云南工程職業學院單招《語文》模擬試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、莫泊桑在文壇上嶄露頭角的成名作是（）A．《羊脂球》B．《一生》C．《苦惱》D．《漂亮朋友》答案:A解析:這道題考查對莫泊桑作品的了解。莫泊桑是法國著名作家，其眾多作品中，《羊脂球》這部短篇小說使他在文壇上初露鋒芒。《一生》《苦惱》《漂亮朋友》雖也是他的作品，但成名作是《羊脂球》，它以獨特的視角和深刻的內涵受到廣泛關注。2、下列哪組成語能形容時間過得很快。（）A．滄海桑田一蹴而就B．白駒過隙日月如梭C．千鈞一發一日三秋D．三生有幸度日如年答案:B解析:這道題考查對形容時間過得快的成語的理解。“白駒過隙”指像小白馬在細小的縫隙前跑過一樣，形容時間過得極快。“日月如梭”意思是太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。A選項“滄海桑田”形容世事變化大，“一蹴而就”指事情容易成功；C選項“千鈞一發”形容情況危急，“一日三秋”形容思念殷切；D選項“三生有幸”形容非常幸運，“度日如年”形容日子難熬。所以答案選B。3、下列各組詞語中，字的讀音全都正確的一組是（）A．綿延（yán）狡猾（jiǎo）慫恿（sǒng）隨聲附和（hè）B．庇護（pì）匍匐（pú）叮囑（zhǔ）大相徑庭（jìn）C．干涸（hé）匿笑（nì）熱忱（chén）拈輕怕重（zhān）D．坍塌（tān）哺乳（pǔ）摻和（cān）恍然大悟（huǎng）答案:A解析:這道題考查字詞讀音。A選項中，“綿延”“狡猾”“慫恿”“隨聲附和”的讀音均正確。B選項“庇護”應讀“bì”，“大相徑庭”應讀“jìng”。C選項“拈輕怕重”應讀“niān”。D選項“哺乳”應讀“bǔ”，“摻和”應讀“chān”。綜上，讀音全都正確的是A選項。4、下列文言虛詞意義不正確的一項是（）A．冰，水為之，而寒于水于：比B．寬厚而愛人而：并且C．則群聚而笑之之：他D．不如因善遇之因：因為答案:D解析:這道題考查文言虛詞的意義。在文言文中，“因”常見的意思有“憑借、依靠、順著、沿襲”等。“不如因善遇之”中“因”應是“趁機”的意思，而非“因為”。A選項“于”表比較，B選項“而”表并列，C選項“之”代指某人，均解釋正確。所以這道題選D。5、下列句子中標點符號正確的一項是（）A．你現在出去嗎？小林。B．他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。C．孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉”！D．我生平最受用的有兩句話，一是“責任心”，二是“趣味”。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項問號應在“小林”后；C選項感嘆號應在引號內；D選項“一是‘責任心’，二是‘趣味’”中間應用逗號。B選項中各項動作列舉，使用頓號恰當，沒有標點錯誤，所以應選B。6、下列作品中，借用了樂府舊題的一組是（）A．李白《行路難》、杜甫《蜀相》B．陸游《關山月》、李白《行路難》C．曹操《短歌行》、陶淵明《飲酒》D．王昌齡《從軍行》、白居易《杜陵叟》答案:B解析:這道題考查對樂府舊題作品的了解。樂府詩是古代樂府機構采集和創作的詩歌。陸游的《關山月》和李白的《行路難》均借用了樂府舊題。A項中杜甫《蜀相》并非樂府舊題；C項中陶淵明《飲酒》不是；D項中白居易《杜陵叟》也不是。所以答案選B。7、下列有關文學名著內容的表述，錯誤的一項是（）A．《唐詩三百首》由清代孫洙選編，共選人77位唐代詩人三百余首作品，按照詩歌體裁不同，分為古詩、樂府、絕句、律詩，每個類別下的作家作品又按照年代先后編排。B．《聊齋志異》或敘述狐鬼花妖與書生交往的故事，或指斥不公，刺貪刺虐，或揭露科舉腐敗，或譏諷社會失德，大多運用現實主義手法，表現出對社會的漠視和批判意識。C．《圍城》一書讓人看到了舊中國病態知識分子的群像，比如：方鴻漸懦弱無能而正氣尚存，孫柔嘉外表柔弱而城府頗深，高松年的老奸巨猾，韓學愈的猥瑣惡毒，等等。D．《小公務員之死》是俄國契訶夫創作的短篇小說，記敘一個小公務員在劇場打一個噴嚏，唾沫不小心噴到前面長官的禿頭和脖子上，從此惶惶不可終日，竟至于憂懼而死的故事。答案:B解析:這道題考查對文學名著內容的理解。B選項錯誤，《聊齋志異》大多運用浪漫主義手法，而非現實主義手法。A選項對《唐詩三百首》的介紹準確；C選項對《圍城》中人物特點概括恰當；D選項對《小公務員之死》的描述無誤。綜上所述，答案選B。8、下列各句所涉及的年齡，由小到大排列正確的一項是①余自束發讀書軒中②豆蔻梢頭二月初③既加冠，益慕圣賢之道④年近知命，位止方州⑤行行向不惑，淹留遂無成A．