第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小學(xué)生美文誦讀保護(hù)環(huán)境9篇范文小學(xué)生美文誦讀保護(hù)環(huán)境篇1在我們生活的地球上，有一片片綠色的肺葉，那就森林。它們默默地守護(hù)著我們的家園，吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持著生態(tài)平衡。但工業(yè)的發(fā)展，人類的腳步越走越遠(yuǎn)，那些綠色的肺葉正在逐漸消失。今天，我想談?wù)勑W(xué)生如何通過美文誦讀來保護(hù)環(huán)境。記得那一個陽光明媚的周末，我和同學(xué)們來到附近的公園。公園里的花草樹木郁郁蔥蔥，空氣中彌漫著泥土的清香。我們一邊欣賞著美景，一邊朗讀起關(guān)于環(huán)境保護(hù)的詩歌。詩句中那“綠水青山就金山銀山”的深刻寓意，仿佛我們看到大自然的呼喚。朗讀的過程中，我們不僅領(lǐng)略美文的魅力，更體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。比如，我們學(xué)習(xí)《黃河頌》中的詩句：“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”這句詩我們感受到黃河的偉大，也我們明白黃河之水的重要。正因?yàn)橛悬S河的滋養(yǎng)，才有我們今天的家園。我們還知曉各種環(huán)保知識。通過美文誦讀，我們知道塑料袋對環(huán)境的危害，知道節(jié)約用水、用電的重要性。這些知識我們在日常生活中更加注重環(huán)保，從點(diǎn)滴做起。有一次，我在家里看到一篇關(guān)于垃圾分類的文章。文章中提到，我國每年產(chǎn)生的垃圾總量高達(dá)1.8億噸，其中可回收的垃圾10%左右。這個數(shù)據(jù)讓我深感震驚。于，我決定從自己做起，學(xué)會垃圾分類，減少對環(huán)境的污染。通過美文誦讀，我們不僅學(xué)到環(huán)保知識，更懂得如何踐行環(huán)保。我們可以從身邊的小事做起，如節(jié)約用水、用電，不亂扔垃圾，參與植樹造林活動等。這些看似微不足道的行為，卻能為地球增添一份綠色。同學(xué)們，我們拿起書本，用心去誦讀那些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的美文吧！我們的心靈沐浴在這片綠色的海洋中，共同守護(hù)我們的家園。相信只要我們每個人都行動起來，地球的明天一定會更加美好！小學(xué)生美文誦讀保護(hù)環(huán)境篇2在清晨的陽光里，我漫步在公園的小徑上，呼吸著清新的空氣，感受著大自然的溫柔擁抱。但我注意到，原本郁郁蔥蔥的樹木變得稀疏，清澈的溪水變得渾濁，鳥兒的歌聲也漸漸消失。這一切都在無聲地告訴我：我們的環(huán)境正在遭受破壞。環(huán)境問題已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)，而保護(hù)環(huán)境，就保護(hù)我們共同的家園。小學(xué)生作為祖國的花朵，更應(yīng)該樹立環(huán)保意識，從自身做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。我記得有一次，我在學(xué)校參加一次“綠色校園”主題活動。活動期間，我們學(xué)習(xí)環(huán)保知識，知曉環(huán)境污染的嚴(yán)重后果。隨后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐行動，有的同學(xué)負(fù)責(zé)清理校園垃圾，有的同學(xué)負(fù)責(zé)節(jié)約用水用電，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳環(huán)保理念。在活動中，我們深刻體會到環(huán)保的重要性，也認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任。在日常生活中，我們也可以從點(diǎn)滴做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。