北京近十年高考《紅樓夢》試題匯編《紅樓夢》閱讀是近十年以來北京高考關注的重點，從最初定位為“名著閱讀”到后來嬗變為“整本書閱讀”，《紅樓夢》的考查由單一到復雜、由局部認知到整體關聯、由情節概括到性格分析，難度逐漸加深，值得關注和反思。一、2017年微寫作：請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱之中選擇一人，用一種花來比喻她，并簡要陳述這樣比喻的理由。要求：依據原著，自圓其說。【答案說明】此題從三個角度作答較好，一是所選人物與某種花之間特點的相似性，二是以具體的事例加以印證，三是找出該人物與此花的關聯情節。二、2018年微寫作：從《紅樓夢》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個既可悲又可嘆的人物，簡述這個人物形象。要求：符合原著故事情節。150-200字。【答案說明】此題要點抓住人物的“可悲”與“可嘆”之處加以說明和敘述有關情節。這里的“可嘆”有“值得贊美”和“令人感慨”兩種情感，根據題意，以寫“值得贊美”為佳。三、2019年微寫作：在《邊城》《紅樓夢》中，誰是“心清如水”的人？寫一首詩或一段抒情文字贊美他（她）。要求：寫出贊美對象的姓名和特點，不超過150字。【答案說明】此題針對《紅樓夢》中“心清如水”的人物寫抒情文字，較為感性，情節要點需要高度概括和文學表達。四、2020年（一）根據要求，完成第17題。17.《紅樓夢》第五回中晴雯的判詞是：霽月難逢，彩云易散。心比天高，身為下賤。風流靈巧招人怨。壽夭多因毀謗生，多情公子空牽念。請從判詞的畫線部分選擇三處，各舉出原著中的一個具體情節加以印證。【參考答案】①心比天高：晴雯撕扇/晴雯笑罵秋紋。②靈巧：晴雯病補雀金裘。③毀謗生：王善保家的毀謗晴雯，王夫人下令抄檢大觀園。④多情公子空牽念：晴雯死后寶玉寫《芙蓉女兒誄》。（二）微寫作：有的同學覺得閱讀《紅樓夢》《平凡的世界》等“大部頭”名著太費時間和精力，不如讀縮寫本或連環畫省時省力。對此你有什么看法？請闡述自己的觀點。要求：觀點明確，言之有據。150字左右。【答案說明】此題以《紅樓夢》為例，闡述“整本書閱讀”的意義，需要結合《紅樓夢》的思想性、藝術性，與閱讀“縮寫本或連環畫”相對比，闡發理由。五、2021年16．根據要求，回答問題。（共6分）

《紅樓夢》第十三回，秦可卿去世前向王熙鳳托夢，說道：若目今以為榮華不絕，不思后日，終非長策。眼見不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油、鮮花著錦之盛。要知道，也不過是瞬息的繁華，一時的歡樂，萬不可忘了那“盛筵必散”的俗語。……我與嬸子好了一場，臨別贈你兩句話，須要記著：三春去后諸芳盡，各自須尋各自門。

（1）這里說的“非常喜事”在小說中指什么？（2分）

（2）畫線的部分與小說后續情節有何關系？請結合原著，舉例說明。（4分）【參考答案】（1）元妃省親（賈元春才選鳳藻宮）（2）是小說后續情節發展的暗示，暗示了青春少女的紅顏薄命以及封建家族走向崩潰的悲劇。例如小說寫林黛玉淚盡而亡、賈府最后被抄家等。22.微寫作：文學名著中常有一些讓人心生遺憾又給人啟迪的人物。請從《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》中選擇一個人物，談談他（或她）為何令你感到遺憾，又帶給你怎樣的啟發。要求：寫明作品和人物，言之有理。不超過

150字。【答案說明】此題考查《紅樓夢》中“讓人心生遺憾又給人啟迪的人物”，需要結合原著有關情節分別寫出“遺憾”之處和“啟迪”之點。六、2022年15.根據要求，回答問題。（共

10分）《紅樓夢》甲戌本第一回開頭，作者自道書名說：（空空道人）因空見色，由色生情，傳情入色，自色悟空，遂易名為情僧，改《石頭記》為《情僧錄》。至吳玉峰題曰《紅樓夢》。東魯孔梅溪則題曰《風月寶鑒》。后因曹雪芹于悼紅軒中披閱十載，增刪五次，纂成目錄，分出章回，則題曰《金陵十二釵》，并題一絕云：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”（1）除了《紅樓夢》外，這里還提到了小說另外四個書名。請從中任選三個，解釋這些書名和作品內容有何關聯。(6分）（2）小說第五回中，賈寶玉神游太虛幻境時聽到的仙樂套曲就叫《紅樓夢》。今天的通行本也多以《紅樓夢》為書名。結合作品內容，談談《紅樓夢》作為書名的合理性。

