廣東舞蹈戲劇職業學院單招《語文》?？寄M試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列每個選項中，不都含有古今異義詞的一項是（）A．①非臣隕首所能上報②聊乘化以歸盡B．①而從六國破亡之故事②后刺史臣榮舉臣秀才C．①內外多置小門墻，往往而是②悅親戚之情話D．①視為止，行為遲②弟子不必不如師答案:A解析:這道題考查對古今異義詞的辨別。A選項中，“非臣隕首所能上報”有古今異義，“上報”古義為“報答主上的恩德”，今義為“向上級報告”；“聊乘化以歸盡”無古今異義。B選項“故事”“秀才”，C選項“往往”“親戚”，D選項“行為”“不必”均為古今異義詞。綜合比較，A選項不都含有古今異義詞。2、大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學家一項最新的研究發現，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學研究所科學家認為，濤聲的音質取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據測算，科學家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米。科學家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據科學家的結論，小氣泡爆裂時所發出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規律。這一規律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。

科學家認為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反兩個過程，卻對整個地球的氣候有著深遠的影響。

根據原文所給的信息，以下推斷不恰當的一項是（）A．大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的，其直徑超過了1毫米，因此在爆裂時所發出的聲音也就更急促、更洪亮。B．在地震和山體滑坡等自然現象中都可以發現能量守恒的規律，可見這個規律是對物質運動現象的準確的抽象概括。C．有關科學家都很重視改善大氣環境，他們對海水溶解二氧化碳的研究，可能為減弱地球“溫室效應”提供新的思路。D．浪花氣泡成了彈奏動人音樂的天才的演奏家，這種奇妙的比喻表明科學和藝術常常是聯系在一起的。答案:A解析:這道題考查對文章內容的理解和推斷。A選項中說大氣泡爆裂時聲音更急促、更洪亮錯誤，原文說小氣泡爆裂時聲音更激烈。B選項，能量守恒規律在多種自然現象中存在，能體現其是準確的抽象概括。C選項，氣泡影響二氧化碳含量，相關研究可能為改善大氣環境提供思路合理。D選項，以演奏家比喻氣泡，體現科學與藝術聯系恰當。綜上所述，A選項推斷不恰當。3、下列各句中標點有誤的一項是（）A．倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。B．他們去哪兒？歸家還是遠行？然而不管是歸家還是遠行，都基于同一事實：他們正在路上。C．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盌．你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項表述無誤。B選項的問號使用恰當。C選項中，“老師再三叮囑說”后的冒號應改為逗號，因為“說”在中間，前后都是老師說的話。D選項通過兩個問句的形式，標點使用正確。綜上所述，答案選C。4、下列字注音完全正確的一項是（）A．惻隱（cé）闊綽（chuò）寬宥（yóu）情不自禁（jīn）B．間或（jiàn）氣氛（fèn）濡養（rú）自慚形穢（huì）C．坍塌（tān）擅自（shàn）搖曳（yè）矯揉造作（jiǎo）D．狡黠（jié）箴言（zhēn）哽咽（yè）廣袤無垠（mào）答案:C解析:這道題考查漢字的注音。A選項中“惻隱”的“惻”應讀“cè”，“寬宥”的“宥”應讀“yòu”。B選項中“氣氛”的“氛”應讀“fēn”。D選項中“狡黠”的“黠”應讀“xiá”。C選項中字的注音全部正確。在漢字讀音中，要準確掌握常見字的正確讀音，避免因讀音錯誤而選錯。5、下列標點符號使用正確的一項是（）A．在濱海航母主題公園風箏節上，各式紙鳶迎風起舞。其中全國最大、直徑３０米的巨型軟體風箏——滾地龍的放飛成為節日的一大亮點。B．俗語講：日久見人心。心者思想也，常人之心，年月可現，哲人之心，世紀方知。C．我國許多優秀的影視作品都是由文學作品改編成的，如《英雄兒女》（根據巴金《團圓》改編）、《紅高粱》（根據莫言《紅高粱家庭》改編）……等等。D．中華文化是尚群的文化，小到家庭、大到國家、民族，都是群，而群就是公?！抖Y記?禮運》中所說的“天下為公”，已經成為至理名言。答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中，對風箏的描述準確，標點使用無誤。B選項“心者思想也”后的逗號應改為句號。C選項“等等”與省略號不能同時使用。D選項“小到家庭、大到國家、民族”中的頓號使用不當，應改為逗號。綜上，A選項標點符號使用正確。6、下列各項中，沒有使用借代修辭手法的一項是（）A．雞聲茅店月，人跡板橋霜。B．烽火連三月，家書抵萬金。C．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。D．知否，知否？應是綠肥紅瘦。答案:A解析:這道題考查對借代修辭手法的理解。借代是用相關事物代替所要表達的事物。B項中“烽火”借代戰爭，C項中“孤帆”借代船，D項中“綠”和“紅”分別借代葉和花。A項只是單純的景物描寫，未使用借代手法。所以答案是A選項。7、下列各組句子中，加【】的字意思相同的一組是（）A．前未到匈奴陳二里【所】；不如早為之【所】，無使滋蔓B．與爾三矢，爾其【無】忘乃父之志；王【無】罪歲，斯天下之民至焉C．然虜【卒】犯之；為【卒】三年D．大道之行也，天下【為】公；乃莊公即位，【為】之請制答案:B解析:這道題考查對文言文中字詞含義的理解。B選項中，“爾其無忘乃父之志”的“無”和“王無罪歲”的“無”都表示“不要”的意思。A選項中兩個“所”意思不同；C選項“卒”分別是“最終”和“士兵”的意思；D選項“為”分別是“是”和“替”的意思。綜合比較，B選項加【】的字意思相同。8、下列翻譯錯誤的一項的是（）A．佁然不動，俶爾遠逝。（呆呆地一動不動，忽然間又向遠處游去了。）B．凄神寒骨，悄愴幽邃。（靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。）C．斗折蛇行，明滅可見。（溪岸像北斗星，像蛇爬行，忽明忽暗。）D．青樹翠蔓，蒙絡搖綴。（青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂。）答案:C解析:這道題考查文言文句子的翻譯理解。在古代文學中，對文言文的準確翻譯至關重要。C選項“斗折蛇行，明滅可見”應翻譯為“（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現”，而不是“溪岸像北斗星，像蛇爬行，忽明忽暗”。其他選項的翻譯均準確無誤。9、填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是（）

