收集版———收集整理，僅供參考2025金山職業技術學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.學者利思伍德綜合提出了教師專業發展的多維模式，他認為教師專業發展的主體是（）。A.心理發展B.專業倫理發展C.職業周期發展D.專業知能發展【答案】：D2.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.終身學習C.為人師表D.教書育人【答案】：C3.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往內容的多樣性C.交往動機的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D4.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.社會評價制度B.第三方評價制度C.高校自我評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：B5.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.崗位培訓B.學歷進修C.校本研修D.教學反思【答案】：D6.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規劃和學科忠誠。A.研究B.學術C.學科D.教學【答案】：C7.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。A.感情需求B.控制需求C.利益需求D.包容需求【答案】：A8.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表D.在研究過程大肆篡改或偽造數據【答案】：A9.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.質的研究B.敘事研究C.院校研究D.行動研究【答案】：C10.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.練習法B.講授法C.討論法D.問答法【答案】：D11.大學生基本組織形式是（）A.院系B.年級C.班級D.社團【答案】：C12.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.成年期B.初中時期C.高中時期D.大學時期【答案】：D13.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.人本主義B.行為主義C.認知主義D.存在主義【答案】：A14.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則?（）A.因材施教B.科學性與思想性結合C.直觀性D.理論聯系實際【答案】：A15.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.完美之愛B.伴侶之愛C.浪漫之愛D.空洞之愛【答案】：D16.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.教師的工作對象決定的B.傳統習俗決定的C.法律法規決定的D.社會輿論決定的【答案】：A17.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家（）。A.詹姆斯B.皮爾士C.杜威D.培根【答案】：C18.柯爾伯格對兒童的道德發展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.實驗室實驗法B.對偶故事法C.兩難故事法D.觀察法【答案】：C19.我國的高等教育目的屬于（）。A.指導性高等教育目的B.指令性高等教育目的C.必要性高等教育目的D.人文主義教育目的【答案】：B20.學習動機和學習效果之間呈（）。A.倒V型曲線關系B.倒U型曲線關系C.U型曲線關系D.線性關系【答案】：B21.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.精細加工策略B.復述策略C.做筆記策略D.組織策略【答案】：D22.專科教育的基本修業年限為（）年。A.3~4B.2~3C.4~5D.1~2【答案】：B23.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.教師的社會地位B.教育行政部門的管理導向C.給學生以良好的第一印象D.家長、學生對教師的認可和態度【答案】：C24.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.德謨克里特B.柏拉圖C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：A25.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.因材施教的意識B.素質教育的理念C.資助發展的意識D.開拓創新的理念【答案】：B26.注意具有的兩個基本特征是（）A.指向性和選擇性B.集中性和指向性C.集中性和選擇性D.指向性和調節性【答案】：B27.教學計劃管理包括（）A.教學計劃的執行、監督與評估B.教學計劃的制訂、執行、監督、評估等環節C.教學計劃的監督與評估D.教學計劃的監督【答案】：B28.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④【答案】：C29.某同學在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，該同學采用的這種學習策略是（）。A.精加工策略B.復述策略C.組織策略D.元認知策略【答案】：A30.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.課程目標B.管理目標C.根本任務D.改革目標【答案】：C31.高校教師職業的內在要求是（）。A.為人師表B.嚴謹治學C.熱愛學生D.教書育人【答案】：A32.世界上第一所師范學校是（）。A.柏林師范學校B.巴黎師范學校C.通州師范學校D.倫敦師范學校【答案】：B33.在人格動力系統中，（）是人格的原動力，是形成其他心理傾向性的基礎。A.人格B.情感C.意志D.需要【答案】：D34.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發展規律的方法是（）。A.兩難故事法B.精神分析法C.個案法D.對偶故事法【答案】：D35.以下關于高等教育的表述，錯誤的是（）。A.培養高級專門人才的教育B.中等教育階段以后的專業教育C.建立在中等教育基礎上的教育D.初等教育之后的一切教育【答案】：D二、多選題36.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設施B.加強舍管教師的安全教育培訓C.由專業保安看管D.侮辱教師E.家長參與管理F.加強就寢安全意識教育G.毆打教師H.批評教師【答案】：ABF37.誠實守信的基本要求有（）。A.維護企業信譽B.忠誠所屬企業C.保守企業秘密D.樹立職業理想【答案】：ABC38.高校教師職業道德的基本原則主要有（）A.集體主義原則B.愛國主義原則C.人道主義原則D.社會主義原則【答案】：ABCD39.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系B.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響C.學習效果與學習動機之間呈線性關系D.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳【答案】：ABD40.影響大學生品德形成發展的外在因素，一般認為是家庭、社會環境和（）A.戀愛關系B.人生態度C.學校教育D.人際關系【答案】：CD41.在人類社會生活中，道德把現實社會中的現象、關系和行為，區分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當的和不應當的，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現實。那么道德對社會現實的認識作用有（）。A.提供關于現實社會關系狀況的知識B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發展的遠景D.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇【答案】：ABC42.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.保健因素C.認知因素D.情感因素【答案】：AB43.團體心理輔導的局限性會表現在（）A.對帶團的領導者要求高B.個體差異難以照顧周全C.不適合人際關系適應不良的人D.個人深層次問題不易暴露【答案】：ABD44.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.任務難度B.能力C.努力D.運氣【答案】：BC45.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.落實和擴大學校辦學自主權B.加強章程建設C.推進政校分開、管辦分離D.完善中國特色現代大學制度【答案】：ABCD46.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.沒有參與合作創作的事實,卻在學生的作品上署名B.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發表C.大學教師借學生完成作業之名占有學生收集的資料或實驗數據D.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案】：ABC47.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.權威性B.親和力C.誠信度D.身體素質【答案】：ABC48.我國加強理想信念教育的環節包括（）。A.中國近現代史教育B.馬克思主義理論教育C.社會主義核心價值體系教育D.形勢政策教育E.專業技能教育【答案】：ABCD49.高等學校畢業論文的指導工作應做到（）。A.要有嚴格的評分指標體系B.成績評定程序因人而異C.選題要有創新性D.要有整體素質高的教師擔任指導教師【答案】：ACD50.下列屬于精神分析取向的人格發展理論有（）。A.艾森克的人格特質理論B.佛洛依德的人格發展理論C.埃里克森的人格發展理論D.榮格的人格發展理論【答案】：BCD51.當代世界高等教育的發展趨勢包括（）。A.行政化B.自由化C.國際化D.終身化【答案】：CD52.職業道德