哲學與文化哲學探索世界與把握規律認識社會與價值選擇時代精神的精華探索世界的本質——辯證唯物論把握世界的規律——唯物辯證法探索認識的奧秘——認識論尋覓社會的真諦——社會歷史觀實現人生的價值——人生觀、價值觀馬克思主義哲學辯證唯物主義歷史唯物主義文化繼承和發展中華優秀傳統文化——不忘本來學習借鑒外來文化有益成果——吸收外來發展中國特色社會主義文化——面向未來看視頻，思問題：

“共和國勛章”獲得者李振聲奮斗而光輝的一生對于我們實現人生價值有何啟示？第六課實現人生的價值第一框

價值與價值觀第二框

價值判斷與價值選擇第三框

價值的創造與實現第六課實現人生的價值1.1追求智慧的學問第三框

價值的創造與實現課標要求核心素養目標探尋實現人生價值的條件和途徑政治認同：

要想實現人生價值，必須弘揚勞動精神，正確處理個人與集體、個人與社會的關系，在奉獻社會、砥礪自我中走向成功。科學精神：科學把握在勞動、在個人和社會的統一中、在砥礪自我中創造和實現人生價值。公共參與：樹立國家的需要就是我們的奮斗目標的意識，把小我融入大我，在積極奮斗，貢獻社會，砥礪自我中創造和實現人生價值。教學目標展示教學重點：教學難點：在個人與社會的統一中創造和實現價值在砥礪自我中創造和實現價值看視頻，思問題：

習近平總書記為什么要親自參加勞動并盛贊勞動者？（1）勞動是人類最基本的實踐活動，勞動是人的存在方式。勞動人只有在勞動中才能彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感創造和實現自己的價值一個人在勞動中創造的財富越多，對社會和他人所作的貢獻就越大，自身的價值就越大1.在勞動中創造和實現價值一.弘揚勞動精神

實現人生價值一.弘揚勞動精神

實現人生價值1.在勞動中創造和實現價值在社會主義社會重要手段一.弘揚勞動精神

實現人生價值2.在奉獻中創造和實現人生價值(1)努力奉獻的人是幸福的(2)愛我們的家人，愛我們身邊的朋友，愛我們的事業，愛我們的祖國，積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。勞動是人類最基本的實踐活動，勞動是人的存在方式努力奉獻的人是幸福的奉獻他人和社會投身于為人民服務的實踐勞動創造價值勞動創造美好生活勞動促進人的自由全面發展奮斗的人生是幸福的人生一.弘揚勞動精神

實現人生價值——歸納總結愛我們的家人，愛我們身邊的朋友，愛我們的事業，愛我們的祖國，當前，我國在勞動教育中存在著一定的薄弱環節和問題，學生勞動機會減少、勞動意識缺乏，出現了一些學生不會勞動、輕視勞動，不珍惜勞動成果的現象。這種狀況不利于青少年健康成長，全社會應當弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，長大后能夠辛勤勞動，誠實勞動、創造性勞動，弘物勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚。如果只是為自己、為家庭而活著，其意義又是有限的。只有為國家、為社會、為民族、為集體的利益奮不顧身地工作，毫無保留地貢獻出自己的聰明才智，這樣的人生才有真正的意義，才是光榮的人生、閃光的人生。為什么奮斗的人生才是真正有意義的人生？為什么有些人享有優裕的物質生活條件，還是覺得不開心、不幸福，甚至認為生活沒有意義？閱讀與思考

（２）為什么有些人享有優裕的物質生活條件，還是覺得不開心、不幸福，甚至認為生活沒有意義？

勞動著的人是幸福的，努力奉獻的人是幸福的。有些人雖然享有優裕的物質生活條件，但如果不在勞動中創造價值，不能走出自我的狹隘天地，不想奉獻他人和社會，就永遠不可能擁有真正的幸福。參考答案（１）為什么奮斗的人生才是真正有意義的人生？