語文老師雖然是文科生，但他在計算機軟件處理方面的造詣足以使專業人士__________。A．側目B．刮目C．瞠目D．斜目答案:B解析:這道題考查對詞語含義的理解與運用?！皞饶俊敝覆桓覐恼婵?，形容畏懼；“刮目”指用新的眼光看待；“瞠目”形容受窘或驚呆的樣子；“斜目”指斜視。在句中，強調語文老師在計算機軟件處理方面的造詣讓專業人士要用新的眼光看待，“刮目”最恰當。其他選項不符合語境。10、下列句子中標點符號正確的一項是（）A．你現在出去嗎？小林。B．他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。C．孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉”！D．我生平最受用的有兩句話，一是“責任心”，二是“趣味”。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項問號應在“小林”后；C選項感嘆號應在引號內；D選項“一是‘責任心’，二是‘趣味’”中間應用逗號。B選項中各項動作列舉，使用頓號恰當，沒有標點錯誤，所以應選B。11、月亮在我國古代詩文中有許多美稱。下列選項中，不含“月亮”美稱的是：（）A．玉輪軋露濕團光，鸞珮相逢桂香陌B．但愿人長久，千里共嬋娟C．玉鉤定掛誰，冰輪了無轍D．直須日觀三更后，首送金烏上碧空答案:D解析:這道題考查對月亮美稱的了解。在古代詩文里，“玉輪”“嬋娟”“玉鉤”“冰輪”常被用作月亮的美稱。A選項“玉輪”、B選項“嬋娟”、C選項“玉鉤”“冰輪”均指月亮。而D選項“金烏”是太陽的代稱，不含月亮的美稱。12、下列標點符號使用正確的一項是（）A．大媽常抱怨自己的記性不好：“站在電梯旁邊，總是忘了自己是要上樓呢，還是要下樓?！盉．《神曲》精深博大，包羅萬象，內容涉及諸多知識、神話、宗教和文學典故等比比皆是。C．“行啊，”小淦停了一會兒說：“叫我干什么我就干什么，你們全都放心吧……”D．以《健康秩序、健康生活》為主題的央視3·15電視宣傳活動將由經濟頻道的11個欄目共同組織完成。答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中，冒號用于引出大媽的抱怨內容，雙引號準確標注所說的話，標點使用無誤。B選項“知識、神話、宗教和文學典故等比比皆是”成分贅余。C選項“小淦停了一會兒說”后的冒號應改為逗號。D項“健康秩序、健康生活”是活動主題，書名號應改為引號。綜上所述，A選項標點符號使用正確。13、下列句子的標點符號使用正確的是（）A．山海關，這號稱天下“第一關”的山海關！B．山海關，這號稱：“天下第一關”的山海關！C．山海關，這號稱“天下第一關”的山海關！D．山海關！這號稱天下第一關的山海關！答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。在C選項中，“天下第一關”是特定稱謂，直接引用，無需加冒號。A選項感嘆號使用不當；B選項冒號多余；D選項第一個感嘆號位置錯誤。所以綜合來看，C選項的標點符號使用是正確的。14、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．戳穿力挽狂瀾曖昧食不果腹B．震撼融匯貫通喧器響徹云霄C．深奧死不瞑目氣慨雍容華貴D．凋蔽嘩眾取寵輟學憤世嫉俗答案:A解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字書寫中，要遵循一定的規范和用法。A選項“食不果腹”書寫正確。B選項“融匯貫通”應為“融會貫通”，“喧器”應為“喧囂”。C選項“氣慨”應為“氣概”。D選項“凋蔽”應為“凋敝”。綜上，A選項沒有錯別字。15、下列四句詩詞分別在哪部作品中出現過（）

