江蘇商貿職業學院單招《語文》復習提分資料考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列各句依次所用修辭方法是（）。

①他長著一副微黑透紅的臉膛，高高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱

那樣淳樸可愛。

②就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

③在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人啊！

④他的心眼比針鼻兒還小。A．比喻擬人排比夸張B．擬人比喻夸張排比C．擬人比喻排比夸張D．比喻擬人夸張排比答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。①把人比作紅高粱，是比喻。②烏云“聽出歡樂”，將烏云擬人化，是擬人。③“多么慈愛、多么公平、多么偉大”，句式相同，是排比。④“心比針鼻兒還小”，極度縮小，是夸張。綜合判斷，答案是A選項。2、填入橫線處的句子與上下文銜接最好的一句是

要使我國的四個現代化加速發展，我們要不要學習外國的先進經驗呢？根據我國國情，可不可以完全照搬西方模式呢？＿＿＿＿A．不能，我們要有自己的創造和發展，走中國式的社會主義道路。B．我們必須做出正確的選擇，否則就會犯政策上的錯誤。C．我們的回答只能是肯定的，否則就沒有改革的出路。D．我們的回答是只有深化改革，不能躊躇停滯，更不能知難而退。答案:B解析:這道題考查對上下文銜接的理解。我國在實現四個現代化加速發展時，面臨學習外國經驗和避免照搬西方模式的問題。A選項過于絕對；C選項回答肯定不符合題意；D選項偏離主題。B選項強調必須做出正確選擇，否則會犯錯，能很好地銜接上下文，符合我國國情下的思考邏輯。3、李清照《聲聲慢.尋尋覓覓》一詞最突出的語言技巧是（）A．比喻B．夸張C．疊字D．擬人答案:C解析:這道題考查對李清照《聲聲慢.尋尋覓覓》語言技巧的理解。在詩詞創作中，語言技巧多樣。疊字是此詞最突出的特點，通過“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”等疊字的運用，增強了情感表達的強度和感染力，使讀者更能深切感受到作者的愁苦心境，所以答案選C。4、下列各項有關文學常識的表述不正確的一項是（）A．孔子是我國古代思想家和教育家，儒家學派的創始人。他所撰寫的語錄體著作《論語》集中體現了儒家學派的政治主張和道德觀念。B．老子，姓李名耳，又稱老聘，是道家學派的創始人。他的傳世作品《道德經》（又稱《老子》），是全球文字出版發行量最大的著作之一。C．列夫·托爾斯泰是19世紀中期俄國批判現實主義作家。他的代表作之一《復活》是他長期思想、藝術探索的總結。D．加夫列爾·加西亞·馬爾克斯是哥倫比亞作家，拉丁美洲魔幻現實主義文學的代表人物，代表作有《百年孤獨》《霍亂時期的愛情》。答案:A解析:這道題考查文學常識。A選項錯誤，《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄集，并非孔子所撰寫。B選項對老子及其作品的表述正確。C選項關于列夫·托爾斯泰及其作品的介紹無誤。D選項對加夫列爾·加西亞·馬爾克斯及其代表作的說明也沒錯。綜上所述，答案選A。5、下列句子與上聯“江月不隨流水去”對仗工整的一項是（）A．風雨縱橫亂入樓B．天風時送海濤來C．江上風清一燕來D．山色迎人秀可餐答案:B解析:這道題考查對聯知識。對聯要求上下聯詞性相對、平仄協調。“江月”是名詞，“不隨”是動詞，“流水”是名詞，A選項“風雨”與“江月”詞性不同；C選項“江上風清”與“江月”結構不同；D選項“山色”與“江月”詞性不同。B選項“天風”對“江月”，“時送”對“不隨”，“海濤”對“流水”，對仗工整。6、請選出依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項()

