廣西經貿職業技術學院單招《語文》題庫試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、以下對《夢游天姥吟留別》這首詩判斷不正確的一項是（）A．《夢游天姥吟留別》是李白游歷了天姥山之后而寫的一首留贈給友人的詩歌。B．這首詩隨詩人情感與思緒的變化，句式與節奏也在不斷變化。“列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開”四句，節奏緊湊，生動地描繪出洞天石門打開時的雄偉氣勢。C．詩人兩次提及謝公，是對謝靈運的仰慕，表達遠離現實寄情山水，尋得精神解脫之情。D．這首詩寫于唐玄宗天寶四年，作者性格傲岸，卻在長安受到權貴的排擠，所以在詩中既表現出追求自由、蔑視權貴的思想。答案:A解析:這道題考查對《夢游天姥吟留別》的理解。A選項不正確，李白是在夢中游歷天姥山后創作此詩。B選項，詩的句式節奏變化體現情感思緒變化，如所舉例句。C選項，提及謝公確表達對其仰慕與寄情山水之意。D選項，創作背景和作者思想表述準確。綜上所述，A選項不符合詩歌實際情況。2、下列詞語中字的注音，不正確的一項是（）A．吝惜（lìn）磐石（pán）崎嶇（qū）引吭高歌（háng）B．靦腆（tiǎn）紈绔（kuà）苔蘚（xiǎn）棱角分明（líng）C．瞥見（piē）綺麗（qǐ）雋永（juàn）一觴一詠（shāng）D．執拗（niù）皴裂（cūn）拮據（jū）分道揚鑣（biāo）答案:B解析:這道題考查字音的辨識。在漢語中，字音有明確的規范。B選項中，“紈绔”的“绔”應讀“kù”，“棱角分明”的“棱”應讀“léng”。A、C、D選項中的字音均符合規范。做這類題要牢記常見字的正確讀音，仔細辨別。3、下面語段中加【】字的拼音正確的一項是（）