比如，我們可以減少使用一次性塑料制品，選擇環(huán)保袋、竹筷子等替代品；我們可以節(jié)約用水用電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的好習(xí)慣；我們可以積極參與植樹造林活動，為地球增添綠色。環(huán)保不僅一種行動，更一種態(tài)度。我們要學(xué)會尊重自然，關(guān)愛地球。正如我國環(huán)保專家所說：“保護(hù)環(huán)境，就保護(hù)我們自己。”我們每個人都行動起來，才能我們的家園變得更加美好。我們攜手共進(jìn)，從小事做起，從自身做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們共同期待，那片曾經(jīng)郁郁蔥蔥的森林、清澈的溪水、鳥兒的歌聲，都能在我們的努力下重現(xiàn)。小學(xué)生美文誦讀保護(hù)環(huán)境篇3陽光灑在校園的小徑上，微風(fēng)輕拂過樹葉，發(fā)出沙沙的聲音。在這美好的環(huán)境中，一群小學(xué)生正聚精會神地誦讀著一篇篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的美文。“樹木大自然的守護(hù)者，它們吸收二氧化碳，釋放氧氣，我們的地球充滿生機(jī)。”一位小男孩朗讀著，眼神中閃爍著對自然的敬畏。“海洋生命的搖籃，我們要保護(hù)海洋生物，讓它們在蔚藍(lán)的海水中自由自在地游弋。”另一位小女孩接著誦讀，她的聲音清脆悅耳，仿佛在向海洋傳遞著美好的祝愿。這些美文，如同種子般播撒在孩子們的心田，悄然生根發(fā)芽。他們開始關(guān)注身邊的生態(tài)環(huán)境，從自身做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。有一天，校園里出現(xiàn)一片枯黃的落葉。同學(xué)們紛紛拿起掃帚，將落葉掃進(jìn)垃圾桶。一位小男孩看到地上還有幾片落葉，便撿起它們，放入垃圾桶。他微笑著說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”還有一次，學(xué)校組織一次環(huán)保知識競賽。同學(xué)們積極參與，通過比賽，他們更加深刻地認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。一位小男孩在比賽中獲得第一名，他激動地說：“我要把學(xué)到的環(huán)保知識告訴更多的人，讓大家都來保護(hù)我們的家園。”這些美文誦讀活動，不僅讓孩子們在知識的海洋中暢游，更讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)到環(huán)保的意義。他們懂得，保護(hù)環(huán)境，就保護(hù)我們自己。如今，這些小學(xué)生已經(jīng)長大成人，他們帶著美好的回憶，繼續(xù)在各自的崗位上為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。他們堅(jiān)信，只要每個人都行動起來，我們的地球家園一定會更加美好。我們攜手共進(jìn)，用美文誦讀的力量，喚醒更多人的環(huán)保意識，共同守護(hù)我們美麗的家園！小學(xué)生美文誦讀保護(hù)環(huán)境篇4在晨曦的微光中，我踏上這片熟悉而陌生的土地。這里，那片曾經(jīng)郁郁蔥蔥的森林，如今卻只剩下稀疏的枝椏和斑駁的樹影。我閉上眼睛，仿佛能聽見那些樹木在哭泣，它們在訴說著曾經(jīng)的輝煌與如今的落寞。保護(hù)環(huán)境，對于我們小學(xué)生來說，不僅僅一句口號，更一種責(zé)任，一種使命。我們生活在這個星球上，每一寸土地，每一滴水源，都與我們息息相關(guān)。我們或許無法像科學(xué)家那樣摸索宇宙的奧秘，但我們可以用我們的行動，守護(hù)這片我們賴以生存的家園。我記得，那一個陽光明媚的周末，我和同學(xué)們一起參加學(xué)校組織的植樹活動。我們帶著小鐵鍬，提著水桶，來到一片荒蕪的土地。我們分工合作，有的挖坑，有的澆水，有的扶苗。雖然汗流浹背，但看到那些嫩綠的樹苗在陽光下茁壯成長，我們的心中充滿喜悅。