千山磅礴的來勢如壓，誰敢相撼？_____云煙一起，莊重的山態便改了。霧來的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波回瀾里，_____。八仙嶺果真_____了過海的八仙，時在波上，時在_____的云間。A．如果起伏不定成為飄渺B．要是波瀾壯闊變成虛無C．可是跌宕起伏幻化朦朧D．但是載浮載沉化作彌漫答案:D解析:這道題考查詞語的運用。“但是”表轉折，更符合語境；“載浮載沉”形象地描繪出山在云煙中的狀態；“化作”強調轉變的結果；“彌漫”形容云的狀態恰當。A項“如果”假設意味過強，B項“波瀾壯闊”側重宏大，C項“跌宕起伏”側重變化劇烈，均不如D項貼切。綜合來看，D選項最能準確描繪出句子所呈現的景象。7、下列句子中有錯別字的一句是()A．黃帝陵前的這兩棵古柏，至今依舊蓊郁蒼翠，令觀瞻者心中生出無限遐思。B．我們與親人相伴的每一刻，最不應該吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關愛。C．狗尾巴草活像狗尾，莖纖細堅挺，葉修長，它們散漫地生長在夏秋兩季。D．只要孩子們如往常般走進學校讀書嘻戲，希望就會萌生在災區人們的心中。答案:D解析:這道題考查對漢字字形的掌握。在日常書寫中，要注意正確用字。A句用詞恰當，無錯別字。B句表述準確，不存在錯別字。C句描述清晰，字也正確。D句中“嘻戲”應為“嬉戲”，“嬉”有玩耍之意，“嘻”常表示笑，所以答案是D。8、請選出下列詞語中沒有錯別字的一組（）A．平添掂量明信片見風駛舵B．粉末脅迫節骨眼仗義直言C．宣泄國粹爆冷門皇天后土D．裝黃彩排一灘血故技重演答案:C解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字的規范使用中，“見風駛舵”應為“見風使舵”，“仗義直言”應為“仗義執言”，“裝黃”應為“裝潢”，“一灘血”應為“一攤血”。而C選項中的詞語均無錯別字，所以答案是C。9、下列句子的排序，與上下文銜接最恰當的一項是（）

那天，我拖著疲憊的身體，帶著失業的落寞回到家門口，我再三努力也沒能讓微笑浮現在臉上。_____。_____。_____。_____。每個人的生活，都會遇到各種失意落寞，但是，它會被時間磨礪成我們的回憶，我們仍然有能力去愛。

①我抱起女兒，臉上自然而然就露出了微笑，心里也溢滿了愛

②我輕輕地親了女兒的臉頰，心想，我再也不會懼怕這艱難時刻了

③瞬間，我感覺不那么累了，身體的疼痛與心里的凄苦在女兒的擁抱中消散得無影無蹤，幸福趕跑了一切悲傷

④那一刻，我知道，我還可以通過其他努力讓生活慢慢變好；那一刻我知道了，我來到這個世界是為了愛

⑤當我打開門的瞬間，女兒興奮地向我跑來，她大喊著“爸爸”撲到我身上，小手摟緊了我的脖子A．⑤①③④②B．④⑤③②①C．⑤④①③②D．④②⑤①③答案:A解析:這道題考查句子的銜接。首先，⑤句描述女兒向“我”跑來的情景，應為首句。接著①句寫“我”抱起女兒并露出微笑，③句說明此時“我”的感受，④句表達“我”的感悟，最后②句寫“我”的想法。整個排序符合事情發展的邏輯和情感變化，A選項最為恰當。10、填入文中橫線上的句子，與文段銜接恰當的一項是（）

