踩踏事故應急預案（匯編17篇）

踩踏事故應急預案（1）

為避免發生校園踩踏事件、確保發生學生踩踏時各項應急工作高

效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩

序和校園秩序，根據市教委、區教育局等相關部門有關文件的指示,

結合我校工作實際，特制定本預案。

一、總體描述

（一）組織與領導

成立領導小組

組長:仇校長

成員：全體行政、年級組長、班主任

小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級

行政負責人因外出公干等特殊情況無法到達現場或不能履行職責時,

經授權可由下一級行政負責人（副組長）代理履行職責。

組長是校園踩踏事故應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急

預案和發布解除救援行動的信息。各工作組按統一指揮、分級響應、

崗位負責、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力

量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極

因素，做好傷亡人員的善后及安撫工作，穩定教育教學秩序；對應急

工作中發生的爭議，組長應當機立斷，采取緊急處理措施；并向當地

上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，提出要求支援的具體事

宜，配合上級部門做好各項工作。

當學校在救援時需要醫療救護等其他應急救援機構援助時，應及

時與這些應急機構的指揮系統構成聯合指揮。組長應成為聯合指揮機

構中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的信息，配合

其他部門開展應急救援。當聯合指揮機構成員在某個問題上不能達成

一致意見時，則由負責該問題的聯合指揮機構成員的代表做出最后決

策，學校領導小組應及時傳達并布置實施。

（二）貫徹“預防為主”的方針

領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實

各項預防校園踩踏事故的措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、分工專人做好預案的發放、登記、修改和重新修訂的工作，