③①②④⑤B．③②①⑤④C．②④③①⑤D．②①③⑤④答案:D解析:這道題考查對古代年齡稱謂的了解。束發一般指15歲，豆蔻指女子13歲，加冠指20歲，知命指50歲，不惑指40歲。按照年齡從小到大排序，依次是豆蔻（13歲）、束發（15歲）、加冠（20歲）、不惑（40歲）、知命（50歲），所以答案是D。9、下列各組詞語中，有錯別字的一項是()A．諳習錯愕真知灼見循規蹈矩B．玷辱饋贈山清水秀溫文爾雅C．淘汰鞭撻風塵仆仆肆無忌憚D．糟塌撫恤儒子可教茹苦含辛答案:D解析:這道題考查對漢字字形的掌握。在漢語中，正確的字形是很重要的。A選項詞語書寫無誤；B選項也沒有錯別字；C選項同樣正確。而D選項中“糟塌”應為“糟蹋”，“儒子可教”應為“孺子可教”，所以這道題選D。10、將下列詞語依次填入句子的橫線處，排序最恰當的一項是（）

①堅忍②凝重③蓬勃

他的臉上呈現出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣（）的頭發，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種（）不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出（）無比的生的意志。A．①②③B．③②①C．②③①D．③①②答案:B解析:這道題考查詞語的運用與搭配。“火一樣”常與“蓬勃”搭配，形容充滿活力；“不可逼視的光”用“凝重”形容恰當，體現深沉嚴肅；“生的意志”用“堅忍”來描述，強調堅定忍耐。綜合來看，依次填入③②①，答案選B。11、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

這一段文字在寫法上的特點是（）。A．托物言志B．融情于景C．直抒胸臆D．觸景生情答案:B解析:這段文字描繪了荷塘的景色，如葉子、白花、微風、清香等。作者并非直接表達自己的志向或情感，而是將情感融入到對荷塘景色的細膩描寫中。A選項托物言志強調借物表達志向；C選項直抒胸臆是直接抒發情感；D選項觸景生情是先看到景才有情。而文中是邊寫景邊抒情，所以答案是B融情于景。12、下列名句默寫正確的一項是（）A．假輿馬者，非利足也，而至千里B．人生如夢，一樽還酹江月C．但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間D．別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲答案:C解析:這道題考查名句的準確記憶。在古代文學中，名句的準確性至關重要。A項“而至千里”應為“而致千里”；B項“一樽還酹江月”應為“一尊還酹江月”；D項“別有憂愁暗恨生”應為“別有幽愁暗恨生”。C項沒有錯誤，所以答案是C。13、下列各句，標點符號使用不正確的一項是（）A．生活里無書籍，就像大地無陽光；智慧里無書籍，就像鳥兒無翅膀。B．那篇游記寫到的天山景物有雪峰、溪流、森林、野花……等。C．欣賞著南湖公園的紅桃綠柳，他贊嘆說：“萬紫千紅總是春啊！”D．你去過上海嗎，小劉？答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項使用分號，清晰表明兩個并列關系；C項雙引號恰當引用話語；D項逗號和問號使用無誤。B項中“……”和“等”不能同時使用，重復贅余，所以該選項標點符號使用不正確。14、由西漢劉向整理編訂的一部國別體史書是（）A．《文選》B．《樂府詩集》C．《左傳》D．《戰國策》答案:D解析:這道題考查對古代國別體史書的了解。在古代文學中，國別體史書是一種重要的史書體裁。西漢劉向整理編訂的《戰國策》就是一部著名的國別體史書。A選項《文選》是詩文總集，B選項《樂府詩集》是樂府歌辭總集，C選項《左傳》是編年體史書。綜合來看，答案選D。15、下列各句中，沒有語病的一項是（）A．如果說中華民族的文化是一部雄渾壯美的交響樂，那么中華節日文化便是其中一組亮麗的樂章。B．競聘考核上崗的人事制度改革，對于那些不思進取、得過且過的干部，的確會感到很大的壓力。C．最近，為我校年事已高的張老師體檢的醫生驚奇地發現，他患了多年的心臟病竟然不治而愈了。D．許多相聲迷十分推崇郭德綱，因為不僅他基本功扎實，而且有一顆甘愿為底層百姓表演的熱心。答案:A解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項邏輯清晰，語句通順，沒有語病。B選項主客倒置，應是干部對改革感到壓力，而非改革對干部感到壓力。C選項“不治而愈”用詞不當，心臟病一般不能輕易自愈。D選項關聯詞位置不當，“不僅”應放在“他”之后。綜上，A選項是正確的。16、下列說法有誤的一項是()A．《野望》是一首描寫秋天山野景致的五言律詩。