嬌生慣養是低能兒的搖籃，高山上的寒土使蒼松翠柏更加挺拔。司馬遷身受宮刑，

文章字字珠璣；李后主被禁，詞境為之一變；清兵入關，八旗子弟養尊處優，終成一群

廢物；劉青山進城后生活腐化，蛻變為人民的死敵。_______。A．成功和失敗就是這么簡單B．失敗是成功之母C．“生于憂患，死于安樂”就是至理名言D．逆境出人才答案:C解析:這道題考查句子銜接。文段列舉了多個因逆境而成就或因順境而失敗的例子。A選項未體現文段主旨；B選項重點在成功與失敗的關系，不符；D選項較寬泛。C選項“生于憂患，死于安樂”準確概括了文段中逆境造就人才、順境使人墮落的道理，與文段銜接最為恰當。11、下列句中“之”字的意義和用法不同于其他三項的一項是（)A．醉翁之意不在酒B．孰視之,自以為不如C．城北徐公，齊國之美麗者也D．此誠危急存亡之秋也答案:B解析:這道題考查“之”字的意義和用法。A項“之”是“的”；C項“之”表“的”；D項“之”也表“的”。B項“之”是代詞，指徐公。其他三項“之”都為結構助詞“的”，B項用法不同。所以答案選B。12、下列《錢塘湖春行》中的詩句，有錯別字的一項是（）A．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。B．幾處早鷹爭暖樹，誰家新燕啄春泥。C．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。D．最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。答案:B解析:這道題考查對古詩《錢塘湖春行》的準確記憶。在古詩中，“幾處早鶯爭暖樹”，“鶯”指黃鶯，是一種鳥。B選項“幾處早鷹爭暖樹”中“鷹”字錯誤。A、C、D選項均無錯別字。所以應選B選項。13、填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是（）

（1）春天來了，天氣?_____變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。

（2）我和同行的人談起這件事，大家的_____并不十分強烈。

（3）這篇文章段落之間_____自然，前后相互照應，結構十分嚴謹。A．逐步反映過度B．逐漸反應過渡C．逐步反應過渡D．逐漸反映過度答案:B解析:這道題考查詞語的辨析?！爸鸩健睆娬{有步驟、有計劃；“逐漸”側重自然而然的變化，春天天氣變暖用“逐漸”更合適?！胺磻敝甘虑樗鸬囊庖?、態度或行動；“反映”側重表現客觀事物的實質。大家的態度用“反應”恰當?！斑^渡”指事物由一個階段或一種狀態逐漸發展變化而轉入另一個階段或另一種狀態；“過度”指超過適當的限度。段落銜接用“過渡”。綜上，答案選B。14、下列詞語字音、字形完全正確的一項是（）A．殷紅（yīn）庇護（bì）青徠（1ài）苦心孤詣（yì）B．狩獵（shòu）稽首（qǐ）傴褸（1ǚ）鍥而不舍（qì）C．脊梁（jǐ）碑帖（tiě）粗獷（guǎng）憂心沖沖（chōng）D．剽悍（piāo）嫉妒（jí）坍塌（tān）戛然而止（jiá）答案:D解析:這道題考查字音字形的掌握。A項“殷紅”應讀“yān”，“青徠”應為“青睞”；B項“傴褸”應為“傴僂”，“鍥而不舍”應讀“qiè”；C項“碑帖”應讀“tiè”，“憂心沖沖”應為“憂心忡忡”。D項字音字形完全正確，所以答案是D。15、他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯得“平民化”，只要有養料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在毛廁里，以見其徹底革命,只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太,也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義"怕未免有些危機。

總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著、勇猛、有辨別、不自私。沒有拿來的,人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。

根據選文我們可以得到這樣的啟示：無論對待傳統文化還是外來文化，我們都應主張（）A．閉關主義B．送去主義C．拿來主義D．象征主義答案:C解析:這道題考查對文段主旨的理解。文中強調對于各種文化，要“拿來”，或使用，或存放，或毀滅。閉關主義是自我封閉，送去主義是一味送出，象征主義與此無關。而拿來主義符合文段主張，即要主動獲取并合理處置文化，所以答案是C。16、下列詩人與后人對其尊稱對應不正確的是（）A．李白一一詩仙B．杜甫一一詩圣C．李賀一一詩鬼D．白居易一一詩佛答案:D解析:這道題考查對詩人尊稱的了解。在古代文學中，李白因其浪漫飄逸的詩風被尊為“詩仙”，杜甫詩作反映社會現實被譽為“詩圣”，李賀風格獨特被稱作“詩鬼”。而白居易通常被稱為“詩魔”，而非“詩佛”，“詩佛”指的是王維。所以這道題選D。17、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．闌干崢嶸張黃失措律呂B．遷謫磨蹭燎倒蒼茫C．檣櫓雕琢罅隙擯棄D．鹿寨震顫謳啞羽扇綸巾答案:C解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字書寫中，要注意字形的正確。A項“張黃失措”應為“張皇失措”；B項“燎倒”應為“潦倒”；D項“謳啞”應為“嘔啞”。C項沒有錯別字，所以答案是C。18、下列語句排序最恰當的一項是（）

