綜合試卷第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)） 綜合試卷第=PAGE1*22頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE①姓名所在地區(qū)姓名所在地區(qū)身份證號(hào)密封線1.請(qǐng)首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號(hào)和所在地區(qū)名稱。2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)內(nèi)填寫無(wú)關(guān)內(nèi)容。一、選擇題1.下列哪一項(xiàng)不屬于《史記》的組成部分？

A.本紀(jì)

B.表

C.書

D.論

答案：D

解題思路：《史記》由本紀(jì)、表、書、世家、列傳五部分組成，其中“論”不屬于《史記》的組成部分。

2.《漢書》的作者是誰(shuí)？

A.班固

B.司馬遷

C.賈誼

D.王充

答案：A

解題思路：《漢書》由東漢班固編撰，是繼《史記》之后的一部紀(jì)傳體斷代史。

3.《資治通鑒》的作者是誰(shuí)？

A.司馬光

B.司馬遷

C.班固

D.賈誼

答案：A

解題思路：《資治通鑒》由北宋司馬光主編，是一部編年體通史。

4.下列哪一項(xiàng)不是《詩(shī)經(jīng)》的編撰體例？

A.集部

B.集注

C.集解

D.集傳

答案：B

解題思路：《詩(shī)經(jīng)》的編撰體例包括集部、集解、集傳，而“集注”并非其編撰體例。

5.《春秋》的作者是誰(shuí)？

A.孔子

B.左丘明

C.范仲淹

D.蘇軾

答案：A

解題思路：《春秋》是孔子編撰的一部紀(jì)年體史書。

6.下列哪一項(xiàng)不是《左傳》的編撰體例？

A.注解

B.譯注

C.集解

D.集傳

答案：B

解題思路：《左傳》的編撰體例包括注解、集解、集傳，而“譯注”并非其編撰體例。

7.下列哪一項(xiàng)不是《楚辭》的組成部分？

A.《離騷》

B.《天問(wèn)》

C.《九歌》

D.《漢賦》

答案：D

解題思路：《楚辭》主要包括《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等作品，而“《漢賦》”不屬于《楚辭》的組成部分。

8.下列哪一項(xiàng)不是《論語(yǔ)》的編撰體例？

A.集部

B.集注

C.集解

D.集傳

答案：A

解題思路：《論語(yǔ)》的編撰體例包括集注、集解、集傳，而“集部”并非其編撰體例。二、填空題1.《史記》共有______紀(jì)、______表、______書、______世家、______列傳五部分。

答案：本紀(jì)表書世家列傳

解題思路：根據(jù)《史記》的體例，可知它由五部分組成，分別是本紀(jì)、表、書、世家和列傳。

2.《漢書》共分______紀(jì)、______表、______志、______傳十篇。

答案：紀(jì)表志傳

解題思路：《漢書》是一部紀(jì)傳體史書，共有十篇，其中分為紀(jì)、表、志和傳四個(gè)部分。

3.《資治通鑒》共分______紀(jì)、______表、______書、______世家、______列傳十篇。

答案：紀(jì)表書世家列傳

解題思路：《資治通鑒》是一部紀(jì)事本末體史書，全書共分為十篇，包括紀(jì)、表、書、世家和列傳。

4.《詩(shī)經(jīng)》分為_(kāi)_____風(fēng)、______雅、______頌三部分。

答案：風(fēng)雅頌

解題思路：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，按照內(nèi)容分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。

5.《春秋》共有______卷，分為_(kāi)_____公、______宣公、______成公、______襄公、______昭公、______定公、______哀公、______公、______公、______公十卷。

