第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE關(guān)于竹笛的初一作文(7篇)關(guān)于竹笛的初一作文第1篇竹笛，這古老而神秘的樂器，承載著中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。它那清脆悅耳的音色，仿佛能穿越時(shí)空，將人們帶回到那個(gè)充滿詩(shī)意和浪漫的年代。今天，就讓我來談?wù)勎覍?duì)竹笛的感悟。在我記憶中，第一次接觸竹笛在小學(xué)的音樂課上。那時(shí)的我，對(duì)音樂一竅不通，但對(duì)竹笛卻產(chǎn)生濃厚的興趣。老師教我們吹奏《小河淌水》，那悠揚(yáng)的旋律，仿佛在訴說著一個(gè)美麗的傳說。我沉浸其中，仿佛看到那清澈的小河，聽到鳥兒的歌唱。年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)竹笛的知曉也越來越深。我發(fā)覺，竹笛不僅一種樂器，更一種文化的傳承。它源于古代，歷經(jīng)滄桑，卻始終保持著獨(dú)特的韻味。在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，竹笛見證無數(shù)英雄豪杰的悲歡離合，也陪伴著無數(shù)文人墨客抒發(fā)情感。記得有一次，我在一本關(guān)于竹笛的書籍中看到這樣一句話：“竹笛，心靈的琴弦。”這句話讓我深思。的確，竹笛的聲音，能夠觸動(dòng)人心。它那清脆的音色，仿佛能洗凈人們心中的煩惱，帶來無盡的寧?kù)o。在繁忙的都市生活中，我們不妨抽出時(shí)間，聆聽一曲竹笛，讓心靈得到放松。但如今竹笛的魅力似乎正在逐漸消失。科技的進(jìn)步，越來越多的新型樂器涌現(xiàn)出來，而竹笛卻顯得有些落寞。很多人認(rèn)為，竹笛已經(jīng)過時(shí)，不值得去關(guān)注。但我卻認(rèn)為，竹笛作為一種傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該傳承下去。為使竹笛重新煥發(fā)生機(jī)，我們可以從以下幾個(gè)方面著手：加強(qiáng)竹笛文化的宣傳，讓更多的人知曉竹笛，喜愛竹笛。可以通過舉辦音樂會(huì)、展覽等形式，讓竹笛走進(jìn)人們的生活。培養(yǎng)更多的竹笛演奏人才。和社會(huì)各界應(yīng)加大對(duì)竹笛教育的投入，鼓勵(lì)更多人學(xué)習(xí)竹笛。創(chuàng)新竹笛演奏形式。在保留傳統(tǒng)韻味的基礎(chǔ)上，可以嘗試將竹笛與其他樂器結(jié)合，創(chuàng)作出更多具有時(shí)代特色的音樂作品。竹笛作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我們應(yīng)該珍惜和傳承。我們共同為竹笛的未來努力，讓這古老而神秘的樂器在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。關(guān)于竹笛的初一作文第2篇清晨，陽(yáng)光透過窗簾的縫隙，灑在書桌上，那把竹笛靜靜地躺在那里，仿佛在訴說著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于它的故事。竹笛，我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂器之一，以其清脆、悠揚(yáng)的音色，深受人們喜愛。它由一根長(zhǎng)約一米、直徑約兩厘米的竹管制成，上面開有六個(gè)音孔，通過手指按壓不同的音孔，就能吹奏出各種美妙的旋律。記得那我第一次接觸竹笛，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。音樂老師將一把竹笛交到我手中，我小心翼翼地捧著它，仿佛捧著一件珍貴的寶物。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何吹奏，那清脆的聲音仿佛從我的心底涌出，讓我陶醉其中。竹笛，不僅僅一種樂器，更一種文化的傳承。在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，竹笛曾陪伴著無數(shù)英雄豪杰，見證無數(shù)輝煌的歷史時(shí)刻。古代的文人墨客，也常常以竹笛為伴，抒發(fā)自己的情感。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)民族樂器演奏會(huì)，我作為竹笛獨(dú)奏選手，承擔(dān)著巨大的壓力。