第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE從課本中感受的哲理故事作文(12篇)從課本中感受的哲理故事作文篇1陽光透過窗戶灑在書桌上，我隨手翻開一本泛黃的課本。那一篇關于哲理的故事，講述一個關于信任與背叛的故事。故事的主人公一位年輕的國王，他信任身邊的顧問，將國家大事交給他處理。顧問也確實不負所托，將國家治理得井井有條。但時間的推移，顧問開始膨脹，他背叛國王，篡改國法，企圖奪取王位。有一天，國王突然發覺顧問的異常舉動。他決定暗中調查，發覺顧問確實背叛自己。國王心中憤怒不已，但他知道，現在還不攤牌的時候。于，他裝作什么都不知道，繼續讓顧問處理國家大事。有一天，國王在花園散步，突然聽到一陣奇怪的響聲。他順著聲音走去，發覺顧問正在與一位神秘人密談。國王心中一動，他決定趁機揭穿顧問的陰謀。國王走到顧問面前，微笑著說：“顧問大人，今天天氣真好，我們一起去花園散步吧。”顧問一愣，隨即點頭同意。兩人漫步在花園中，國王裝作無意地說：“顧問大人，我一直很信任你，但最近我發覺你有些異常。我知道你背叛我，但我還想給你一個機會，讓你悔過自新。”顧問臉色瞬間變得蒼白，他沒想到國王會如此直白地指出他的罪行。他猶豫一下，最終還低下頭，承認自己的背叛。國王看著顧問，眼中閃過一絲惋惜。他輕輕地說：“顧問大人，你曾經我最信任的人，但我沒想到你會背叛我。你知道嗎，我一直在尋找一種能夠讓我信任別人的方法。”那一刻，我明白，信任不一成不變的，它需要我們用心去維護。如果一個人背叛我們的信任，那因為他早已失去那份信任的價值。而我，也應該學會如何去辨別一個人，如何去保護自己的信任。故事結束，國王將顧問交給執法者。他轉身離開，心中充滿對未來的期許。他知道，只要自己用心去維護信任，總會找到那個值得自己信任的人。而我，也從中得到啟示，明白信任的可貴。從課本中感受的哲理故事作文篇2在繁復的課業之余，我總會在書中尋得一片寧靜。這些靜靜躺在我書桌上的書本，不僅承載著知識，更蘊含著生活的哲理。這些哲理如同星星點點，點綴在我前行的道路上，為我照亮前行的方向。記得那一本關于歷史的課本，講述著一位智者的故事。他雖身陷困境，卻始終保持著樂觀和堅定。這個故事讓我明白，面對人生的逆境，樂觀的心態戰勝困難的關鍵。正如那句話所說：“陽光總在風雨后。”在閱讀過程中，我還曾遇見過許多這樣的故事。它們或讓我懂得珍惜，或讓我學會堅持，或讓我感受到生命的可貴。這些故事如同明燈，照亮我前行的道路。書中有一則關于友誼的故事，講述兩個朋友在困境中互相扶持，最終共渡難關。這個故事讓我懂得友誼的珍貴，讓我明白在人生旅途中，朋友的重要性。正如那句話所說：“患難見真情。”當然，書本中的故事遠不止這些。它們如同一個個小小的世界，讓我看到人性的光輝，感受到生活的美好。而這些美好的事物，正我們追求幸福生活的動力。在我看來，從課本中感受的哲理故事，我們在成長道路上不可或缺的營養。它們如同朋友，陪伴我們度過人生的酸甜苦辣。因此，我希望在今后的日子里，我們都能珍惜這些故事，讓它們成為我們人生道路上最亮的燈塔。在這個信息爆炸的時代，我們或許會遇到各種誘惑，但只要我們用心去感受，總會從書本中找到那些屬于我們的哲理。愿我們都能在書的海洋里，找到那片屬于自己的天空，讓生活變得更加美好。