答案：十二鄭公宣公成公襄公昭公定公哀公鄭公鄭公鄭公

解題思路：《春秋》是魯國(guó)的編年史，共有十二卷，記載了從魯隱公元年到魯哀公十四年的歷史。

6.《楚辭》共分______篇，包括______《離騷》、______《天問(wèn)》、______《九歌》等。

答案：十七屈原屈原屈原

解題思路：《楚辭》是一部詩(shī)歌總集，共有十七篇，其中最著名的是屈原的作品，包括《離騷》、《天問(wèn)》和《九歌》等。

7.《論語(yǔ)》共分______篇，包括______《學(xué)而》、______《為政》、______《八佾》等。

答案：二十篇學(xué)而為政八佾

解題思路：《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的書，共二十篇，包括《學(xué)而》、《為政》和《八佾》等篇章。三、判斷題1.《史記》是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史。（√）

解題思路：此題為基本史實(shí)判斷題。《史記》由西漢史學(xué)家司馬遷所著，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，它開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的編寫范例，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。

2.《漢書》的作者班固是東漢人。（×）

解題思路：此題為基本史實(shí)判斷題。《漢書》由東漢班固所著，但其成書時(shí)處于東漢初年，因此班固并非東漢人，而是西漢末期至東漢初年的歷史學(xué)家。

3.《資治通鑒》的作者是司馬光，其書名意為“資治之通鑒”。（√）

解題思路：此題為基本史實(shí)判斷題。《資治通鑒》由北宋司馬光編纂，是我國(guó)第一部編年體通史。其書名“資治通鑒”寓意為“資治之通鑒”，意為可供治國(guó)理政者參考的歷史書籍。

4.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，共有305篇。（√）

解題思路：此題為基本文學(xué)常識(shí)判斷題。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的305篇詩(shī)歌，包括《國(guó)風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。

5.《春秋》是中國(guó)古代的一部編年體史書，由孔子編撰。（×）

解題思路：此題為基本史實(shí)判斷題。《春秋》是一部編年體史書，由春秋時(shí)期魯國(guó)史官編撰，孔子對(duì)其進(jìn)行了整理和修訂，但并非完全由孔子編撰。

6.《楚辭》是中國(guó)古代的一部詩(shī)歌總集，由屈原編撰。（×）

解題思路：此題為基本文學(xué)常識(shí)判斷題。《楚辭》是中國(guó)古代詩(shī)歌的總稱，包括屈原、宋玉等人的作品，而非由屈原編撰。

7.《論語(yǔ)》是中國(guó)古代的一部倫理學(xué)著作，由孔子弟子編撰。（√）

解題思路：此題為基本文學(xué)常識(shí)判斷題。《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的經(jīng)典著作，內(nèi)容涉及倫理、政治、教育等多個(gè)方面，由孔子弟子編撰而成。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《史記》的體例及特點(diǎn)。

體例：《史記》是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史，分為本紀(jì)、表、書、世家、列傳五部分。

特點(diǎn)：①以人物為中心，記載了從黃帝到漢武帝的歷史；②紀(jì)傳體與編年體相結(jié)合；③敘事生動(dòng)，文筆流暢，具有很高的文學(xué)價(jià)值。

2.簡(jiǎn)述《漢書》的體例及特點(diǎn)。

體例：《漢書》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，主要記載了漢武帝至王莽時(shí)期的歷史。

特點(diǎn)：①紀(jì)傳體與編年體相結(jié)合；②詳于記載政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的內(nèi)容；③注重史料的考證和辨析。

3.簡(jiǎn)述《資治通鑒》的體例及特點(diǎn)。

體例：《資治通鑒》是一部編年體通史，按照年月日的順序，記載了從周威烈王二十三年（前403年）到五代末年（959年）的歷史。

特點(diǎn)：①以年代為主線，詳述歷史事件；②注重史料的考證和甄別；③敘事簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言樸實(shí)。

4.簡(jiǎn)述《詩(shī)經(jīng)》的體例及特點(diǎn)。

體例：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌305篇。

特點(diǎn)：①按照內(nèi)容分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分；②以四言詩(shī)為主，間有雜言；③語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。

