第四部分生活與哲學考試大綱說考點近四年全國卷命題分析考試大綱考點考題統計考查內容唯物辯證法的聯系觀①聯系的普遍性、客觀性和多樣性②整體與部分的關系③系統優化方法2017·全國卷Ⅰ，23結合習近平在全國高校思想政治工作會議上的講話，考查聯系的多樣性2017·全國卷Ⅰ，22結合石油鉆井技術的改進，考查聯系的客觀性和多樣性2016·全國卷Ⅰ，23結合漫畫《學習先進經驗》考查聯系的多樣性、矛盾的特殊性2015·全國卷Ⅰ，23結合鹵水點豆腐，考查聯系的觀點唯物辯證法的聯系觀①聯系的普遍性、客觀性和多樣性②整體與部分的關系③系統優化方法2015·全國卷Ⅱ，22結合蘇軾的《琴詩》，考查聯系的客觀性2014·全國卷Ⅰ，21結合膠水的發明的事例，考查聯系的具體性、多樣性2017·全國卷Ⅲ，39(2)結合我國在國際上提出的“構建人類命運共同體”的主張，考查整體與部分的辯證關系唯物辯證法的發展觀①發展的實質②發展的前進性和曲折性③發展的量變及質變狀態2015·全國卷Ⅱ，21結合中國經濟新常態，考查量變與質變的關系唯物辯證法的矛盾觀①矛盾同一性和斗爭性②矛盾的普遍性和特殊性③主次矛盾和矛盾的主次方面④具體問題具體分析2014·全國卷Ⅰ，20結合習近平的講話，考查對立統一等知識2014·全國卷Ⅱ，23結合鹽堿荒地的成功改造，考查矛盾的知識2017·全國卷Ⅰ，23結合習近平在全國高校思想政治工作會議上的講話，考查矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系2017·全國卷Ⅰ，20結合聯合國巴黎氣候變化大會通過的《巴黎協定》，考查矛盾的普遍性和矛盾的特殊性2016·全國卷Ⅰ，23結合漫畫《學習先進經驗》考查矛盾的特殊性唯物辯證法的矛盾觀①矛盾同一性和斗爭性②矛盾的普遍性和特殊性③主次矛盾和矛盾的主次方面④具體問題具體分析2016·全國卷Ⅱ，39(1)結合精準扶貧，考查矛盾普遍性和特殊性2016·全國卷Ⅲ，20結合中國選擇適合自己的發展道路，考查矛盾的特殊性2014·全國卷Ⅱ，22結合改革話題，考查矛盾的普遍性和特殊性2016·全國卷Ⅰ，21結合《黨委會的工作方法》相關說法，考查矛盾的主次方面辯證關系辯證的否定觀與創新意識①辯證否定觀②辯證法的革命批判精神與創新意識2016·全國卷Ⅱ，21結合北斗導航系統的不斷完善，考查創新的知識2017·全國卷Ⅱ，40(1)、(3)結合部分中國科技領航者的科技成就，考查辯證法的革命批判精神與創新意識命題分析預測1.考情分析

(1)唯物辯證法的總特征、唯物辯證法的實質與核心、創新意識是考查的重點。(2)選擇題和非選擇題都會出現，且年年考查，分值比較高，題量比較大。(3)試題材料多為古詩詞、名言警句、成語典故、漫畫、自然科技及經濟文化熱點。2.命題預測學會運用唯物辯證法的聯系觀、發展觀、矛盾觀來深入解讀中國特色社會主義進入新時代；運用系統優化的方法來分析當前改革要進行頂層設計；運用辯證否定觀和創新意識來說明有關全面深化改革、重視創新的內容。聯系

發展

對立統一

依賴

作用

普遍性

客觀性

多樣性

整體

部分

整體

部分

全局

整體

部分

相互聯系

有序性

相互制約

其他事物

固有的

自在事物

固有的聯系

主觀隨意性

間接聯系

外部聯系

偶然聯系

各種條件

項目普遍性客觀性多樣性含義任何事物都處在聯系之中聯系是事物本身固有的，不以人的意志為轉移事物的聯系是多種多樣的表現①任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系②每一事物內部的各個部分、要素之間是相互聯系的③世界是一個普遍聯系的有機整體自在事物的聯系和人為事物的聯系都是客觀的事物的聯系有直接聯系和間接聯系、內部聯系和外部聯系、本質聯系和非本質聯系、必然聯系和偶然聯系等方法論要求我們用聯系的觀點看問題，反對用孤立的觀點看問題①要從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性。②根據事物固有的聯系，改變事物的狀態，建立新的聯系要求我們要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件。一切以時間、地點和條件為轉移主導

被支配

關鍵部分

整體性

有序性

綜合的思維方式

強調整體的地位與作用的表述整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能；整體的功能狀態及其變化會影響部分。要樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果強調部分的地位與作用的表述整體由部分構成，離開了部分，整體就不復存在；部分的功能及其變化也會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決