七年級下學期期末調研試卷（A）語文2025.6（考試范圍：下冊全滿分：120分考試時間：120分鐘）注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。考生應把答案直接涂寫在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。2.答題前，考生務必將答題卡上本人姓名、考場、考號等信息填寫完整或把條形碼粘貼在指定位置上。一、積累與運用（23分）1.閱讀下面的文字，完成各小題。（共6分）與語文的每一次相遇，都有心靈的觸動。讀_________，我感動于竹（）泥墻的簡（）小屋搭建出的仁善大愛；讀《紫藤蘿瀑布》，我感動于盤虬臥龍的藤蘿展現出的無限生命力；讀_________時，我感動于黃文秀為了脫貧攻堅而輾轉難眠，冒著（）潑大雨也要返回自己工作崗位的堅定意念；讀《“蛟龍”探海》，我感動于“蛟龍號”海試團隊劈波斬浪創造中國載人深潛新記錄的探索精神；讀_________，我為航天英雄驚心動魄的歸途屏息凝神。（1）依次給語段中加點的字注音，全部正確的一項是（2分）（）A.zhāpīpíng B.qiúbìpíng C.qiúpībǐng D.zhābìbǐng（2）依次在語段括號里填入漢字，全部正確的一項是（2分）（）A.蔑漏瓢 B.篾陋瓢 C.篾漏漂 D.蔑陋漂（3）依次在語段橫線處填入課文題目，全都正確的一項是（2分）（）A.《驛路梨花》《青春之光》《太空一日》 B.《驛路梨花》《太空一日》《青春之光》C.《井岡翠竹》《太空一日》《青春之光》 D.《井岡翠竹》《青春之光》《太空一日》2.下面句子中加點詞語運用有誤的一項是（3分）（）A.這里的紫藤蘿猶如紫色的瀑布，遮住了后面粗壯的盤虬臥龍般的枝干。B.這個公園雖然沒有蜂圍蝶陣的場景，但卻有一樹閃光的、盛開的藤蘿。C.紫藤蘿花里裝的是什么仙露瓊漿？真想摘下一朵嘗嘗。D.從未見過開得這樣盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。3.小洛圍繞活動主題寫了一段感言，請你將空缺的古詩文名句補充完整。（8分）了解河南，感受美好。走進鄉村，我們能感受到村民們“①，②”（陸游《游山西村》）的熱情；來到洛城，我們能體會到“③，④”（李白《春夜洛城聞笛》）的愁思；登上高山，我們能領悟到“⑤，⑥”（王安石《登飛來峰》）的哲理。熱愛河南，我們要有“⑦，⑧”（杜甫《望岳》）的豪情壯志，為老家河南增光添彩！4.某校開展“大國工匠進校園”系列活動，請你參與并完成以下各題。（共6分）【材料】我國數千年歷史中，出現過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神。《大國工匠》講述的8位工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會議創作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍號”裝配載人深潛器……（1）概括材料主要信息。（20字左右）（3分）（2）仔細觀察下面的漫畫，結合畫面內容，擬寫一句公益宣傳語。（3分）二、現代文閱讀。（共27分）（一）閱讀下文，完成5—8題。（共16分）樹魂向賢彪①一個人有靈魂，一棵樹呢？②在湖北省紅安縣（原黃安縣）七里坪有一棵大槐樹，樹身偉岸蒼勁，得好幾個人圍抱；樹冠橫斜，綠蔭如蓋。在腥風血雨的歲月里，這棵大樹上曾經掛過一個革命者的頭顱，被當地群眾稱為“英雄樹”。③1927年，黃安縣紫云區農會會長、共產黨員程昭續參加黃麻起義，后任紅軍第11軍31師第4大隊大隊長。他機智勇敢，在戰斗中屢屢沖鋒在前。后來在一次戰斗中負傷被捕，面對高官厚祿的利誘，程昭續不為所動。