第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們的新班主任寫人作文(12篇)我們的新班主任寫人作文篇1我們的新班主任，一個(gè)平凡的名字，卻帶給我無盡的驚喜。那天，陽光明媚，我們班迎來一位新班主任。她名叫李老師，中等個(gè)頭，一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得既嚴(yán)肅又親切。她走進(jìn)教室時(shí)，我們都不禁瞪大眼睛，因?yàn)樗c想象中的班主任截然不同。“大家好，我你們的新班主任李老師。”她的聲音溫和而堅(jiān)定，帶著一絲親切的微笑。那一刻，我們仿佛看到希望，心中涌起一股暖流。記得有一次，數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，同學(xué)們都垂頭喪氣。突然，李老師走進(jìn)教室，她看到我們的表情，微笑著說：“同學(xué)們，考試只檢驗(yàn)?zāi)銈儗W(xué)習(xí)成果的一種方式，不要過分糾結(jié)于分?jǐn)?shù)。重要的從考試中找到自己的不足，努力提高。”她的話語像一股暖流，溫暖我們的心靈。有一天，班上的一位同學(xué)突然生病，我們都很擔(dān)心。李老師得知這個(gè)消息后，立刻趕到醫(yī)院。她握著那位同學(xué)的手，輕聲安慰他：“別擔(dān)心，我會(huì)照顧你的。”那一刻，我們感受到老師的關(guān)愛，仿佛擁有依靠。李老師的課堂生動(dòng)有趣，她善于運(yùn)用各種教學(xué)方法，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。有一次，她在講歷史課時(shí)，突然放起音樂。沒想到，那首歌竟然與我們要學(xué)習(xí)的歷史事件息息相關(guān)。我們都被這突如其來的驚喜驚呆，紛紛陷入思考。漸漸地，我們與李老師之間建立起深厚的感情。她不僅我們的班主任，更我們的朋友。她用愛心和耐心，幫助我們成長(zhǎng)。那一刻，我明白，李老師我們?nèi)松飞系拿鳠簦米约旱墓饷⒄樟廖覀兦靶械牡缆贰Ｔ谒砩希铱吹截?zé)任、擔(dān)當(dāng)和無私奉獻(xiàn)。我相信，在李老師的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)變得更加優(yōu)秀。我們的新班主任寫人作文篇2初秋的微風(fēng)中，校園的梧桐葉輕輕搖曳，新學(xué)期的鐘聲在靜謐的校園里回響。就在這樣的日子里，我們迎來新的班主任——李老師。她，如同那秋日的暖陽，溫暖我們的心房。李老師中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總扎成一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，顯得既干練又不失女性的溫柔。她的眼睛里總閃爍著智慧的光芒，仿佛能洞察每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界。記得有一次，班上的小張因?yàn)榧彝プ児市那榈吐洌煽?jī)也一落千丈。李老師發(fā)覺這個(gè)問題，并沒有急于批評(píng)，而主動(dòng)找到小張，耐心傾聽他的訴說。在知曉情況后，李老師不僅給予他鼓勵(lì)，還主動(dòng)聯(lián)系小張的家長(zhǎng)，共同幫助他度過難關(guān)。在李老師的關(guān)懷下，小張的成績(jī)逐漸回升，人也變得開朗起來。李老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，更注重培養(yǎng)我們的品德。她經(jīng)常告訴我們：“一個(gè)人的成功，不僅僅取決于他的才能，更取決于他的品德。”在她的影響下，我們學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩。李老師就像一位辛勤的園丁，用她的愛心和汗水澆灌著我們這些幼苗，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在品德的沃土中成長(zhǎng)。她的教誨，如同燈塔，照亮我們前行的道路。如今，我們已經(jīng)習(xí)慣李老師陪伴我們的日子。我們相信，在李老師的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)一定會(huì)越來越好。我們一起，為李老師點(diǎn)贊，為她辛勤的付出喝彩！我們的新班主任寫人作文篇3新學(xué)期伊始，我們班迎來一位新班主任——張老師。她那溫暖的笑容和親切的問候，仿佛一縷春風(fēng)，吹散我們心中的陌生與緊張。張老師一位年輕的女教師，身材高挑，長(zhǎng)發(fā)披肩。她總穿著簡(jiǎn)單的襯衫和長(zhǎng)褲，給人一種清新自然的感覺。雖然外表看似柔弱，但她的眼神中透露出的堅(jiān)定和智慧，讓人不得不對(duì)她刮目相看。記得有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，上課時(shí)注意力不集中，成績(jī)也一落千丈。張老師發(fā)覺這個(gè)情況，主動(dòng)找到這位同學(xué)，耐心地與他談心。