從課本中感受的哲理故事作文篇3在一個普通的夏日午后，陽光透過窗欞灑在泛黃的書頁上，我再次翻開那本久違的課本。那些曾經熟視無睹的文字，如今卻如同一盞盞明燈，照亮我心中的困惑與迷茫。書中記載著許多哲理故事，每一個都蘊含著深刻的道理。其中，一則關于“空杯心態”的故事讓我印象深刻。故事講述一位學者到訪一位智者，想請教他人生的真諦。智者拿出一個裝滿水的杯子，示意學者看看。學者見狀，不解地問：“這杯水已滿，還怎么裝？”智者微微一笑，輕輕將水倒掉，然后再次將水倒入杯子。這一次，學者恍然大悟，原來空杯心態才人生的真諦。這個故事讓我深思。生活中，我們常常被自己的知識和經驗所束縛，難以接受新的事物和觀點。而空杯心態，則一種謙遜、包容和不斷學習的心態。它我們在人生的道路上，始終保持清醒的頭腦，勇于面對挑戰。在我的成長過程中，也經歷過許多類似的困惑。曾經，我認為自己已經很優秀，不需要再學習。但當我接觸到更多知識時，我才意識到自己的淺薄。于，我開始嘗試放下過去的成就，以空杯心態去學習、去成長。在這個過程中，我遇到許多困難和挫折。但正這些挫折，讓我更加珍惜每一次學習的機會。我學會從失敗中汲取教訓，從成功中總結經驗。如今，我已不再一個空有知識而沒有內涵的人。空杯心態不僅一種學習態度，更一種生活態度。它我們在面對困境時，保持樂觀的心態，勇敢地去追求自己的夢想。正如古人所說：“空杯以對，方能盛天下之酒。”放下過去的榮耀，才能迎接未來的輝煌。在這個信息爆炸的時代，我們更應該保持空杯心態，不斷學習，不斷進步。這樣，我們才能在這個競爭激烈的社會中立足，實現自己的人生價值。從課本中感受的哲理故事讓我明白空杯心態的重要性。在今后的日子里，我將以此為指導，不斷學習，不斷成長，努力成為一個更好的人。從課本中感受的哲理故事作文篇4在知識的海洋中，課本猶如一葉扁舟，載著我們駛向智慧的彼岸。那些蘊含哲理的故事，如同星辰，照亮我們前行的道路。我曾在課本中讀到一則故事，它讓我深受啟發，感悟到人生的真諦。那一個關于小草的故事。在一個干旱的夏日，小草在烈日下掙扎著生長。一只螞蟻路過，看到小草的困境，便用自己小小的身軀，為小草遮住陽光。小草感激地看著螞蟻，心中涌起敬意。但螞蟻卻微笑著說：“我只在做自己應該做的事情，幫助別人也我生活的一部分。”這個故事讓我明白，生活中，我們每個人都一顆小草，都有自己的使命和價值。當我們遇到困境時，要學會向他人伸出援手，因為幫助他人也我們生活的一部分。正如螞蟻所說，這不僅僅一種責任，更一種生活態度。在我國古代，孔子曾說過：“己所不欲，勿施于人。”這句話更強調人與人之間的關愛與尊重。在我們的生活中，我們要學會換位思考，理解他人的感受，關心他人的需求。當我們學會關愛他人時，我們的心靈也會得到凈化，人生也會變得更加美好。但在現實生活中，有些人卻忘記關愛他人，只顧自己的利益。他們為達到目的，不擇手段，甚至傷害他人。這種自私自利的行為，只會我們的生活變得更加糟糕。正如古人所言：“利欲熏心，害人害己。”學會關愛他人，我們的人生才能走向光明。這則小草的故事，讓我明白人生的真諦。在生活中，我們要學會關愛他人，做一個有責任感、有愛心的人。這樣，我們的人生才能充滿陽光，走向美好。我們攜手共進，用愛心去溫暖這個世界，我們的生活更加美好。