定期組織教職工學習應急預案的內容，加強對教師師德規范教育，增

強校園生活管理的責任意識和法制意識。

3、學工部要掌握容易出現踩踏的風險所在處所和活動項目，重

點防范；通過各種形式，加強對學生遵紀守法等行為規范教育和安全

教育，增強學生的自我保護意識。

4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、

房屋等進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢

通和照明設備正常C

5、健全與校園活動相關的各項規章制度。凡使用學校場館，組

織300人以上的大型活動都要經主管校長司意；主管校長要落實負責

人員的安全工作職責。貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

6、后勤部門平時要確保校車在校，司機值班；校醫室要常備一

定的應急醫療物資；學工部要確保醫生值班。

7、值日行政人員應履行值日工作職責，堅守學校崗位，有事外

出必須告知同日值班的行政人員，或專請其他行政人員代理履行值日

工作職責。

8、領導小組分工專人印制仝校教師通訊錄，年級組印制本年級

班主任通訊錄；定期核對電話號碼，所有小組成員、年級組長、班主

任、值班人員要確保24小時內通訊錄中有一個電話暢通。年級組要

收集各班學生家長通訊錄，并送交電子文檔到校醫室電腦儲存，同時

交一份復印件到學生宿舍給生輔教師收存。班主任要在身邊常備家長

通訊錄，以便校園踩踏事故發生時及時聯絡和處置。

（三）啟用應急預案的情況

1、重傷2人以上；

2、死亡1人以上；

二、應急響應過程

（一）接警與通知

事故發生后，在場人員（包括行政工作人員、教師、職工、臨工、

學生等）必須立即將所發生的事故情況報告校長或領導小組成員，校

長或領導小組必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強

度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知學工部主任和值日行政，

然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政人員和學工部領

導必須立即趕赴現場組織搶救。

校長和領導小組還要將事故有關情況上報區教育局和醫療機構,

通報應該包括以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名

和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和

準備采取的應急行動與措施。

（二）應急搶救與現場保護

組長：德育副校長或學工部主任

副組長：各部門學工部負責人

成員：值日行政人員、組織活動的行政負責人、年級組長、班主

任、任課教師、校醫、校車司機

1、在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生等）應首先

檢查學生受傷情況，并根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急

救護處置。同時，立即聯系校長，校長接到報警后，馬上通知德育副

校長和值日行政趕赴現場，德育副校長在趕赴現場的同時通知搶救組

成員迅速趕到現場c校醫到達后，馬上接替在場行政人員、教師對受

傷學生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送

醫院救治，應由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組組長馬上通知本

校司機或撥打“120”急救電話將學生送往醫院救治；受傷人員較多

時，由副組長通知本校教師動用私人轎車運送學生。在急救車到達前,

校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車進校后

有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主

任和校醫隨車參與救治和護理。

2、班主任及時通知受傷學生家長有關事故的情況和學生被送往

的醫院地址，請家長或派車接送家長到醫院。

3、學工部主任組織年級組長和在場行政人員通過詢問事發現場

人員，調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；實事求是做

好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場，因搶救傷員、

防止事故擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、進行拍照,

詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善地保存現場的重要痕跡、物證等。

（三）聯絡、教育

組長：校辦主任

副組長:各分部校辦主任

成員：校辦公室副主任、年級組長和班主任

1、接到校長（領導小組組長）通知啟動預案后，組長（校辦主

任）在24小時內寫出書面報告。報告內容包括：發生事故的時間、地

點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故

現場搶救處理的情況和已采取的措施；需要有關部門和單位協助事故

搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告

經校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險的事故還要及時報知

保險公司。之后還要隨時將事故應急處理情況報告上級主管部門。

2、領導小組所格成員，應按分工分別做好教師和學生的善后教

育工作，穩定師生情緒。要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散

事故消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者須安排心理教

師進行安慰和疏導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部

門同意，由工作小紐統一對外發布消息。未經同意，任何部門和個人

不得接受采訪，以避免報道失實。

3、校長辦公室參與事故調查處理工作，負責向上級有關部門寫

出書面報告。

（四）家長接待和后勤支援

組長：分管校園安全事務校級領導

成員：總務主任，各分部后勤保障負責人

1、組長根據校長通知啟動本組工作。

2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，學工

部主任和副主任負責安排并配合相關的工作，年級組長、班主任做好

家長的思想工作和接待工作；根據學生事故處理條例的有關條款規

定，總務主任協助做好處理傷亡學生的善后工作，安排住院學生家長

的食宿等事宜。

3、要依法調解安撫，掌握合法、合理、合情的原則，不要信口

開河，隨心所欲。一般不留尾巴，不搞分段解決。學校在無力調解本

校學生意外傷害事故處理中的某些問題時，組長應立即向校長匯報并

報請上級部門介入調解，依法妥善解決問題。

4、事故處理結尾階段，由學工部負責起草《協議書》。《協議書》

要寫清協議雙方的身份；校園踩踏事故的簡要經過，包括事發時間、

地點等；雙方達成的補償協議條款；雙方簽名等內容。醫務室負責整

理病歷卡復印件、醫藥費發票原件和復印件，配合總務處辦理上報保

險公司理賠工作。

5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事

人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序和教育教學工作的的穩

定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》中有關條款的規定，在

事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事

故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、

學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。

（五）事故調查

組長：校長

成員：上級指派的人員、校長辦公室主任、保衛干事、事件涉及

的部門領導等

1、配合上級有關部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，

整理事故記錄，形成書面報告。

2、及時向區教育局報告事故處理結果。對違反本預案、不履行

應急救援工作職責、發布假消息、不服從應急救援指揮的有關人員,

調查屬實后進行處分；其中觸犯法律的，應履行相關法律程序，移送

司法機關依法追究刑事責任。

3、總結經驗教訓，查找相關的制度、政策、設施中存在的問題，

適時整改，進一步制定防范校園踩踏事故的措施。

踩踏事故應急預案（2）

為確保發生學生踩各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地

減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據市政府和

市教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、總體描述

（一）組織與領導

成立領導小組

組長：米娜瓦爾

副組長：熱依木江

成員：教導室、德育室、年級班主任。

校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解

除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相

配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護

工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定

教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭

議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動

方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構時，這些應急

機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮

應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所

需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮成員在某個

問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯合指揮成員代表做

出最后決策。

（二）貫徹預防為主的方針

領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實

各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織

教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規范教育，增強責任意

識和法制意識。

3、中小學各德育處要識別容易出現踏的風險所在，重點防范，

運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、

增強學生的自我保護意識。

4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、

房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道

的暢通，照明設備正常。

5、健全學校各項規章制度。學部校長要落實負責人員的安全工

作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

6、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，

并定期核對電話號碼，所有行政、級主任、班主任、值班人員確保

24小時電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，交一份復印件

到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

（三）啟用應急預案的情況

1、重傷2人以上；

2、死亡1人以上。

二、應急響應過程

（一）接警與通知

事故發生后，在場人員（包括行政、教師、職員工、臨工、學生）

必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有:

事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，

首先通知相關學部校長和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動

應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現場組織搶救。

校長還要將事故有關情況上報教育局和醫療機構，通報應該包括

以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼;

事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應

急行動。

（二）現場應急搶救、現場保護

組長：熱依木江

副組長：依馬木買買提

成員：組織活動的教師、正副班主任、校醫。

1、在場人員（包括行政、教師、職員工、臨工、學生）應首先

檢查學生受傷情況c如果有學生受傷，根據先重后輕的原則立即對受

傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯系校長，校長

接到報告后，立即趕赴現場，通知搶救組戌員迅速到現場。校醫到達

后，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，盡快確認傷

者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治，由校醫確定送到哪一所

醫院，搶救小組組長馬上撥打120急救電話將學生送往醫院救治，受

傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在

急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確

保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報

告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。

2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請

家長到醫院。

（三）聯絡、教育

組長：吐孫賽依提

副組長：阿尤普江

成員：教研組組長、年級班主任

1、接到校長通知啟動預案后，辦公室在24小時內寫出書面報告,

報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；

事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需

要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、

部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教育局。屬校

方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情

況報上級主管部門C

2、教導室和年級班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師

生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起

不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞

媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由領導組統一對外發

布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

3、學校將事故調查處理工作，負責寫出書面報告。

踩踏事故應急預案（3）

一、組織機構

學校成立預防擁擠踩踏事故應急處理領導小組，統一指揮學校突

發的踩踏事件的應急處理工作。

（一）應急預案處理領導小組名單：

組長：

副組長：

成員：全體行政、級長助理、各班班主任、科任老師、后勤人員

（二）應急領導小組履行下列主要職責：

小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員。

校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解

除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相

配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護

工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定

教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭

議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動

方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

（三）貫徹預防為主的方針

領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實

各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、政教處要加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意

