專題02從疫情看歷史上的民生問題中國歷史上不同歷史時期民生問題的表現(xiàn)形式以及解決程度各不相同。奴隸社會：民生問題表現(xiàn)為奴隸階級要求獲取一定的人身自由和生產(chǎn)生活資料。解決程度和方式：在生產(chǎn)力的推動下,井田制被私有制取代,奴隸轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民。由于奴隸主階級無限度的榨取奴隸的血汗，階級矛盾異常尖銳，奴隸被迫起來進(jìn)行反抗。封建社會：民生問題表現(xiàn)為解決減租和吃飯的問題,渴望獲得土地的要求．解決程度和方式：歷代農(nóng)民起義打擊下，統(tǒng)治者調(diào)整政策都會改善一下農(nóng)民的生存狀況,但是在地主階級土地所有制下，減租不可能的，解決農(nóng)民耕者有其田問題也是根本不可能的。近代中國：民生問題表現(xiàn)為在民族矛盾和階級矛盾的交織中如何生存,發(fā)展問題．解決程度和方式：近代各革命階級提出了種種解決民生問題方案,由于自身的階級局限和時代局限,不能解決民生問題。新中國成立后：民生問題表現(xiàn)為解決落后的生產(chǎn)力和人們需要的矛盾,即溫飽問題、全面小康問題。解決程度和方式：黨在總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上，實(shí)施改革開放，市場經(jīng)濟(jì)體制，人民溫飽問題基本解決，正向全面小康和和諧社會邁進(jìn)。在23日召開的統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作部署會議上，習(xí)近平總書記就有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)提出8點(diǎn)要求，其中包括全面強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措，切實(shí)保障基本民生。疫情不可避免會對經(jīng)濟(jì)社會造成較大沖擊。大疫如大考，如何在抗擊疫情的同時，最大限度減少對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活的影響，總書記的話指明了方向。穩(wěn)就業(yè)就是穩(wěn)民生。就業(yè)，一頭連著千家萬戶、一頭連著經(jīng)濟(jì)大勢，是最大的民生工程、民心工程、根基工程，是社會穩(wěn)定的重要保障，必須抓緊抓實(shí)抓好。要落實(shí)好黨中央、國務(wù)院及各部委先后出臺的社保費(fèi)階段性減免、失業(yè)保險(xiǎn)穩(wěn)崗返還、就業(yè)補(bǔ)貼等政策；要解決好部分企業(yè)缺工嚴(yán)重、穩(wěn)崗壓力大和重點(diǎn)群體就業(yè)難等突出矛盾，因地、因企、因人分類幫扶，提高政策精準(zhǔn)性；要鼓勵低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的農(nóng)民工盡快返崗復(fù)工，采取“點(diǎn)對點(diǎn)、一站式”直達(dá)運(yùn)輸服務(wù)；要支持多渠道靈活就業(yè)；要注重高校畢業(yè)生就業(yè)工作等。就業(yè)基本面穩(wěn)住了，百姓“飯碗”端穩(wěn)了，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的底氣就會更足。“積力之所舉，則無不勝也。眾智之所為，則無不成也。”答好疫情大考的“民生卷”，我們就能變壓力為動力、化危為機(jī)，緊緊依靠人民群眾打贏疫情防控這場人民戰(zhàn)爭。——新華社北京2020年2月23日歷史上的民生問題中國古代的民生思想：1．老子：政治上主張無為而治。2．孔子：主張“仁”的思想。仁者，愛人，己所不欲，勿施與人。以德治民，反對苛政和任意刑殺，“有教無類”的辦學(xué)思想，使平民子弟也有受教育的機(jī)會。3．墨子：“兼愛”、“非攻”、“尚賢”，代表了平民利益。4．孟子：“仁政”；“民貴君輕”，主張“政在得民”，反對苛政，反對統(tǒng)治者“暴民”“虐民”。中國古代的統(tǒng)治者重視民生：1．戰(zhàn)國：秦孝公任用商鞅變法“重農(nóng)抑商，獎勵耕織”、“統(tǒng)一度量衡”、“廢井田，確立土地私有”，使秦國強(qiáng)大，為統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)。2．唐朝：唐太宗“知人善任，虛懷納諫”、“輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑”、“興科舉，以儒為師，大辦學(xué)校”，形成“貞觀之治”；唐玄宗“選賢任能”、“大力發(fā)展生產(chǎn)”,形成“開元盛世”。近代民生問題1．洪秀全提出“《天朝田畝制度》”，廢除封建土地所有制，平均分配土地，建立一個“四有兩無”的人間天國（“小農(nóng)社會”），但沒有實(shí)施。2．孫中山提出“民生主義”—“平均地權(quán)”；1924年又提出“新三民主義”，但未及實(shí)施。新中國時期的民生問題1．土地改革：廣大農(nóng)民分到土地，農(nóng)村生產(chǎn)力得到解放，使人民生活水平顯著提高，為鞏固政權(quán)奠定了基礎(chǔ)。2．50年代，解決民生問題急于求成造成失誤。3．“文革”期間，突出“以階級斗爭為綱”，對民生問題重視不夠。4．