5.簡(jiǎn)述《春秋》的體例及特點(diǎn)。

體例：《春秋》是我國(guó)古代一部編年體史書，記載了春秋時(shí)期魯國(guó)的歷史。

特點(diǎn)：①以年為序，記錄了魯國(guó)及其鄰國(guó)的重大事件；②語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，含義深刻；③具有很高的歷史價(jià)值和文獻(xiàn)價(jià)值。

6.簡(jiǎn)述《楚辭》的體例及特點(diǎn)。

體例：《楚辭》是我國(guó)第一部以地域命名的詩(shī)歌總集，收錄了屈原、宋玉等人的作品。

特點(diǎn)：①篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容豐富；②情感深沉，意境優(yōu)美；③運(yùn)用比興、夸張等手法，表現(xiàn)作者的思想感情。

7.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》的體例及特點(diǎn)。

體例：《論語(yǔ)》是我國(guó)古代一部語(yǔ)錄體著作，記載了孔子及其弟子的言行。

特點(diǎn)：①以語(yǔ)錄為主，簡(jiǎn)明扼要；②論述孔子及其弟子的道德、政治、教育等觀點(diǎn)；③語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

答案及解題思路：

《史記》：參考答案已在問(wèn)題中給出，解題思路為：首先了解《史記》的體例和特點(diǎn)，然后結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

《漢書》：參考答案已在問(wèn)題中給出，解題思路為：了解《漢書》的體例和特點(diǎn)，分析其記載的歷史時(shí)期和內(nèi)容。

《資治通鑒》：參考答案已在問(wèn)題中給出，解題思路為：掌握《資治通鑒》的編年體特點(diǎn)，了解其記載的歷史事件。

《詩(shī)經(jīng)》：參考答案已在問(wèn)題中給出，解題思路為：熟悉《詩(shī)經(jīng)》的體例和內(nèi)容，分析其詩(shī)歌特點(diǎn)。

《春秋》：參考答案已在問(wèn)題中給出，解題思路為：了解《春秋》的編年體特點(diǎn)，分析其記載的歷史事件和語(yǔ)言風(fēng)格。

《楚辭》：參考答案已在問(wèn)題中給出，解題思路為：掌握《楚辭》的體例和特點(diǎn)，分析其詩(shī)歌內(nèi)容和情感。

《論語(yǔ)》：參考答案已在問(wèn)題中給出，解題思路為：了解《論語(yǔ)》的語(yǔ)錄體特點(diǎn)，分析其中記載的孔子及其弟子的言行和思想。五、論述題1.論述《史記》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響。

《史記》是我國(guó)古代文學(xué)史上一部具有劃時(shí)代意義的史學(xué)巨著，由司馬遷所著。它在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的先河，為后世史書寫作提供了范例。

（2）語(yǔ)言生動(dòng)，描寫細(xì)膩，人物形象鮮明，具有很高的文學(xué)價(jià)值。

（3）對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，如《紅樓夢(mèng)》等作品中的敘事手法和人物塑造都受到了《史記》的影響。

（4）推動(dòng)了古代文學(xué)史的研究，為后世學(xué)者提供了豐富的史料。

2.論述《漢書》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響。

《漢書》是我國(guó)古代文學(xué)史上一部重要的史學(xué)著作，由班固所著。它在古代文學(xué)史上的地位和影響主要體現(xiàn)在以下方面：

（1）繼承和發(fā)展了《史記》的紀(jì)傳體史書寫作方式，為后世史書提供了借鑒。

（2）內(nèi)容豐富，史料詳實(shí)，對(duì)研究漢代歷史和文化具有重要價(jià)值。

（3）在文學(xué)上，其文辭優(yōu)美，語(yǔ)言精煉，對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了積極影響。

（4）為古代文學(xué)史研究提供了豐富的史料，有助于了解漢代文學(xué)的發(fā)展。

3.論述《資治通鑒》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響。

《資治通鑒》是我國(guó)古代文學(xué)史上一部具有里程碑意義的史學(xué)巨著，由司馬光主編。它在古代文學(xué)史上的地位和影響主要體現(xiàn)在以下方面：