于是，敵人加以重刑，用刺刀頂著他的脖子相威逼：“你要腦袋，還是要共產黨？”程昭續斬釘截鐵地回答：“我要的當然是共產黨！”隨后，程昭續慘遭敵人殺害，頭顱被掛在七里坪的一棵槐樹上……④此后，每年程昭續的忌日，當地群眾都會自發地來到這棵槐樹下，為烈士點香燒紙，還將紅綢布系在樹干上，以表達革命到底的堅定信念。老槐樹記下了這里的一切，歷經雪雨風霜，仍傲然挺立，郁郁蔥蔥。⑤在湘西澧水河畔溪口鎮樟樹村，岸邊生長著一排排枝繁葉茂的樟樹，像一列列哨兵挺立在哨位上。開花時節芳香四溢，落葉之時紅葉飛舞，構成一幅獨特的風景畫。其中聳立在河畔的一棵古樟樹，樹齡已超過1200年。當年，賀龍同志曾立于樹下，凝思遠眺。他的一員愛將緊緊追隨他，在古樟樹下作擴紅動員：“鄉親們，共產黨領導的紅軍是老百姓自己的隊伍，參加紅軍就是為了自己翻身求解放，過上沒有剝削、沒有壓迫的太平日子！”鏗鏘之聲在山谷久久回蕩，震撼人心，踴躍報名參軍的好后生絡繹不絕。⑥不久，紅軍離開，國民黨反動派把紅軍的親屬抓來，捆綁在古樟樹下，命他們把當紅軍的親人叫回來。可是，沒有一個村民為之所動。敵人窮兇極惡地槍殺了幾個紅軍家屬，還在古樟樹下堆起柴火，大肆焚燒。⑦當時，鄉親們看到古樟樹遍體鱗傷，擔心樹活不成了。沒承想，第二年春天，在古樟樹干枯皸裂的地方綻出了新芽，它竟然復活了。如今，幾十個春秋過去，古樟樹年年花香、歲歲葉紅，成為村口最壯觀的一道風景。⑧江西省瑞金市葉坪鄉華屋村后山，17棵松樹蒼翠挺拔。樹上掛著寫有烈士名字的小木牌，人們稱其為“信念樹”。時間回溯到20世紀30年代初，當時僅有43戶人家的華屋村，17名青壯年在蘇區擴紅時參加了紅軍。為表達“革命到底、絕不反水”的堅定信念，離家前夕，他們相約來到后山，每人栽下一棵象征著革命必勝的松樹，并囑咐家人要好好照看，等革命成功了，他們就回來……⑨然而，17名勇士離開故土后，再也沒有回來。在鄉親們的精心看護下，當年的小松樹櫛風沐雨，已然長成參天大樹。在鄉親們的眼里，17名勇士的軀體沒有回來，但他們的魂魄回來了。挺拔筆直的樹干，是他們偉岸的身影；隨風搖動的樹枝，是他們向鄉親們的致意；深扎泥土的樹根，是他們與故土割不斷的聯系。“華崇宜、華崇森、華欽恩……”17名烈士的名字被后人永遠銘記，17棵青松代替他們守護家園、護佑親人。⑩有人說，樹是有靈性、有記憶的，更是堅韌的、向上的。“英雄樹”“信念樹”見證了歷史，歷經千磨萬擊也沒有倒下，適應性好，生命力頑強，這不正是高貴的、不屈的靈魂嗎？愛默生說，一位畫家曾告訴他：“沒有人能畫好一棵樹，除非他先變成一棵樹。”無數革命先烈無須畫樹，他們本身就是大樹，把根深深地扎進大地，汲取豐富的營養；把枝葉鋪展開來，為人們遮風擋雨；把樹冠伸向天空，昂揚向上的力量。樹之品、人之品，在這里交相輝映，展示出人間大美、人間正道：樹之魂、人之魂，在這里融為一體，化作不變的信念、不屈的精神，永遠那么偉岸挺拔、那么郁郁蔥蔥……（選自《中國國防報》2024年3月21日，有刪改）5.文章敘述了幾個有關樹的故事，請根據文章內容，完成下面表格。（4分）樹精神紅安縣掛過程昭續頭顱的“英雄樹”①____________________________澧水河畔溪口鎮被敵人焚燒的樟樹②____________________________③____________________________④____________________________6.文章語言很有特點，富于藝術感染力。請從修辭手法的角度賞析下面的句子。（4分）岸邊生長著一排排枝繁葉茂的樟樹，像一列列哨兵挺立在哨位上。7.文章最后一段運用了哪些表達方式？有何作用？（4分）8.文章以《樹魂》為標題，有什么作用？（4分）（二）閱讀下面的材料，完成9—11題。（11分）材料一：科幻小說，是通向科學之美的一座橋梁劉慈欣①科幻小說是可能性的文學，它把各種各樣的可能性排列出來，讓讀者欣賞，讓我們做各種可能的精神準備，但具體哪種可能性最有可能變為現實，不是科幻小說能夠指明的。