識。要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加

強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保

護意識。

3、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、

房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道

的暢通，照明設備正常。

4、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館，組織300人以上

的大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工

作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

5、后勤部門確保校醫在校，校醫室常備一定應急醫療物資。

6、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知

另外的值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責。

7、文印室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，

并定期核對電話號碼，所有行政、級長助理、班主任、值班人員確保

24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通

訊錄，交一份到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

二、啟用應急預案的情況

1、重傷1人以上，為一般事件；

2、死亡1人以上，為重大事件。

三、組織機構內每個人員的責任

（一）現場應急搶救、現場保護

組長：

副組長：

成員：值日行政、組織活動的行政和教師、發生事故的年級級長

助理和班主任、校醫、司機。

1、在場人員（包括行政、教師、職員工、學生）應首先檢查學生

受傷情況。如果有學生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷學生進

行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯系校長，校長接到報警

后，馬上通知主管安全工作馮偉山副校長和值日行政趕赴現場，馮偉

山副校長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。校醫到達后,

馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，及時了解情況，

立即分級啟動應急預案。

（1）如果一般事件，由校醫盡快確認傷者的受傷情況，能在校

內處理的，由校醫目理好。班主任及時通知家長回校，讓家長了解詳

情，共同做好事件的處理工作，家長要求送醫院治療的，學校馬上派

班主任和校醫會同家長隨校車前往醫院治療，并做好家長的思想工作。

（2）如果是重大事件，馬上啟動二級應急預案，由校醫盡快確

認哪些傷者需要送醫院救治。由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組

組長馬上通知本校司機或撥打120急救電話將學生送往醫院救治，受

傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在

急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確

保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報

告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。

（3）班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的.醫院地址，

請家長到醫院。

2、政教處主任組織級長助理和在場行政組織事發現場人員調查

事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；并實事求是做好書面記

錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場，因搶救傷員、防止事故

擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和

繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。

踩踏事故應急預案（4）

一、應急指揮領導小組：

學校擁擠踩踏事故應急領導小組

組長：

副組長：

組員：中層干部各班主任。

發生擁擠踩踏事故，有關部門要各司其職，通力合作。應急工作

原則：統一領導、部門分工、分級負責、綜合協調、快速高效。

遭遇擁擠踩踏事故怎么辦

1.發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一

旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.可以到教室里暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容

易被推倒在地。

3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離教室

的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

4.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,

即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋

5.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如樓梯柱之類，待人

群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

6.學生在校上下樓梯時要遵守秩序，靠右行走。課間操、放學時

要排好隊，不能從樓梯跑下，遇到其他班級要讓行，不可爭搶先行。

出現混亂局面后怎么辦

L在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或

人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人

2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏

事件的誘發因素。

3.當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲

呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4.當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在

混亂中被踩傷。

5.若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手

在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

事故已經發生該怎么辦

L擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，

在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判

斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力

者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不

止者傷勢較重。

3.當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸

外按壓。

二、管理人員職責

明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的

樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

王帥一一現場總指揮

一一現場副總指揮

——負責發警報信號

——負責3樓西樓梯拐角

——負責2樓西樓梯拐角

——負責1樓西樓梯出口

——負責3樓東樓梯拐角

一一負責2樓東樓梯拐角

——負責1樓東樓梯出口

——負責3樓南樓梯拐角

——負責2樓南樓梯拐角

——負責1樓南樓梯出口

三、應急救援小組

根據學校特點和需要，分別設置：

總指揮：

(1)師生聯絡小組負責人：胡顯恒

(2)疏散引導小組負責人：唐昌發

(3)醫療救護小組負責人：胡宗翠

(4)安全保衛小組負責人：查天軍

(5)后勤保障小組負責人：張朝喜

(6)信息宣傳小組負責人：雷建華

四、應急救援通訊錄應急電話：

火災：119

報警：110

緊急救護：120

踩踏事故應急預案(5)