從課本中感受的哲理故事作文篇5在那靜謐的教室里，陽光透過窗戶灑在古老的課本上，仿佛每一頁都蘊藏著歲月的智慧。我翻閱著《孟子》，那一則關于“魚與熊掌不可兼得”的故事，如同一顆石子投入平靜的湖面，激起層層漣漪。孟子曰：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”這短短數語，卻蘊含著深刻的哲理。我想，這不僅僅關于選擇的故事，更關于人生價值取向的探討。在現實生活中，我們時常面臨抉擇，追求物質生活的富足，還堅守精神的純潔？追逐個人的欲望，還秉持道德的準則？我曾讀過這樣一個故事：一位青年在求職過程中，面對兩家企業的選擇。一家企業薪資優厚，待遇優越，而另一家則條件一般，但注重員工的成長和發展。青年在深思熟慮后，選擇后者。他認為，雖然薪資待遇可能暫時不如前者，但長遠來看，個人能力的提升和精神的富足才人生真正的追求。這個故事讓我深思。在現實生活中，許多人為追求物質生活，不惜犧牲自己的道德底線，甚至放棄人生的價值追求。而孟子所說的“舍魚而取熊掌”，正告訴我們，在人生的道路上，我們要懂得取舍，堅守自己的信念，追求真正有價值的東西。在我看來，人生就像一次次的抉擇。我們每個人都在不斷地做出選擇，而這些選擇最終決定我們的命運。選擇一條道路，就意味著放棄另一條道路。因此，我們要學會在關鍵時刻做出明智的抉擇，堅守自己的信念，追求人生的真諦。同時這個故事也啟示我們，人生的價值并不僅僅在于個人的得失，更在于我們能為社會、為他人做出什么樣的貢獻。正如孟子所言：“得道多助，失道寡助。”當我們堅守道義，為他人著想時，便會得到更多的支持和幫助。站在新時代的門檻上，我們更應該傳承和發揚孟子的思想，學會在人生的道路上取舍，堅守信念，追求真善美。這樣，我們的人生才能充滿意義，我們的社會才能更加和諧。《孟子》中“魚與熊掌不可兼得”的故事，教會我們如何在人生中做出正確的選擇，堅守信念，追求真正有價值的東西。在未來的日子里，我們帶著這份智慧，勇往直前，書寫屬于自己的精彩人生。從課本中感受的哲理故事作文篇6在歲月的長河中，課本如同一葉扁舟，載著我們駛向知識的海洋。每一篇課文，都如同一顆明珠，閃耀著哲理的光芒。我，一位作文創作專家，在課本中尋覓那些觸動心靈的哲理故事，以文字為槳，將它們描繪得淋漓盡致。那一個春天的午后，我獨自漫步在校園的小徑上，陽光透過樹葉的縫隙，灑在書頁上。一本泛黃的課本靜靜地躺在我的手中，那一個關于友誼的故事。故事中的主人公，兩位性格迥異的朋友，在成長的道路上相互扶持，共同面對生活的種種挑戰。他們的友誼，如同陽光下的花朵，綻放著溫暖的光芒。我拿起筆，開始記錄下這個故事。在作文中，我以細膩的筆觸描繪兩位主人公的友誼，用生動的語言展現他們在困境中的堅守與支持。我寫道：“友誼，如同陽光，溫暖著我們的心靈；友誼，如同花朵，綻放著生命的美麗。”在的段落中，我進一步闡述友誼的哲理。我寫道：“友誼不一帆風順的旅程，它需要我們用心去呵護，用愛去澆灌。當我們面對困境時，友誼會成為我們最堅實的后盾，我們勇往直前。”在作文的結尾，我以一句富有哲理的話作為總結：“友誼，一種力量，我們在人生的道路上，勇往直前，無懼風雨。”這篇作文，不僅對友誼的贊美，更對生活的感悟。