四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷貴州省銅仁市石阡縣2024-2025學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷

1．（2025四下·石阡期中）請(qǐng)把下面詩(shī)句抄寫下來(lái)，要求做到行款整齊，注意筆畫和結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。

采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

（2025四下·石阡期中）閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。

在一個(gè)fánxīng____閃爍的夜晚，小松鼠躺在床上卻睡不著（zhuózháo）。它心里可藏著fùzá____的xīnshì____呢！夜空中月光朦朧（lóngnóng），月亮姐姐唱起了cuīmián____曲，曲調(diào)（diàotiáo）舒緩，小松鼠聽著聽著慢慢地進(jìn)入了tiánmì____的mèngxiāng____。

2．根據(jù)語(yǔ)境和拼音，在橫線上寫出正確的詞語(yǔ)。

3．為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

4．（2025四下·石阡期中）小語(yǔ)參加了班級(jí)手工興趣小組，她為興趣小組取了一個(gè)名字，下列最適合的一項(xiàng)是（）

A．探索者小隊(duì)B．黑白棋社C．鯤鵬航模隊(duì)D．妙藝巧手坊

5．（2025四下·石阡期中）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的意思和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A．我真想去潛水看看大海里的秘密。

B．海豹極其善于潛水。

C．苗苗總是在班級(jí)群里潛水，很少發(fā)言。

D．蛟龍?zhí)栞d人潛水器穩(wěn)步潛水至馬里亞納海溝7062米處。

6．（2025四下·石阡期中）下列分類有誤的一項(xiàng)是（）

A．形容城市的詞語(yǔ)：繁華、車水馬龍、燈火輝煌

B．形容高興的詞語(yǔ)：喜悅、興高采烈、眉開眼笑

C．與寓言有關(guān)的詞語(yǔ)：濫竽充數(shù)，畫蛇添足，杯弓蛇影

D．形容鄉(xiāng)村的詞語(yǔ)：璀璨、依山傍水，高樓林立

7．（2025四下·石阡期中）描寫以下畫面的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

一走進(jìn)石阡菜市場(chǎng)，此起彼伏的叫賣聲不絕入耳，“新鮮的小青菜，2元一斤！"本地的黃瓜好吃不貴，大家抓緊買呀！”……

A．靜悄悄B．空蕩蕩C．鬧哄哄D．懶洋洋

8．（2025四下·石阡期中）下列填入句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我____三年都去觀看了錢塘江大潮。

A．持續(xù)B．連續(xù)C．繼續(xù)D．陸續(xù)

（2025四下·石阡期中）按要求完成練習(xí)。

9．仿照例句中畫橫線的部分，照樣子寫一寫。

①曠亮無(wú)比的天空

的圖畫

②例：有一種叫作“碳納米管"的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

這棵大樹長(zhǎng)得可真高，___。

③例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

天上的云雪白雪白的，像___。

10．用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改下面句子中的語(yǔ)病。（兩處）

菜園里種了蔬菜很多，有土豆、黃瓜、西瓜和白菜。

（2025四下·石阡期中）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成填空。

11．我們喜愛的鄉(xiāng)村中既有“

杏子肥，

菜花稀”的各種生機(jī)勃勃的作物，也有“

追黃蝶，飛入菜花

"的人與自然的和諧相處。

12．跟隨葉紹翁的筆觸，我們的腦海中浮現(xiàn)出秋夜孩子們正在籬笆下挑燈斗蟋蟀的畫面，這正是“知有，夜深籬落一燈明”。每當(dāng)讀到“飛流直下

，疑是銀河落九天"這句詩(shī)，我仿佛看到那一瀉而下的瀑布。

13．名言帶給我們?cè)S多啟發(fā)。“

，泰山移”告訴我們團(tuán)結(jié)一心、共同努力，就可以克服困難；“予人玫瑰，

"啟發(fā)我們要幫助和關(guān)心他人，無(wú)私奉獻(xiàn)會(huì)給我們自己帶來(lái)愉快；“小信成則

”告訴我們無(wú)論做什么事情都要講誠(chéng)信、講信用。

（2025四下·石阡期中）課內(nèi)閱讀

白鵝（節(jié)選）

①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相，鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來(lái)咬你一口。

③鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。

14．選文從白鵝的

、

和

三個(gè)方面向我們介紹白鵝。

15．從哪里可以體現(xiàn)出第①段說的“養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶"？請(qǐng)你摘抄下來(lái)。

16．第②段的內(nèi)容是圍繞哪個(gè)句子進(jìn)行描寫的？請(qǐng)你把關(guān)鍵句摘抄在下面橫線上。

17．第②段把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行對(duì)比，這樣寫的好處是_________

。

18．根據(jù)第③段中畫波浪線的句子，把下圖鵝吃飯的過程補(bǔ)充完整。

（2025四下·石阡期中）課外閱讀

①通過多次實(shí)驗(yàn)證明：青蛙的眼睛是十分敏銳的。

②人們根據(jù)青蛙眼睛的視覺原理，研制出的一種新型電子科技產(chǎn)品——電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的青蛙眼睛一樣，能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。電子蛙眼放入雷達(dá)系統(tǒng)之后，雷達(dá)中的光就能為觀察到的物體提供信息。這種雷達(dá)系統(tǒng)能使衛(wèi)星準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈。功能最突出的就是能分別采集導(dǎo)彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛用于交通領(lǐng)域，在飛機(jī)場(chǎng)里，電子蛙眼可以非常精確的指揮飛機(jī)在飛機(jī)場(chǎng)里有序進(jìn)出。電子蛙眼還能指揮車輛行駛的快慢，以及防止車輛相互碰撞時(shí)出現(xiàn)的交通事故。

19．人們研制出電子蛙眼的依據(jù)是什么？請(qǐng)寫一寫。

20．閱讀文章，我們知道了電子蛙眼放入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)系統(tǒng)就能快速且準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的

、

和

21．讀完文章，你有什么不懂的問題？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕膯栴}，并寫出嘗試解決問題的辦法。

問題：_________

解決辦法：____________

（2025四下·石阡期中）非連續(xù)性文本閱讀

【材料一】水資源儲(chǔ)量分布：地球雖約71%被水覆蓋，但淡水僅占2.53%。我國(guó)人均水資源量不足世界平均水平的1/4，且時(shí)空分布不均，南方多水、北方缺水，夏秋降水多，冬春降水少。

【材料二】水資源污染問題：工業(yè)廢水、生活污水大量排放，農(nóng)業(yè)面源污染加劇，部分湖泊富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，許多河流、湖泊水質(zhì)惡化，威脅水生態(tài)系統(tǒng)和人類健康。

【材料三】節(jié)水行動(dòng)：推行階梯水價(jià)，激勵(lì)民眾節(jié)水；農(nóng)業(yè)推廣滴灌、噴灌技術(shù)，降低用水損耗；工業(yè)中水回用，提升水資源循環(huán)利用率。

22．【材料一】中，我國(guó)水資源

分布不均，

多水、北方缺水，夏秋降水多，冬春降水

。

23．仔細(xì)閱讀材料，判斷正誤，用“正確”“錯(cuò)誤"表示。

①我國(guó)淡水占世界水資源的2.53%。

②許多河流、湖泊水質(zhì)惡化，威脅水生態(tài)系統(tǒng)。

③農(nóng)業(yè)中水回用，能降低用水損耗。

24．除了【材料三】節(jié)水行動(dòng)中的措施，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，再寫出兩條節(jié)水措施。

25．（2025四下·石阡期中）題目：我最喜歡

在橫線上填寫一種小動(dòng)物，將題目補(bǔ)充完整再寫作。可以是我們生活中熟悉的小動(dòng)物或動(dòng)物園里觀察到的小動(dòng)物。可以抓住其外形、脾氣、進(jìn)食、嬉戲、休息等特點(diǎn)來(lái)寫，表達(dá)出自己對(duì)所寫動(dòng)物的喜愛之情。（30分）

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②要表達(dá)出自己的真情實(shí)感；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；⑤不少于350字。

答案解析部分

1．【答案】采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

【知識(shí)點(diǎn)】漢字書寫

【解析】【分析】本題考查詩(shī)句的書寫。用正楷抄寫一遍，要求做到行款整齊，注意筆畫和結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。注意“蜜”別寫成“密”，“辛”別寫成“幸"。

故答案為：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

【點(diǎn)評(píng)】漢字書寫是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單獨(dú)占一個(gè)田字格，且寫在該田字格的左下格。

【答案】2．繁星；復(fù)雜；心事；催眠；甜蜜；夢(mèng)鄉(xiāng)