為了有效預防和減少校園擁擠踩踏事故，提高校園處置擁擠踩踏

事故的應急能力，確保一旦校園發生擁擠踩踏事故時實施高效、有序

的救援工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的教育

教學秩序，保證校園各項工作的正常開展，根據《中小學幼兒園安全

管理工作》、《校園意外傷害事故處理條例》、《國務院關于特大安全事

故行政責任追究的規定》等有關法律法規，結合校園實際，特制定本

預案。

一、組織機構

各校園必須成立突發學生樓道擁擠踩踏事故應急組織機構，落實

人員分工，明確職責要求。

1、應急領導小組：

組長：趙來珠

副組長：楊紅凱呂靜楊軍賢

成員：張亮常文芳常新維柳存珠王雪莉楊雪萍

職責：負責制定學生擁擠踩踏事故應急預案，決定本預案的啟動

與終止；健全應對擁擠踩踏事故工作組織機構，明確職責，健全制度，

完善各項措施的落實；在擁擠踩踏事故處置工作中統一指揮、科學果

斷決策、協調各方力量進行應急救援；控制事態發展，把事故造成的

損失降到最低，盡快恢復正常的教育教學和生活秩序。

2、應急工作小組

(1)通訊聯絡組

組長：張亮

組員：王秀霞蘭國華王春亮王秋生

職責：負責聯絡當地公安、消防、醫療等救助部門，負責在第一

時間向上級部門報告事故發生和現場搶救、處置情況，做好相關信息

的采集與留存和現場的取證、信息的整理和報送等工作，按照學校應

急領導小組的意見向社會有關部門發布信息。

(2)疏散引導組

組長：楊軍賢

組員：楊雪萍陳芳平柳存珠張瑋亮

職責：引導全體師生迅速疏散、轉移到安全地帶，并負責重要物

品的看守工作。

(3)現場救護組

組長：常新維

組員：王雪莉趙德強曹軍芳倪春禮趙春艷

職責：根據情況撥120急救電話請求急救并配合醫務人員做好救

治工作。

(4)安全保衛組

組長：常文芳

組員：王東生鄭耀奇武林強茍三保柳義強

職責：負責事故現場的警戒，現場秩序的維護，阻止無關人員進

入現場，引導消防、公安、醫務車輛駛入現場，配合衛生部門施救,

防止事態擴大。

(5)后勤保障組

組長：常文芳

組員：王東生鄭耀奇武林強陳建華

職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資以及受傷人員

生活物品的供應。

(6)善后處置組

組長：趙來珠

組員：楊紅凱呂靜楊軍賢常文芳張亮常新維

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫慰

問工作；配合相關部門調查，恢復正常的教學秩序；聯系保險公司，

對傷亡學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

二、安全預防措施

1、健全制度落實責任，切實加強校園內部安全管理，將安全工

作的各項職責層層分解，落實到人，全校教職工都要擔負起對學生進

行安全管理和教育的責任，并且針對預防學生擁擠踩踏事故建立制度、

提出要求、采取措施，強化課間值班，加強對學生上下樓梯的安全管

理。

2、加強學生的安全教育和常規教育，充分利用廣播、校園電視

臺、LED大屏幕等形式和班隊會、集會等途徑對學生進行紀律安全及

自救、自護等知識的專題教育，結合有關發生在學校樓梯間擁擠踩踏

而引發的傷害事例，對學生開展針對性的方擁擠踩踏事故專題教育，

提高學生的防患意識；教育學生課間不得追逐、跑跳、打鬧，使學生

養成相互禮讓、遵守秩序、上下樓梯輕聲慢步、靠右行的良好習慣。

要求學生不穿系鞋帶的鞋，下樓時，發現鞋帶松動不就地系鞋帶，下

樓后再系帶子。

3、加強對教師責任意識和安全防范能力的教育。要求學生按時

到校，對到校較早的學生，由值周教師和紅領巾監督員組織和管護學

生在校門前站隊，到時或人數較多時，帶領學生走入校門，嚴禁奔跑。

出操、集會學生在教室前站隊，由班主任在隊伍前，跟班教師在隊伍

后，帶領和管護學生有序下樓到指定地點c下樓時，下一樓學生還未

下樓，上一樓層班級不能爭搶下樓。一、二樓各班在下課鈴響后立即

下課，三樓各班下課鈴響后1分鐘下課，四樓各班下課鈴響后2分鐘

下課，便于學生錯峰下樓，避免樓梯擁擠。上課響后，操場學生分東

西樓梯排隊上樓回到教案。體育課和在專用教室上課的老師必須組織

學生在本班教室門前整隊，列隊前往。放學時，由科任教師帶領學生

列隊下樓帶到指定地點，由班主任和跟班教師分東西方向護送學生到

指定地點。一年級學生須由家長親自在指定地點接送，沒有家長接的

學生由護送教師領回校園，等候學生家長領回。

4、合理安排各年級各班上下樓梯的路線，各班級以中間室部為

界，分東西沿樓梯上下樓，不允許擠向一側樓梯行走。男生入廁時，

一律從北樓梯上行，從南樓梯下行。嚴禁教師拖堂現象，課間要留給

學生充足的時間。教學樓梯實行學生安全責任制，樓梯口所在班級任

課教師課前負責本節課間該層樓梯學生上下樓的安全。

5、總務處安排專人定期仔細檢查樓道、樓梯間的各項設施、照

明及應急燈等照明設備情況，及時更換不符合規范要求的照明設施,

按照國家標準加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手，定期檢修，及時清理

樓道、樓梯間的堆積物，確保樓梯照明和樓道、樓梯暢通，防止夜間

突然停電造成學生上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。

6、每個學期組織學生至少進行兩次應急疏散演練。

三、應急處置措施

1、第一發現人在發現學生在因擁擠而發生踩踏事故時，及時切

斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

2、一旦發生踩踏事故，立即報告學校安全工作應急領導小組。

報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點，及簡要情況，由應

急領導小組確定啟動應急預案。

3、學校安全應急工作領導小組現場指揮，協調控制，對患者進

行搶救，疏散組迅速對后面擁擠的學生進行疏散。

4、對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受

傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，現場救助組要立即

撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治，應急領導小

組應指派專人護送和照顧。

5、通訊聯絡組立即通知受傷學生的監護人趕赴醫院，協助救治。

6、學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐慌心理，

保證學校正常的教育教學秩序。

7、應急領導小組必須及時寫出事故書面報告。報告內容：事故

發生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、事故發生后所采取

的措施及控制情況，上報縣教體局（電話：xxxxxx）。

8、事故補報：根據事故現場情況變化、受傷人數變化時，由領

導小組及時向上級主管部門進行情況補報。

9、實施責任追究制度：對工作失職，不認真履行疏導、保護、

管理職責，釀成嚴重后果的有關責任人，事故處理后期要根據事故情

況進行責任追究，懲前患后，同時建立事故處理檔案并存檔。

四、注意事項

1、發生踩踏事故對外發布消息，必須由學校領導小組統一發布，

任何個人不得隨意發布消息，以免報道失實，造成混亂。

2、在應急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保救助工

作的落實。

踩踏事故應急預案(6)