十月，坐在桂花香里，望著那一【脈】悠然的流水從茶園邊【曲】折地流過，你會覺得一切喧囂都被這香氣和流水洗去。在這里，你不需要知道人世間也有卑【鄙】，不需要笨【拙】地討好他人，此時此刻，你只需要享受秋天的善意，讓美好的秋陽照進你的內心！A．mòqūbìzhuóB．mòqǔbìzhuōC．màiqūbǐzhuōD．màiqǔbǐzhuó答案:C解析:這道題考查漢字的讀音。“脈”讀“mài”，如“山脈、脈絡”。“曲”讀“qū”，表“彎曲”。“鄙”讀“bǐ”，“拙”讀“zhuō”。結合語段語境，C選項的讀音是正確的。要準確判斷讀音，需牢記常見字的正確讀音，結合語境進行選擇。4、下列新聞標題中語意明確的一句是()A．政府有關部門明令禁止取締藥品交易市場B．真正優秀的教師無一不是道德修養的模范C．獨聯體國家看不上2002年世界杯足球賽D．警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨答案:B解析:這道題考查對新聞標題語意的理解。A選項“禁止取締”存在歧義；C選項“看不上”有歧義，可理解為“瞧不起”或“看不到”；D選項對于“憤慨”對象不明確。而B選項表意清晰，真正優秀的教師在道德修養方面必然是模范，符合正常邏輯和語言表達習慣。5、下列歷史人物語言論對應正確的是（）A．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂--王安石B．民為貴，社稷次之，君為輕--孔子C．天下興亡，匹夫有責--顧炎武D．君子和而不同--老子答案:C解析:這道題考查對歷史人物名言的了解。“天下興亡，匹夫有責”確為顧炎武所言。王安石未曾說過“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；孔子主張“仁”，“民為貴，社稷次之，君為輕”是孟子的觀點；“君子和而不同”出自孔子。綜上，答案選C。6、下列標點符號使用正確的一項是（）A．大媽常抱怨自己的記性不好：“站在電梯旁邊，總是忘了自己是要上樓呢，還是要下樓。”B．《神曲》精深博大，包羅萬象，內容涉及諸多知識、神話、宗教和文學典故等比比皆是。C．“行啊，”小淦停了一會兒說：“叫我干什么我就干什么，你們全都放心吧……”D．以《健康秩序、健康生活》為主題的央視3·15電視宣傳活動將由經濟頻道的11個欄目共同組織完成。答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中，冒號用于引出大媽的抱怨內容，雙引號準確標注所說的話，標點使用無誤。B選項“知識、神話、宗教和文學典故等比比皆是”成分贅余。C選項“小淦停了一會兒說”后的冒號應改為逗號。D項“健康秩序、健康生活”是活動主題，書名號應改為引號。綜上所述，A選項標點符號使用正確。7、下列選項中，詞語書寫有錯誤的一項是（）A．矜持猥瑣心有靈犀千鈞重負B．妥貼藤蘿姍姍來遲五臟六腑C．臆斷告罄語無倫次扣人心弦D．凜冽堡壘誨人不倦海市蜃樓答案:B解析:這道題考查詞語書寫的正確性。在漢語中，正確的書寫很重要。A選項詞語書寫無誤；C選項也沒有錯誤；D選項同樣正確。B選項中“妥貼”應寫作“妥帖”，所以這一項詞語書寫有錯誤。8、下列詞語中，不屬于普通話的一項是（）A．海洋B．后晌C．局部D．書卷答案:B解析:這道題考查對普通話詞匯的辨別。普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言。“后晌”這個詞常見于一些方言，而非普通話的常用詞匯。A選項“海洋”、C選項“局部”、D選項“書卷”都是普通話中常見的表述。9、下列各項中，標點符號使用符合規范的一項是（）A．我們單位圖書室既有《紅樓夢》《四世同堂》《哈姆雷特》《不能承受的生命之輕》等書籍，也有《人民日報》（海外版）《光明日報》和《時代周刊》等報刊。B．記者在山東省氣象局了解到：魯西北、冀中南部將出現大到暴雨、局部大暴雨天氣，我們在此提醒市民出行要注意安全。C．他們忘記了或不知道“知之為知之，不知為不知，是知也。”以為自己總是比別人高明。D．局長看過這些群眾寄來的信后，鄭重地轉給了有關部門。我們不了解有關部門收到信后作何感想，也不知道有關部門能不能盡快解決問題。答案:D解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項書籍和報刊列舉清晰，標點使用無誤。B選項“大到暴雨、局部大暴雨”頓號使用不當，應改為逗號。C選項中所引內容不是獨立完整的句子，句號應放在引號外。D選項標點使用均符合規范，所以答案是D。10、下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）A．詞有詞牌，詞牌是指詞的題目。一般說，一首詞為一闋，“闋”在文字上指詞的分段。B．詞牌是指詞的曲調名稱。詞的句式參差不齊，基本上是長短句。C．詞牌指填詞用的曲牌名，“念奴嬌永遇樂”之類便是；而“赤壁懷古”京口北固亭懷古”之類是詞的題目。D．詞，原是一種按照樂譜的曲調和節拍填寫、歌唱的文學作品，它和音樂有密切的關系。詞中聲韻有一定規定，用字要分平仄。答案:A解析:這道題考查文學常識中詞的相關知識。詞牌并非詞的題目，而是曲調名稱。詞的句式長短不一，有嚴格的聲韻規定。A選項說詞牌是詞的題目錯誤，B、C、D選項對詞牌、詞的特點等表述正確，所以答案選A。11、上下文銜接最好的一項（）

命運，其實是最公平的，它遵循一條鮮為人知的補償，它青睞不斷拼搏的強者，__________________收獲也最多。A．強者在生活中失去太多B．讓在生活中失去了太多的強者C．雖然生活讓強者失去太多D．強者盡管在生活中失去太多答案:B解析:這道題考查上下文的銜接。在語境中，前句強調命運青睞強者，后句說強者收獲最多。B選項“讓在生活中失去了太多的強者”，既承接了前句的強者，又能自然引出強者收獲最多，使上下文邏輯連貫。A選項重點在強者失去太多，與后句銜接不當；C選項“雖然”轉折不符合語境；D選項“盡管”也使語義不暢。所以選B。12、選出對“甕牖繩樞”的翻譯和理解正確的一項()A．以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。形容家里窮。B．窗戶像破甕，戶樞像草繩。形容房屋破舊。C．以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。比喻門窗的樣子。D．破甕像窗戶，草繩像戶樞。比喻家里窮。答案:A解析:這道題考查對“甕牖繩樞”這個詞的翻譯和理解。在古代，“甕牖繩樞”常用來形容家境貧寒。A選項“以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。形容家里窮”，準確地解釋了其含義。B選項說房屋破舊不準確，C選項說比喻門窗的樣子錯誤，D選項表述邏輯有誤。所以應選A選項。13、對下面文段中所使用的修辭方法的判斷正確的一項是(）