①飛船入軌后，將按照預定程序與空間站組合體進行自主快速交會對接。

②23時08分，搭載神舟十五號載人飛船的長征運載火箭在酒泉點火發射。

③此次發射標志著空間站關鍵技術驗證和建造階段規劃的發射任務全部圓滿完成。

④在空間站工作生活期間，航天員乘組將進行多次出艙活動，完成艙內外各項任務。

⑤三十而立的載人航天工程用連戰連捷的優異戰績，在探索浩瀚宇宙的新征程上跑出了中國航天的“加速度”。A．①②⑤③④B．③②①④⑤C．④②①⑤③D．②①④③⑤答案:D解析:這道題考查語句排序。首先，②句應為首句，交代了神舟十五號載人飛船發射的情況。①句緊承②句，描述飛船入軌后的動作。④句說的是航天員在空間站的工作。③句總結此次發射的意義。⑤句進一步強調載人航天工程的成就。綜合來看，按照事件發展和邏輯順序，最恰當的排序是D選項。19、下列句子中加【】的詞語使用不正確的一項是（）A．事實證明，那些【苦心孤詣】想靠形式主義達成一己之私的，往往“聰明反被聰明誤”。B．當疫情在全球蔓延的時候，中國并未【袖手旁觀】，積極向各國提供援助，體現了負責任大國的擔當。C．文學作品不應追求筆之于書的語言文字和存之于心的情緒意旨的【銖兩悉稱】。D．櫻花盛開的康寧湖，如身著盛裝的仙女，【巧奪天工】，讓人流連忘返。答案:D解析:這道題考查詞語的正確使用?！翱嘈墓略劇敝缚嘈你@研，到了別人所達不到的地步，A項使用正確?！靶涫峙杂^”指把手籠在袖子里，在一旁觀看，B項使用恰當。“銖兩悉稱”形容兩者輕重相當，絲毫不差，C項符合語境?！扒蓨Z天工”形容人工的精巧勝過天然，而櫻花盛開的康寧湖是自然景觀，D項使用不正確。20、下列對病句的修改不正確的一項是（）A．雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。（把“不要”刪去）B．到了退休年齡的他，身體和精力還很健壯。（將“健壯”改為“充沛”）C．因為我從小喜歡籃球，所以姚明對我一點兒也不陌生。（把“姚明”和句中第二個“我”的位置互換）D．西寧市快速公交的正式運營，極大地緩解了市內交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上“狀況”）答案:B解析:這道題考查病句的修改。A選項中“防止”與“不要”表意重復，刪去“不要”正確。C選項主客倒置，應把“姚明”和第二個“我”位置互換。D選項成分殘缺，應在“交通擁堵”后加上“狀況”。B選項“身體”不能用“充沛”形容，應把“健壯”改為“健康”，答案選B。21、在抗戰勝利七十二周年之際，某校學生會發起了給抗戰老兵網上留言的活動。學生的下列留言中不得體的一項是（）A．中華兒女將永遠銘記你們的功勛，向你們致以最崇高的敬意！B．你們的事跡讓我深受感動，我要求你們老當益壯，為祖國再立新功！C．你們的精神將激勵我們為中華民族的偉大復興而努力學習！D．你們的浴血奮戰贏得了中華民族的解放，我們感謝你們！答案:B解析:這道題考查語言表達的得體性。A選項表達了對老兵功勛的銘記和敬意，得體；C選項表明老兵精神的激勵作用，恰當；D選項感謝老兵浴血奮戰贏得解放，合理。B選項中“要求你們老當益壯，為祖國再立新功”不得體，對老兵應是尊重和感恩，而不是要求，應充分考慮到他們的年齡和貢獻。22、下列對“情緒價值”的理解，不正確的一項是（）A．“情緒價值”指營銷學中營銷過程中情緒受益與情緒成本之間的差值。B．“情緒價值”不論購物交易結果，與提供給消費者的情緒體驗相關。C．“情緒價值”分正負面情緒價值，正面情緒價值在營銷過程中能促進銷售。D．“情緒價值”理論被廣泛用于銷售的全環節之中，有利于固定及發展客戶。答案:D解析:這道題考查對“情緒價值”概念的理解。在營銷學中，“情緒價值”與消費者的情緒體驗緊密相關，如A選項提到的差值，B選項的不論交易結果。正面情緒價值能促銷售，如C選項。而D選項說“情緒價值”理論被廣泛用于銷售全環節，這種表述不準確，因為其應用并非如此絕對，所以不正確。23、下列加【】字注音完全正確的一項是（）A．宛【轉】(zhuǎn)【匿】笑(nì)【灼】人(zhuó)【淫】慢(yín)B．高【邈】(miǎo)【盔】甲(kuī)【鄙】薄(bì)【企】盼(qǐ)C．【鑲】上(xiānɡ)仿【膳】(shàn)不【堪】(kān)星【宿】(sù)D．干【涸】(ɡù)【琢】磨(zuó)【柵】欄(zhà)怪【誕】(dàn)答案:A解析:這道題考查漢字的讀音。A選項中，“宛轉”的“轉”讀“zhuǎn”，“匿笑”的“匿”讀“nì”，“灼人”的“灼”讀“zhuó”，“淫慢”的“淫”讀“yín”，讀音均正確。B選項“鄙薄”的“鄙”應讀“bǐ”。C選項“星宿”的“宿”應讀“xiù”。D選項“干涸”的“涸”應讀“hé”，“琢磨”的“琢”應讀“zhuó”。綜上，答案選A。24、下列詩句與其所描寫的季節對應正確的是（）。A．兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶一一春季B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開——夏季C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——秋季D．碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛——冬季答案:A解析:這道題考查對詩句所描繪季節的理解。春季東風漸起，適合放風箏，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”描繪的正是春季景象?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”寫的是冬季雪景。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”體現的是夏季?！氨淘铺?，黃花地，西風緊，北雁南飛”描述的是秋季。所以答案是A選項。25、下列詞語中字音和字形完全正確的一項是（）A．篤志（dú）決別人跡罕至（hǎn）花團錦簇B．倜儻（tǎng）感慨混水摸魚（hùn）由然而生C．蒞臨（lì）粗獷畏罪潛逃（qián）人聲鼎沸D．分歧（qǐ）菜畦怪誕不經（dàn）大相脛庭答案:C解析:這道題考查字音字形的掌握。A項“篤志”應讀“dǔ”，“決別”應為“訣別”；B項“混水摸魚”的“混”讀“hún”，“由然而生”應為“油然而生”；C項字音字形均正確；D項“分歧”應讀“qí”，“大相脛庭”應為“大相徑庭”。綜上，答案是C選項。26、對下列句子中的修辭手法判斷正確的一項是()。