3．zháo；lóng；diào

【知識(shí)點(diǎn)】字音；看拼音寫漢字

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

（2）注意漢字的平翹舌、前后鼻音、聲調(diào)，這樣才能選擇做到正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。

2．本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“催眠”的“催"不要寫成同音字“摧”；“甜蜜"的“蜜”不要寫成同音字“密"。

故答案為：繁星；復(fù)雜；心事；催眠；甜蜜；夢(mèng)鄉(xiāng)

3．本題考查了辨析字音。“睡不著”的“著"意思是入睡。讀“zháo”。“朦朧"形容月色昏暗不明朗的樣子。“朧”讀“l(fā)óng"。“曲調(diào)”戲曲或歌曲的調(diào)子。“調(diào)"讀“diào”。

故答案為：zháo；lóng；diào

4．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】其他語(yǔ)言表達(dá)

【解析】【分析】本題考查對(duì)語(yǔ)境的理解能力。題目要求為“手工興趣小組"選擇最合適的名字，關(guān)鍵在于抓住“手工”這一核心主題，并分析選項(xiàng)中每個(gè)名稱與手工活動(dòng)的關(guān)聯(lián)性。正確選項(xiàng)應(yīng)直接體現(xiàn)手工制作的特色，避免與棋類航模等其他興趣小組混淆。

A：“探索者"強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)和研究，但未明確指向手工制作，適用范圍較廣(如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、戶外考察等)，與手工主題關(guān)聯(lián)較弱。

B：“棋社”直接指向棋類活動(dòng)(如圍棋、象棋)，與手工制作完全無(wú)關(guān)，排除。

C：“航模"指航空模型制作，屬于特定類型的手工活動(dòng)，但“鯤鵬”強(qiáng)調(diào)飛行器主題，名稱更偏向航模專項(xiàng)小組，與手工興趣小組"的廣泛性不符。

D：“妙藝”突出技藝精妙，“巧手"直接呼應(yīng)手工制作，“坊”為工作場(chǎng)所，整體名稱緊扣手工主題，且具有藝術(shù)性，最貼合題意。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。

5．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解

【解析】【分析】本題考查多義詞的理解和運(yùn)用能力。結(jié)合語(yǔ)境分析具體含義。A：“潛水"指人類在水中潛行，觀察海底景象，屬于字面義

B：“潛水”描述動(dòng)物在水下的活動(dòng)能力，同樣是字面義。

C：“潛水"是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，指在群聊中不主動(dòng)發(fā)言，僅旁觀。

D：潛水”特指潛水器的下潛動(dòng)作，屬于專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】一詞多義是指一個(gè)詞語(yǔ)在不同的句子中有不同的意義，辨析時(shí)注意聯(lián)系具體語(yǔ)境選擇。

6．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)歸類

【解析】【分析】本題考查了詞語(yǔ)分類的能力。ABC正確。

D：錯(cuò)誤。“璀璨"意思是形容珠玉等光彩鮮明，非常絢麗。也可以形容城市燈光閃爍的樣子。“高樓林立”意思是形容城市中高大的建筑物非常多，緊密排列，宛如樹林一般。這兩個(gè)詞語(yǔ)不能形容鄉(xiāng)村景色。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類。

7．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。句中描述一走進(jìn)石阡菜市場(chǎng)，有此起彼伏的叫賣聲不絕入耳，這表明菜市場(chǎng)聲音嘈雜、熱鬧。

A：這個(gè)詞形容非常安靜，沒有聲音，與菜市場(chǎng)此起彼伏的叫賣聲這種熱鬧場(chǎng)景完全相反，所以A選項(xiàng)不合適。

B：該詞表示空間里沒有人或物，顯得空曠冷清，而文中菜市場(chǎng)有各種叫賣聲，是熱鬧的，不是空曠冷清的，B選項(xiàng)不符合。

C：此詞意思是形容聲音嘈雜喧鬧，正好與菜市場(chǎng)里不斷傳來(lái)的叫賣聲，熱鬧的場(chǎng)景相契合，C選項(xiàng)恰當(dāng)。

D：通常用來(lái)形容人的精神狀態(tài)或動(dòng)作狀態(tài)，表現(xiàn)為懶散、倦怠，與菜市場(chǎng)熱鬧的聲音場(chǎng)景毫無(wú)關(guān)系，D選項(xiàng)不正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵，還在于平時(shí)的積累和識(shí)記。