（1）以紀(jì)傳體史書的形式，系統(tǒng)梳理了我國(guó)歷史上的重大事件，為后世史書寫作提供了范例。

（2）語(yǔ)言精煉，敘事清晰，具有很高的文學(xué)價(jià)值。

（3）對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，如《紅樓夢(mèng)》等作品中的敘事手法和人物塑造都受到了《資治通鑒》的影響。

（4）為古代文學(xué)史研究提供了豐富的史料，有助于了解各個(gè)朝代文學(xué)的發(fā)展。

4.論述《詩(shī)經(jīng)》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響。

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代文學(xué)史上一部最早的詩(shī)歌總集，內(nèi)容豐富，形式多樣。它在古代文學(xué)史上的地位和影響主要體現(xiàn)在以下方面：

（1）開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)古代詩(shī)歌的先河，對(duì)后世詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

（2）語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，具有很高的文學(xué)價(jià)值。

（3）為后世文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的題材和表現(xiàn)手法。

（4）為古代文學(xué)史研究提供了豐富的史料，有助于了解先秦時(shí)期的文學(xué)發(fā)展。

5.論述《春秋》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響。

《春秋》是我國(guó)古代文學(xué)史上一部重要的史書，由孔子編纂。它在古代文學(xué)史上的地位和影響主要體現(xiàn)在以下方面：

（1）以紀(jì)傳體史書的形式，記載了春秋時(shí)期的歷史事件，為后世史書寫作提供了范例。

（2）語(yǔ)言簡(jiǎn)練，敘事清晰，具有很高的文學(xué)價(jià)值。

（3）對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了積極影響，如《史記》等作品中的敘事手法和人物塑造都受到了《春秋》的影響。

（4）為古代文學(xué)史研究提供了豐富的史料，有助于了解春秋時(shí)期的歷史和文化。

6.論述《楚辭》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響。

《楚辭》是我國(guó)古代文學(xué)史上一部具有代表性的詩(shī)歌總集，以屈原、宋玉等人的作品為主。它在古代文學(xué)史上的地位和影響主要體現(xiàn)在以下方面：

（1）開(kāi)創(chuàng)了楚辭這一獨(dú)特的文學(xué)體裁，對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

（2）語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，具有很高的文學(xué)價(jià)值。

（3）為后世文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的題材和表現(xiàn)手法。

（4）為古代文學(xué)史研究提供了豐富的史料，有助于了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文學(xué)發(fā)展。

7.論述《論語(yǔ)》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響。

《論語(yǔ)》是我國(guó)古代文學(xué)史上一部重要的儒家經(jīng)典，記錄了孔子及其弟子的言行。它在古代文學(xué)史上的地位和影響主要體現(xiàn)在以下方面：

（1）為后世儒家思想的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

（2）語(yǔ)言簡(jiǎn)練，寓意深刻，具有很高的文學(xué)價(jià)值。

（3）為后世文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的題材和表現(xiàn)手法。

（4）為古代文學(xué)史研究提供了豐富的史料，有助于了解先秦時(shí)期的文學(xué)發(fā)展。

答案及解題思路：

1.《史記》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響主要體現(xiàn)在開(kāi)創(chuàng)紀(jì)傳體史書的先河、語(yǔ)言生動(dòng)、人物形象鮮明、對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作的影響和推動(dòng)古代文學(xué)史研究等方面。

解題思路：分析《史記》在史書寫作、文學(xué)價(jià)值、對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作的影響以及古代文學(xué)史研究方面的貢獻(xiàn)。

2.《漢書》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響主要體現(xiàn)在繼承和發(fā)展紀(jì)傳體史書、內(nèi)容豐富、文學(xué)價(jià)值和對(duì)古代文學(xué)史研究的貢獻(xiàn)等方面。