詩風疏樸、自然，于平淡中表現出詩人“相顧無相識”的抑郁、苦悶的心情，是王績的代表作之一。B．《黃鶴樓》由崔顥創作，這首詩描寫了在黃鶴樓上遠眺的美好景色，是一首吊古懷鄉之佳作。C．《渡荊門送別》全詩意境高遠，風格雄健，形象奇偉，想象瑰麗，表達了作者痛苦的難以割舍的思鄉之情。D．《使至塞上》描繪了塞外奇特壯麗的風光，表現了詩人對不畏艱苦、以身許國的守邊將士的愛國精神的贊美。答案:C解析:這道題考查對古詩內容及情感的理解。C選項中，《渡荊門送別》表達的是詩人對故鄉的不舍和對未來的憧憬，而非痛苦的難以割舍的思鄉之情。A選項對《野望》的分析準確；B選項關于《黃鶴樓》的表述無誤；D選項對《使至塞上》的解讀恰當。綜上所述，答案選C。17、下列關于文化文學常識的表述有誤的一項是（）A．律詩是古體詩的一種，要求詩句字數整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。B．傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；自述生平的稱為“自傳”。C．酈道元，字善長，北魏地理學家，我們所學的課文《三峽》節選自《水經注校證》。D．《記承天寺夜游》，作者是蘇軾，唐宋八大家之一。其中韓愈、柳宗元是唐代古文運動的倡導者。答案:A解析:這道題考查文化文學常識。律詩是近體詩而非古體詩，其格律要求嚴格。B選項對傳記的表述準確；C選項關于酈道元的介紹無誤；D選項對蘇軾及唐宋八大家的說明也正確。所以A選項表述有誤，應選A。18、修辭方法單一的一項是（）A．夕陽西下，斷腸人在天涯。B．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。C．高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。D．筆落驚風雨，詩成泣鬼神。答案:A解析:這道題考查對修辭手法的掌握。B選項用了夸張和對偶；C選項用了夸張；D選項用了夸張。而A選項“夕陽西下，斷腸人在天涯”沒有運用明顯的修辭手法。其他選項都有多種修辭，A選項相對單一，所以選A。19、王昌齡最擅長的是（）A．七言律詩B．七言歌行C．五言絕句D．七言絕句答案:D解析:這道題考查對王昌齡詩歌體裁擅長情況的了解。在古代詩歌中，七言絕句有其獨特的格律和表現形式。王昌齡的詩作以七言絕句成就頗高，其七言絕句意境深遠、語言精煉。A七言律詩格律要求更嚴格；B七言歌行篇幅較長、風格自由；C五言絕句與題干不符。所以答案是D七言絕句。20、中國古代“古稀”是指男子多少歲?()A．40B．50C．60D．70答案:D解析:這道題考查對中國古代年齡稱謂的了解。在古代文化中，“古稀”是一個特定的年齡稱謂。古人常將70歲稱為“古稀”。A選項40歲稱“不惑”；B選項50歲稱“知天命”；C選項60歲稱“耳順”。所以這道題答案選D。21、下列各句中，意思明確，沒有語病的一句是（）。A．全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病B．那個叫劉能的人不只是我不認識他，就連我奶奶也不認識他C．能不能正視歷史，是日本能成為安理會常任理事國的關鍵D．據說，秦始皇每天批閱寫在竹簡和木片上的文字，有600公斤重答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句“至少有五萬人每天死于”語序不當，應是“每天至少有五萬人死于”。C句兩面對一面，“能不能”與“是關鍵”不對應。D句“文字有600公斤重”不合邏輯。B句意思表達清晰，邏輯合理，不存在語病。所以應選B選項。22、下列各句中的標點符號使用沒有錯誤的一項是（）A．“怎么了？哥們。”王平氣喘吁吁地跑進門，急切地問道。B．我問你，到底去？還是不去？C．我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。D．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項問號使用錯誤，應改為“怎么了，哥們？”；B項第一個問號應改為逗號；D項“三、四里”表示約數，中間不用頓號。C項標點使用無誤，所以答案是C。23、下列各句所用的修辭手法與例句相同的一項是（）