8．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】本題考查詞語(yǔ)理解與運(yùn)用。選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

A：“持續(xù)"：著重指不間斷地保持下去，常與一段時(shí)間或某種狀態(tài)搭配，比如“持續(xù)干旱”“持續(xù)發(fā)燒"。在本題語(yǔ)境中，用“持續(xù)”不太能準(zhǔn)確體現(xiàn)每年都去的意思。

B：“連續(xù)"：強(qiáng)調(diào)一個(gè)接著一個(gè)，不間斷。“連續(xù)三年都去觀看錢塘江大潮”，能清晰地表達(dá)出在三年的時(shí)間里，每年都去，沒有間隔，符合語(yǔ)境。

C：“繼續(xù)"：一般指接著做某事，常表示在某個(gè)行為或過程中斷后接著進(jìn)行，例如“休息一會(huì)兒后繼續(xù)工作”，與本題語(yǔ)境不符。

D：“陸續(xù)"：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)，比如“同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)”，不符合“三年都去"這種不間斷的情況。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多讀書，注重積累，積累一些常見的近義詞，易錯(cuò)詞，注意區(qū)分詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適，更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意基本詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。

【答案】9．美麗無(wú)比；比旁邊的樓房還要高幾米；一群可愛的小綿羊

10．菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜和白菜。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；仿寫

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

（2）修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。

9．①本題考查詞語(yǔ)的能力。“曠亮無(wú)比”是“形容詞+無(wú)比"的結(jié)構(gòu)，用來(lái)形容事物的特點(diǎn)，“美麗無(wú)比”也是這樣的結(jié)構(gòu)，可以形容圖畫。

②本題考查說明方法的運(yùn)用。例句通過將“碳納米管"和“鋼鐵”進(jìn)行比較，突出“碳納米管"結(jié)實(shí)的特點(diǎn)。這里可以把大樹的高度和旁邊的樓房作比較，突出大樹高。

③本題考查仿寫比喻句的能力。例句使用比喻的修辭手法，把“田野”比作“綠毯"。這里把“雪白雪白的云”比作“一群可愛的小綿羊”，形象地寫出云的形狀和顏色。

故答案為：美麗無(wú)比；比旁邊的樓房還要高幾米；一群可愛的小綿羊

10．本題考查了修改病句的能力。做題時(shí)先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。“蔬菜很多”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“很多蔬菜"。使用對(duì)調(diào)符號(hào)，將“蔬菜”和“很多"的位置對(duì)調(diào)。“西瓜”不屬于蔬菜，應(yīng)刪去。使用刪除符號(hào)，把“、西瓜"刪掉。

故答案為：菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜和白菜。

【答案】11．梅子金黃；麥花雪白；兒童急走；無(wú)處尋

12．兒童挑促織；三千尺

13．人心齊；手有余香；大信立

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞填空

【解析】【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。平時(shí)需要注重對(duì)經(jīng)典古詩(shī)的背誦與積累，這樣在填空時(shí)就能準(zhǔn)確作答。

11．本題考查詩(shī)句填空。“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自范成大的《四時(shí)田園雜興（其二十五）》，描繪了鄉(xiāng)村各種生機(jī)勃勃的作物；“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋"出自楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》。描繪了人與自然的和諧相處的畫面。

故答案為：梅子金黃；麥花雪白；兒童急走；無(wú)處尋

12．本題考查詩(shī)句填空。“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”出自宋代葉紹翁的《夜書所見》。這句詩(shī)的意思是料想是孩子們?cè)谧襟埃驗(yàn)橐股盍耍挥谢h笆下還有一盞燈火。所以此處應(yīng)填“兒童挑促織"。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自唐代李白的《望廬山瀑布》。“三千尺"運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了廬山瀑布向下傾瀉的磅礴氣勢(shì)。所以此處應(yīng)填“三千尺”。