在創作過程中，我充分發揮自己的語言風格，將故事中的情感與哲理完美地融合在一起。我相信，這篇作文能夠觸動讀者的心靈，引發他們對友誼的思考。在課本的海洋中，我將繼續尋找那些閃耀著哲理光芒的故事，用文字將它們傳遞給更多的人。因為，我相信，這些故事，能夠照亮我們的人生，指引我們前行。從課本中感受的哲理故事作文篇7讀書破萬卷，下筆如有神。在我國的歷史長河中，許多哲理故事都蘊含著深刻的道理，啟迪著我們的智慧。正如古人所說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”今天，就讓我從課本中感受這些哲理故事，領悟人生的真諦。《三國演義》中，劉備、關羽、張飛三顧茅廬的故事家喻戶曉。劉備為求諸葛亮出山，不惜屈尊三次拜訪，最終感動臥龍先生。這個故事告訴我們，求人辦事要誠心誠意，持之以恒，才能達成所愿。再如，《紅樓夢》中賈寶玉與林黛玉的愛情故事，令人感慨萬千。寶玉在黛玉的陪伴下，領悟人生百態，明白真情實感的重要性。這則故事我們明白，人生中最珍貴的那份真摯的感情。還有《西游記》中孫悟空的“三打白骨精”故事，表現孫悟空機智勇敢、敢于斗爭的精神。面對邪惡勢力，孫悟空毫不畏懼，最終戰勝白骨精。這個故事告訴我們，在人生道路上，我們要勇敢面對困難，敢于挑戰自我。《童年》高爾基的自傳體小說，書中描述高爾基童年時期的苦難生活。正這段經歷，讓高爾基明白生活的艱辛，也使他更加珍惜來之不易的幸福。這個故事告訴我們，生活不易，我們要珍惜當下，努力拼搏。《駱駝祥子》中，祥子的一生充滿坎坷。他為生活，拼盡全力，卻始終無法擺脫貧困。這個故事我們明白，人生充滿挑戰，我們要勇敢面對，努力奮斗。《鋼鐵怎樣煉成的》講述保爾·柯察金的一生。他身殘志堅，用堅強的意志戰勝病痛，成就偉大的人生。這個故事告訴我們，只要有堅定的信念，就能戰勝一切困難。在成長的道路上，我們要從課本中汲取智慧，感受哲理故事的魅力。我們勇敢面對挑戰，努力拼搏，成為更好的自己。讀書破萬卷，下筆如有神，我們在人生的道路上，不斷成長，綻放光彩！從課本中感受的哲理故事作文篇8親愛的同學們，你們有沒有在課本里讀到那些小故事，讀完之后心里暖暖的，或者突然明白什么道理呢？我也有哦！今天，就讓我來給你們分享一個我從課本里讀到的哲理故事吧。記得有一次，我在語文課本上看到這樣一個故事。故事講的一個農民，他種一片麥田，每天辛勤地耕種，施肥，澆水。可，他總擔心麥子長得不夠好，于每天都跑到田里去看。有一天，他突然發覺，有一片麥子長得比其他的地方都要好。他高興極，心想：“這片麥子一定會長出又大又好的麥穗！”可，到收獲的季節，他發覺這片麥子反而長得最差，穗子又小又干癟。農民很奇怪，就去問一個智者。智者告訴他：“你每天去看麥子，其實在打擾它們生長。麥子需要的陽光和雨露，而不你的擔心和干預。”農民恍然大悟，從此不再每天去看麥子，而放心地讓它們自己生長。結果，他的麥田里麥子長得又大又好。這個故事告訴我們，有時候，過多的關心反而會成為負擔。就像我們學習一樣，我們要相信自己，給自己足夠的成長空間，才能長得更好。所以，下次當你在學習或者生活中遇到困難時，不妨想想這個故事，給自己一點空間，相信你自己，你會做得很好的！加油哦，同學們！從課本中感受的哲理故事作文篇9哎喲，說到課本里的哲理故事，我可有很多話要說。