準確地預測未來是十分困難的，我們今天所面對的未來并沒有被準確地預測過，不論是科幻小說還是未來學家都沒有準確地預測過今天的樣子，未來也同樣是神秘莫測的。②作為一種文學體裁，科幻小說有著文學的共性，所以無疑應該具有文學的詩意。文學的詩意主要來自對人的描寫和表現，人與人、人與社會和人與時代的關系構成了文學的主體，而現代文學更多地專注于個體的內心和精神世界，由此產生了對生活和人性的深刻而豐富多彩的表現，形成了文學的詩意。③科幻的詩意則主要來自科幻小說中對人與科技、人與宇宙和大自然的關系的描寫。科幻小說是在基于科學的想象中展開的，它的一個重要因素就是世界設定：用想象力構建一個不同于現實世界的科幻世界，這個世界是超現實的但不是超自然的。在主流文學中產生文學詩意的主體：人物的文學形象，在科幻小說中相當一部分被世界設定所取代，環境和種族可以在科幻小說中作為獨立的文學形象存在，在塑造這種形象時表現出來的想象力和創意是科幻詩意的重要來源。科幻小說就是把現實的人放入超現實的世界設定中展開故事，人性在科幻世界中的表現也是科幻詩意的另一個重要來源。科幻詩意是科幻文學所獨有的，與文學詩意相比，科幻詩意與科技和大自然有著更密切的關系，自然規律的堅硬和不可逾越在科幻詩意中都有相應的表現，同時，在主流文學中很少出現的科學美學，如邏輯的自洽與和諧，對稱、簡潔、新奇等，也構成了科幻詩意的重要部分。④科幻小說的成功，在很大程度上取決于其幻想的奇麗與震撼的程度，這可能也是科幻小說的讀者們主要尋找的東西。世界各個民族都用自己最大膽、最絢麗的幻想來構筑自己的創世神話，但沒有一個民族的創世神話如現代宇宙學的大爆炸理論那樣壯麗，那樣震撼人心；生命進化漫長的故事，其曲折和浪漫，也是女媧造人的故事所無法相比的。還有廣義相對論詩一樣的時空觀，量子物理中精靈一樣的微觀世界，這些科學所創造的世界不但超出了我們的想象，而且超出了我們可能的想象。⑤所以，科學是科幻小說力量的源泉。但科學之美同傳統的文學之美有著完全不同的表現形式，科學的美感被禁錮在冷酷的方程式中，普通人需經過巨大的努力，才能窺見它的一線光芒。但科學之美一旦展現在人們面前，其對靈魂的震撼和凈化的力量是巨大的，某些方面是傳統文學之美難以達到的，而科幻小說，正是通向科學之美的一座橋梁，它把這種美從方程式中釋放出來，展現在大眾面前。材料二：2044年，科學家們發現太陽正在急速衰老、持續膨脹，數百年內將吞噬包括地球在內的整個太陽系。面臨末日災難與生命存續的雙重挑戰，聯合政府成立，總部設立在美國紐約，但世界政局動蕩不堪，人類紛紛自救但仍內斗不止，科技在重壓下加速發展，人類舉全球之力提出了數十個自救計劃。為確保更多人存活下來，最終選定“移山計劃”。該計劃將建造萬臺行星發動機，驅使地球離開太陽系；同時建造三臺衛星發動機，放逐月球，保障地球擺脫月球引力，順利啟程。然而隨著“移山計劃”的開展，實施難度和高昂的成本，對全球各方利益影響加劇，地球危機四伏。此后，在一系列攻擊下，方舟空間站墜落地球，并導致整個太空電梯被摧毀。為了拯救地球，流浪地球時代的年輕人再次挺身而出，展開爭分奪秒的生死之戰。（《流浪地球2》劇情簡介）9.下列對科幻小說相關內容的表述，與原文相符的一項是（3分）（）A.科幻小說是可能性的文學，它把各種各樣的可能性排列出來，并向讀者指明哪種可能性最有可能變為現實。B.科幻小說所具有的詩意主要來自科幻小說中對人與科技、人與宇宙大自然的關系的描寫，它與文學的詩意截然不同。C.科學之美一旦展現在人們面前，其對靈魂的震撼和凈化的力量是巨大的，甚至是傳統文學之美難以達到的。D.科學之美同傳統的文學之美有著完全不同的表現形式，科幻小說卻使得科學之美能夠以更通俗的方式被大眾所了解和感知。10.科幻小說有哪些特點？