【詳解】依據材料結合所學可知，美國用“批準憲法修正案”的方式對本國的憲法進行修改或補充，甚至是對原有條款的否定。這反映出1787年憲法并不完善，存在缺陷，因此D選項正確。A選項錯誤，這些修正案并未取消各州的立法權；B選項錯誤，結合所學可知，根據憲法規定，美國國會可以通過憲法修正案，美國2/3以上的州可以聯合提出修改憲法的議案。這些修正案并未賦予國會修改聯邦憲法的權力；C選項錯誤，這些修正案是對各州的限制，與聯邦政府實行的三權分立原則無關。故正確答案為D選項。23.【答案】A【詳解】從題干中所給信息，中華民國成立后，各類政黨、社團紛紛建立，并展開激烈競爭，開始了政黨政治的嘗試。這一現象的產生，主要得益于專制政權即清朝統治的土崩瓦解，A項正確；南京臨時政府宣告成立，標志著共和制在中國的建立，排除B項；資產階級軟弱妥協，材料中并未提及，排除C項；材料中各政黨主要反映了資產階級的政治意圖，并未體現廣大人民的政治意志，故民主選舉基礎廣泛無法得出，排除D項。故選A項。24.【答案】C【分析】【詳解】根據材料并結合所學可知，1916年7月，孫中山在上海張園舉辦的茶話會上發表演講，強調國家建設必自人民始，應以“民為邦本”。同時強調地方自治為建國的基礎，地方自治應體現人民在國家治理中的重要地位，如圖所示，人民有權行使對縣議會、縣長的選舉、罷免權；人民有對法律的創制權和復議權等，C項正確；材料未體現基層政權提高行政效率問題，排除A項；材料未涉及“必須依靠民眾推翻北洋軍閥政府”，排除B項；“群眾監督是保證官員廉政的途徑”與材料主旨不符，排除D項。故選C項。【點睛】25.【答案】B【詳解】材料中“大總統黎元洪簽署……一、委任狀，后有時任總理段祺瑙的簽字"說明當時政府名義上仍實行責任內閣制.總理起到制約總統的作用，B項正確；材料涉及時間是1917年，與國民革命運動無關，排除A項；從委任狀看不出當時政府受到新文化運動的沖擊，排除C項；派系斗爭從材料體現不出，排除D項。故選B項。26.【答案】D【詳解】根據材料“明確由國民黨承擔‘訓政’全責，培養訓練人民行使政權的能力”，結合所學知識可知，國民黨的“訓政”是借孫中山的建國程序，為自己的專制獨裁統治尋找依據，以營造一黨專政的合法性，D項正確；國民黨的“訓政”主要是為一黨專政營造合法性，沒有體現捍衛民主政權、發揚三民主義和擴大人民權利，排除ABC項。故選D項。27.【答案】C【詳解】材料中的“‘找對象’‘參加生產’‘無產階級’‘土豪劣紳’‘資本家’”體現出中國共產黨話語體系的特點，農村婦女也能在談話中使用，說明土地革命時期蘇維埃政權的影響在農村不斷擴大。故答案為C項。A項“成為時代主流”說法絕對，材料反映的只是在中共領導的革命根據地出現的變化，排除；這一變化與國民革命無關，排除B項；“土豪劣紳”是土地革命時期的用語，抗戰時期為了鞏固統一戰線已不再使用，排除D項。28.【答案】A【詳解】材料中毛澤東原先強調工人階級的領導作用和地位，后來則改為民主黨派的共同參政和議政，盡管這只是行為主體的變化，但也從正面說明了中國共產黨建設民主政治的誠意和決心，故選A。人民解放軍取得戰略決戰的勝利是在1949年，與材料時間不符，排除B；中國共產黨早已經意識到統一戰線的重要，如革命統一戰線的建立和抗日民族統一戰線的建立均說明了這一點，故C項說法錯誤，排除；新中國是以工人階級領導的,以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家，材料中毛澤東只是將強調的重點轉移了一下，但并不否認工人階級的領導地位，排除D。29.【答案】B【詳解】材料中提到1948年9月，毛澤東對人民民主專政的國家進行了詳細的解釋，這些論斷闡述了新中國政權建設的基本構想，B項正確；民主革命的主要任務是在中國二大上首次提出的，排除A項；解放戰爭中的戰略決戰開始于三大戰役，1948年9月三大戰役還沒有勝利，排除C項；材料沒有涉及國家向社會主義過渡，排除D項。故選B項。30.【答案】D【詳解】試題分析：本題意在考查對民族區域自治制度的準確理解。“求同存異”主要用于處理外交事務，A項錯誤。材料不能體現馬克思主義，B項錯誤。“長期共存，互相監督”是政治協商制度的指導思想，C項錯誤。通過唐/明/清的歷史經驗可知D項正確。考點：現代中國的政治建設與祖國統一·民主政治制度的建設·民族區域自治制度第二部分：材料題（共3題，共40分）31.【答案】（1）秦漢：建立專制主義中央集權制度。唐朝：三省六部制。史實：明朝廢丞相、設內閣；清朝設軍機處。（2）特征：人民主權，輪番而治，抽簽選舉。不同：雅典民主是直接民主，近代西方是代議制民主（間接民主）。（3）政治設計：君主立憲政體。頒布《權利法案》，確立議會主權；形成責任內閣制和政黨政治；進行1832年議會改革。（4）原則：分權與制衡。實踐：立法權：國會立法須經總統批準，總統對立法有否決權；最高法院可以“違憲”的名義，廢止已通過的立法。行政權：總統締結條約須經參議院同意；總統任命官員須經參議院同意；國會對總統有彈劾權；總統連任不得超過兩屆。司法權：最高法院法官由總統任命，參議院批準。【詳解】（1）結合所學知識可知，秦漢時期的大變動是專制主義中央集權制度的確立，這影響了中國歷史近千年；唐朝的變動主要針對的是唐朝的三省六部制。“政府由一個皇帝來獨裁”在明清時期主要表現在宰相制度的廢除、內閣和清朝軍機處的設立。（2）第一小問，由材料“權力不掌握在少數人手里，而是由全體人民掌握”，可見人民主權；由材料“30歲以上的公民一生可以當選兩次，每次任期一年”，可見輪番而治；由材料“議事會成員經抽簽選舉產生，名額根據每個基層行政單位的公民人數按比例分配”，可見抽簽選舉。第二小問不同從民主的參與方式回答。（3）“一種完美的政治設計