故答案為：兒童挑促織；三千尺

13．本題考查名言填空。“人心齊，泰山移"是一句廣為流傳的俗語(yǔ)，意思是只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的巨大力量，克服任何困難。所以此處應(yīng)填“人心齊”。“予人玫瑰，手有余香"意思是幫助別人，自己也會(huì)感到快樂。告訴我們?cè)谏钪幸獦酚谥耍o予他人關(guān)愛和幫助，自己也會(huì)收獲快樂和滿足。所以此處應(yīng)填“手有余香”。“小信成則大信立"出自《韓非子·外儲(chǔ)說左上》，意思是小的誠(chéng)信樹立了，大的誠(chéng)信才能樹立。強(qiáng)調(diào)了做任何事情都要講信用，從一點(diǎn)一滴的小事做起，才能在社會(huì)上建立起良好的信譽(yù)。所以此處應(yīng)填“大信立”。

故答案為：人心齊；手有余香；大信立

【答案】14．叫聲；步態(tài)；吃飯

15．凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

16．鵝的步態(tài)，更是傲慢了。

17．突出鵝步調(diào)的從容、大模大樣。

18．喝一口水；吃一口泥和草

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

14．本題考查內(nèi)容的概括。文章第①段圍繞“鵝的叫聲"展開描述，體現(xiàn)其嚴(yán)肅鄭重等特點(diǎn)；第②段圍繞“鵝的步態(tài)”，突出其傲慢；第③段圍繞“鵝的吃飯”，展現(xiàn)其有趣的吃飯方式。所以從叫聲、步態(tài)、吃飯這三個(gè)方面介紹白鵝。

故答案為：叫聲；步態(tài)；吃飯

15．本題考查關(guān)鍵信息的提取。仔細(xì)閱讀第一自然段，文中句子“后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。”可以體現(xiàn)出“養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶"。

故答案為：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

16．本題考查關(guān)鍵信息的提取。仔細(xì)閱讀第二自然段，文中句子“大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相，鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來(lái)咬你一口”都是圍繞第一句“鵝的步態(tài)，更是傲慢了。"來(lái)寫的。

故答案為：鵝的步態(tài)，更是傲慢了。

17．本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)“大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的”可知，寫鵝的步態(tài)里，拿它和鴨對(duì)比，突出鵝步調(diào)的從容、大模大樣。

故答案為：突出鵝步調(diào)的從容、大模大樣。

18．本題考查對(duì)句子的理解。仔細(xì)閱讀第三自然段，結(jié)合句子“先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草"可知，鵝吃飯的過程：先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。

故答案為：喝一口水；吃一口泥和草

【答案】19．人們研制出電子蛙眼的依據(jù)是青蛙眼睛的視覺原理。

20．飛機(jī)；艦艇；導(dǎo)彈

21．電子蛙眼是如何準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體的？；電子蛙眼放入雷達(dá)系統(tǒng)之后，雷達(dá)中的光就能為觀察到的物體提供信息。

【知識(shí)點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

19．本題考查內(nèi)容的理解。從文中第②段“人們根據(jù)青蛙眼睛的視覺原理，研制出的一種新型電子科技產(chǎn)品——電子蛙眼”可知，人們研制出電子蛙眼的依據(jù)是青蛙眼睛的視覺原理。

故答案為：人們研制出電子蛙眼的依據(jù)是青蛙眼睛的視覺原理。

20．本題考查內(nèi)容的理解。文中明確提到“這種雷達(dá)系統(tǒng)能使衛(wèi)星準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈”，所以答案為：飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈。

故答案為：飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈

21．本題考查提出問題、解決問題的能力。根據(jù)自己的理解提出相應(yīng)的問題，并解決問題。如：電子蛙眼是如何準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體的？電子蛙眼放入雷達(dá)系統(tǒng)之后，雷達(dá)中的光就能為觀察到的物體提供信息。

故答案為：電子蛙眼是如何準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體的？電子蛙眼放入雷達(dá)系統(tǒng)之后，雷達(dá)中的光就能為觀察到的物體提供信息。

【答案】22．時(shí)空；南方；少

23．錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤

24．（1）淘米水的二次利用；（2）控制水流大小。

【知識(shí)點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查非連續(xù)性文本的閱讀能力。閱讀非連續(xù)性文本時(shí)，首先要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文字?jǐn)⑹龅男畔ⅲ⒁龑?dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)抓住文中負(fù)載信息關(guān)鍵詞句，剔除與閱讀目的無(wú)關(guān)的多余詞句，從文本中篩選提取關(guān)鍵信息、核心信息。