結合材料一，簡要概括。（4分）11.下面是網友對《流浪地球2》的評論。材料一中劉慈欣的觀點對網友欣賞電影的“科幻之美”有怎樣的幫助？結合兩則材料，簡要闡述。（4分）流浪1確實不咋地，流浪2是真心好看。大量極致過癮的特效場面，大量世界各地的外景，比1更具“國際視野”。三、古詩文閱讀（共15分）（一）閱讀下面兩個文段，完成12—15題。（共11分）［甲］水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）［乙］花之最不耐開，一開輒盡者，桂與玉蘭是也；花之最能持久，愈開愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，猶不及山茶。榴葉經霜即脫，山茶戴雪而榮。則是此花也者，具松柏之骨，挾桃李之姿，歷春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？又況種類極多，由淺紅以至深紅，無一不備。其淺也，如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鶴頂之朱。可謂極淺深濃淡之致，而無一毫遺憾者矣。得此花一二本，可抵群花數十本。（選自李漁《閑情偶寄·山茶》）12.下列對兩個文段中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.“可愛者甚蕃”中的“甚”是“很”的意思，與“綴行甚遠”（《狼》）中的“甚”意思相同。B.“自李唐來”中的“自”是“從”的意思，與“自以為大有所益”（《孫權勸學》）中的“自”意思不同。C.“脫”有“離開；落掉”“取下；去掉”“遺漏（文字）”等義項，根據語境推測，“榴葉經霜即脫”中的“脫”是“離開；落掉”的意思。D.“榮”有“草木茂盛”“興盛”“光榮（跟‘辱’相對）”等義項，根據語境推測，“山茶戴雪而榮”中的“榮”是“興盛”的意思。13.把［甲］文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。14.［甲］文作者賦予了蓮花豐富的象征意味，請你結合［甲］文中的語句具體地談一談。（3分）15.［甲］［乙］兩文在寫作手法上有什么共同點？請結合文章內容簡要分析。（3分）（二）閱讀下面一首詩，回答問題。（共4分）泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。16.古詩中常有感慨家國興亡的主題，本詩是如何表現這一主題的？（4分）四、整本書閱讀（5分）17.請從下面兩個小題中任選一題作答。（5分）（1）歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的過程中，我們結識了很多高尚的人。請選擇其中一個人物，結合書中的內容，談談你對歌德這句話的理解。（100字左右）（2）有人說，苦難能鍛煉一個人；也有人說，苦難能毀滅一個人。你贊同哪一個觀點呢？請從以下備選人物中選擇一個，并結合他的相關故事加以分析。①保爾②祥子五、作文（50分）18.請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。（1）軍人用鋼槍守護國家安全，警察用肩膀守護一方平安，醫生用白衣守護人民健康，父母用心血守護子女成長，少年用奮斗守護美好夢想……守護是責任，是愛心，是堅持，是信念，是尊嚴……他們的守護，令我們感動，引我們思索，給我們教益，使我們明白一些做人、行事的道理……請以《守護》為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不能出現真實的人名、校名。（2）請將《____________，讓我更加懂得_____________》補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求：①請將作文題目補充完整寫在答題紙上；②不少于600字；③不要出現所在學校的校名或師生姓名。