我是你人生路上的一朵花，為你開過了,然后就謝了；我是你綠蔭場上的一根草，為你綠過了,然后就黃了；我是你苦讀時光的一盞燈，為你亮過了，然后就滅了。A．排比B．反復C．擬人D．比喻答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。排比是把三個或以上結構相似、語氣一致、意思相關或相同的句子排列起來。文段中“我是你人生路上的一朵花……我是你綠蔭場上的一根草……我是你苦讀時光的一盞燈……”結構相似、語氣一致，運用了排比的修辭方法。A選項正確。其他選項，反復強調重復，擬人把物當人寫，比喻有本體喻體，均不符合文段特點。14、“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”渲染了什么氣氛?A．悲傷B．開心C．抑郁D．失落答案:A解析:這道題考查對詩詞所營造氣氛的理解。“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”通過寒蟬、長亭、晚、驟雨初歇等景象的描繪，傳遞出一種凄涼、哀傷的感覺。在詩詞中，此類景象常被用于渲染悲傷的氣氛，所以答案是A選項。15、“有的夫妻生活在一個屋檐下，就是沒話說，心靈始終隔膜著一片寸草不生的荒漠”，其中與“寸草不生”意思最近的一項是A．赤地千里B．天府之國C．魚米之鄉D．山窮水盡答案:A解析:這道題考查對詞語意思的理解。“寸草不生”形容土地貧瘠，不長草木。“赤地千里”也指土地荒涼，寸草不生。A選項意思與之相近。B選項“天府之國”指土地肥沃、物產豐富。C選項“魚米之鄉”強調物產豐富。D選項“山窮水盡”側重絕境。綜合比較，A選項最符合“寸草不生”的意思。16、解說有誤的一項（）A．圓滿的人格就像一個鼎，真、善、美是這個鼎的三足。（既有明喻，又有暗喻）B．讀一首真正的好詩，就如同在春天的早晨觀賞含苞欲放的花，使你賞心悅目，獲得為之動情的美的享受。（明喻，本體是”詩”，喻體是”花”）C．這是北方的雪，下得很大，壽命很長，長得像長白山的夢，長得讓興安嶺的大森林開幾個月的梨花。（”梨花”比喻雪花）D．狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（用了擬人和比喻兩種修辭方法；”翡翠”是喻體）答案:B解析:這道題考查修辭手法的理解。A選項既有明喻又有暗喻，表述正確。C選項把雪比作梨花，無誤。D選項有擬人，“緊緊抱起、惡狠狠”，也有比喻，“翡翠”喻巨浪。B選項中，讀好詩如同觀賞花，本體是“讀好詩的感受”，喻體是“觀賞花的感受”，而非“詩是花”，所以B選項解說有誤。17、下列各句方括號中的逗號，使用不正確的一項是()A．信訪辦的同志說，一天之內，他們就把收到的來信鄭重地轉給了各有關部門[，]這種務實作風值得贊揚。B．這樣的問題是如何產生的，目前實際情況如何[，]最后應該如何解決，這些首先需要調查研究。C．北京的故宮、周口店北京人遺址、長城、頤和園和天壇[，]蘇州的古典園林先后列入《世界遺產名錄》。D．“高架路和輕軌線就要通車了，”總指揮環視了一下會場說[，]“請同志們咬緊牙關，這是最后的沖刺。”答案:A解析:這道題考查逗號的正確使用。在B選項中，逗號用于分隔列舉的問題，清晰合理；C選項里，逗號用于分隔列舉的不同景點，符合規范；D選項中，逗號用于分隔說話人的話語，恰當準確。而A選項中，“各有關部門”后無需逗號，應直接連接下文，所以A選項逗號使用不正確。18、填入下列各句空缺處的成語恰當的一項是（）