22．本題考查內(nèi)容的理解。材料一明確提到我國(guó)水資源“時(shí)空分布不均”，南方多水、北方缺水，夏秋降水多，冬春降水少。因此填空答案依次為：時(shí)空、南方、少。

故答案為：時(shí)空、南方、少

23．本題考查內(nèi)容的理解。

①材料一指出“淡水僅占2.53%"是地球淡水占總水資源的比例，而我國(guó)人均水資源量不足世界平均水平的1/4。題目將“2.53%”錯(cuò)誤表述為“我國(guó)淡水占世界水資源的比例”，屬于偷換概念，故判斷為錯(cuò)誤。

②材料二直接說明“許多河流、湖泊水質(zhì)惡化，威脅水生態(tài)系統(tǒng)和人類健康”，與題目表述完全一致，故判斷為正確。

③材料三提到“工業(yè)中水回用，提升水資源循環(huán)利用率”，而題目將“工業(yè)”錯(cuò)誤表述為“農(nóng)業(yè)”，屬于主體錯(cuò)誤，故判斷為錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤

24．本題考查內(nèi)容的拓展。生活中我們可以時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)水。如：（1）淘米水的二次利用.在廚房做飯時(shí)，淘米水具有一定的去污能力。可以將淘米水收集起來(lái)，用于洗菜或者洗碗筷，還可以澆花。（2）在清洗餐具或者蔬果時(shí)，很多人習(xí)慣將水龍頭開到最大。其實(shí)可以根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整水流大小。

故答案為：（1）淘米水的二次利用；（2）控制水流大小。

25．【答案】我最愛的小貓咪我最愛的小動(dòng)物是我家的小貓咪，它叫布丁。

布丁長(zhǎng)得十分可愛。它渾身雪白，像一團(tuán)柔軟的棉花糖，摸起來(lái)毛茸茸的，舒服極了。它的眼睛又大又圓，像兩顆碧綠的寶石，在黑暗中還會(huì)發(fā)出幽幽的光。三角形的耳朵總是機(jī)靈地豎著，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，就會(huì)立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。小巧的鼻子下面，是一張“人”字形的小嘴，“喵喵喵"叫起來(lái)的時(shí)候，聲音又軟又甜。

布丁的脾氣很溫順。它特別喜歡黏著我，我走到哪兒，它就跟到哪兒。我寫作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)安靜地趴在我的腳邊，偶爾抬起頭來(lái)看看我，那模樣可愛極了。要是我空閑下來(lái)，它就會(huì)在我身邊蹭來(lái)蹭去，還會(huì)用它的小爪子輕輕抓我的褲腳，示意我陪它玩耍。

布丁進(jìn)食的時(shí)候可有趣啦。它最愛吃貓糧和小魚干每次我把食物放在它的小碗里，它就會(huì)迫不及待地跑過來(lái)先用鼻子聞一聞，然后“吧唧吧唧”地吃起來(lái)，吃得津津有味，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出滿足的“咕嚕"聲。

玩耍是布丁每天最開心的時(shí)刻。我用逗貓棒逗它時(shí)，它會(huì)興奮地跳起來(lái)，眼睛緊緊盯著逗貓棒，上躥下跳，活像一個(gè)靈活的小運(yùn)動(dòng)員。玩累了，它就會(huì)找一個(gè)溫暖又舒適的地方，蜷縮成一團(tuán)，像一個(gè)毛茸茸的圓球，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我真的特別愛布丁，它是我生活中最好的伙伴，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂。

【知識(shí)點(diǎn)】狀物類作文

【解析】【分析】本題是半命題作文。要求以“我最愛的，”為題，寫一種你最喜愛的小動(dòng)物。要想寫活小動(dòng)物，先要觀察小動(dòng)物，以便在寫作時(shí)把握、介紹，關(guān)于小動(dòng)物的外形特點(diǎn)；然后深入了解小動(dòng)物，研究它們的生活習(xí)性，在介紹小動(dòng)物習(xí)性特點(diǎn)時(shí)，也可以結(jié)合一定的事例，這樣能使作文更具趣味性、畫面感、親近感；最后賦予習(xí)作情感，才能起到表情達(dá)意的效果，才能讓小動(dòng)物真正“活"起來(lái)。寫作時(shí)語(yǔ)句要通順、流暢，在寫它的活動(dòng)特點(diǎn)時(shí)，重點(diǎn)抓住它的動(dòng)作進(jìn)行描寫，突出你對(duì)它的喜愛之情。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。