七年級下學期期末調研試卷（A）語文參考答案2025.6一、積累與運用（23分）1.（1）C（2分）（2）B（2分）（3）A（2分）2.D（3分）【解析】D.“忍俊不禁”意思是忍不住笑，和后面“笑了”有重復之意。3.①莫笑農家臘酒渾②豐年留客足雞豚③此夜曲中聞折柳④何人不起故園情⑤不畏浮云遮望眼⑥自緣身在最高層⑦會當凌絕頂⑧一覽眾山小（每空1分，有錯該空不得分。共8分）4.（1）我國自古以來就有工匠精神，工匠精神傳承至今。（3分）（2）示例：工匠精神鑄就中國品牌。（3分）二、現代文閱讀。（共27分）（一）5.①英勇無畏、堅貞不屈②頑強的生命力和不屈的精神③葉坪鄉華屋村后山17棵“信念樹”④堅守信念、守護家園、護佑親人（每空1分，共4分）6.運用比喻的修辭手法（1分），把一排排樟樹比作“一列列哨兵”（1分），生動形象地描寫了樟樹的高大和排列的整齊（1分），暗示了樟樹對鄉親們的守護，表達了對樟樹的禮贊之情（1分）。（共4分）7.運用了議論和抒情相結合的表達方式（1分），表面上贊揚樹堅韌、向上，生命力頑強，實際上贊美了無數革命先烈，贊美了他們所具有的堅韌不屈、頑強奉獻的精神，同時還揭示了樹之魂與人之魂之間的關系。（3分，意思對即可）（共4分）8.①提示了文章的寫作內容，講述了與革命先烈有關的樹的故事（1分）；②“樹魂”是貫穿全文的寫作線索，文章以“樹魂”串起了“英雄樹”、復活的古樟樹和“信念樹”的故事（1分）；③暗示了文章的主題，即以樹象征革命先烈不變的信念和不屈的精神，寄托了作者的禮贊之情（2分）。（4分）（二）9.D（3分）A項，根據材料一首段“但具體哪種可能性最有可能變為現實，不是科幻小說能夠指明的”可知，“向讀者指明哪種可能性最有可能變為現實”表述有誤；B項，根據材料一第③段“與文學詩意相比，科幻詩意與科技和大自然有著更密切的關系……相應的表現”可知，科幻詩意與文學詩意有相似之處，“它與文學的詩意截然不同”表述有誤；C項，根據材料一結尾段“科學之美一旦展現在人們面前，其對靈魂的震撼和凈化的力量是巨大的，某些方面是傳統文學之美難以達到的”可知，本項“甚至是傳統文學之美難以達到的”與原文不符。故選D。10.展現未來各種可能，有文學的詩意，有科學的美感。（4分，意思相近即可）11.示例：劉慈欣認為科幻之美體現在世界設定，如電影中太陽將吞噬地球的設定；體現在人物在設定世界中所展現的人性，如電影中人類紛爭，年輕人為拯救地球挺身而出；還體現在方舟空間站墜落、太空電梯被摧毀的壯觀場面。這位網友觀影時只關注電影營造的場面，忽略了世界設定和人性，劉慈欣的觀點可以幫助網友領悟電影的多重美感。（4分。科幻之美2分，網友認識現狀1分，結論1分，合理即可）三、古詩文閱讀（共15分）（一）12.D［解析］D項中的“榮”是“草木茂盛”的意思。（3分）13.我喜愛蓮從淤泥里長出來卻不沾染（污穢），經過清水洗滌但不顯得妖艷。（2分）14.“出淤泥而不染”象征君子身處污濁環境而不同流合污、不隨俗浮沉的品質；“濯清漣而不妖”象征君子的莊重、質樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己；“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不茍，豁達大度；“香遠益清，亭亭凈植”象征君子美好的姿態氣質。（答出3點即可，共3分）15.相同點：都運用了襯托的寫作手法。甲文中用菊花正襯，用牡丹反襯，突出了蓮花的高潔品質。乙文中用桂花、玉蘭花的容易凋謝和石榴花的經霜凋謝，襯托了山茶花的風骨。（3分）［乙參考譯文］花中開得時間最短，一