友情是一把雨傘，能為朋友遮擋人生路上的風雨；

友情是一縷陽光，能為朋友送去嚴冬季節的溫暖；

友情是一汪湖水，能為朋友滋潤荒漠一般的心田。A．比喻、借代B．比喻、排比C．夸張、排比D．夸張、借代答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，題中把友情分別比作雨傘、陽光、湖水。排比是把三個或以上結構類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。此句中三個句式相同的句子排列，運用了排比。所以答案是B。27、下列關于文學文化常識的表述有誤的一項是（）A．歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士，北宋政治家、文學家。B．魯迅小說集有《吶喊》《彷徨》《故事新編》，《社戲》《孔乙己》《故鄉》都選自《吶喊》。C．社稷，國家。社，谷神。稷，土地神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來把社稷作為國家的代稱。D．詩八句分為四聯，分別是首聯、頷聯、頸聯、尾聯。律詩全詩押一個韻，在第二、四、六、八句押韻。答案:C解析:這道題考查文學文化常識。A選項對歐陽修的介紹準確。B選項關于魯迅小說集及作品出處的表述正確。C選項中，社是土地神，稷是谷神，表述錯誤。D選項對律詩四聯及押韻規則的說明無誤。綜上，答案選C。28、下列各句中沒有語病的一句是（）A．英國倫敦高等法院日前裁決，《達·芬奇密碼》的作者丹·布朗被控抄襲另一暢銷書著作權的罪名不成立。B．日前，網易、新浪等14家網站聯合向全國互聯網界發出文明辦網倡議書，號召營造健康文明的網絡文化環境，清除不健康信息，已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成年人的迫切需要。C．一份由中國火箭技術研究院院長吳燕生和中國火箭運載研究院總設計師劉竹生領導的科研小組提供的研究報告表示，我國目前的火箭運載能力，已經能保證完成繞月工程所需要的飛行器發射任務。D．這一歌唱組合獨立創作的高品質詞曲以及演唱中表現出的音樂天分和文化素養，很難讓人相信這一歌唱組合成員的平均年齡僅20歲。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項，“抄襲……著作權”搭配不當。B項，“已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成年人的迫切需要”前缺少主語。C項，“一份……研究報告表示”句式雜糅。D項句子成分完整，沒有語病，所以答案是D。29、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