比賽當(dāng)天，我緊張地站在舞臺(tái)上，手中的竹笛仿佛有生命，它在我的指間跳躍，發(fā)出清脆的音符。那一刻，我仿佛看到古人的身影，他們?cè)谖业亩叺驼Z(yǔ)，告訴我竹笛的故事。演奏結(jié)束后，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲，那一刻，我明白竹笛的魅力，也明白傳承的重要性。竹笛，不僅僅一種樂器，更中華民族文化的瑰寶，我們要用心去呵護(hù)它，讓它在我們的手中煥發(fā)出新的光彩。如今，那把竹笛依然靜靜地躺在書桌上，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起那段美好的時(shí)光，想起那悠揚(yáng)的旋律。我相信，只要我們用心去傳承，竹笛的悠揚(yáng)旋律將永遠(yuǎn)回蕩在歷史的星空。關(guān)于竹笛的初一作文第3篇悠悠笛聲，悠揚(yáng)歲月清晨，一縷陽(yáng)光透過窗簾，灑在書桌上。我拿起竹笛，輕輕吹奏，悠揚(yáng)的笛聲在屋內(nèi)回蕩。竹笛，我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂器，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它那清脆、悠揚(yáng)的音色，仿佛能洗凈心靈的塵埃，讓人陶醉其中。記得小時(shí)候，我對(duì)竹笛產(chǎn)生濃厚的興趣。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在公園里漫步，無意間聽到一陣悠揚(yáng)的笛聲。那笛聲如山泉般清澈，如小溪般潺潺，仿佛在訴說著一個(gè)美麗的故事。我被那美妙的笛聲深深吸引，不禁駐足聆聽。回到家后，我向父母表達(dá)對(duì)竹笛的喜愛。他們?yōu)槲屹I一把竹笛，并鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)。于，我開始我的竹笛生涯。剛開始學(xué)習(xí)竹笛時(shí)，我遇到很多困難。笛聲總斷斷續(xù)續(xù)，音準(zhǔn)也不準(zhǔn)確。我一度想要放棄，但每當(dāng)我想起公園里那美妙的笛聲，我就會(huì)重新振作起來。在老師的悉心教導(dǎo)下，我逐漸掌握吹奏技巧。笛聲也逐漸變得悠揚(yáng)動(dòng)聽。每當(dāng)我在舞臺(tái)上吹奏時(shí)，臺(tái)下的觀眾都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。竹笛，不僅僅一種樂器，它更一種文化的傳承。在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，許多文人墨客都對(duì)竹笛情有獨(dú)鐘。他們用竹笛抒發(fā)自己的情感，用笛聲傳遞著對(duì)美好生活的向往。如今，我已成為一名竹笛演奏者。每當(dāng)我在舞臺(tái)上吹奏時(shí)，我都能感受到那種來自內(nèi)心的喜悅。我相信，只要我用心去吹奏，我的笛聲一定會(huì)傳遍大江南北，讓更多的人感受到竹笛的魅力。悠悠笛聲，悠揚(yáng)歲月。竹笛，見證我的成長(zhǎng)，也見證我對(duì)音樂的熱愛。在未來的日子里，我將繼續(xù)用我的笛聲，傳遞美好，傳遞希望。關(guān)于竹笛的初一作文第4篇竹笛，那悠揚(yáng)的旋律，如同一縷清風(fēng)，輕輕拂過歲月的痕跡。它，我國(guó)傳統(tǒng)樂器中的一顆璀璨明珠，承載著深厚的文化底蘊(yùn)和民族情感。初夏的午后，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，灑在斑駁的地上。我坐在窗前，手中握著一支竹笛，仿佛能感受到那悠揚(yáng)的旋律在指尖跳躍。竹笛的質(zhì)地溫潤(rùn)，吹奏時(shí)，氣流在竹管中回蕩，發(fā)出清脆悅耳的聲音。這聲音，如同山間的泉水，清澈透明，又似林間的鳥鳴，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我第一次接觸竹笛。那時(shí)的我，對(duì)音樂一無所知，但那悠揚(yáng)的旋律卻深深地吸引我。我好奇地拿起竹笛，試著吹奏。起初，聲音粗糙而雜亂，仿佛在嘲笑我的笨拙。但我并沒有放棄，一遍又一遍地練習(xí)，直到那悠揚(yáng)的旋律從我的指尖流淌出來。竹笛，不僅僅一種樂器，更一種情感的寄托。它承載著我國(guó)悠久的音樂文化，傳承著中華民族的精神。在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，許多優(yōu)秀的音樂家都以竹笛為載體，創(chuàng)作出許多膾炙人口的音樂作品。