人的價值主要在于對社會的貢獻。勞動是人的存在方式，人只有在勞動和奉獻中才能創造價值，才能實現和證明自己的價值，勞動使人幸福，奉獻使人快樂，一個人在勞動中為社會創造的財富越多，他自身的價值就越大。真正有意義的人生就應該是奉獻著的人生，是以勞動為榮的人生，因此，奮斗的人生才是真正有意義的人生。二.在個人與社會的統一中實現價值-客觀條件1.社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提。李振聲院士的科研團隊李振聲院士的試驗田（1）人在實踐活動中創造和實現自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果。二.在個人與社會的統一中實現價值-客觀條件1.社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提。（2）人的價值只能在社會中實現。正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中實現自己的價值。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。把個人的“小我”融入到實現“國家富強，民族復興，人民幸福”的“大我”之中，才是打開人生的正確方式。將“小我”的奮斗，匯入時代的大潮之中，個人的成長才會更有價值。這種個性不應表現為人的怪異和陋習而應表現為對他人、對社會的獨特的貢獻方式二.在個人與社會的統一中實現價值-客觀條件2.實現個性發展與社會發展的統一

強調在與社會的統一中實現個人價值的同時，也尊重人的個性發展。實現個人發展和社會發展的統一。【反對】在日常生活中，反對超脫社會，企圖孤立于社會的個人英雄主義；又要反對片面強調社會條件、社會環境而無所作為的觀念和做法。個人與社會相統一原理（1）社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的前提。（2）完全脫離社會的“個人奮斗”和“自我實現”，實際上是不可能的，人的價值只能在社會中實現。（3）社會發展是個人發展的基礎，社會發展也離不開個人的發展。方法論（1）要正確處理好個人與集體、個人與社會的關系，在個人與社會的統一中實現個人的價值。（2）要追求個性的發展，為社會的進步發揮個人的聰明才智。原理歸納中國科學院院士馬祖光是我國著名光學專家。凡是和他接觸過的人都說，他“是個真正的好人，心里總是裝著別人，唯獨沒有自己。一生都在辦專業，一生都在培養人”。在教育學生時，馬祖光總是無私地和學生分享自己的經驗，甘于做學生成長的基石。他不慕名利，專心科研，成為學生的榜樣。他常說：“我的一切都是黨給的，我要把一切獻給黨！”“沒有大家的努力，什么事也做不成。做學問也好，做事情也罷，首先一定要做一個高尚的人。”“沒有大家的努力，什么事也做不成。”這句話包含了什么道理？馬祖光是如何處理自己與他人關系的？你從中受到什么啟發？閱讀與思考（２）馬祖光是如何處理自己與他人關系的？

你從中受到什么啟發？

馬祖光在處理自己與他人關系時，時時處處尊重別人，無私地幫助、關心他人并自覺維護他人的正當利益。這啟示我們，只有正確處理好個人與他人的關系，才能在奉獻中實現自己的價值。參考答案（１）“沒有大家的努力，什么事也做不成”這句話包含了什么道理？個人的生存和發展，人的價值的實現，離不開社會和他人提供的各種物質條件和知識成果，完全脫離社會的“個人奮斗”和“自我實現”，實際上是不可能的。

三.在砥礪自我中創造和實現價值----主觀條件1.創造和實現人生價值，需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。小麥條銹病在我國黃河流域肆虐，一年便能導致小麥減產超百億斤。李振聲苦苦思索解決之道。從事牧草培育研究的經歷讓他有了大膽的設想：牧草抵抗疾病的能力很強，是很好的抗病基因庫，如果將牧草與小麥雜交，就有可能培育出抗病性強的小麥品種。然而，讓親緣關系較遠的牧草和小麥進行“遠緣雜交”絕非易事，面臨一系列科學難題。李振聲和團隊迎難而上，通過反復實驗，選取長穗偃麥草進行重點研究。他們曾每天步行往返20里路，去試驗田查看苗情；他們冒著大雨細心播種，收麥、拉車、脫粒也都親力親為；雜交品種不能發芽，他們蹲在田里逐株排查；面對質疑，他們不為所動，始終沒有放棄自己的研究方向。

三.在砥礪自我中創造和實現價值----主觀條件2.創造和實現人生價值，需要努力增長自己的才干，全面提高個人素質1951年，李振聲于山東農學院（現山東農業大學）農學系畢業