她不僅關(guān)心他的學(xué)習(xí)，還關(guān)心他的生活，鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)困難。在張老師的關(guān)愛下，這位同學(xué)逐漸走出陰霾，重新找回自信。張老師對(duì)待教學(xué)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。她備課充分，課堂上講解生動(dòng)有趣，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)思考。有一次，我們班上一道數(shù)學(xué)題討論得非常激烈，張老師并沒有立即給出答案，而引導(dǎo)我們一步步分析，我們?cè)诿髦姓业街獣灶}的方法。這種教學(xué)方式我們受益匪淺。張老師還非常注重班級(jí)文化建設(shè)。她組織開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、籃球比賽等，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，也能享受到生活的樂趣。在她的帶領(lǐng)下，我們班形成團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的良好氛圍。張老師不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位充滿愛心和責(zé)任感的班主任。她用自己的言傳身教，為我們樹立榜樣。在她的影響下，我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我們衷心感謝張老師為我們付出的一切，愿她在今后的教育教學(xué)工作中，取得更加輝煌的成就！我們的新班主任寫人作文篇4她，中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總梳理得整整齊齊。一雙明亮的眼睛，透露出智慧和親切。她，就我們的新班主任——李老師。李老師走進(jìn)教室的那一刻，全班都安靜下來。她微笑著環(huán)視四周，那微笑如春風(fēng)拂面，讓人心生溫暖。她的話語輕柔而有力，仿佛有一種魔力，讓人愿意聽從她的安排。記得有一次，我在課堂上突然肚子疼，臉色蒼白。李老師立刻察覺到我的不適，關(guān)切地詢問我否需要幫助。她輕聲安慰我，并讓我去辦公室休息。在辦公室里，她細(xì)心地為我倒一杯溫水，又拿出一些糖果讓我吃。那一刻，我感受到前所未有的溫暖。李老師不僅關(guān)心我們的身體健康，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。她總耐心地為我們解答疑惑，鼓勵(lì)我們克服困難。在她的幫助下，我學(xué)會(huì)如何自主學(xué)習(xí)，成績(jī)也有明顯的提高。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分低落。李老師看出我的沮喪，她找我談心，告訴我失敗并不可怕，重要的要勇敢面對(duì)。她還鼓勵(lì)我要相信自己，只要努力，就一定能取得好成績(jī)。在李老師的鼓勵(lì)下，我重新振作起來，努力學(xué)習(xí)，最終在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。李老師一位有愛心、有責(zé)任心、有教育智慧的班主任。她用自己的言行影響著我們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上少走許多彎路。在她的帶領(lǐng)下，我們班充滿正能量，每個(gè)人都在努力地追求進(jìn)步。感謝李老師，感謝她為我們付出的一切。在未來的日子里，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她的期望，讓她為我們驕傲。我們的新班主任寫人作文篇5陽光灑在教室的每一個(gè)角落，輕柔地拂過一張張年輕的面龐。新班主任，帶著一抹微笑，走進(jìn)我們的世界。他，中等身材，略顯消瘦，但眼神中閃爍著智慧的光芒。他的臉上總掛著溫和的笑容，仿佛春風(fēng)拂過，讓人心生暖意。記得第一次見到他，在一個(gè)陽光明媚的早晨。他站在教室門口，目光掃過每一個(gè)角落，然后微笑著向我們走來。他自我介紹道：“大家好，我你們的班主任，從今天起，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。”那一刻，我感受到他的親切和真誠。他不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位充滿愛心的人。有一次，班上一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌鲃?dòng)找到那個(gè)同學(xué)，耐心傾聽他的訴說，給予他鼓勵(lì)和支持。在他的關(guān)心下，那個(gè)同學(xué)逐漸走出陰影，重新煥發(fā)活力。他對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍。每天早晨，他總第一個(gè)來到教室，檢查我們的作業(yè)，詢問我們的學(xué)習(xí)情況。他鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，追求卓越。在他的引導(dǎo)下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚，成績(jī)也穩(wěn)步提升。他善于發(fā)覺我們的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予表揚(yáng)。在課堂上，他總鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在他的鼓勵(lì)下，我們逐漸變得自信，敢于挑戰(zhàn)自我。他關(guān)心我們的身心健康，經(jīng)常組織各類活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在他的帶領(lǐng)下，我們班團(tuán)結(jié)友愛，充滿活力。新班主任，他用他的智慧和愛心，溫暖我們的心房。在他的陪伴下，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。他，就那個(gè)我們銘記一生的班主任。我們的新班主任寫人作文篇6初秋的陽光灑在校園的小徑上，斑駁陸離。一陣輕風(fēng)拂過，帶來新的氣息。就在這不經(jīng)意間，我們的新班主任走進(jìn)我們的視線。她，中等身材，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃爍著光澤。一雙明亮的眼睛，仿佛能洞察人心。她穿著一身簡(jiǎn)潔的連衣裙，不張揚(yáng)，卻又不失優(yōu)雅。她的微笑，如同春風(fēng)拂過湖面，溫柔而親切。記得第一次見到她，在一個(gè)陽光明媚的下午。她站在教室門口，微笑著向我們打招呼。那一刻，我仿佛看到陽光灑在臉上，溫暖而舒適。她的話語，如同春風(fēng)拂過心田，讓人心生歡喜。她不僅我們的班主任，更我們的朋友。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她總耐心地傾聽我們的困惑，用她那獨(dú)特的視角給我們指引方向。在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何勇敢地追求夢(mèng)想。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情非常低落。她知道后，主動(dòng)找我談心。她告訴我，失敗并不可怕，可怕的失去前進(jìn)的動(dòng)力。她鼓勵(lì)我要相信自己，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。她不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更注重我們的品德教育。她經(jīng)常告訴我們，做人要誠實(shí)守信，要關(guān)愛他人，要勇于承擔(dān)責(zé)任。在她的影響下，我們變得更加團(tuán)結(jié)，更加友善。她的課堂，總充滿活力。她善于運(yùn)用各種教學(xué)方法，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她的講解，深入淺出，我們受益匪淺。新班主任的到來，為我們帶來新的希望。她用她的智慧和愛心，為我們搭建一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。在她的引領(lǐng)下，我們相信，未來一定會(huì)更加美好。我們的新班主任寫人作文篇7“教育的藝術(shù)在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”我們的新班主任，李老師，就這樣一位充滿激情與智慧的教育者。初見李老師，我被她的笑容所吸引。那笑容如春風(fēng)拂面，溫暖而親切。她總帶著一股正能量，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中感受到溫暖。記得有一次，我們班上的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑嚴(yán)重，李老師并沒有責(zé)怪我們，而耐心地分析原因，鼓勵(lì)我們樹立信心。她告訴我們：“失敗并不可怕，可怕的失去勇氣。”這句話深深地觸動(dòng)我，讓我明白面對(duì)困難時(shí)，要有勇氣去面對(duì)，去克服。李老師一位充滿愛心的班主任。有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)生病，她親自去醫(yī)院看望，還買水果和營養(yǎng)品。在李老師的關(guān)心下，那位同學(xué)很快就康復(fù)。她用自己的行動(dòng)詮釋“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”的真正含義。李老師還一位善于發(fā)覺學(xué)生潛能的導(dǎo)師。她鼓勵(lì)我們參加各種比賽，鍛煉自己的能力。有一次，我參加學(xué)校的演講比賽，緊張得不知所措。李老師鼓勵(lì)我說：“相信自己，你一定能行！”在她的鼓勵(lì)下，我最終取得好成績(jī)。李老師一位充滿智慧的教育者。她善于用生動(dòng)的故事和案例來啟發(fā)我們。