（1）他文思敏捷，下筆千言，__________。

（2）在那動亂的日子里，一聽到槍聲，他就__________，嚇得發抖，倉皇失措。

（3）我們必須正確的看待自己，既不要__________，也不要妄自尊大。

（4）從舊社會來的知識分子絕大部分都已__________，有了很大的進步。A．一揮而就失魂落魄妄自菲薄脫胎換骨B．一揮而就魂不附體妄自菲薄洗心革面C．一蹴而就失魂落魄自暴自棄脫胎換骨D．一蹴而就魂不附體自暴自棄洗心革面答案:A解析:這道題考查成語的運用。“一揮而就”形容才思敏捷，寫作迅速，符合（1）句語境。“失魂落魄”強調極度驚慌，符合（2）句聽到槍聲的反應。“妄自菲薄”指過分看輕自己，符合（3）句。“脫胎換骨”形容有很大轉變，符合（4）句對知識分子進步的描述。綜合來看，A選項的成語在各句中使用最恰當。19、下列句子中的“之”字用法不同于其他三項的是（）A．聞之笑曰B．其反激之力C．一老河兵聞之D．當求之于上流答案:B解析:這道題考查“之”字的用法。A項“聞之笑曰”、C項“一老河兵聞之”、D項“當求之于上流”中的“之”都是代詞。B項“其反激之力”中的“之”是“的”的意思，為結構助詞。所以B選項用法不同于其他三項。20、下列各句中，沒有語病的一項是()A．安定團結的政治局面是我國社會主義現代化建設成敗的關鍵。B．為了避免今后不再發生類似的事故，我們應當嚴格遵守交通規則。C．我們要注意改正并找出作文中的錯別字。D．社會主義國家發展生產力的根本目的是提高人民的生活水平。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A選項中“安定團結的政治局面”不能是“成敗的關鍵”，兩面對一面；B選項“避免”和“不再”表意矛盾；C選項應是先“找出”再“改正”，語序不當。D選項表述正確，社會主義國家發展生產力就是為了提高人民生活水平。所以答案是D選項。21、下列句子沒有語病的項是()A．選擇低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質的重要標準。B．徜徉在襄陽護城河邊，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。C．這次研討會，大家對如何提高學習效率交換了廣泛的意見。D．各級政府應積極采取措施，防止校園安全事故不再發生。答案:A解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項，“選擇低碳生活方式”與“是衡量現代人良好文明素質的重要標準”邏輯合理，沒有語病。B選項，“徜徉在河邊”與“能使人看到”搭配不當，應去掉“使人”。C選項，“交換了廣泛的意見”語序不當，應是“廣泛交換了意見”。D選項，“防止不再發生”否定不當，應是“防止再發生”。綜上，A選項沒有語病。22、下列哪一部作品不屬于莎士比亞的“四大悲劇”？（）A．《麥克白》B．《哈姆雷特》C．《李爾王》D．《羅密歐與朱麗葉》答案:D解析:這道題考查對莎士比亞“四大悲劇”作品的了解。莎士比亞的“四大悲劇”通常指《麥克白》《哈姆雷特》《李爾王》和《奧賽羅》。《羅密歐與朱麗葉》雖也是其著名作品，但不屬于“四大悲劇”。所以答案選D。23、下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A．女傭在一旁說：“別以為這房間雜亂無張，我曾想收拾一下，后來發現那是徒勞的。”B．我們從干校回來，載客三輪都取諦了，老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。C．杜雍和只要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給它們一點覓食或嬉鬧的可能。D．精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發光，轉眼又因陰郁而暗然失色，罩上陰云。答案:C解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A選項“雜亂無張”應為“雜亂無章”；B選項“取諦”應為“取締”；D選項“暗然失色”應為“黯然失色”。C選項沒有錯別字。在日常學習中，要準確記憶常見字詞的正確寫法，避免因字形相近或讀音相似而寫錯。24、“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯中提到“三父子”是（）。A．曹操、曹丕、曹植B．蘇洵、蘇軾、蘇轍C．班彪、班固、班超D．司馬懿、司馬師、司馬昭答案:B解析:這道題考查文學常識。“一門父子三詞客”說的是蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人皆為詞客。在北宋文壇，蘇洵、蘇軾、蘇轍以其卓越的文學成就聞名。A選項曹操父子主要在政治和詩歌方面；C選項班彪、班固、班超并非以詞著稱；D選項司馬懿父子是政治軍事人物。所以答案是B。25、下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）A．教材向學生推薦了一些自主閱讀的書籍，如《基地》、《哈利?波特與死亡圣器》、《創業史》等。B．在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？C．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝！D．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中，列舉書籍時，書名之間應用逗號，不應使用頓號。B選項通過選擇問句，正確使用標點。C選項破折號的使用恰當。D選項用分號列舉不同事物，標點無誤。綜上所述，A選項標點符號使用有誤。26、關于蘇軾《前赤壁賦》一文，下列表述錯誤的是（）A．是一篇文賦。B．文章的語言駢散相間，音韻和諧。C．文章在結構上采用的是主客問答、伸客抑主的方法。D．文章中的景物描寫體現出作者樂觀豁達的人生態度。答案:C解析:這道題考查對蘇軾《前赤壁賦》的理解。文賦是其體裁特點，語言駢散相間、音韻和諧也是其特色。文中景物描寫能體現作者樂觀豁達態度。而在結構上，采用的是主客問答、伸主抑客的方法，并非選項C所說的伸客抑主。所以答案選C。27、對下列句子的句式依次判斷正確的一項是()