為了有效應急處置校內可能發生的擁擠、踩踏安全事故，確保事

故處理工作高效，有序地進行，最大限度地減輕事故造成損失，切實

保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教學教育工作

的正常開展，特制訂本預案。

一、工作原則

1、堅持以人為本，把確保師生生命安全和身體健康放在首位。

2、堅持學校統一領導，擁擠踩踏安全工作組分管，落實各責任

區域負責人責任。

3、堅持快速反應，采取果斷措施積極應對，防止事態擴大。

二、組織機構及職責

學校成立學生踩踏事故應急工作領導小組，負責處置學校范圍內

發生的踩踏事件，踩踏事故應急工作領導小組組成員如下：

組長：XX

副組長：XXXX

組員：XXXXXXXXXXXX各班主任及生活老師

職責：

(1)根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作方案。

(2)統一指揮踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。

(3)做好事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常

教學及生活秩序。

(4)定期進行學生踩踏事故隱患分析，形成評估和反饋意見，并

督促落實。

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，由XX兼任。主要負

責制定應急預案，教育學生增強自我保護能力，要求相關人員加固重

點部位；發生踩踏事故后，立即向工作領導小組(組長)報告，并隨時

掌握應急處理進展情況，做好向上級報告和續報工作，保障應急處理

工作的有序進行。

值班老師負責監護學生上下樓梯、上下學行走及課間活動的安全。

各班教師負責管理本樓層教室、走廊、樓梯（下一樓層至本樓層

間）及廁所等公共場所的紀律，對該范圍學生安全負責；負責維護學生

集會、上操等上下樓梯秩序，管理學生，防止學生擁擠。生活教師負

責管理宿舍樓、走道、樓梯、餐廳及廁所等公共場所的紀律，防止擁

擠、踩踏、燙傷事故發生。

三、日常防范

1、加強師生的日常安全、行為規范、法制教育，增強師生的自

我防范意識、自我防范能力和自救能力。

2、向學生強調上下樓梯的速度要適當，實行錯時放學制度。各

班布序放學，前后須保持一定的距離，且須按施劃的讓行線靠右行走。

3、加強對學校走廊及樓梯的日常衛生安全檢查，落實安全責任。

設立專職巡查員制度，由XX負責。

4、要從實際出發，合理安排作息時間，課間要留有足夠的時間。

5、出操、升旗儀式、上專用教室上課、放學、社會實踐活動等

等，規劃各班學生二、下樓的路線，向全體學生明確不同活動行走的

線路及經過的樓道,

6、要定期、不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，

采取措施，消除安全隱患。

7、要及時安裝修復教學、生活所需的照明設施，并定期對學校

建筑物、電器線路進行檢查，排查安全隱患，發現問題及時解決。

8、要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、

加固。

9、在過道及樓梯明顯位置張貼“靠右行走、請勿擁擠”等提醒

標志，保持樓梯及過道通暢，無雜物堆積，雨雪天時在過道及樓梯鋪

墊防滑物質，設立防滑標志。

10、設立“班級安全員”值日崗，充分發揮學生干部的'作用，

做好對學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，并及時直接向班

主任反饋。

四、信息報告

如發生學生擁擠踩踏事故，現場教師應立即向應急領導小組組長

報告，學校應立即向區教育局和西湖街道報告。

五、處置措施

1、一經發生擁擠踩踏事故，第一發現人應立即宣布：①所有人

員在原地站立不動，不準向前移動。②樓面上的人員有序地向后移動,

為樓梯上的人員讓出空間。③樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為

營救創造條件。④迅速報告學校防踩踏事故應急工作領導組，立即啟

動本預案。

2、如有人員受傷，立即撥打120請求緊急救治，校醫協助將受

傷人員送往醫院。

3、學校擁擠踩踏事故應急工作領導小組成員5分鐘內到達現場

開始工作，現場組織應急處置。

4、通知學校門衛值班室維持秩序，如效果不好，撥打110請求

幫助。

5、xx負責在事故現場設置警戒線，負責維護現場秩序，遭免擁

擠和混亂，并為救援人員提供通道。

6、及時準備救護車輛。

7、應急領導小組副組長負責抽調工作人員和教師設立家校聯絡

處，及時與受傷學生的家長聯系，及時解答家長提出的問題，力所能

及地為家長做好服務工作。

8、派中層領導、老師去醫院，探視、慰問受傷學生。

9、事故現場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，

事故調查結束后，方可解除。

六、善后處理

1、及時、準確地向廣大師生和家長公開信息，并如實向上級部

門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤

解。

2、組織保險理陪等相關事宜。

3、妥善處理安撫受傷人員。

4、及時分析事故原因，如是基礎設施的問題，應立即停用，采

取措施加固加牢或予以拆除。

5、盡快恢復正常的教學和生活秩序。

七、責任追究

1、對導致事故起因的相關責任人嚴肅追究責任。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅處理。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急處置順利進