（1）是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

（2）他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!

（3）混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。

（4）無才可去補蒼天，枉入紅塵若許年。A．《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》B．《水滸傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》C．《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》D．《三國演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》答案:A解析:這道題考查對四部名著中經典詩詞的熟悉程度。“是非成敗轉頭空……”出自《三國演義》；“他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!”出自《水滸傳》；“混沌未分天地亂……”出自《西游記》；“無才可去補蒼天，枉入紅塵若許年?！背鲎浴都t樓夢》。所以答案是A選項。熟悉這些名著中的經典語句，有助于準確判斷。16、《觀滄?！返淖髡呤?)A．蘇軾B．李白C．柳永D．曹操答案:D解析:這道題考查對文學常識的掌握。在古代文學中，曹操是一位重要的文學家。《觀滄?！肥遣懿俚淖髌?，他的詩作具有獨特的風格和氣勢。蘇軾、李白、柳永的作品風格與《觀滄?！访黠@不同，所以這道題答案是D曹操。17、下列古代文化、文學常識表述不正確的一項是（）A．中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“征蓬”指遠行之人，“大雁”“青鳥”指信使，“瀚海”指大海，“陰”指山北水南。B．“談笑有鴻儒，往來無白丁”中的“白丁”和“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾”中的“布衣”，意思都是平民，指沒有功名或沒有官職的人。C．古代男子20歲時舉行加冠禮，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，故稱“弱冠”。“及笄”指女子到到15歲時，把頭發簪起表示已成年。D．《左傳》舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認為是戰國時人所編，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。《曹劌論戰》選自《左傳》。答案:A解析:這道題考查古代文化、文學常識。A選項中“瀚海”指沙漠而非大海。B選項對“白丁”“布衣”的解釋正確。C選項關于男子“弱冠”和女子“及笄”的表述無誤。D選項對《左傳》的介紹準確。綜合來看，A選項表述錯誤，所以答案是A。18、下列句中字的注音，全部正確的一項是（）A．這使我深深地知道，一個小生命是怎樣鄙（bì）棄了一切浮夸，孑（jué）然一身擔當著一個大宇宙。B．人人把頸（jǐng）脖縮著，又怕又歡喜玩燈的兵士卻在火花中繞著圈子，儼（yǎn）然毫不在意的樣子。C．一營的戰士們救了兩個女孩，小的還在襁（qiáng）褓之中，其父受重傷經搶救無效殞（sǔn）命。D．片片內澇（lāo）的洼窩里，結著青色的冰凌（léng），白花花的鹽堿地上，枯草在寒風中抖動。答案:B解析:這道題考查字音的正確讀音。A選項中，“鄙”應讀“bǐ”，“孑”應讀“jié”；C選項中，“襁”應讀“qiǎng”，“殞”應讀“yǔn”；D選項中，“澇”應讀“lào”，“凌”應讀“líng”。B選項中“頸”讀“jǐng”，“儼”讀“yǎn”，讀音全部正確。19、下列作品中不屬于四大名著的是（)。A．《西游記》B．《紅樓夢》C．《三國演義》D．《聊齋志異》答案:D解析:這道題考查對中國四大名著的了解。四大名著是中國文學史上的經典作品，包括《西游記》《紅樓夢》《三國演義》。而《聊齋志異》雖也是著名作品，但不屬于四大名著。熟悉文學常識可知，答案應選D選項。20、下列關于古代文化的表述，有誤的一項是（）A．“桑梓”意思為家鄉。古時住宅旁邊常栽種桑樹梓樹，后來用桑梓代指家鄉。B．中華是禮儀之邦，在交往中常用謙辭，如稱自己為“鄙人”，稱自己的兒子為“令郎”。C．古代詩文中常用“鴻鵠”比喻志向遠大的人，如《陳涉世家》中“燕雀安知鴻鵠之志哉”。D．冠禮是古代由氏族長輩為青年人舉行的一種儀式，男子20歲行冠禮表示成年。答案:B解析:這道題考查古代文化知識。在古代交往中，稱自己兒子用“犬子”，“令郎”是對別人兒子的尊稱。A選項“桑梓”代指家鄉的說法正確；C選項“鴻鵠”比喻志向遠大的人無誤；D選項男子20歲行冠禮表示成年也符合古代文化。所以這道題答案是B。21、下列各句中標點符號使用正確的一項是（）A．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盉．“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。C．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？D．古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。答案:D解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項中“老師再三叮囑說”后的冒號應改為逗號。B項中“清明”后的“和”字多余。C項中第一個問號應改為逗號。D項標點使用無誤，杜牧詩句引用恰當，符合標點使用規范。所以答案是D選項。22、依次填入橫線上的關聯詞語，最恰當的一項是（）