①我來自唐山。

②上課了，快跑！

③你是哪個班的？

④石家莊的天氣真熱啊！A．陳述句、感嘆句、判斷句、祈使句B．判斷句、感嘆句、陳述句、祈使句C．陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句D．判斷句、祈使句、疑問句、感嘆句答案:C解析:這道題考查句子句式的判斷。陳述句是陳述事實，如“我來自唐山”。祈使句是要求或命令，“上課了，快跑！”就是祈使句。疑問句用于提問，“你是哪個班的？”是典型的疑問句。感嘆句表達強烈感情，“石家莊的天氣真熱啊！”明顯是感嘆句。所以答案是C選項。28、下列句子在修辭方法的運用上與其他三句不同的一句是（）A．老張的文章寫得很漂亮，是本單位出名的筆桿子。B．這所學校的學生都知道，書籍是人類進步的階梯。C．個人的作用是渺小的，只不過是浩瀚滄海中的一滴水。D．科學研究應根據事實說話，因為事實是科學家的空氣。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B、C、D選項都運用了比喻的修辭手法，分別把“書籍”比作“階梯”，“個人”比作“一滴水”，“事實”比作“空氣”。而A選項“老張是筆桿子”是借代，用“筆桿子”代指擅長寫文章的人。所以A選項在修辭方法的運用上與其他三句不同。29、為什么我們容易區分上下，但卻不容易分辨左右？一位哲人說過，“人，詩意地棲居于大地”，我們頭頂藍天，腳踩大地，這是區分上下的最為直觀方便的參照系。但左右就不同了，左和右并無明顯的參照系。小時候，大人教我們：拿筷子的是右手，端碗的是左手。兩只手的功能的不對稱，幫我們分辨了左右。可見，要區分左右之不同，首先得有賴于某種不對稱的基準。

人類能夠區別左右，奧秘就在于人類的左右大腦是不對稱的!動物的大腦是對稱的，因而動物不能區分左右。這一設想最初由奧地利物理學家馬赫提出，如今已有實驗證明，馬赫的洞見是正確的。我們的右腦與直覺、情感有關，左腦與邏輯、語言有關。一個簡單的測試就可以證明這一點。給出這樣的問題：所有的猴子都會爬樹，豪豬是一種猴子，豪豬會爬樹嗎？這是一個三段論，大前提正確，但小前提卻是錯的。對于左側休克的病人來說，他的右腦仍然起作用，于是他回答：豪豬怎么能爬樹呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但對于右側休克的病人來說，他的左腦依然起作用，他的回答則全然不同：豪豬是一種猴子，它當然會爬樹。這個測試明白無誤地告訴我們，右腦與具體情景有關，因而右腦正常的病人能夠記得豪豬的模樣，它當然不是猴子；而左腦則與邏輯有關，因而左腦正常的病人能夠運用演繹邏輯來推理，但他卻不知道豪豬長什么樣。日常生活中的我們，偶爾也會有這樣的體驗，一時想不起某物或某景的抽象名詞，但卻能在大腦中生動地再現其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類正常的思維活動有賴于左右腦的合作，否則這個世界在我們眼中就會變得荒唐不堪。

