考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年廣州醫(yī)科大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學(xué)B.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源C.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐D.誠實(shí)守信,嚴(yán)于律己【答案】：D2.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.自然權(quán)利B.應(yīng)有權(quán)利C.法律權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】：C3.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.解惑者C.管理者D.中介【答案】：D4.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.小額擔(dān)保貸款和貼息支持B.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)C.可以緩繳營業(yè)稅D.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼【答案】：C5.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級(jí)和高等學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個(gè)學(xué)時(shí)的校級(jí)培訓(xùn)。A.5,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.4,1,16【答案】：A6.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應(yīng)用研究B.宏觀研究C.微觀研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：C7.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評(píng)價(jià)C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：A8.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期B.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期【答案】：C9.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程，具有（）的特點(diǎn)。A.多向性B.單向性C.基礎(chǔ)性D.創(chuàng)新性【答案】：B10.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神B.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度C.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理D.言行一致、為人師表【答案】：C11.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.實(shí)習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.演示法D.參觀法【答案】：A12.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.教師代替學(xué)生思考B.學(xué)生依賴教師C.客體D.主體【答案】：D13.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評(píng)價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點(diǎn)是（）。A.廣泛的社會(huì)性B.獨(dú)特的多層次性C.特殊的規(guī)范性D.更大的穩(wěn)定性【答案】：C14.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.自我反思型B.學(xué)歷進(jìn)修型C.校本培訓(xùn)型D.教研結(jié)合型【答案】：B15.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）B.備課C.實(shí)驗(yàn)D.布置作業(yè)【答案】：A16.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康和社會(huì)適應(yīng)良好B.心理健康和道德健康C.生理健康和心理健康D.軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康【答案】：D17.高等教育由（）實(shí)施。A.大學(xué)和高等專科學(xué)校B.高等學(xué)校和其他高等教育機(jī)構(gòu)C.大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)D.大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院【答案】：B18.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實(shí)質(zhì)是（）A.傳承和弘揚(yáng)B.改革和發(fā)展C.實(shí)踐和創(chuàng)新D.教書和育人【答案】：D19.“君子求諸己，小人求諸人。”這句話體現(xiàn)的是（）。A.勤于實(shí)踐磨煉B.自我反思C.不懈努力D.虛心向他人學(xué)習(xí)【答案】：B20.在我國，按照授予學(xué)位類別，研究生可以分為（）。A.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生B.碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生C.國家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生D.脫產(chǎn)研究生和在職研究生【答案】：A21.心理健康教育應(yīng)該能關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展，考慮全部學(xué)生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.差異性原則C.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則D.全體性原則【答案】：D22.文化素質(zhì)教育不是為了（）A.提高大學(xué)生的文化品位B.提高人文素養(yǎng)C.提高審美情趣D.強(qiáng)化專業(yè)教育【答案】：D23.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：B24.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.皮亞杰B.布魯納C.奧蘇貝爾D.華生【答案】：B25.按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR(shí)性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）A.顯見義務(wù)B.-般道德義務(wù)C.教育道德義務(wù)D.實(shí)際義務(wù)【答案】：A26.1966年，聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn)，該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）A.《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《關(guān)于教師地位的建議》D.《給教師的建議》【答案】：C27.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.桑代克B.華生C.加涅D.布魯納【答案】：A28.下面說法含有學(xué)習(xí)遷移觀點(diǎn)的是（）。A.興趣是最好的老師B.拳不離手，曲不離口C.復(fù)習(xí)才是王道D.舉一反三【答案】：D29.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力B.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：A30.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ.外部、穩(wěn)定性的歸因B.外部、不穩(wěn)定的歸因C.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因D.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因【答案】：B31.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個(gè)社會(huì)的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德行為的示范性B.道德影響的廣泛性C.道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)D.道德規(guī)范的嚴(yán)格性【答案】：B32.以下屬于學(xué)科制度的缺點(diǎn)的是（）。A.建立完整的理論體系B.嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練C.形成學(xué)術(shù)權(quán)威D.形成融貫的理論傳統(tǒng)【答案】：C33.某生在學(xué)習(xí)過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務(wù)的情況發(fā)生，按照成就目標(biāo)理論，該生的成就目標(biāo)屬于（）。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：B34.下列選項(xiàng)中屬于狹義教育目的的是（）。A.利益集團(tuán)教育目的B.家庭教育目的C.個(gè)人的教育目的D.國家教育目的【答案】：D35.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.潛在課程B.公開課程C.顯性課程D.開放課程【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說法正確的是（）A.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。【答案】：ABD37.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.二元性B.分散性C.復(fù)雜性D.模糊性E.學(xué)術(shù)性【答案】：ABCDE38.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯(cuò)誤的有（）。A.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系B.只講道德品質(zhì)即可不犯法C.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性D.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”【答案】：BD39.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.大學(xué)自治B.學(xué)術(shù)自由C.教學(xué)與科研相統(tǒng)一D.學(xué)術(shù)中立【答案】：BCD40.高校合格評(píng)估的內(nèi)容主要包括（）。A.教學(xué)效果B.辦學(xué)指導(dǎo)思想C.辦學(xué)條件D.學(xué)校規(guī)模【答案】：BCD41.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.反饋性調(diào)查法B.訪談?wù){(diào)查法C.問卷調(diào)查法D.調(diào)查表法【答案】：BCD42.以下有關(guān)社會(huì)主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會(huì)主義職業(yè)道德是建立在社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德B.社會(huì)主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求C.社會(huì)主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的D.社會(huì)主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點(diǎn)，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德【答案】：ABC43.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.同學(xué)關(guān)系B.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系C.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：ABCD44.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色轉(zhuǎn)化階段B.角色信念階段C.角色認(rèn)知階段D.角色認(rèn)同階段【答案】：BCD45.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的指向性B.命題的全面性C.命題的有效性D.命題的隨意性【答案】：ABC46.個(gè)性心理特征主要包括（）A.動(dòng)機(jī)B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】：BCD47.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.摸不著B.不直接受外力約束C.公正無私D.看不見【答案】：AD48.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B.戰(zhàn)略實(shí)施C.戰(zhàn)略分析D.戰(zhàn)略制定E.戰(zhàn)略評(píng)估與控制【答案】：BCDE49.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實(shí)現(xiàn)的形式通常有（）。A.進(jìn)博士后流動(dòng)站進(jìn)行培養(yǎng)B.出國進(jìn)修C.特殊培養(yǎng)D.學(xué)術(shù)休假E.做國內(nèi)訪問學(xué)者【答案】：ABDE50.大學(xué)生的思維表現(xiàn)出以下特點(diǎn)（）。A.辯證邏輯思維達(dá)到成熟B.形式邏輯思維已趨完善C.再造性思維已趨成熟D.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展【答案】：BCD51.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有（）A.學(xué)校管理不當(dāng)B.工作繁重C.社會(huì)地位不高D.壓力過大【答案】：ABCD52.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.積累人文知識(shí)B.提升責(zé)任情感C.更新教育理念D.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD53.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。