偉大的發明、杰出的成就_____值得欣賞，_____普普通通的一個巧思、一個小小的創意，_____一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。我們_____敞開胸襟，_____一定會發現，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。A．固然即使以及只有才B．固然即使甚至只有才C．不僅而且以至只要就D．固然但是甚至只要就答案:D解析:這道題考查關聯詞語的運用?！肮倘弧恰北磙D折，符合文意；“甚至”強調程度加深；“只要……就……”表條件。整句話強調偉大成就固然值得欣賞，普通的巧思等也值得欣賞，只要我們敞開胸襟，就能發現值得欣賞的東西。綜合來看，D選項的關聯詞能使句子邏輯清晰、通順合理。23、依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（）

馬克?吐溫說：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬容□寬容，是一種成熟的美，是人生的從容□自信和超然。選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了海闊天空。因為寬容，紛繁的生活才變得純凈□因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。A．?！薄ⅲ籅．。”、。C．”。、；D．”。、。答案:A解析:這道題考查標點符號的運用。引用馬克·吐溫的話，完整引用時句末標點在引號內，所以第一處是“?！?；“從容”“自信”是并列關系，中間用頓號；“因為寬容，紛繁的生活才變得純凈”與“因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗”是并列關系，中間用分號。綜合來看，答案選A。24、依次填入下列句子中的詞語，最恰當的一項是()

著名教學論專家楊啟亮先生的話震撼心靈：“每每看到越來越多的學生不喜歡寫字，不喜歡漢語言文學，不喜歡千古傳誦的詩詞歌賦，①____無知于中國傳統文化，就像看到黃河②____一樣，會③____感慨卻欲哭無淚，這真是令人④____。的語文教學的命運，因為語文是母語，母語是母親說的話……”A．①茫然②截流③凄然④心灰B．①凄然②截流③茫然④心碎C．①凄然②斷流③茫然④心灰D．①茫然②斷流③凄然④心碎答案:D解析:這道題考查詞語的運用?！懊Ｈ弧毙稳輰κ挛镆粺o所知，“斷流”更能形象地表現黃河水流的中斷，“凄然”強調內心的悲傷，“心碎”比“心灰”程度更重。結合語境，學生無知于傳統文化，用“茫然”；黃河水流情況用“斷流”；內心感慨悲傷用“凄然”；對語文教學命運極度痛心用“心碎”。所以選D。25、下列各句中，所用修辭方法判斷正確的一項

