第頁2025年松原駕?？荚嚱叹殕T從業資格證考試題庫1、在高速公路上正常行駛時，如果錯過了出口，在確認后方無來車的情況下，駕駛員可以倒車至出口處，然后駛離高速公路。

A、正確

B、錯誤

答案：B

2、對嚴重燒傷的傷員，正確的救護措施是（）。

A、迅速滅火，并脫去燃燒的衣物

B、對燒傷部位噴灑冷水

C、讓傷員適量飲用淡鹽水

D、用油膏涂抹燒傷的部位

答案：ABC

3、窄路掉頭訓練不能使用停車觀察。

A、正確

B、錯誤

答案：A

4、轉向盤自由轉動量過大的原因可能是（）。

A、前輪軸承間隙過大

B、各接桿接頭松曠

C、前輪胎氣壓過低

D、轉向器指銷與蝸桿的嚙合間隙過大

答案：ABD

5、內在邏輯性強或需要作總體概況介紹的教學內容，通常采用（）。

A、演示教學法

B、講授教學法

C、示范教學法

答案：B

6、在交通事故現場對傷員進行救助時，實施救助的場所應該選擇（）的場地。

A、道路外空闊

B、交叉路口．彎道和坡道以外

C、救護汽車易接近

D、夜間有照明

答案：ABCD

7、如圖所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂與手掌平直向下方擺動。該手勢信號示意車輛駛入左轉彎待轉區。

A、正確

B、錯誤

答案：A

8、申請道路客貨運輸駕駛員從業資格培訓教練員從業資格的，應具有（）以上從事普通機動車駕駛員培訓的教學經歷。

A、1年

B、2年

C、3年

答案：B

9、最小轉彎半徑同轉向角成正比關系，轉向角愈大則轉彎半徑愈大。

A、正確

B、錯誤

答案：B

10、普通機動車駕駛員培訓教學大綱的特點包括（）。

A、分階段教學，分階段把關

B、注重駕駛操作訓練過程中的理論指導

C、按教學規律規定教學學時

D、提倡采用先進的教學設備和科學合理的教學方法

答案：ABCD

11、制動突然失靈，避讓障礙物時，要掌握“先避人，后避物”原則。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

12、汽油發動機的不正常燃燒現象包括（）。

A、壓燃

B、爆震

C、粗暴燃燒

答案：B

13、下達指令法是_______。

A、幫助學員完成駕駛動作

B、指出并糾正學員操作的錯誤

C、指揮學員如何操作

D、事先提醒學員如何處理情況

答案：C

14、在采用錄像教學時,對學員不理解的地方,教練員可以有針對性地重復播放,幫助學員加深理解。()

A、正確

B、錯誤

答案：A

15、汽車制動時,___會使汽車喪失行駛穩定性。()

A、制動跑偏

B、制動側滑

C、失去轉向能力

D、制動失效

答案：ABCD

16、駕駛機動車超車時遇到這樣的情況怎樣保證安全？

A、減速保持安全距離

B、連續鳴喇叭提示

C、保持距離加速通過

D、占用對向車道超越

答案：A

17、駕駛汽車通過窄橋時，應盡量避免在橋上（）。

A、換檔

B、制動

C、會車

D、停車

答案：ABCD

18、夜間行車，（）時須將遠光燈改為近光燈。

A、駛入照明條件差的鄉村道路

B、與對向來車相距150米

C、緊跟前車行駛

D、近前方有騎自行車人

答案：BCD

19、汽車的制動距離與制動開始時初始速度的平方成正比。()

A、正確

B、錯誤

答案：A

20、有的學員運動能力強而疏于觀察、思考,出現場地訓練進步快,道路駕駛進步遲緩。()

A、正確

B、錯誤

答案：A

21、在駕駛訓練過程中,教練員對性格外向的學員應___。()