記得有一次，我們班上有個同學，成績一直不太好，但他特別努力。有一次，他在課堂上分享一個小故事，讓我特別有感觸。這個故事講的一個農夫，他每天早早地起床，辛苦耕種，可收成總不理想。有一天，他請教村里的智者，智者告訴他：“你種的玉米，可你的土地卻適合種大豆。”農夫恍然大悟，開始種大豆，第二年，他的收成好極。這故事讓我明白，有時候，我們努力的方向不對，再怎么努力也白費。得找到適合自己的方法，才能事半功倍。再比如，我們課本里有個故事關于一個盲人按摩師的。他的按摩技術高超，但總因為看不清而找不到方向。有一天，他收一個看不見的徒弟。徒弟告訴他：“只要用心感受，就能找到方向。”盲人按摩師開始用心感受，果然，他的按摩技術越來越好。這故事讓我明白，有時候，我們不缺少能力，而缺少用心去感受。用心去做，總能找到屬于自己的方向。這些課本里的故事，雖然簡單，卻蘊含著深刻的道理。每次讀起來，都讓我受益匪淺。所以啊，課本里的故事，可不僅僅用來學知識的，更一個個我們成長的小秘密。從課本中感受的哲理故事作文篇10翻開課本，那些文字仿佛有生命，跳躍在紙上，講述著一個個哲理故事。它們或我們學會堅持，或我們明白寬容，或我們懂得珍惜。這些故事，就像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。記得那篇關于小草的故事。它告訴我們，即使最微小的生命，也有自己的價值和力量。小草在石頭縫中頑強生長，不畏嚴寒酷暑，最終成為一片綠洲。這讓我想到，人生亦如此，我們或許平凡，但只要努力，也能創造出不平凡的成就。還有那篇關于水的文章。水，柔弱卻堅韌，它能夠適應各種形狀，也能夠改變環境。這讓我明白，在人生道路上，我們要學會適應，更要學會改變，才能不斷前行。還有那篇關于鷹的文章。鷹，天空的霸主，它擁有敏銳的洞察力和強大的力量。鷹的故事告訴我們，要敢于追求夢想，敢于挑戰自我，才能成為真正的強者。這些故事，就像一面鏡子，我們看到自己的優點和不足。它們我們明白，人生就像一場旅行，充滿挫折和困難，但只要我們勇敢面對，堅持前行，就一定能夠找到屬于自己的那片天空。課本中的哲理故事，如同人生的指南針，指引著我們前行。我們在閱讀中感悟，在感悟中成長，最終成為更好的自己。從課本中感受的哲理故事作文篇11在那個風和日麗的午后，我獨自一人坐在圖書館的角落，手中捧著那本泛黃的課本。書頁間，一個關于哲理的故事躍然紙上，如同一顆種子，在我的心中悄然生根發芽。故事講述的一位年輕的農民，他生活在一個貧瘠的山村，每天辛勤勞作，卻只能勉強維持生計。有一天，他在山間勞作時，發覺一塊奇異的石頭。這塊石頭似乎蘊含著某種魔力，每當農民觸摸它時，都會感受到一股溫暖的力量。起初，農民以為這塊石頭只普通的一塊石頭，但時間的推移，他逐漸發覺這塊石頭能讓他心中的憂慮和煩惱消失。于，他將這塊石頭視為寶貝，每天都會將它帶在身邊。但時間的推移，農民開始變得越來越依賴這塊石頭。他不再努力耕作，而將所有的希望都寄托在這塊石頭上。漸漸地，他的田地荒蕪，他的生活也變得越發艱難。有一天，一位智者路過這個山村，看到農民的現狀。他問農民：“你手中的石頭，真的能給你帶來幸福嗎？”農民毫不猶豫地回答：“當然能！它讓我感到快樂和滿足。”智者微笑著說：“其實，真正的幸福并不在于外物，而在于