（1）上野的櫻花爛漫的時節,望去卻也像緋紅的青云。

(2）于是點上一支煙，再繼續寫些為“正義君子”之流所深惡痛疾的文字。

(3）風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！

(4)大自然有時也會向她的兒女開戰，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩!A．比喻引用排比擬人B．擬人反語擬人比喻C．比喻反語呼告擬人D．擬人引用排比反語答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。（1）將櫻花比作緋紅的輕云，是比喻。（2）“正義君子”是反語。（3）“風！你咆哮吧！”是呼告。（4）說大自然向兒女開戰，隱藏利爪，把大自然擬人化，是擬人。綜合來看，答案選C。26、下列各項中的句式變換不符合改句要求的一項是（）A．原句：一切組織和個人都必須嚴格遵守法律，這是現代法治社會的基本要求。（要求語氣表達更強烈）改句：一切組織和個人都必須嚴格遵守法律，這難道不是現代法治社會的基本要求嗎？B．原句：北戴河在清末就已經成為外國駐華使團的度假勝地。（要求縮寫句子）改句：駐華使團的度假勝地。C．原句：他，是口的巨人。并且，他也是行動的高高的標桿。（要求前后句句式一致）改句：他，是口的巨人。他，是行的高標。D．原句：贛南蘇區在先行先試中鏗鏘有力地前行。（要求突出強調“鏗鏘有力”）改句：鏗鏘有力地，贛南蘇區在先行先試中前行。答案:B解析:這道題考查句式變換。A句通過反問增強語氣，符合要求；C句調整后句式一致，正確；D句突出強調了“鏗鏘有力”，恰當。B句縮寫應為“北戴河成為度假勝地”，而不是“駐華使團的度假勝地”，不符合縮寫要求。所以答案是B選項。27、“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯中提到“三父子”是（）。A．曹操、曹丕、曹植B．蘇洵、蘇軾、蘇轍C．班彪、班固、班超D．司馬懿、司馬師、司馬昭答案:B解析:這道題考查文學常識?！耙婚T父子三詞客”說的是蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人皆為詞客。在北宋文壇，蘇洵、蘇軾、蘇轍以其卓越的文學成就聞名。A選項曹操父子主要在政治和詩歌方面；C選項班彪、班固、班超并非以詞著稱；D選項司馬懿父子是政治軍事人物。所以答案是B。28、下列各句文化常識中，沒有錯誤的一句是（）A．對聯為豎行書寫，中間不加標點。張貼時，上聯在左邊，下聯在右邊。B．《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩。它與北朝的《木蘭詩》（別稱《木蘭辭》）并稱“樂府雙璧”。C．子：對對方的尊稱。衿：古式的衣領。青衿：是漢代讀書人的服裝，這里指代有學識的人。D．青衫，黑色單衣，唐代官職低的服色為青黑色。后人常用“司馬青衫”形容悲傷凄切的情感.答案:D解析:這道題考查文化常識。A項，張貼對聯時上聯在右邊，下聯在左邊，A錯誤。B項，強調《孔雀東南飛》與《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”，但未指出本題錯誤點。C項，青衿指的是周代讀書人的服裝，C錯誤。D項對“青衫”的解釋準確，符合文化常識，所以答案是D。29、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

野草是這個世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的______________，有秋的______________，更有冬的______________。A．潑辣蘊蓄豐碩B．豐碩蘊蓄潑辣C．蘊蓄豐碩潑辣D．潑辣豐碩蘊蓄答案:D解析:這道題考查對詞語含義及語境的理解?！皾娎薄斌w現夏天野草生長的熱烈；“豐碩”形容秋天野草的成果；“蘊蓄”展現冬天野草蘊含生機等待春天。結合語境，夏天野草生長旺盛，用“潑辣”；秋天有收獲，用“豐碩”；冬天在儲備能量，用“蘊蓄”。所以答案選D。30、下列各組詞語，有兩個錯別字的一項是（）A．籌劃作揖蘗根禍胎碎瓊亂玉B．玷辱合睦按兵不動浮想聯篇C．告罄覺察迫不急待分毫無爽D．瞋怒執著自慚行穢英雄倍出答案:B解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A項“蘗根禍胎”應為“孽根禍胎”；B項“合睦”應為“和睦”，“浮想聯篇”應為“浮想聯翩”；C項“迫不急待”應為“迫不及待”；D項“自慚行穢”應為“自慚形穢”，“英雄倍出”應為“英雄輩出”。綜合來看，B項有兩個錯別字，所以答案是B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列詞語中，[]的字有兩個讀音的一組是（）A．[咽]喉嗚[咽]哽[咽]細嚼慢[咽]B．記[載][載]重三年五[載]轉[載]C．[應]該[應]屆[應]和[應]有盡有D．[強]大[強]調倔[強][強]詞奪理答案:BC解析:這道題考查對多音字讀音的掌握。B組中，“記載”“載重”“轉載”中“載”讀音不同，“三年五載”中讀音又不同。C組里，“應該”“應屆”中“應”讀音一樣，“應和”“應有盡有”中讀音不同。A組“咽”在不同詞中讀音不同，但只有三個讀音。D組“強”在各詞中讀音也不同，但不是兩組讀音。2、[多選題]下列成語都有“說出自己心里想說的話”的意思。（）A．暢所欲言B．各抒己見C．風餐露宿D．推心置腹答案:ABD解析:這道題考查對成語含義的理解。暢所欲言指盡情說出想說的話，各抒己見是各自發表自己的意見，推心置腹指真心對待說出心里話。它們都有說出心里想法的意思。

風餐露宿形容旅途或野外生活的艱苦，與說出心里話無關。3、[多選題]小說的三要素分別是