十一屆三中全會以后，黨和政府高度重視民生問題：①農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；②城市發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)，改變高度集中的管理體制為以間接管理為主，宏觀調(diào)控的管理體制。人民生活水平有顯著提高。考向1知道孔子的主要成就；知道“百家爭鳴”的主要史實(shí)。考向2知道商鞅變法；知道“貞觀之治”和“開元盛世”考向3知道孫中山與三民主義．考向4知道土地改革、三大改造、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制考向1．知道孔子的主要成就；知道“百家爭鳴”的主要史實(shí)。1．（2020·山東濰坊中考模擬）二○一九年春節(jié)團(tuán)拜會上，習(xí)總書記引用了古人的一句話，“夫孝，德之本也”。習(xí)總書記用的這個典故體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的A．道家思想B．法家思想C．墨家思想D．儒家思想2．（2020·廣東汕頭中考模擬）某校學(xué)生開展中國古代文明系列明信片設(shè)計(jì)活動，如圖明信片設(shè)計(jì)稿的主題是A．科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá) B．百家爭鳴出現(xiàn)C．地方書院興起 D．儒家學(xué)派形成3．（2019·山西太原中考真題）材料一：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，社會急劇變化。儒、法、道、墨、陰陽的學(xué)派針對治理國家的問題提出自己的主張，各家學(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。材料二：《論語》是記載孔子及其弟子言行的記錄體著作。“泛愛眾，而親（接近）仁”“己所不欲，勿施于人”“道之以德，齊之以禮”“有教無類”“溫故而知新”等，意蘊(yùn)深刻。材料三：文藝復(fù)興是14-16世紀(jì)歐洲新興資產(chǎn)階級掀起的反封建的思想文化運(yùn)動。這場運(yùn)動沖破了封建神學(xué)對人的束縛，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了必要的思想文化前提。材料四：這一時期的文學(xué)藝術(shù)家們開始以新的眼光來觀察世界。薄伽丘的文學(xué)作品《十日談》講述了一個風(fēng)趣幽默的故事；達(dá)·芬奇在《蒙娜麗莎》畫中，刻畫了一個人間少婦的青春之美；米開朗琪羅在教堂巨幅畫《創(chuàng)世紀(jì)》中創(chuàng)作的眾多鮮活人物，釋放著震撼人心的光芒。（1）根據(jù)材料一，指出“百家爭鳴”出現(xiàn)的背景和各學(xué)派爭論的共同問題。（2）概括材料二中孔子的思想主張。（3）根據(jù)材料三和材料四，指出文藝復(fù)興的性質(zhì)，歸納薄伽丘等人作品反映的核心思想。（4）根據(jù)材料二和材料四，比較孔子的思想與文藝復(fù)興時期思想有何異同。（5）談?wù)勎覀兛梢詮目鬃铀枷胫屑橙∧男┲腔邸？枷?．知道商鞅變法；知道“貞觀之治”和“開元盛世”1．1．（2020·四川成都中考模擬）《史記·商君列傳》記載：“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰。……行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊……”。這反映了商鞅變法A．注重法治，穩(wěn)定社會秩序B．承認(rèn)土地私有，發(fā)展經(jīng)濟(jì)C．推行縣制，便于國家管理D．推動民族交融，富國強(qiáng)兵2．（2020·山東濟(jì)南中考模擬）《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石”。這反映了商鞅變法A．推行縣制 B．重農(nóng)抑商，獎勵耕織C．廢井田，開阡陌 D．獎勵軍功，按功授爵3．（2020·福建福州中考模擬）商鞅變法內(nèi)容中，對秦國封建制度確立起決定作用的是A．廢除舊貴族的特權(quán) B．國家承認(rèn)土地私有C．獎勵耕戰(zhàn)富國強(qiáng)兵 D．推行縣制治理地方4．（2020·河北保定中考模擬）有位歷史老師是個對聯(lián)迷．他寫了許多有關(guān)中國歷史上著名的帝王對聯(lián)，下列哪一對聯(lián)是描寫唐太宗的A．開明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮B．武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評C．調(diào)整政策呈開元，沉淫清色誤王國D．陳橋兵變成君主，黃抱加身顯威風(fēng)5．（2020·湖北武漢中考模擬）錢穆在《國史新論》中說：“唐代制度，在下有……為政府公開選拔人才；在上有……綜合管理全國行政事務(wù)。這兩種制度，奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)。”材料中“公開選拔人才”的制度是指A．分封制B．三省六部制C．科舉制D．八股取士6．（2020·廣東廣州中考模擬）盤點(diǎn)中國古代繁榮強(qiáng)盛的時代，唐朝當(dāng)位列其中。