野草是這個世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的______________，有秋的______________，更有冬的______________。A．潑辣蘊蓄豐碩B．豐碩蘊蓄潑辣C．蘊蓄豐碩潑辣D．潑辣豐碩蘊蓄答案:D解析:這道題考查對詞語含義及語境的理解?！皾娎薄斌w現夏天野草生長的熱烈；“豐碩”形容秋天野草的成果；“蘊蓄”展現冬天野草蘊含生機等待春天。結合語境，夏天野草生長旺盛，用“潑辣”；秋天有收獲，用“豐碩”；冬天在儲備能量，用“蘊蓄”。所以答案選D。30、給下列句子排序最恰當的一項是（）

今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。______________，______________，______________，______________，今天的事應該今天完成，不能推到明天，如果總是站在今天望明天，結果明天也會悄悄地溜走，經營好每一個今天就等于經營好昨天和明天。

①腳踏實地，全身心地經營好今天，才會有一個個實在的昨天

②因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去

③接力棒交得好，才能走向輝煌的明天

④今天是昨天和今天的接力處A．①②④③B．①④③②C．④③②①D．②③①④答案:C解析:這道題考查句子排序。④句先指出今天是昨天和明天的接力處，③句緊承其說明接力棒交得好的意義，②句“因此”引出面對今天不要懷念過去的觀點，①句強調經營好今天才有實在的昨天。整體邏輯清晰，C選項排序最恰當。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列句子中不是出自《論語》的有（）A．士不可以不弘毅，任重而道遠B．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈C．民為貴，社稷次之，君為輕D．三人行，必有我師焉答案:BC解析:這道題考查對《論語》內容的熟悉程度?！墩撜Z》是儒家經典。“士不可以不弘毅，任重而道遠”“三人行，必有我師焉”出自《論語》。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”出自《孟子》，“民為貴，社稷次之，君為輕”出自《孟子》，所以這兩個選項不是出自《論語》。2、[多選題]下列有關文學、文化常識的表述正確的有（）A．古代帝王、諸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后來的“社稷”代表國家。B．“臣本布衣”“往來無白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是沒有官職的人，后者指的是沒有功名的人。C．我國古代的“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯；“歲寒三友”是指松、菊、梅。D．“說”是古代一種議論性文體，用以陳述對某些問題的看法，如韓愈的《馬說》，周敦頤的《愛蓮說》。答案:ABD解析:這道題考查文學、文化常識。古代“社稷”象征國家，“布衣”“白丁”分別指無官職和平民。“說”是議論文體，如《馬說》《愛蓮說》?！皻q寒三友”是松、竹、梅，不是松、菊、梅，所以C選項錯誤。3、[多選題]小說的三要素分別是（）A．人物B．情節C．環境D．時代背景答案:ABC解析:這道題考查小說的基本要素。人物是故事的核心，情節推動故事發展，環境營造氛圍。人物通過行為和性格展現故事，情節包含開端、發展和結局，環境有自然和社會之分。而時代背景是影響因素，并非小說的直接構成要素。4、[多選題]議論文三要素分別是（）A．論點B．論據C．論證D．文本答案:ABC解析:這道題考查議論文的基礎知識。論點是核心觀點，論據用來支撐論點，論證是論證論點的過程，此三者構成議論文的關鍵要素。文本并非議論文的特定要素，它范