。畢業后年僅20歲的李振聲被分配到北京中國科學院遺傳選種實驗館任研究實習員

。師從馮兆林先生，專研牧草種植與土壤改良，負責種質資源收集、種植及生物學特性觀察。

一般來說，能力卓越的人，更有可能創造出卓越的人生。全面的能力可以幫助人們應對不同的生活場景，解決多樣的人生難題，把握難得的人生機遇，從而為人生價值的創造和實現提供更加廣闊的空間。

三.在砥礪自我中創造和實現價值----主觀條件3.創造和實現人生價值，需要有堅定的理想信念，正確價值觀的指引在70余年的科學生涯中，中國科學院院士李振聲始終把“回報國家”作為奮斗目標，為“讓中國人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力“一個人一生中能做的事情有限，所以目標必須明確、集中，要跟著國家需求選擇自己要做的事情。”李振聲說。這就需要我們學會辨別是與非，排除外界的干擾，堅持正確的理想信念，時刻用正確的價值觀指導自己，沿著正確的人生道路前進。

三.在砥礪自我中創造和實現價值----主觀條件4.創造和實現人生價值，需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基

人無德不立，品德是為人之本。在人生的“拔節孕穗期”，我們應自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，善于從中華民族傳統美德中汲取道德滋養，從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風范，從自身內省中提升道德修為，把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，不斷修身立德，打牢道德根基。只有這樣，我們才能在人生道路上走得更正、走得更遠。注意：不是個人的任何發展和任何個人都推動社會的發展，而是其活動符合社會前進趨勢和規律的、先進的階級、階層的人們才推動社會的發展，構成社會發展的動力。價值的創造和實現（如何實現人生價值）（1）根本途徑：弘揚勞動精神，實現人生價值。勞動是人類最基本的實踐活動，也是人存在的方式。努力奉獻的人是幸福的，積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。（2）客觀條件：在個人與社會的統一中創造和實現價值。社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中創造和實現價值。（3）主觀條件：在砥礪自我中創造和實現價值。①需要充分發揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息。②需要努力增長自己的才干，全面提高個人素質。③需要有堅定的理想信念，正確價值觀的指引。④需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。歸納總結1986年，中國女排實現歷史性的五連冠后，女排精神開始被人們口口相傳。女排精神之所備受推崇，最重要的是那種不畏強敵、頑強拼搏、永不言棄的精神對人產生的強烈的鼓舞作用2016年，憑著這種精神，女排再次奪回了失去12年的奧運會冠軍。2019年，中國女排連克強手取得十一連勝的驕人成績，奪得世界杯冠軍，成功衛冕。結合上述材料，說一說中國女排能夠多次奪冠的原因。實現人生價值需要哪些主觀條件？閱讀與思考（２）實現人生價值需要哪些主觀條件？實現人生價值需要的主觀條件：①充分發揮主觀能動性，具有頑強拼搏、自強不息的精神；②努力增長自己的才干，全面提高個人素質；③具有堅定的理想信念和正確價值觀的指引；④錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。參考答案（１）結合上述材料，說一說中國女排能夠多次奪冠的原因。充分發揮主觀能動性，發揚頑強拼搏、自強不息的精神，是中國女排能夠多次奪冠的原因。易混易錯辨析1.勞動是人類最基本的實踐活動，生活是人的存在方式。解析：勞動是人類最基本的實踐活動，勞動是人的存在方式。X2.積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的客觀條件。解析：積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。3.人在實踐活動中創造和實現自己價值的時候，只需要利用社會和他人提供的各種物質條件。解析：人在實踐活動中創造和實現自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果。XX4.強調在與社會的統一中實現個人價值，反對個性發展。實現個人發展服務于社會發展。X解析：強調在與社會的統一中實現個人價值的同時，也尊重人的個性發展。實現個人發展和社會發展的統一。5.創造和實現人生價值，需要充分利用社會提供的客觀條件，需要頑強拼搏、自強不息的精神。解析：創造和實現人生價值，需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。X6.創造和實現人生價值，需要努力增長自己的才干，提高個人的文化素質