保護(hù)環(huán)境，不僅僅植樹造林，它還包括節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少垃圾產(chǎn)生等方方面面。我們可以在家中，關(guān)閉不必要的電器，減少用水量；在學(xué)校，我們可以主動撿拾垃圾，保持環(huán)境的整潔；在社區(qū)，我們可以宣傳環(huán)保知識，提高大家的環(huán)保意識。環(huán)境問題，看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則與我們每個人息息相關(guān)。全球變暖、空氣污染、水資源短缺這些問題的背后，人類對自然資源的過度開發(fā)和破壞。如果我們不采取行動，那么未來，我們將面臨的一個無法想象的地球。作為小學(xué)生，我們雖然力量微小，但只要我們每個人都行動起來，就能匯聚成一股強(qiáng)大的力量。我們可以從身邊的小事做起，從自己做起，讓環(huán)保成為一種習(xí)慣，一種生活方式。我們攜手共進(jìn)，用我們的行動，守護(hù)這片美麗的家園，讓綠色成為我們生活的底色。小學(xué)生美文誦讀保護(hù)環(huán)境篇5陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，小鳥在枝頭歡快地歌唱。我看著這些美麗的景色，心里美滋滋的。可，我注意到一些不和諧的畫面：有些人在公共場所亂扔垃圾，有些小朋友在草地上踩踏小草。我想，保護(hù)環(huán)境就像保護(hù)我們的家園一樣重要。于，我決定從自己做起，做一些力所能及的事情。每次去公園，我都會帶著垃圾袋，把地上的垃圾撿起來。我還提醒爸爸媽媽，不要亂扔垃圾，要愛護(hù)花草樹木。有一天，我看到一個小男孩在草地上奔跑，不小心摔倒。我趕緊跑過去，把他扶起來。他感激地看著我，說：“謝謝你，小朋友！”我笑著說：“不用謝，我們好朋友嘛！”這時，我想起一句話：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”只要我們每個人都行動起來，我們的家園一定會更加美麗！從那以后，我成小區(qū)里的環(huán)保小衛(wèi)士。我組織小朋友們一起撿垃圾，一起種植花草樹木。我們還在小區(qū)里貼上環(huán)保標(biāo)語，提醒大家保護(hù)環(huán)境。大家都說：“這個小姑娘真棒！”保護(hù)環(huán)境，就保護(hù)我們自己。我們一起行動起來，我們的家園更加美好！小學(xué)生美文誦讀保護(hù)環(huán)境篇6小朋友們，今天咱們來聊聊保護(hù)環(huán)境這個話題。你們知道嗎，我們的地球就像一個大大的花園，里面有五顏六色的花朵，有可愛的小動物，還有清清的河流和藍(lán)藍(lán)的天空。但如果我們不好好保護(hù)它，這個花園就會變得很糟糕哦。我記得有一次，我在公園里看到一個小朋友把垃圾扔在地上，我走過去跟他說：“小朋友，垃圾應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里，這樣我們的公園才能保持干凈。”他聽我的話，趕緊把垃圾撿起來，放進(jìn)垃圾桶。你看，保護(hù)環(huán)境其實(shí)很簡單，只要每個人都能做到不亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會變得更好。還有一次，我和爸爸媽媽一起去海邊，看到很多人在沙灘上亂扔垃圾，我覺得好難過。我拿一個塑料袋，開始撿拾沙灘上的垃圾。我撿一個小時，撿好多瓶子、塑料袋和紙張。我覺得雖然我一個人力量很小，但只要我們大家都能這樣做，就能我們的地球變得更加美麗。小朋友們，保護(hù)環(huán)境我們每個人的責(zé)任。我們可以從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水、用電，不浪費(fèi)食物，不亂扔垃圾，少用一次性用品。記得哦，我們每個人都地球的小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們的家園！你們有沒有什么好的方法來保護(hù)環(huán)境呢？一起來分享一下吧！我們一起努力，我們的地球變得更加美麗吧！