解題思路：分析《漢書》在史書寫作、內(nèi)容、文學(xué)價(jià)值和史料價(jià)值方面的貢獻(xiàn)。

3.《資治通鑒》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響主要體現(xiàn)在紀(jì)傳體史書的范例、語(yǔ)言精煉、對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作的影響和史料價(jià)值等方面。

解題思路：分析《資治通鑒》在史書寫作、文學(xué)價(jià)值、對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作的影響以及史料價(jià)值方面的貢獻(xiàn)。

4.《詩(shī)經(jīng)》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響主要體現(xiàn)在開(kāi)創(chuàng)詩(shī)歌先河、語(yǔ)言優(yōu)美、題材豐富和史料價(jià)值等方面。

解題思路：分析《詩(shī)經(jīng)》在詩(shī)歌創(chuàng)作、文學(xué)價(jià)值、題材和史料價(jià)值方面的貢獻(xiàn)。

5.《春秋》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響主要體現(xiàn)在紀(jì)傳體史書的范例、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作的影響和史料價(jià)值等方面。

解題思路：分析《春秋》在史書寫作、文學(xué)價(jià)值、對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作的影響以及史料價(jià)值方面的貢獻(xiàn)。

6.《楚辭》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響主要體現(xiàn)在開(kāi)創(chuàng)楚辭體裁、語(yǔ)言優(yōu)美、題材豐富和史料價(jià)值等方面。

解題思路：分析《楚辭》在詩(shī)歌創(chuàng)作、文學(xué)價(jià)值、題材和史料價(jià)值方面的貢獻(xiàn)。

7.《論語(yǔ)》在我國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響主要體現(xiàn)在儒家思想發(fā)展、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、題材豐富和史料價(jià)值等方面。

解題思路：分析《論語(yǔ)》在儒家思想、文學(xué)價(jià)值、題材和史料價(jià)值方面的貢獻(xiàn)。六、古文翻譯題1.翻譯《史記·秦始皇本紀(jì)》中“始皇帝既沒(méi)，丞相李斯為上書，請(qǐng)廢諸侯，置郡縣，廢井田，置阡陌，以利農(nóng)事”一段。

答案：

始皇帝去世后，丞相李斯上書請(qǐng)求廢除諸侯制，設(shè)立郡縣，廢除井田制，設(shè)置阡陌，以利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

解題思路：

首先理解關(guān)鍵詞“始皇帝既沒(méi)”意為“秦始皇去世后”；

“丞相李斯為上書”意為“丞相李斯上書”；

“請(qǐng)廢諸侯”意為“請(qǐng)求廢除諸侯制”；

“置郡縣”意為“設(shè)立郡縣制”；

“廢井田，置阡陌”意為“廢除井田制，設(shè)置阡陌”；

“以利農(nóng)事”意為“以利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”。

2.翻譯《漢書·地理志》中“自漢興至孝平，郡國(guó)百三，縣邑千余，戶口千萬(wàn)，而天下之賦不過(guò)四十余萬(wàn)”一段。

答案：

自漢朝建立至孝平時(shí)期，共有郡國(guó)一百三，縣邑一千余，戶口達(dá)到千萬(wàn)，但全國(guó)賦稅總額不過(guò)四十余萬(wàn)。

解題思路：

“自漢興至孝平”意為“自漢朝建立至孝平時(shí)期”；

“郡國(guó)百三”意為“共有郡國(guó)一百三”；

“縣邑千余”意為“縣邑一千余”；

“戶口千萬(wàn)”意為“戶口達(dá)到千萬(wàn)”；

“而天下之賦不過(guò)四十余萬(wàn)”意為“但全國(guó)賦稅總額不過(guò)四十余萬(wàn)”。

3.翻譯《資治通鑒·唐紀(jì)》中“太宗問(wèn)魏征曰：‘朕欲廣求天下賢才，以共平治天下，何如？’征對(duì)曰：‘求之若不得，雖懸賞萬(wàn)金，不如不賞。’”一段。