唐朝之盛始于貞觀年間，開元時達(dá)極盛。下列關(guān)于“開元盛世”的相關(guān)表述不準(zhǔn)確的是A．姚崇、宋璟、杜如晦協(xié)助皇帝處理政務(wù)，能干廉潔、辦事效率高B．全國各地興修水利，耕地面積擴(kuò)大C．召集縣令進(jìn)行考試，結(jié)果有40多人因不合格而被淘汰D．倡導(dǎo)節(jié)儉，抑制奢侈風(fēng)氣考向3．知道孫中山與三民主義．1．1．（2020·湖南長沙中考模擬）楊天石指出：“這次革命的目標(biāo)是：民族獨(dú)立、人民民主和普遍富裕。這次革命的成果是：皇冠落地，中國歷史從帝制走向共和。”據(jù)此判斷，這次革命的旗幟是A．自強(qiáng)求富 、B．維新變法C．三民主義 D．民主科學(xué)2．（2020·廣東汕頭中考模擬）孫中山將同盟會綱領(lǐng)闡述為“民族、民權(quán)、民生”的三民主義。以下最能體現(xiàn)“民生主義”的一項(xiàng)是A．驅(qū)除韃虜 B．恢復(fù)中華 C．創(chuàng)立民國 D．平均地權(quán)3．（2020·山東青島中考模擬）三民主義中反映孫中山試圖通過解決土地問題，使勞動者擺脫貧困的是（）A．民族主義B．民權(quán)主義C．民主主義D．民生主義4．（2020·北京海淀中考模擬）革命家的胸懷和奮斗目標(biāo)對革命有著重要的指導(dǎo)作用。下邊材料出自A．孫中山B．黃興C．嚴(yán)復(fù)D．康有為5．（2020·山西太原中考模擬）孫中山是中國近代民主革命的先行者。他一生屢遭挫折，但從未放棄理想即建立一個基于社會正義的民主社會；他一生策略多變，但目標(biāo)堅(jiān)定不移即實(shí)現(xiàn)中國的統(tǒng)一和富強(qiáng)，以躋身于世界強(qiáng)國之林。他為拯救和改造中國耗費(fèi)了畢生的精力，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。1905年8月，孫中山在日本東京建立的統(tǒng)一的革命組織是A．興中會 B．中國同盟會C．強(qiáng)學(xué)會 D．中國國民黨考向4．知道土地改革、三大改造、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制1．1．（2020·湖南長沙中考模擬）農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富，決定著億萬農(nóng)民的獲得感和幸福感。1952年讓農(nóng)民產(chǎn)生“獲得感和幸福感”的原因是（）A．農(nóng)民獲得了土地所有權(quán)B．農(nóng)民走上了集體化道路C．農(nóng)村停產(chǎn)革命D．農(nóng)村實(shí)行“大包干”2．（2019·重慶中考真題）1950年6月，新中國在新解放區(qū)進(jìn)行土地改革，廢除封建地主土地所有制，實(shí)行農(nóng)民土地所有制。到1952年底土改完成時，全國糧食總產(chǎn)量由1950年的132億噸增長為1．63億噸、人均糧食由1950年的239．4公斤增長為285．2公斤。這從本質(zhì)上反映出A．新中國成為一個獨(dú)立自主的國家

B．生產(chǎn)關(guān)系的變革對生產(chǎn)力的推動C．土地改革促進(jìn)了國家工業(yè)化建設(shè) D．生產(chǎn)的發(fā)展推動了新政權(quán)的鞏固3．（2020·福建廈門中考模擬）某班歷史興趣學(xué)習(xí)小組在自主學(xué)習(xí)時搜集到以下幾幅圖片。符合這組圖片主題的是A．土地改革B．“一五”計(jì)劃C．三大改造D．改革開放4．（2019·河南鄭州中考真題）1954年底，我國手工業(yè)合作組織達(dá)到4．17萬多個，當(dāng)年產(chǎn)值11．7億元，相當(dāng)于1953年產(chǎn)值的2．3倍。到1956年，全國手工業(yè)合作社己有10多萬個，90%以上的個體手工業(yè)者參加了手工業(yè)合作社。這表明A．國民經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展B．公私合營取得顯著成效C．手工業(yè)合作化適應(yīng)了生產(chǎn)發(fā)展D．“一五”計(jì)劃進(jìn)展順利5．（2020廣東廣州中考模擬）“為了吃飽肚皮，冒上殺頭的風(fēng)險(xiǎn)，這是時代的荒謬，卻是普通人躍上歷史浪尖的榮光。一紙?bào)@世駭俗的契約，十幾個莊嚴(yán)的血指印，宣告一個尊重人性尊重常識的時代到來了，億萬農(nóng)民從此告別饑餓。”上述文字描述的對象是A．井岡山革命根據(jù)地的貧苦大眾B．培育雜交水稻的袁隆平團(tuán)隊(duì)C．研制“兩彈一星”的科研工作者D．安徽鳳陽小崗村的普通農(nóng)民6．（2019·河南洛陽中考真題）閱讀下列材料，國答問題：材料一材料二正如學(xué)者們所說，中國農(nóng)民遠(yuǎn)非如許多人想象的那樣是一個制度的被動接受者，他們有著自己的期望、思想和要求。（農(nóng)民）以不易察覺的方式改變、修正，或是消解著上級的政策與制度，1978年開始，農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了“變”與“不變”……中國農(nóng)業(yè)水平的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)農(nóng)