收集版———收集整理，僅供參考2025青島恒星科技學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.獨特性B.全局性C.累積性D.輻射性【答案】：C2.屬于教師職業道德評價的特征的是（）。A.評價元素的多樣性B.時間的短暫性C.影響的膚淺性D.空間的廣泛性【答案】：D3.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.波動性C.狹隘性D.敏感性【答案】：C4.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表B.在研究過程大肆篡改或偽造數據C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：C5.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體結構趨向多元性C.群體行為表現多元化D.群體價值取向多元化【答案】：B6.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業對象性B.穩定性C.原則性D.廣播性【答案】：B7.屬于大學教師職業角色的是（）。A.學生指導者B.心理輔導者C.學生領導者D.班級管理者【答案】：A8.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.強烈性C.狹隘性D.波動性【答案】：C9.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.院校研究B.實驗研究C.行動研究D.敘事研究【答案】：C10.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業類別”學生必修的專業基礎理論課程和專業技術基礎課程。A.科研項目課程B.普通教育課程C.專業基礎課程D.多學科交叉課程【答案】：C11.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.任何組織和個人B.政府機構C.企業和公民個人D.事業單位【答案】：C12.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.參評獎助學金C.受到表揚D.德育加分【答案】：A13.首開中國研究生教育先河的是（）。A.北京大學B.通儒院C.清華大學D.大學堂【答案】：B14.中國實行的第一個現代學制被稱為是（）A.壬戌學制B.壬寅學制C.壬子癸丑學制D.癸卯學制【答案】：D15.評價教師某道德行為時，應該（）。A.根據該行為的的效果B.對該行為的影響因素進行綜合分析C.根據該行為的目的D.根據教師一貫的品質【答案】：B16.學校教育中通常采用的（）措施體現了外部動機的理論。A.負強化B.正強化C.獎懲D.間接強化【答案】：C17.有機體學會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為（）。A.刺激比較B.行為強化C.刺激分化D.刺激泛化【答案】：C18.下列不屬于高校教師績效評價內容的是（）。A.政治思想B.教學業績C.年齡資歷D.科研業績【答案】：C19.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.案例教學法B.多媒體教學法C.講授法D.討論法【答案】：D20.潛心鉆研業務，勇于探索創新的行為，體現出的教師職業道德是A.團結協助B.依法執教C.熱愛學生D.終身學習【答案】：D21.在自然情景中對人的行為進行研究，以發現其心理活動變化的方法是（）。A.測驗法B.觀察法C.調查法D.實驗法【答案】：B22.對學習時間的管理屬于（）學習策略？A.資源管理策略B.組織策略C.精細加工策略D.元認知策略【答案】：A23.結構主義課程理論的代表人物是（）A.阿德勒B.布魯納C.貝格爾D.郝欽斯【答案】：B24.認為理想自我難以實現甚至永遠不可能實現的，現實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我否定型B.自我矛盾型C.自我擴張型D.自我萎縮型【答案】：D25.高等學校中專業的基礎是（）。A.教育內容B.學科C.科學D.社會問題【答案】：B26.大學生張某寫了保證書，決心遵守學生管理紀律，上課不再遲到。可是一到冬天一冷，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德意志水平B.道德行為水平C.道德認識水平D.道德情感水平【答案】：A27.從世界范圍來考察，職業教育的產生和發展是與（）的進程緊密聯系的。A.主要發達國家資本主義工業化B.國家產業結構的轉型C.國家產業結構的調整D.經濟社會發展【答案】：A28.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④【答案】：D29.關于高校教學方法的特點,下列表述錯誤的是（）A.重視學生研究能力培養B.強調傳授前人已獲得的知識C.倡導學生合作精神的培養D.強調學生自學能力培養【答案】：B30.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.內容反應B.共情C.具體化D.情感回應【答案】：B31.社會心理主要是通過（）表現出來？A.社會潮流B.社會行為C.社會輿論D.社會傳統【答案】：B32.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現出很大的差別。這種現象表明的影響人發展的因素是（）。A.教育影響B.個體實踐C.遺傳素質D.社會環境【答案】：D33.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.通識教育B.實踐教育C.素質教育D.人文教育【答案】：C34.對教師正直道德品質的說法錯誤的是（）。A.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現B.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭C.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生D.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人【答案】：B35.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）A.內容反應技術B.封閉式提問C.具體化技術D.開放式提問【答案】：D二、多選題36.認知過程包括（）A.知覺B.感覺C.記憶D.思維【答案】：ABCD37.心理過程包括（）A.認知過程B.意志過程C.個性傾向性D.個性心理特征【答案】：AB38.教師反思的成分包括（）A.批判成分B.情感成分C.認知成分D.教師的陳述【答案】：ACD39.心智技能的特點表現為(??)A.觀念性B.內隱性C.客觀性D.簡縮性?【答案】：ABD40.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.開門辦學B.學術自由C.教研結合D.服務社會【答案】：BC41.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.認知操作性B.操作序列性C.目的指向性D.問題情境性【答案】：ABCD42.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重知識B.尊重創造C.尊重人才D.尊重勞動【答案】：ABCD43.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發，倡導“完人”教育，提出了大學辦學的兩條基本原則，分別是（）。A.教育與生產勞動相統一B.學術自由C.教學和科研相統一D.社會服務與培養人才相統一【答案】：BC44.大學生在教學活動中的能動性表現為（）。A.受動性B.自主性C.創造性D.主動性【答案】：BCD45.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩定-可變維度B.可控-不可控維度C.內在控制-外在控制維度D.長期-短期維度【答案】：ABC46.培養職業良心要求（）。A.職業活動前要進行監督調節B.職業活動前要進行服務群眾C.職業活動前要進行導向篩選D.職業活動前要進行總結批判【答案】：ACD47.教師職業勞動的特點（）。A.能動性與多樣性B.全面性與示范性C.集體性與長期性D.個體性與創造性【答案】：ABCD48.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.提高學生的學習成績B.強壯學生的身體素質C.充分發揮學生的潛能D.預防學生的心理行為偏差或問題【答案】：CD49.教師與學生人格平等體現在哪里？（）A.不以個人的權威或職業地位掩飾自己，不帶假面具B.不用高高在上的眼光看待學生C.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等D.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上E.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。【答案】：ABCDE50.教師職業道德修養的基本方法有:（）A.虛心向他人學習，自覺與他人交流B.加強理論學習，注意內省、慎獨C.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗D.堅持自律和他律相結合E.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABCE51.社會主義職業道德的社會作用有（）。A.有利于建立新型、和諧的人際關系B.有利于調節黨和政府與人民群眾的關系C.有利于規范各行各業的行為，促進生產力的發展D.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉【答案】：ABD52.人際關系包括的成分有（）。A.行為成分B.認知成分C.意志成分D.情感成分【答案】：ABD53.行為主義心理學的代表人物有（）。A.馮特B.鐵欽