這些作品，如同一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在我國(guó)音樂史的長(zhǎng)卷上。如今，我已學(xué)會(huì)吹奏竹笛，每當(dāng)吹奏起那悠揚(yáng)的旋律，我仿佛能穿越時(shí)空，回到那個(gè)充滿詩(shī)意的年代。我感受到竹笛帶給我的快樂，也體會(huì)到音樂的魅力。竹笛，那悠揚(yáng)的旋律，如同一首優(yōu)美的詩(shī)篇，訴說著中華民族的輝煌歷史。我們傳承這份文化，讓竹笛的旋律在新時(shí)代的舞臺(tái)上綻放光彩。關(guān)于竹笛的初一作文第5篇記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在公園里散步，無意間聽到一陣清脆悅耳的笛聲。那聲音如同一股清泉，流淌在我的心間，讓我忍不住駐足聆聽。我順著聲音的方向走去，只見一位老人坐在湖邊，手中拿著一根竹笛，吹奏著悠揚(yáng)的曲子。竹笛，這種古老而神奇的樂器，一直讓我著迷。它的外形簡(jiǎn)潔，卻充滿韻味。竹笛的笛身用竹子制成的，上面雕刻著精美的圖案，仿佛訴說著悠久的歷史。笛身的一端有一個(gè)小孔，吹奏時(shí)，氣流從孔中流出，發(fā)出美妙的音符。那位老人吹奏的一首我非常熟悉的歌曲——《茉莉花》。曲調(diào)優(yōu)美，如同茉莉花的香氣，讓人陶醉。我站在那里，聽著聽著，仿佛自己也置身于茉莉花盛開的田野中，感受著那淡淡的清香。我想，竹笛的魅力就在于它能夠把人的情感表達(dá)得淋漓盡致。它不需要華麗的辭藻，不需要華麗的裝飾，只需要一顆熱愛音樂的心。每當(dāng)我想起那天的笛聲，心中都會(huì)涌起一股暖流。從那以后，我對(duì)竹笛產(chǎn)生濃厚的興趣。我開始學(xué)習(xí)吹奏竹笛，感受著它帶給我的快樂。每當(dāng)吹奏一曲，我都能體會(huì)到那種與自然交融的感覺，仿佛自己就那片竹林中的一棵竹子，與大自然共同呼吸。竹笛，這根神奇的竹子，讓我感受到生活的美好。我相信，只要用心去感受，用心去聆聽，我們都能找到屬于自己的那份美好。關(guān)于竹笛的初一作文第6篇那一年，我還個(gè)初一的學(xué)生，學(xué)校舉辦場(chǎng)音樂會(huì)。我被那悠揚(yáng)的笛聲深深吸引，那一種不同于鋼琴、小提琴的旋律，帶著泥土的芬芳，仿佛大自然在低語(yǔ)。“這什么樂器？”我好奇地問身旁的同學(xué)。他笑著回答：“這竹笛，中國(guó)的傳統(tǒng)樂器。”我瞪大眼睛，竹笛？怎么聽起來這么特別？課后，我特意去請(qǐng)教音樂老師。她耐心地告訴我，竹笛用竹子做的，音色清亮，能吹奏出許多不同的曲目。她還現(xiàn)場(chǎng)演奏一曲《姑蘇行》，那悠揚(yáng)的笛聲仿佛帶我穿越到江南水鄉(xiāng)。從那以后，我對(duì)竹笛產(chǎn)生濃厚的興趣。課余時(shí)間，我經(jīng)常去圖書館查找關(guān)于竹笛的資料，還學(xué)會(huì)吹奏幾首簡(jiǎn)單的曲子。每當(dāng)吹起竹笛，我就仿佛置身于山水之間，感受到一種前所未有的寧?kù)o和喜悅。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)竹笛比賽，我鼓起勇氣報(bào)名參加。雖然最終沒有獲獎(jiǎng)，但我在比賽中結(jié)識(shí)許多熱愛竹笛的朋友，也讓我更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)竹笛的決心。竹笛，這個(gè)看似普通的樂器，卻給我?guī)頍o盡的歡樂和感動(dòng)。它讓我感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我明白，只要用心去感受，生活中的點(diǎn)滴美好都會(huì)成為我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分。關(guān)于竹笛的初一作文第7篇初夏的午后，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在竹笛上。那一支普通的竹笛，卻承載著無盡的回憶與情感。它我爺爺留給我的。記得小時(shí)候，每當(dāng)夏天來臨，爺爺便會(huì)拿出這支竹笛，坐在院子的石桌旁，輕輕地吹奏起來。那悠揚(yáng)的笛聲，如同清泉般潺潺，洗凈心中的煩躁與雜質(zhì)。爺爺?shù)牡崖暱偰敲磩?dòng)聽，仿佛他在用心靈與我對(duì)話。我常常沉浸在那美妙的旋律中，忘卻時(shí)間的流逝。那時(shí)候，我以為笛聲只爺爺?shù)囊环N消遣，卻不知它已成為我生命中的一部分。如今，爺