答案：

唐太宗問(wèn)魏征說(shuō)：“我想廣泛尋求天下賢才，共同治理天下，怎么樣？”魏征回答說(shuō)：“如果尋求不到，即使懸賞萬(wàn)金，也不如不賞。”

解題思路：

“太宗問(wèn)魏征曰”意為“唐太宗問(wèn)魏征說(shuō)”；

“朕欲廣求天下賢才”意為“我想廣泛尋求天下賢才”；

“以共平治天下”意為“共同治理天下”；

“何如？”意為“怎么樣？”；

“征對(duì)曰”意為“魏征回答說(shuō)”；

“求之若不得，雖懸賞萬(wàn)金，不如不賞”意為“如果尋求不到，即使懸賞萬(wàn)金，也不如不賞”。

4.翻譯《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”一段。

答案：

關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，棲息在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。

解題思路：

“關(guān)關(guān)雎鳩”意為“關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩”；

“在河之洲”意為“棲息在河中的小洲”；

“窈窕淑女”意為“那美麗賢淑的女子”；

“君子好逑”意為“是君子的好配偶”。

5.翻譯《春秋·左傳·僖公二十五年》中“晉獻(xiàn)公使荀息假道于虞以伐虢，荀息曰：‘虞國(guó)雖小，其君好利，必許我。’”一段。

答案：

晉獻(xiàn)公派荀息向虞國(guó)借道以攻打虢國(guó)，荀息說(shuō)：“虞國(guó)雖然小，但君主貪圖利益，一定會(huì)答應(yīng)我。”

解題思路：

“晉獻(xiàn)公使荀息假道于虞以伐虢”意為“晉獻(xiàn)公派荀息向虞國(guó)借道以攻打虢國(guó)”；

“荀息曰”意為“荀息說(shuō)”；

“虞國(guó)雖小，其君好利，必許我”意為“虞國(guó)雖然小，但君主貪圖利益，一定會(huì)答應(yīng)我”。

6.翻譯《楚辭·離騷》中“帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”一段。

答案：

我是高陽(yáng)帝的后代啊，我的先父名叫伯庸。

解題思路：

“帝高陽(yáng)之苗裔兮”意為“我是高陽(yáng)帝的后代啊”；

“朕皇考曰伯庸”意為“我的先父名叫伯庸”。

7.翻譯《論語(yǔ)·學(xué)而》中“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”一段。

答案：

孔子說(shuō)：“學(xué)了然后按一定的時(shí)間去溫習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也很快樂(lè)嗎？人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？”

解題思路：

“子曰”意為“孔子說(shuō)”；

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”意為“學(xué)了然后按一定的時(shí)間去溫習(xí)它，不也是很愉快嗎？”；

“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”意為“有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也很快樂(lè)嗎？”；

“人不知而不慍，不亦君子乎？”意為“人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？”。七、古文理解題1.理解《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”一句的意義。

解題思路：分析該句中的意象和情感色彩，探討項(xiàng)羽的英雄形象及其在特定歷史背景下的命運(yùn)。

2.理解《漢書·董仲舒?zhèn)鳌分小疤煜滤圆恢危捎谑看蠓蛑恍奁涞馈币痪涞囊饬x。

解題思路：從董仲舒的儒家思想出發(fā)，分析士大夫道德修養(yǎng)與國(guó)家治理之間的關(guān)系。

3.理解《資治通鑒·唐紀(jì)》中“太宗問(wèn)魏征曰：‘朕欲廣求天下賢才，以共平治天下，何如？’征對(duì)曰：‘求之若不得，雖懸賞萬(wàn)金，不如不賞。’”一句的意義。

解題思路：結(jié)合唐太宗的治國(guó)理念，探討魏征的用人之道及對(duì)人才選拔標(biāo)準(zhǔn)的看法。

4.理解《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”一句的意義。

解題思路：從詩(shī)句中的意象出發(fā)，探討古人對(duì)愛(ài)情的看法及對(duì)君子的