【點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作緊扣題目，生動(dòng)地描繪出小貓咪布丁的可愛形象，字里行間洋溢著對(duì)它的喜愛之情。文章開點(diǎn)明主題，直截了當(dāng)?shù)乇砻鳌拔摇弊類鄣男?dòng)物是布丁。接著從外形、脾氣、進(jìn)食、嬉戲、休息等多個(gè)方面詳細(xì)描寫布了的特點(diǎn)，描寫細(xì)致入微，語(yǔ)言活潑自然，充滿童趣。結(jié)尾總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)對(duì)布丁的愛，表達(dá)了布了是“我"生活中最好的伙伴，深化了主題，是一篇優(yōu)秀的寫小動(dòng)物的習(xí)作。

1/1貴州省銅仁市石阡縣2024-2025學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷

1．（2025四下·石阡期中）請(qǐng)把下面詩(shī)句抄寫下來(lái)，要求做到行款整齊，注意筆畫和結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。

采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

【答案】采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

【知識(shí)點(diǎn)】漢字書寫

【解析】【分析】本題考查詩(shī)句的書寫。用正楷抄寫一遍，要求做到行款整齊，注意筆畫和結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。注意“蜜”別寫成“密”，“辛”別寫成“幸"。

故答案為：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

【點(diǎn)評(píng)】漢字書寫是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單獨(dú)占一個(gè)田字格，且寫在該田字格的左下格。

（2025四下·石阡期中）閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。

在一個(gè)fánxīng____閃爍的夜晚，小松鼠躺在床上卻睡不著（zhuózháo）。它心里可藏著fùzá____的xīnshì____呢！夜空中月光朦朧（lóngnóng），月亮姐姐唱起了cuīmián____曲，曲調(diào)（diàotiáo）舒緩，小松鼠聽著聽著慢慢地進(jìn)入了tiánmì____的mèngxiāng____。

2．根據(jù)語(yǔ)境和拼音，在橫線上寫出正確的詞語(yǔ)。

3．為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

【答案】2．繁星；復(fù)雜；心事；催眠；甜蜜；夢(mèng)鄉(xiāng)

3．zháo；lóng；diào

【知識(shí)點(diǎn)】字音；看拼音寫漢字

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

（2）注意漢字的平翹舌、前后鼻音、聲調(diào)，這樣才能選擇做到正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。

2．本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“催眠”的“催"不要寫成同音字“摧”；“甜蜜"的“蜜”不要寫成同音字“密"。

故答案為：繁星；復(fù)雜；心事；催眠；甜蜜；夢(mèng)鄉(xiāng)

3．本題考查了辨析字音。“睡不著”的“著"意思是入睡。讀“zháo”。“朦朧"形容月色昏暗不明朗的樣子。“朧”讀“l(fā)óng"。“曲調(diào)”戲曲或歌曲的調(diào)子。“調(diào)"讀“diào”。

故答案為：zháo；lóng；diào

4．（2025四下·石阡期中）小語(yǔ)參加了班級(jí)手工興趣小組，她為興趣小組取了一個(gè)名字，下列最適合的一項(xiàng)是（）

A．探索者小隊(duì)B．黑白棋社C．鯤鵬航模隊(duì)D．妙藝巧手坊

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】其他語(yǔ)言表達(dá)

【解析】【分析】本題考查對(duì)語(yǔ)境的理解能力。題目要求為“手工興趣小組"選擇最合適的名字，關(guān)鍵在于抓住“手工”這一核心主題，并分析選項(xiàng)中每個(gè)名稱與手工活動(dòng)的關(guān)聯(lián)性。正確選項(xiàng)應(yīng)直接體現(xiàn)手工制作的特色，避免與棋類航模等其他興趣小組混淆。

A：“探索者"強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)和研究，但未明確指向手工制作，適用范圍較廣(如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、戶外考察等)，與手工主題關(guān)聯(lián)較弱。

B：“棋社”直接指向棋類活動(dòng)(如圍棋、象棋)，與手工制作完全無(wú)關(guān)，排除。

C：“航模"指航空模型制作，屬于特定類型的手工活動(dòng)，但“鯤鵬”強(qiáng)調(diào)飛行器主題，名稱更偏向航模專項(xiàng)小組，與手工興趣小組"的廣泛性不符。