A、引導并幫助其養成安全、文明和禮讓的駕駛習慣

B、加強基礎動作的訓練,提高駕駛技能穩定性

C、主動加強交流和理解,多表揚,少指責,增強其自信心

D、鼓勵其大膽駕駛,并多傳授一些高難度動作

答案：AB

22、駕駛機動車在這種情況下怎樣匯入主路車流？（如圖）()

A、加速直接匯入車流

B、從主路內紅色車后匯入車流

C、從主路內紅色車前匯入車流

D、開啟轉向燈直接匯入車流

答案：B

23、對車輛燈光進行安全檢視時，應檢查燈具是否完好、有效。

A、正確

B、錯誤

答案：A

24、駕駛機動車在這個路口右轉彎可以不變更車道。（如圖）（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

25、事故現場搶救傷員時，對腹腔臟器外露的傷員，應立即將外露的臟器回納腹腔。

A、正確

B、錯誤

答案：B

26、學員必須參加實踐，反復（）都是貫徹鞏固性原則的好辦法。

A、理論學習

B、操作練習

C、現場教育

答案：B

27、一條三點式安全帶可供多人共同佩帶。()

A、正確

B、錯誤

答案：B

28、長時間駕駛機動車感覺疲勞時，應停車，休息二十分以上。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

29、子午線輪胎與斜交輪胎相比（）。

A、加速阻力小

B、空氣阻力小

C、滾動阻力小

答案：C

30、學員在學習駕駛中有道路交通違法行為或者造成交通事故的，由（）承擔責任。

A、教練員

B、學員

C、教練員和學員共同

答案：A

31、安全行車主要取決于駕駛技術的熟練程度,與人的情緒無關。()

A、正確

B、錯誤

答案：B

32、在倒樁訓練中,有的教練員在車身上作記號(參照點),你認為這種做法_______。

A、沒有必要

B、有必要,一直用到學員考取駕駛證

C、有必要,但只適用訓練初期

D、對一部分學員有必要

答案：C

33、前輪定位不準，不會影響燃油的消耗。

A、正確

B、錯誤

答案：B

34、你駕駛機動車在這種情況下注意什么？（如圖）()

A、行人從車后穿出

B、行人從車前穿出

C、公交車突然倒車

D、公交車突然起步

答案：B

35、如圖所示，機動車在人行橫道線前停車，后方機動車駕駛人要采取的正確做法是減速慢行或者停車。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

36、示范教學的效果與學員的觀察能力和領悟能力有關。()

A、正確

B、錯誤

答案：A

37、駕駛訓練中,教練員可以根據訓練項目的特點和學員的學習情況,選擇集中訓練或分散訓練。()

A、正確

B、錯誤

答案：A

38、多媒體教學課件制作，應（）。

A、圍繞教學內容進行

B、保證內容的邏輯性，要有明確的主線

C、適當地使用圖像、動畫等多媒體信息

D、避免加入與教學主題無關的內容

答案：ABCD

39、車輛二級維護除一級維護作業外，以（）為主。

A、檢查、調整

B、潤滑、緊固

C、清潔、補給

答案：A

40、駕駛機動車在這個路口怎樣左轉彎行駛？（如圖）()

A、沿直行車道左轉

B、進入左彎待轉區

C、進入直行等待區

D、沿左車道左轉彎

答案：B

41、檢查發動機的機油情況，應在發動機啟動前或熄火十幾分鐘后進行。

A、正確

B、錯誤

答案：A

42、普通機動車駕駛員培訓教學大綱在第三階段實際操作部分安排“綜合駕駛及考核”，是為了考核學員能否在（）。

A、復雜道路和惡劣氣象條件下駕駛車輛

B、各種道路及交通環境下，安全獨立地駕駛車輛

C、場內熟練地駕駛車輛

答案：B

43、起步開近光燈，牢記，先近后遠！

A、正確

B、錯誤

答案：A

44、汽車高速行駛出現爆胎時，駕駛員應緊急制動，迅速停車。

A、正確

B、錯誤

答案：B

45、教練員設計理論教學教案時，應注意根據教學內容的內在聯系來確定知識點的主次關系和講述的先后順序。

A、正確

B、錯誤

答案：A

46、汽車高速行駛中出現轉向失控時，駕駛員應立即緩踩制動踏板，并利用降擋和駐車制動，減速停車。

A、正確

B、錯誤

答案：A

47、夜間行車，車速在每小時30公里以下時，應使用遠光燈。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