行的責任人嚴肅處理。

4、對事故責任人進行嚴肅處理，違犯刑律的追究其刑事責任。

八、說明1、本預案由xx區xx學校制定并負責解釋。

本預案自發布之日起實施。

踩踏事故應急預案（7）

一、指導思想

認真領會貫徹《教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學

生擁擠踩踏事故的通知》、以及教育部部長周濟在全國中小學安全和

管理工作電視電話會議上的講話精神和縣教育局相關通知的精神。重

視和加強學校的安全管理工作，進一步增強學校安全工作的緊迫感和

責任感。確保學生在校期間的生命安全，為廣大學生創造良好的學習

和生活環境。保證青少年學生的健康成長，維護社會的穩定，努力營

造一個安全穩定的育人環境，為學生撐起一片安全的藍天，讓學生放

心，讓家長放心。

二、機構與職責

（一）緊急情況處置領導小組

組長：高慶梅

副組長：張緒昂張易才

成員：蔡尚喜、湯潔、劉開旭、羅良友、湯正業、蔡磊、高旭組

成。

（二）緊急情況處置領導小組職責

1、發生學校緊急情況時，發布應急救援命令、信號；

2、組織指揮救援隊伍實施救援行動，及時到現場指揮，并確定

現場指揮最高負責人；

3、掌握匯總有關情報信息，負責對情況處置工作的指揮調度，

及時作出處置決斷；

4、及時向鎮黨委政府和上級有關部門報告和向有關單位通報事

態發展情況，執行上級有關的指示命令；

5、必要時向上級及有關部門請求緊急救援；

6、組織做好善后工作，組織或配合上級開展事故調查，在調查

取證的基礎上寫出有關書面材料。

（三）現場處置機構（緊級情況處置領導小組）的職責

1、現場指揮部職責：

（1）執行領導小組的決策、指示、命令，及時向領導小組報告

事態發展及搶險救災情況，提出處置意見和建議，協調指揮現場各工

作小組的處置行動；

（2）迅速搶救傷病人員，采取措施控制事故險情蔓延擴大；

（3）與各專業部門溝通協調，共同做好處置工作；

（4）負責現場處置所需裝備器材和人力的統一調配使用；

2、各工作小組職責：

（1）搶險救護組：

組長：張易才、

成員：曹虎、楊滔、周燕、湯正業、黃開榮、雷欣、雷璇、蔡尚

喜、安莎、漆梅、陳從敏、湯潔、李艷（小）、丁燕?、王崇智）

職責：憑借自身知識和能力迅速查明險情，在確保搶救人員人身

安全、確保不會再發生險情的基礎上，主動開展先期應急救援工作,

組織救治傷病人員，采取有效措施控制險情防止損失擴大；在專業人

員到達后積極協助做好現場搶險和傷病人員救護工作。

（2）后勤保障組：

組長：劉開旭

成員：聶洪丘、王祥夢、周艷、蔡磊、楊方愛、李艷（大）、漆

鈴、高旭、文瑤、龍光俊、黃澤金、羅良友、成員：史開林、湯政道、

羅薈月）

職責：負責調集提供搶險救援所需的物資裝備人員器材，安排好

搶險救援人員和傷病員救護工作。

三、處置程序

本預案的要點是：迅速控制局面，維持秩序，救治傷員。

1、發現樓梯擠踏和墜落事故的任何人員都應當在第一時間內向

行政值周領導和校長報告。

2、應急指揮部應當立即下達命令（可用廣播或手提喇叭等）：

（1）所有人員必須在原地站立不動，不準向前移動。如外走廊

或樓梯扶欄已損壞，應當盡可能朝里站。

（2）樓面上的人員有秩序地向后移動，為樓梯上的人員讓出空

間。

（3）樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創造條件。

3、救護人員應當全力搶救受傷人員，對危重傷員進行急救，并

打120求援。

4、應當在事故現場設置警戒線，維護現場秩序，避免擁擠和混

亂，并為救援人員提供通道。

5、后勤保障小組應當及時聯系準備救護車輛。

6、學校應當及時與受傷學生的家長聯系，并派老師去醫院探視、

慰問受傷學生。

7、事故現場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，

事故調查結束后方可解除。

8、事故發生后，學校應當立即向教育局報告。

四、情況通報及調查處理

學校緊急情況的新聞發布由局緊急情況處置領導小組負責，未經

局領導小組授權同意，學校和參與情況處置的人員不得擅自對外發布。

踩踏事故應急預案（8）

為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏事故，確保事故

處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實

保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正

常開展，特制訂本預案。

一、領導機構與職責

（一）機構設置

1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的

事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由孟小強具體負責。

3、成立監督檢查組。由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，

辦公室及領導小組成員隨時督察。

4、成立醫療救護組。當發生安全事故應立即向就近醫療機構發

出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送

到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作,

并向主管領導匯報C

（二）機構職責

1、領導小組職責

（1）全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神

及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提

出指導性意見。

（2）統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急

救援。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正

常教育、教學生活秩序。

（3）定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結、研討，形成評估和

反饋意見，并負責學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。

2、辦公室職責

（1）下發上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導各

部門或人員實施應急處理預案。

（2）接到事故報告后，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌

握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤

保障，保障應急處理工作的有序進行。

（3）根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地

開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開展工作

的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提

出階段性工作建議C

二、日常工作開展

（一）完善制度

在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏

事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。

（二）強化督查

在領導小組的‘具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落

實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查

結果以通報全體教職工。

（三）落實職責

校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為

直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責,

實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。

（四）加強教育

加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊

活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠

踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、

嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增

強安全意識，提高自覺性和責任感。

（五）添置設備

學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備0

三、事故應急處理

（一）報告制度

安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現有學生受傷，

打電話、口頭向學校值班教師報告，再由行政向上級部門報告；發現

較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教

育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處

理中根據實際情況建立定時報告制度。

（二）救援措施

一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當

機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救

援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。

（三）醫療求援

學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出

醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送