有一次，她給我們講一個(gè)關(guān)于“堅(jiān)持就勝利”的故事。故事中的人物面對(duì)重重困難，始終堅(jiān)持不懈，最終取得成功。這個(gè)故事我們明白堅(jiān)持的重要性。“教育的藝術(shù)在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”李老師用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋這句話的真諦。在她的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)面對(duì)困難要有勇氣，要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。李老師，您我們心中的明燈，照亮我們前行的道路。我們的新班主任寫人作文篇8親愛的同學(xué)們，你們知道嗎？我們班來位新班主任，她叫李老師。李老師可溫柔，就像春風(fēng)拂面，讓人感覺很舒服。李老師戴著一副眼鏡，總笑瞇瞇的。她的聲音很輕，聽起來就像在耳邊細(xì)語。記得有一次，我作業(yè)寫錯(cuò)，李老師沒有生氣，而耐心地幫我改正。她總鼓勵(lì)我們，說：“別擔(dān)心，只要努力，一定能行。”李老師還特別會(huì)組織活動(dòng)。有一次，我們班舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，李老師組織得井井有條，還特意為我們準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。看著我們開心地玩耍，她的臉上也洋溢著幸福的笑容。在我們眼中，李老師不僅我們的班主任，更我們的好朋友。她總關(guān)心我們，呵護(hù)我們，我們感受到溫暖和愛。我們都很喜歡李老師，也希望在李老師的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)越來越棒！我們的新班主任寫人作文篇9班主任李老師我們班的領(lǐng)路人，她的身影在我們心中高大。記得那天陽光正好，李老師走進(jìn)教室，帶著溫暖的笑容和滿滿的正能量。她從不高高在上，總平易近人。課堂上，她用生動(dòng)的語言講解知識(shí)，我們?cè)谳p松的氛圍中掌握知識(shí)。課后，她耐心解答我們的問題，我們?cè)诶Щ笾姓业酱鸢浮＠罾蠋煵粌H關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺同班同學(xué)小華情緒低落，她主動(dòng)找到我，知曉情況后，她與小華談心，給予她鼓勵(lì)和關(guān)愛。不久，小華恢復(fù)往日的笑容。李老師我們的良師益友，她用她的愛心和耐心，照亮我們前行的道路。在她的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛，積極向上。我們感謝李老師，她將永遠(yuǎn)我們心中最敬愛的班主任。我們的新班主任寫人作文篇10大家好！今天我要給大家講一個(gè)關(guān)于我們新班主任的故事。她叫李老師，名字聽起來很溫柔，人也確實(shí)很和藹。記得那天我們第一次見到李老師，她穿著一身簡(jiǎn)單大方的衣服，笑容滿面地走進(jìn)教室。她沒像其他老師那樣嚴(yán)肅地宣布紀(jì)律，而輕輕地問我們：“同學(xué)們，你們都叫什么名字呀？”我們一個(gè)個(gè)站起來，緊張地回答。李老師微笑著記下我們的名字，那笑容像陽光一樣溫暖。李老師教的語文，但她教的不只課文，更多的教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｓ幸淮危以趯W(xué)校里不小心弄傷腳，李老師知道，特意來我家看望我。她幫我檢查傷口，還給我講很多鼓勵(lì)我的話。那一刻，我覺得自己好幸運(yùn)，能有這樣一位關(guān)心我們的老師。李老師還特別注重培養(yǎng)我們的興趣愛好。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。記得那次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，李老師鼓勵(lì)我們積極參加，還親自為我們加油鼓勁。最終，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得不錯(cuò)的成績(jī)，大家都非常開心。李老師就像一位大姐姐，總關(guān)心我們的成長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越好，同學(xué)們也都變得更加團(tuán)結(jié)。我想，這就我們新班主任的魅力吧！我們的新班主任寫人作文篇11哎，說起我們新班主任，那可個(gè)新鮮事兒。他姓王，個(gè)頭不高，笑起來眼睛都彎成月牙兒。剛來那會(huì)兒，我還在想，這老師不太年輕，帶我們這些“老油條”怕不行呢。結(jié)果呢，完全想錯(cuò)。有一次，我們班有個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)考試砸，那孩子一臉沮喪。王老師沒說什么，只走過去拍拍他的肩膀，說：“別難過，失敗成功之母，咱們一起找找原因，下次準(zhǔn)行！”他當(dāng)時(shí)就那么輕輕松松，讓人心