語(yǔ)文園地四第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)同學(xué)們出去旅游時(shí)一般乘坐什么交通工具？識(shí)字加油站大家仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你從這張火車票上獲得了哪些信息。第1課時(shí)在圖片上圈一圈不認(rèn)識(shí)的生字。開火車讀一讀，再組詞。訂效豐昌臥鋪改簽退更維碼檢dìngxiàofēngchāngwòpùgǎiqiāntuìgēngwéimǎjiǎn去掉拼音再讀讀看。訂正效果豐富昌盛臥室下鋪改變簽字退票更改維護(hù)號(hào)碼檢查形近字辨析。訂改碼檢釘放嗎撿偏旁不同。左窄右寬讀一讀，寫一寫。三橫等距，中橫最短，下橫最長(zhǎng)。除了可以從語(yǔ)文書上識(shí)字外，從車票上也能認(rèn)識(shí)很多生字。同學(xué)們還能從哪里認(rèn)識(shí)新字呢？街邊商鋪教室走廊——雪白米白奶白——火紅桃紅棗紅——土黃鵝黃金黃——草綠翠綠墨綠字詞句運(yùn)用讀一讀。白色紅色黃色綠色zǎoémò白色——雪白米白奶白雪白米白奶白讀第一組詞，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。“白”字前面加上了加上“雪”“米”“奶”，可以用來(lái)形容不同的白色。紅色——火紅桃紅棗紅黃色——土黃鵝黃金黃綠色——草綠翠綠墨綠圈畫出表示事物的詞。

選擇一種顏色，并說(shuō)出它的不同種類，看誰(shuí)說(shuō)得多。藍(lán)色——_______________灰色——_______________天藍(lán)海藍(lán)孔雀藍(lán)銀灰土灰鉛灰你能說(shuō)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思嗎？那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？····十分留戀，忘記返回。fǎn方法：聯(lián)系上下文理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。讓人忘記時(shí)間，不想離開。八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。··借旁的事物來(lái)遮掩。bì去還是不去？小明拿不定主意，很煩惱。··煩悶苦惱。fánnǎo很矛盾、苦惱。第2課時(shí)字詞句運(yùn)用讀讀下面的句子。它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。討論交流它們像什么。弟弟的鞋像鳥窩。爸爸的鞋像小船。讀一讀，感悟想象的神奇。全班交流，選你喜歡的說(shuō)一說(shuō)：它們像什么？柳條云朵楓葉椅子路燈胡子鞋

xié長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像姐姐的辮子。整齊的路燈像一個(gè)個(gè)士兵。借助拼音自由讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。有山皆圖畫，無(wú)水不文章。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。yǒushānjiētúhuà

wúshuǐbùwénzhāngbáimǎxīfēngsàishàng

xìnghuāyānyǔjiāngnánqīngfēngmíngyuèběnwújià

jìnshuǐyuǎnshānjiēyǒuqíngwùsuǒshāntóushānsuǒwù

tiānliánshuǐwěishuǐliántiān日積月累有山皆圖畫，無(wú)水不文章。

有山有水的地方像圖畫、文章一樣美麗。形容山光水色的美好。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。

一群駿馬在塞北的草原上縱情奔馳，杏花在春雨中悄然綻放，把春天的江南裝點(diǎn)得更加溫婉、秀麗。將豪邁壯闊的塞外風(fēng)景與秀美溫婉的江南風(fēng)光作對(duì)比，展現(xiàn)了祖國(guó)山河的遼闊多姿。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。

清風(fēng)明月這樣悠然的自然景色原本就是無(wú)價(jià)的、可遇而不可求的，眼前的流水與遠(yuǎn)處的山巒相映成趣，別有情趣。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。

大霧彌漫，看不清遠(yuǎn)處的山峰，水面開闊，在盡頭與天相接。形容大霧彌漫、水天一色、天水相接的景色。想象畫面，誦讀句子。有山皆圖畫，無(wú)水不文章。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。人人都愛自己的家鄉(xiāng)，我們的家鄉(xiāng)在哪里？有什么特點(diǎn)呢？我愛閱讀大海山村平原草原城市開火車讀《畫家鄉(xiāng)》，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍，難讀的句子反復(fù)讀。標(biāo)明自然段序號(hào)。課文介紹了哪些小朋友的家鄉(xiāng)？課文介紹了濤濤、山山、平平、昂薩爾、京京五位小朋友的家鄉(xiāng)。人物家鄉(xiāng)在哪里畫上的內(nèi)容濤濤山山平平昂薩爾京京海邊山里平原草原城市海、裝滿魚蝦的船、撿貝殼的濤濤高山、清水、房子、樹林、挎著竹籃正要去采蘑菇的山山平原、稻子、棉花、菜地、竹子、雞、鴨、竹子、田野上奔跑的平平草原、羊群、駿馬、騎在馬上趕著羊群的昂薩爾城市、街道、樓房、街心公園、跑向圖書館的京京你最喜歡誰(shuí)的家鄉(xiāng)，為什么？請(qǐng)你也介紹下自己的家鄉(xiāng)。畫一畫自己的家鄉(xiāng)。第3課時(shí)情境導(dǎo)入你們最喜愛的玩具是什么？說(shuō)說(shuō)玩具拿出玩具，仔細(xì)觀察，想一想，它是什么樣子的，你為什么喜歡它。把你最喜愛的玩具介紹給大家。瞧，這是老師最喜歡的不倒翁。你看，它真有趣。胖胖的身子，頭戴一頂尖尖帽，一看就是一個(gè)“小胖墩兒”，怎么推它都不倒，可好玩了！同桌簡(jiǎn)單交流。小組內(nèi)交流，講清楚你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？你為什么喜歡它？互相評(píng)價(jià)，選出代表，準(zhǔn)備全班交流。小組推選代表到黑板前介紹自己最喜愛的玩具，全班同學(xué)共同評(píng)議，可以從“是否按照一定的順序介紹”“是否講清楚了玩具的樣子”“語(yǔ)句是否通順”等方面提出自己的建議。全班展示按照建議修改完善后，再次介紹自己最喜愛的玩具，努力將玩具的樣子說(shuō)清楚。寫寫玩具把喜愛的玩具介紹給大家，寫的時(shí)候要注意哪些格式要求？一段話的開頭要空兩格