人類生活在一個近似對稱的世界之中，人體就呈明顯的兩側對稱。但這種對稱又不時會被打破，眾所周知，體內的器官分布就呈現某種不對稱，如心臟偏于左側。或許因為我們處處遭遇對稱，因而科學家對于自然規律的對稱性有一種癡迷。然而，更加重要的卻是，在所有創造性的活動中，首先必須打破的恰恰是這種原始的對稱性。以哲學史上有名的“布里丹的驢子”為例，當它置身于兩堆同等距離的干草之間時，將難以在向左走與向右走之間做出抉擇。它置身于對稱性之中，若不打破這種對稱性，它就會被活活餓死。當然，現實中的驢子決不會餓死，由于某種細微差別的影響，它會以不可預測的行動去打破這種邏輯上的對稱。

就此而言，隨著不對稱性而來的，就是創造和活力。以性別為例，基于雌雄相異的兩性生殖，為生命界帶來無窮的變異或活力。而人類的兩情相悅，更是生活而不是活著的見證。以時間為例，未來和過去的不對稱，才讓我們的生活始終都充滿希望。

（選自《科技導報》2008年第2期，有刪改）

下列各項中，“豪豬爬樹”測試所直接證明的一項是（）A．人類能夠區別左右，奧秘就在于人類的左右大腦是不對稱的。B．我們人類的右腦與直覺、情感有關，左腦與邏輯、語言有關。C．左側休克的病人和右側休克的病人的左右大腦分工是不同的。D．人類正常的思維活動有賴于左右腦的合作，否則就荒唐不堪。答案:B解析:這道題考查對文中“豪豬爬樹”測試相關內容的理解。“豪豬爬樹”測試中，左側休克病人和右側休克病人的不同回答，直接體現了左右腦功能的差異。左腦與邏輯有關，右腦與具體情景有關，這直接證明了B選項“我們人類的右腦與直覺、情感有關，左腦與邏輯、語言有關”。其他選項雖相關，但并非該測試直接證明的內容。30、北宋第一個專事寫詞的婉約派詞人是（）A．蘇軾B．王安石C．柳永D．晏殊答案:C解析:這道題考查對北宋詞人的了解。婉約派詞風以婉轉含蓄、柔美細膩為主。柳永是北宋時期首位專事寫詞的婉約派詞人，其詞作多描繪愛情、離別等情感。蘇軾詞風豪邁，王安石以詩文著稱，晏殊詞風閑雅。綜合來看，北宋第一個專事寫詞的婉約派詞人是柳永。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列有關文學、文化常識的表述正確的有（）A．古代帝王、諸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后來的“社稷”代表國家。B．“臣本布衣”“往來無白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是沒有官職的人，后者指的是沒有功名的人。C．我國古代的“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯；“歲寒三友”是指松、菊、梅。D．“說”是古代一種議論性文體，用以陳述對某些問題的看法，如韓愈的《馬說》，周敦頤的《愛蓮說》。答案:ABD解析:這道題考查文學、文化常識。古代“社稷”象征國家，“布衣”“白丁”分別指無官職和平民。“說”是議論文體，如《馬說》《愛蓮說》。“歲寒三友”是松、竹、梅，不是松、菊、梅，所以C選項錯誤。2、[多選題]下列古詩正確的是？（）A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）B．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）C．大漠孤煙直，常河落日圓。（李白的《使至塞上》）D．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）答案:ABD解析:這道題考查對古詩的掌握。蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”表達人生無常。劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊含新生希望。陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”充滿哲理。而“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維《使至塞上》中的詩句，不是李白。3、[多選題]下列句子中不是出自《論語》的有（）A．士不可以不弘毅，任重而道遠B．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈C．民為貴，社