48、定點停車的目的就是將車停在需要的位置。()

A、正確

B、錯誤

答案：A

49、駕駛員產生駕駛疲勞后的主要表現有（）。

A、頻繁打哈欠

B、眼皮發沉

C、注意力不集中，走神

D、頭暈目眩、反應遲鈍

答案：ABCD

50、制動防抱死系統(ABS)的基本功能是___。()

A、避免汽車起動時車輪打滑

B、防止緊急制動時車輪抱死

C、避免汽車急加速時車輪打滑

答案：B

51、機動車準備右轉彎，遇右前側的騎自行車人搶行時，教練員應提示學員減速，讓自行車先行。

A、正確

B、錯誤

答案：A

52、節油訓練與培訓質量的關系是油料消耗的越多培訓質量越高。()

A、正確

B、錯誤

答案：B

53、交通安全意識教育是整個教學過程的主線，教練員應當將其貫穿于駕駛教學的各個環節。

A、正確

B、錯誤

答案：A

54、教練員在教學過程中應嚴格按照教學大綱的要求，保證學員的培訓學時，規范教學。

A、正確

B、錯誤

答案：A

55、汽車制動停車距離的影響因素包括（）。

A、駕駛員的反應時間

B、制動初始速度

C、輪胎與路面的附著能力

D、汽車的裝載質量

答案：ABCD

56、汽車行徑較長下坡道路時,應運用()。

A、發動機

B、脫檔滑行

C、熄火滑行

答案：A

57、柴油發動機產生的主要有害排放物不包括（）。

A、碳氫化合物

B、氮氧化合物

C、微粒物

答案：A

58、如圖所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平擺動。該手勢信號示意車輛騰空指定的車道，減速慢行。

A、正確

B、錯誤

答案：A

59、機動車駕駛培訓教練員教學質量信譽考核不作為教練員檔案的內容。

A、正確

B、錯誤

答案：B

60、學員第一次實車駕駛操作時，教練員首先組織學員進行（）。

A、擦洗車輛

B、車輛實習，進一步熟悉車輛基本結構

C、檢查車輛

D、調整座椅

答案：B

61、汽車行駛速度是原來的2倍，制動距離約為原來的（）。

A、1倍

B、2倍

C、4倍

答案：C

62、當車輛遇在人行道上玩耍的兒童時，教練員應提示學員（）。

A、減速，必要時停車避讓

B、鳴喇叭示意，正常通過

C、加速通過該區域

答案：A

63、根據規定，同方向有3條行車道的高速公路，中間車道的最低車速為（）。

A、80km/h

B、90km/h

C、110km/h

答案：B

64、教案的內容是對教材重點的重復或縮寫。

A、正確

B、錯誤

答案：B

65、駕駛員不違規駕駛，謹慎行車是減少道路交通事故發生的有效途徑之一。

A、正確

B、錯誤

答案：A

66、導致道路交通事故的因素中,車輛機械故障所占比例最大。()

A、正確

B、錯誤

答案：B

67、遇后車不停地用喇叭和燈光信號催促讓行時，教練員應提示學員（）。

A、用輕微制動警示后車

B、在條件允許時，變更車道讓行

C、不讓行

答案：B

68、駕駛員培訓教學日志中的___應當由教練員填寫。()