到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

（四）聯系家長

學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時與學生家長取得

聯系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過

激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及

地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。

（五）人員調度

事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排,

必要時可向衛生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實

職責，聽從指揮，確保到位。

（六）信息公開

保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、

準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些

謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

四、事故責任追究

1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實

施的行為進行嚴肅追究。

4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相

關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。

踩踏事故應急預案（9）

為加強學校安全管理工作，防止學生因上課下課擁擠發生踩踏意

外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度的減少

人員傷亡，保障學校教育教學工作順利進行，根據上級指示精神，結

合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。

一、指導思想

預防踩踏事件工作以保護學生安全為目標，實行“一把手”負責

制，按照統一指揮，分部門分班級負責的原則，針對學生上下樓梯時

人數密集，本著以預防為主的工作原則，確保師生安全。

二、成立防踩踏工作領導小組：

組長：孟祥東

副組長：關永旺

成員：各分管領導及各班班主任及科任教師

預防學校踩踏事件工作辦公室設在教導處，李連鳳主任兼任辦公

室主任，陳東亮老師兼任副主任。

三、辦公室工作職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實

各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、學校行政領導要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，

運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、

增強學生的自我保護意識。

3、學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及

場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、

樓道的暢通。

4、辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行

政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在

身邊常備家長通訊錄。

5、學生密集出入時，每樓層安排一名老師及少先隊干部維持秩

序：

教學樓1東梯口一樓李金蘭張宏偉二樓王濟王領

西樓梯口一樓李秋麗于雪茹二樓董金權張凱麗

（備注：樓梯站崗隊要督促大家按秩序、不推操、握扶手，從各

自的通行樓梯通行；不得從別的班級的通道下樓）

四、班主任和教師職責及對學生的安全教育要求

1、各班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯時

要靠右行，不要擁擠，防止踩踏等不安全事故的發生，對有這樣現象

的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

2、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予

制止，防止擁堵現象的發生。

3、學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組

織疏導，防止事故進一步擴大。

4、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告

學校領導，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進

行搶救處理。

5、教師都有責任教育學生遵守學校規定，特別是對上下樓道應

該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。

6、在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急

疏散指示、緊急鈴聲進行合理正確的疏散學生。

7、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，

經校行政會議的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律

處分或者其他處罰c因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣

影響的，由有關上級部門和公安機關依照盲關法律法規予以處罰。構

成犯罪的，依法追究刑事責任。

五、應對踩踏事件處置預案

發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動

應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電

話報警并向中心校報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發

生的時間與地點、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

踩踏事故應急預案（10）

一、指導思想

教育的核心就是以人為本。生命不保，談何教育。最大限度地保

證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會

主義事業的建設者和接班人，是教育工作者職業道德使然。為貫徹落

實《全國中小學幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神，創建一

個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成群死群傷事故

的發生，特別制定本預案。

二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測

（一）全體幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。

（二）放學后家長及幼兒涌向班級、校門口時。

（三）大型活動前后上下樓梯時段。

三、擁擠踩踏事件的預防

（一）教師職責及對學生的安全教育要求

1、各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓

梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防匚踩踏積壓等不安全事故的

發生，對有這樣現象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行為。

2、上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予

制止，防止擁堵現象的發生。

3、學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組

織疏導，防止事故進一步擴大。

（三）應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進

行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

（四）健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意,

落實負責人員的安全工作職責，賈徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的

原則。

四、成立處置突發事件的領導小組

園組長：XXX副組長：XXX

組員：XXX

五、處理程序

（一）一旦發生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校

領導，再報局辦公室和業務科室（一般事故三天上報；重大事故立即

報，可先口頭后書面）。

（二）在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示

進行合理正確的疏散。

（三）同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進

行搶救處理。

（四）救助受傷幼兒。

（五）未依法履行安全職責，違反安全規定的'行為或違反本規

定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任

人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發

生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律

法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

踩踏事故應急預案(11)