例句：微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。A．月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般。B．塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。C．比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。D．讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等找們再進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經是永遠地睡著了。答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。例句使用了通感，將嗅覺“清香”轉化為聽覺“歌聲”。B選項同樣用了通感，把視覺“光與影”轉化為聽覺“梵婀玲上奏著的名曲”。A選項是比喻，將黑影比成鬼。C選項是對比。D選項“永遠地睡著了”是諱飾。所以答案是B選項。24、“桃李滿天下”的“桃李”指()A．朋友B．孩子C．賓人D．學生答案:D解析:這道題考查對“桃李滿天下”中“桃李”含義的理解。在古代文化中，人們常把老師培養出的眾多學生比喻為“桃李”。“桃李滿天下”就是形容老師教育的學生遍布各地。A選項“朋友”、B選項“孩子”、C選項“賓人”均不符合這一常用比喻，所以答案是D選項“學生”。25、1.下列句子中,不是判斷句的一項是（)A．此誠危急存亡之秋也B．生乎吾前，其聞道也固先乎吾C．且相如素賤人D．是造物者之無盡藏也答案:B解析:這道題考查對判斷句的理解。判斷句通常有特定的形式和標志。A句“此誠危急存亡之秋也”，意思是“這實在是危急存亡的時刻”，是判斷句。C句“且相如素賤人”，意思是“況且藺相如向來是低賤的人”，是判斷句。D句“是造物者之無盡藏也”，意思是“這是大自然無窮無盡的寶藏”，是判斷句。B句“生乎吾前，其聞道也固先乎吾”只是在陳述出生在我之前的人懂得道理更早，不是判斷句。26、下面對文學常識的描述不正確的一項是()A．李白和杜甫代表著不同的詩歌風格，前者浪漫，后者現實。B．秦觀是蘇門四學士之一，他的詞多寫愛情。C．蘇軾是豪放派的代表，他和辛棄疾并稱為“蘇辛”。D．韓愈主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”答案:D解析:這道題考查文學常識。李白浪漫、杜甫現實，這是常見的文學認知。秦觀為蘇門四學士之一，詞風多涉愛情。蘇軾是豪放派代表，與辛棄疾并稱“蘇辛”。而“文章合為時而著，歌詩合為事而作”是白居易的主張，不是韓愈的，所以答案選D。27、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A．賭博、通緝、摧枯拉朽、大言不慚B．妨礙、諦聽、待價而沽、畢恭畢敬C．售罄、棘手、無恥濫言、旁征博引D．矯健、清冽、貽人口實、綽綽有余答案:C解析:這道題考查對詞語正確寫法的掌握。在漢語中，正確的書寫很重要。C選項“無恥濫言”應為“無恥讕言”。A選項詞語書寫均正確；B選項也無錯別字；D選項同樣書寫無誤。所以這道題應選C。28、我國古代對月亮有許多美好的想象，文人墨客賦予它各種各樣的美稱。下列稱呼中，與月亮無關的是()A．太陰B．金烏C．玄兔D．嬋娟答案:B解析:這道題考查對與月亮相關美稱的了解。在我國古代文化中，太陰常被用來指代月亮。玄兔、嬋娟也是對月亮的雅稱。而金烏是指太陽，與月亮無關。所以這道題應選B選項。29、下列語句中書寫正確的一項是（）A．十幾個別的少年也大悟，立刻攛綴起來，說可以坐了這航船和我一同去。B．印度向北移動，與亞洲碰撞，兩個陸塊在那里聚合并緩慢地折皺變形，形成山脈。C．我想停下來，想被摻入硯池中，被蘸到筆尖，被寫成東巴象形文的“水”，掛在店中。D．青少年被在愚蠢的放縱和不明智的嚴厲交互作用下的道德說教及絀劣的世界觀所束縛。答案:C解析:這道題考查語句書寫的正確性。A選項“攛綴”應為“攛掇”；B選項“折皺”應為“褶皺”；D選項“被在”應刪去“在”，“絀劣”應為“拙劣”。C選項書寫無誤，符合正確的語言表達規范。30、下列詞語書寫有錯別字的一項是（）A．概率降格凝望悲天憫人B．涉足陡峭田壟轟轟烈烈C．凸現辮子排解以身做則D．矜持氈鞋煩躁千鈞重負答案:C解析:這道題考查詞語的正確書寫。在漢字書寫規范中，“以身作則”不能寫成“以身做則”。A選項詞語書寫無誤；B選項詞語也沒有錯別字；D選項同樣書寫正確。所以，C選項存在錯別字，是本題答案。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]《水滸傳》，是中國四大名著之一，下列關于該著作的說法中，選項中正確的是（）A．以北宋中期農民起義為歷史背景B．作者為明朝的施耐庵C．我國第一部以農民起義為題材的長篇小說D．是我國第一部長篇章回歷史小說答案:BC解析:這道題考查對《水滸傳》的了解。施耐庵是明朝人，其創作了《水滸傳》。它是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。