A、教學項目

B、培訓日期.所用學時

C、學員簽字

D、教練員評價及簽字

答案：ABD

69、對車輛輪胎進行日常維護時，應當（）。

A、進行輪胎換位

B、清除胎紋間的異物

C、檢查輪胎的磨損程度

D、檢查輪胎氣壓是否正常

答案：BCD

70、普通機動車駕駛員培訓教學大綱中第一階段教學理論部分，第二、三、四階段教學實際操作部分。

A、正確

B、錯誤

答案：B

71、行車中遇前方盲人橫穿道路時，教練員應及時提示學員（）。

A、減速，觀察其動態，必要時停車讓行

B、鳴喇叭示意其讓行

C、加速，從盲人身后通過

答案：A

72、合理運用錄像教學，（）教練員規范教學。

A、有利于

B、不利于

C、可代替

答案：A

73、在這種情況下怎樣會車最安全？

A、靠中心線行駛

B、開前照燈行駛

C、向路右側避讓

D、向車左側避讓

答案：C

74、性格外向學員的心理和行為特點通常表現為（）。

A、辦事謹慎，力求穩妥

B、應變能力差，缺乏果斷

C、性格開朗，自信心強

D、喜歡冒險，情緒波動大

答案：CD

75、在事故現場搶救傷員時，對被酸、堿等腐蝕性化學品灼傷的傷員，可用大量清水沖洗受傷部位。

A、正確

B、錯誤

答案：A

76、在緊急情況下，駕駛員操作不當是造成道路交通事故的原因之一。

A、正確

B、錯誤

答案：A

77、在社區或學校附近道路行車，遇到一個足球從路側滾入路中時，教練員應及時提示學員（）。

A、加速，從足球后面繞過

B、會有兒童隨后追趕足球

C、追趕足球的兒童會在路邊等待

答案：B

78、駕駛機動車從輔路匯入主路車流時要迅速。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

79、多媒體教學只適合于學員人數較少的情況。()

A、正確

B、錯誤

答案：B

80、機動車在道路上行駛時，屬于交通陋習的是什么行為？（）

A、按規定使用燈光

B、帶行駛證、駕駛證

C、隨意向車外拋灑物品

D、遵守交通信號

答案：C

81、以欺騙、賄賂等不正當手段取得機動車駕駛許可的，會受到（）處罰。

A、收繳機動車駕駛證

B、撤銷機動車駕駛許可

C、暫扣機動車駕駛證

D、3年內不得申請機動車駕駛許可

答案：ABD

82、車輛行駛至轉彎路段時，易引發事故的駕駛行為包括。

A、車輛占道行駛

B、在彎道內急轉轉向盤

C、在駛入彎道前不減速

D、車輛緊靠路右側行駛

答案：ABC

83、中型貨車教練車車長不小于___。()

A、5.8米

B、6米

C、8米

答案：B

84、驅動防滑控制裝置ASR）的基本功能是（）。

A、縮短制動距離

B、起步或轉彎時避免驅動車輪打滑

C、緊急制動時防止驅動車輪打滑

答案：B

85、運用討論教學法時,教練員對討論主題的把握至關重要。()

A、正確

B、錯誤

答案：A

86、學員的能力氣質、性格和意志對學員的學習效果及獨立行車的安全性有重要的影響。

A、正確

B、錯誤

答案：A

87、行車中遇故意不避讓車輛的行人時，可連續鳴喇叭加速通過。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

88、為了培養學員良好的駕駛習慣，教練員自身應該（）。

A、加強修養，文明行車

B、具有較強的安全行車意識

C、嚴格遵章守法

D、具備很高的文化水平

答案：ABC

89、駕駛機動車通過居民小區遇到這種情況怎樣處置？（如圖）()

A、立即停車

B、加速通過

C、連續鳴喇叭

D、減速慢行

答案：A

90、汽車實際的行車速度低于或者高于經濟車速時，均會增加燃油的消耗。

A、正確

B、錯誤

答案：A

91、運用胸外心臟按壓法搶救傷員時，正確的做法是（）。

A、雙臂伸直，雙手交叉重疊，用手