為了保護師生員工人身、財產和公共財產安全，提高滅火戰術、

技術水平和快速反應能力，贏得戰機，及時有效的撲滅火災，迅速疏

散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本應

急滅火疏散預案。

一、成立組織機構：

二、火災應急處置程序

1、幼兒園師生員工一旦發現幼兒園發生火災，應立即報警(一

是向“119”報警；二是向幼兒園領導報警；三是向發生火災班組或

周圍師生報警)。

2、幼兒園領導接到報警后，應立即趕往火災現場，組織實施指

揮工作，迅速集結人員，對滅火工作進行任務分配。

3、總指揮可根據火勢情況，決定采取破拆、停電、供水和尋求

相鄰單位支援等措施。

4、迅速收集各班工作情況，公安消防隊到達火災現場后，立即

匯報火災現場實況，聽從公安消防隊指揮員分工，組織幼兒園保教人

員配合公安消防隊進行火災撲救工作。

5、火災撲滅后，保護好火災現場，做好善后工作。

三、報警程序

1、無論任何班組發現火災應立即向幼兒園領導和“119”公安消

防隊報警；

2、正確的報警方法：

發現起火源，應當保持冷靜，火警電話為全國統一號碼“119”。

撥通后，應當向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內容：

①報警人姓名、住址、工作單位、聯系電話號碼；

②失火的準確地理位置；

③能夠了解的失火情況，如：起火時間、燃燒的特征、火勢大小、

有無被困人員、有元重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何

方便地進入火災現場等等；

④耐心回答“H9”接警人員的詢問；

⑤打完電話，應組織人員到各個路口引導消防車和消防隊員快速

進入火災現場。

3、幼兒園領導接到報警后，應立即趕赴火災現場，并及時通知

事故發生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源，組織相關人員迅

速集結，按本預案組織實施，并及時向上級有關領導匯報。

4、門衛值班人員應在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

四、撲救初期火災的程序和措施

1、指揮人員統一指揮，實施滅火。在指揮人員尚未到達的情況

下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此

時各班組的消防器材可以統一調用，事后由幼兒園補充）。

2、如發現有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發現有易

燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆物品轉

移到安全地點。

火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場

救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或

墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、

查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出

入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽

的地方發現人員。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火

場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、

毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

3、如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品，應在確定無爆炸

危險的情況下，用干粉滅火器、沙石等物品進行撲救，用水將周圍的

可燃物品淋濕，嚴禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品；如不能確定有

無爆炸危險，應在安全地點做好準備的情況下，等待公安消防指揮人

員的調令和火場指揮員的命令。

4、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門的指揮人員

的指揮，配合滅火工作。

五、應急疏散組織程序和措施

1、在發生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行受火

勢圍困的物資疏散c疏散時，要注意疏散人員自己的安全，疏散后的

物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的安全地點，疏散物資

的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。

2、在疏散時，要先疏散容易起火物資和貴重物資。

3、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行

疏散工作。

六、救護工作

1、保健醫要迅速組織人員準備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴

火災現場，一旦有人受傷緊急實施搶救。

2、如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理，必要時撥打“120”

救護車。

七、安全防護警戒程序和措施

1、門衛在接到火警后，應首先控制車輛和無關人員進入幼兒園，

同時迅速通知幼兒園門口停放的車輛離開。

2、應派一名同志到主要路口引導消防車和消防隊員快速進入火

災現場。

3、火災撲滅后，要全面檢查現場，消滅遺留火種，并派人保護

好火災現場，等待公安消防監督人員對火場進行現場調查。

八、火災原因調查

1、火災原因調查組由總指揮任組長，其它成員擔任組員，其任

務是：對發生每一起火災，特別是重、特大火災，都要及時查明原因，

或協助消防部門查明原因，堅持“三不放過”（原因沒有查清不放過，

事故責任和群眾沒有受到教育不放過，沒有落實防范措施不放過）的

原則，進行嚴肅處理。

2、調查火災原因的方法和步驟：

（1）保護現場；

（2）認真調查訪問；

（3）仔細檢查現場；

（4）配合消防部門進行技術鑒定；

（5）配合進行分析認定原因，認定火災原因，包括起火時間，

起火部位和起火點、起火物和起火源，火災性質和責任。要求：認定

有據，否定有理，正面能認定，反面推不倒。

（6）寫出調查報告，即經過綜合分析認定，要把確定的火災原

因，火災責任和應吸取的教訓，寫成火災事故調查報告，并存檔。

九、全各班組要依據幼兒園的預案，一旦發生火災，幼兒園各班

組的人員協調配合，通力合作。

踩踏事故應急預案(12)

為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏

事故的發生，根據本校實際情況，特制定預防學生樓梯踩踏事故應急

預案：

一、組織機構及其職責

學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領導小組：

組長：陳盼女

副組長：李志軍

成員：各班主任

組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員

研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處

置工作。

副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關人員開展

事故現場救援，事故調查、善后處理等工作。

成員工作職責：

1.負責維護事故現場治安秩序；

2.負責事故應急救援的交通保障工作；

3.負責將事故在第一時間呈報上級有關部門；

4.組織參與事故的現場處置和調查工作。

二、防范準備及措施

1.進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。

各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生

進行

文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積

壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。

2.采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。

(1)明確各部門及老師樓道安全防范的職責

向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且

須靠右行；對值周、值日老師的工作加強督查落實。值日老師按要求

準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。

學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或

課任教師帶隊按照規定路線行走

(2)制定學生疏散預案

教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠

堵塞現象的發生。

上課期間，教室前后門都要打開，一旦發生緊急情況發生擁擠踩

踏，便于及時組織疏散。

三、現場處置及救援措施

(1)學生在經過樓梯因擁擠而發生踐踏事故時，在場教師要及

時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

(2)一旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報

后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。

(3)對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把

受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打

“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。

四、事故報告、要求及現場保護

(一)報告程序要求：

1.事故發生后，有關人員撥打“120”急救電話外，必須立即向

學校報告，再由學校在第一時間報市教育局。

2.任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，

按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分。

(二)事故現場保護

事故發生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，妥

善保存現場重要痕跡、物證。

踩踏事故應急預案(13)

一、活動目的.

為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃

生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預

防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，

培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目

的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、

有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、

靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自

我保護能力。