小學(xué)生美文誦讀保護(hù)環(huán)境篇7在這個春意盎然的季節(jié)里，陽光透過窗欞，灑在孩子們稚嫩的臉龐上。他們手中捧著一本本泛著油墨香的小學(xué)生美文，朗朗讀書聲在校園里回蕩。但在這美好的畫面背后，有一個不容忽視的問題——環(huán)境保護(hù)。孩子們，你們知道嗎？我們賴以生存的地球，正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。空氣污染、水污染、土壤污染，這些環(huán)境問題如同幽靈般籠罩著我們的家園。保護(hù)環(huán)境，就保護(hù)我們自己，更保護(hù)我們未來的子孫。翻開那些小學(xué)生美文，我看到許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的篇章。它們或講述大自然的美妙，或描述動植物的生存困境，或倡導(dǎo)低碳生活。這些文字，如同明燈，照亮孩子們的心房。“保護(hù)環(huán)境，就愛護(hù)我們共同的家園。”這我在一本美文中看到的一句話。啊，我們的地球母親孕育無數(shù)生命，她無私地給予我們生存的土壤、空氣和水源。而作為地球的孩子，我們有責(zé)任有義務(wù)去愛護(hù)她，保護(hù)她。孩子們，你們可以從小事做起。比如，節(jié)約用水、節(jié)約用電，不亂扔垃圾，不踐踏花草。這些看似微不足道的行為，卻能在很大程度上減輕地球的負(fù)擔(dān)。在校園里，我們可以開展環(huán)保活動，如植樹節(jié)、垃圾分類等。通過這些活動，讓更多的人知曉環(huán)保的重要性，共同參與到保護(hù)環(huán)境的行動中來。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境不僅僅在校園里，更在生活的方方面面。比如，我們可以騎自行車上學(xué)，減少汽車尾氣的排放；我們可以減少使用一次性塑料制品，選擇可重復(fù)使用的物品。孩子們，你們祖國的未來，地球的希望。我們攜手共進(jìn)，用小學(xué)生美文誦讀的聲音，喚醒更多的人關(guān)注環(huán)保，為地球母親獻(xiàn)出我們的一份力量。我們的家園更加美好，我們的生活更加幸福。小學(xué)生美文誦讀保護(hù)環(huán)境篇8同學(xué)們！今天咱們來聊聊一個超級重要的話題——保護(hù)環(huán)境！咱們都知道，地球我們的家園，保護(hù)它就保護(hù)我們自己。那，咱們怎么才能做到呢？咱們得從身邊的小事做起。比如，咱們每天上學(xué)都會用到鉛筆，用完之后可別扔哦，可以收集起來，等到學(xué)校有回收活動的時候再統(tǒng)一處理。還有，咱們喝完的飲料瓶、用完的作業(yè)本，都要分類放到對應(yīng)的垃圾桶里，讓它們變廢為寶。再說說咱們在學(xué)校的日子。上課的時候，老師總提醒我們要節(jié)約用電，那咱們可得好好聽講。比如，放學(xué)后，咱們要記得關(guān)掉教室里的燈和風(fēng)扇，別讓它們白費(fèi)電。還有，咱們可以多參加學(xué)校組織的植樹活動，親手種下一棵樹，讓它為我們的校園增添綠色。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境可不光在學(xué)校里就能做到的。咱們回家后，也要告訴爸爸媽媽，讓他們一起加入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍。比如，咱們可以少用一次性筷子，多騎自行車，少開車，我們的城市更加清新美麗。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，我們的地球家園更加美好吧！小學(xué)生美文誦讀保護(hù)環(huán)境篇9親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊一個超級重要的話題——保護(hù)環(huán)境。想想看，我們每天上學(xué)路上，不總能看到那些五顏六色的花兒和綠油油的樹？它們我們的好朋友，給我們帶來快樂和新鮮空氣。但你知道嗎？這些花兒和樹有時候會生病，就像我們?nèi)艘粯樱枰覀兒煤谜疹櫵鼈儭Ｓ浀糜幸淮危以诠珗@里看到一個小哥哥，他拿著一個大袋子，把地上的垃圾都撿起來，放進(jìn)袋子里。我還看到一個小姐姐