(4分）【參考答案】（1）以《石頭記》為名，是因為全書寫了石頭記錄的自己紅塵歷劫的故事。以《情僧錄》為名，是由于書中人物因情而參透世相，有助人解脫苦惱之意。以《風月寶鑒》為名，因其是小說中出現的道具，有規勸人去淫向善之意。以《金陵十二釵》為名，因“十二釵”是小說主要人物，凸顯“為閨閣立傳”之意。(2)答案要點：①“紅樓”既可以象征富貴官宦之家，又可以象征閨閣。②“夢”象征了作家人生如夢的幻滅感。③書名中的溫柔富貴與夢幻泡影，是對全書貴族家庭之衰亡與紅顏薄命之悲劇的整體概括。七、2024年15.根據要求,回答問題。(共10分)《紅樓夢》第三十五回:賈母聽了，笑道:“猴兒,把你乖的!拿著官中的錢你做人。”說的大家笑了。鳳姐也忙笑道“這不相干。這個小東道我還孝敬的起。”便回頭吩咐婦人，“說給廚房里,只管好生添補著做了，在我的帳上來領銀子。”婦人答應著去了。寶釵一旁笑道:“我來了這么幾年,留神看起來,鳳丫頭憑他怎么巧,再巧不過老太太去。”賈母聽說，便答道:“我如今老了,那里還巧什么。當日我像鳳哥兒這么大年紀,比他還來得呢。他如今雖說不如我們，也就算好了,比你姨娘強遠了。你姨娘可憐見的，不大說話,和木頭似的，在公婆跟前就不大顯好。鳳兒嘴乖,怎么怨得人疼他。”(1)賈母和薛寶釵用“乖”“巧”評價王熙風。請結合書中其他情節,談談你對王熙鳳“乖”“巧”的理解。(5分)(2)薛寶釵的話體現了她怎樣的性格,又反映了賈母怎樣的人物特點?請結合書中其他情節,分別予以解說。(5分)【參考答案一】(1)王熙鳳的“乖”“巧”指的是她能說會道，精明能干，八面玲瓏，善于籠絡人心。例如王熙鳳初次見到林黛玉時，攜著黛玉的手，上下打量了一番，仍送至賈母身邊坐下，然后說：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。”言語中既贊美了黛玉的美貌，又夸贊了在座的迎春姐妹，抬舉了他們嫡親的身份，還奉承了賈母，充分表現了王熙鳳的伶牙俐齒、八面玲瓏、善于籠絡人心。(5分)(2)①薛寶釵的話體現了她善于逢迎、圓滑世故的性格。例如，賈母要為薛寶釵作將笄之年的生日，問她愛聽何戲、愛吃何物等，寶釵深知年老的賈母喜歡熱鬧戲文、愛吃甜爛之食，便總依賈母向日素喜者說了出來。②反映了賈母精明能干，在家族中擁有至高地位的人物特點。例如，書中寫賈母在處理大觀園婆子聚賭事件時，處理方法老練：一是燒毀骰子牌；二是所有錢入官分散與眾人；三是為首者每人四十大板，從者每人二十大板；四是為首者攆出，不許再入；五是革去從者三月月錢，并將其撥入圊廁行內。眾人心里皆嘆服。賈母的處理方式充分體現了她作為封建大家長的精明果決。(每點3分，答全得滿分)【參考答案二】（1）①乖:為人精明，比如挪用月錢為自己謀利；善揣人心，口齒伶俐，比如林黛玉進賈府時，夸黛玉以討賈母歡心。②巧:善于治家，比如協理寧國府充分展現了魄力和手段。（2）①薛寶釵心思細密，諳熟世故。比如林黛玉無意中說出禁書中的詞句，她私下提醒規勸。②賈母代表封建大家族最高權威，洞明世事，能力很強。比如除夕祭宗祠，賈母主祭，極有禮法；又如對賈府人物了如指掌，教訓邢夫人一針見血。八、2025年15．根據要求，回答問題。（共10分）《紅樓夢》第七十回：寶玉一壁走，一壁看那紙上寫著《桃花行》一篇，曰：“桃花簾外東風軟，桃花簾內晨妝懶。……一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕！”寶玉看了并不稱贊，卻滾下淚來。便知出自黛玉，因此落下淚來，又怕眾人看見，又忙自己擦了。因問：“你們怎么得來？”寶琴笑道：“你猜是誰作的？”寶玉笑道：“自然是瀟湘子稿。”寶琴笑道：“現是我作的呢。”寶玉笑道：“我不信。這聲調口氣，迥乎不像蘅蕪之體，所以不信。”寶釵笑道：“所以你不通。難道杜工部首首只作‘叢菊兩開他日淚’之句不成！一般的也有‘紅綻雨肥梅’‘水荇牽風翠帶長’之媚語。”寶玉笑道：“固然如此說。但我知道姐姐斷不許妹妹有此傷悼語句，妹妹雖有此才，是斷不肯作的。比不得林妹妹曾經離喪，作此哀音。”眾人聽說，都笑了。（1）請結合材料，簡要分析寶釵的表現體現了她的哪些特點。（4分）（2）寶玉所說的“曾經離喪”指的是黛玉怎樣的身世？請結合原著中的其他相關內容，簡要分析黛玉性格中的哪些特點與此身世有關。（6分）【參考答案】（1）①博學多識，素養深厚：寶釵引用杜甫不同風格的詩句（如“叢菊兩開他日淚”的沉郁與“紅綻雨肥梅”的明麗），證明詩人創作風格的多樣性，展現其深厚的文學素養。②心思細膩，做事周全：既維護妹妹寶琴（否定寶玉的質疑），又以典故委婉批評寶玉武斷，言辭含蓄不失分寸，符合其“穩重周全”的處世風格。③圓融得體，不失分寸：她雖然反駁寶玉，但語氣是“笑道”，引用典故也恰當，沒有直接批評寶玉不懂詩，而是用“所以你不通”這樣略帶調侃但又不失分寸的