A選項北宋中期說法錯誤，應是北宋末年。D選項我國第一部長篇章回歷史小說是《三國演義》，而非《水滸傳》。2、[多選題]下列各句中，加【】的成語不當的是()A．全市人民行動起來，一首高亢雄壯的“熱愛長治、建設長治、美化長治”的建設之歌響徹上黨大地，一座生態宜居城市將在嘹亮的建設號角聲中【呼之欲出】。B．平頂山特大礦難事故發生后，一些死難礦工的家屬對記者表達了自己的【黍離之悲】和對一些煤礦領導的憤慨之情，希望這樣的悲傷和憤慨真的別再有續集。C．“墨西哥灣漏油事件”中，肇事一方對原油泄漏前的種種征兆沒有采取預防措施，結果付出了慘痛的代價，這再次證明了【曲突徙薪】遠勝于亡羊補牢。D．面對家鄉父老的大力吹捧，面對眾人的嘖嘖稱贊，榮獲2012年度諾貝爾文學獎的莫言只是微微一笑，他謙遜地表示:“除了舞文弄墨，【別無長物】了。”答案:ABD解析:這道題考查成語的正確運用。呼之欲出常指文學作品中人物形象生動，在此形容城市不恰當。黍離之悲指對國家殘破的悲哀，用在礦難家屬身上不合適。別無長物指沒有多余的東西，形容貧窮，莫言自謙用詞不當。曲突徙薪用于強調預防的重要性，使用正確。3、[多選題]下列對修辭手法及作用分析正確的是()A．這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強地活著。(運用排比的修辭方法，突出了這棵大樹所經受的種種磨難，表現了它的堅韌和頑強。)B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(運用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。)C．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒。(運用擬人的修辭方法，將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，體現了老城暖和安適的特點。)D．我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。(運用比喻的修辭方法，用“可悲的厚障壁”形象地表達出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環境的差異所帶來的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。對偶使語句整齊，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。擬人讓描寫更生動，像“老城”睡著等。比喻能形象表達，“厚障壁”生動展現精神隔膜。A選項排比不恰當，只是簡單列舉磨難。4、[多選題]下列詩句中，與“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東”包含的哲學原理相同的有：()A．坐地日行八萬里，巡天遙看一千河B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風C．黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山D．風定花猶落，鳥鳴山更幽答案:AD解析:這道題考查相對運動的哲學原理。“飛花”詩中體現了動中有靜、靜中有動的相對運動觀點。“坐地日行八萬里”也表明靜止中包含運動。“風定花猶落，鳥鳴山更幽”體現了動靜相互依存。

“千里鶯啼綠映紅”和“黃河遠上白云間”只是景色描寫，未涉及相對運動原理。5、[多選題]大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學家一項最新的研究發現，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學研究所科學家認為，濤聲的音質取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據測算，科學家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米。科學家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據科學家的結論，小氣泡爆裂時所發出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規律。這一規律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。

科學家認為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將