D：“妙藝”突出技藝精妙，“巧手"直接呼應(yīng)手工制作，“坊”為工作場(chǎng)所，整體名稱緊扣手工主題，且具有藝術(shù)性，最貼合題意。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。

5．（2025四下·石阡期中）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的意思和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A．我真想去潛水看看大海里的秘密。

B．海豹極其善于潛水。

C．苗苗總是在班級(jí)群里潛水，很少發(fā)言。

D．蛟龍?zhí)栞d人潛水器穩(wěn)步潛水至馬里亞納海溝7062米處。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解

【解析】【分析】本題考查多義詞的理解和運(yùn)用能力。結(jié)合語(yǔ)境分析具體含義。A：“潛水"指人類在水中潛行，觀察海底景象，屬于字面義

B：“潛水”描述動(dòng)物在水下的活動(dòng)能力，同樣是字面義。

C：“潛水"是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，指在群聊中不主動(dòng)發(fā)言，僅旁觀。

D：潛水”特指潛水器的下潛動(dòng)作，屬于專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】一詞多義是指一個(gè)詞語(yǔ)在不同的句子中有不同的意義，辨析時(shí)注意聯(lián)系具體語(yǔ)境選擇。

6．（2025四下·石阡期中）下列分類有誤的一項(xiàng)是（）

A．形容城市的詞語(yǔ)：繁華、車水馬龍、燈火輝煌

B．形容高興的詞語(yǔ)：喜悅、興高采烈、眉開眼笑

C．與寓言有關(guān)的詞語(yǔ)：濫竽充數(shù)，畫蛇添足，杯弓蛇影

D．形容鄉(xiāng)村的詞語(yǔ)：璀璨、依山傍水，高樓林立

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)歸類

【解析】【分析】本題考查了詞語(yǔ)分類的能力。ABC正確。

D：錯(cuò)誤。“璀璨"意思是形容珠玉等光彩鮮明，非常絢麗。也可以形容城市燈光閃爍的樣子。“高樓林立”意思是形容城市中高大的建筑物非常多，緊密排列，宛如樹林一般。這兩個(gè)詞語(yǔ)不能形容鄉(xiāng)村景色。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類。

7．（2025四下·石阡期中）描寫以下畫面的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

一走進(jìn)石阡菜市場(chǎng)，此起彼伏的叫賣聲不絕入耳，“新鮮的小青菜，2元一斤！"本地的黃瓜好吃不貴，大家抓緊買呀！”……

A．靜悄悄B．空蕩蕩C．鬧哄哄D．懶洋洋

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。句中描述一走進(jìn)石阡菜市場(chǎng)，有此起彼伏的叫賣聲不絕入耳，這表明菜市場(chǎng)聲音嘈雜、熱鬧。

A：這個(gè)詞形容非常安靜，沒有聲音，與菜市場(chǎng)此起彼伏的叫賣聲這種熱鬧場(chǎng)景完全相反，所以A選項(xiàng)不合適。

B：該詞表示空間里沒有人或物，顯得空曠冷清，而文中菜市場(chǎng)有各種叫賣聲，是熱鬧的，不是空曠冷清的，B選項(xiàng)不符合。

C：此詞意思是形容聲音嘈雜喧鬧，正好與菜市場(chǎng)里不斷傳來(lái)的叫賣聲，熱鬧的場(chǎng)景相契合，C選項(xiàng)恰當(dāng)。

D：通常用來(lái)形容人的精神狀態(tài)或動(dòng)作狀態(tài)，表現(xiàn)為懶散、倦怠，與菜市場(chǎng)熱鬧的聲音場(chǎng)景毫無(wú)關(guān)系，D選項(xiàng)不正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵，還在于平時(shí)的積累和識(shí)記。

8．（2025四下·石阡期中）下列填入句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我____三年都去觀看了錢塘江大潮。

A．持續(xù)B．連續(xù)C．繼續(xù)D．陸續(xù)

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】本題考查詞語(yǔ)理解與運(yùn)用。選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

A：“持續(xù)"：著重指不間斷地保持下去，常與一段時(shí)間或某種狀態(tài)搭配，比如“持續(xù)干旱”“持續(xù)發(fā)燒"。在本題語(yǔ)境中，用“持續(xù)”不太能準(zhǔn)確體現(xiàn)每年都去的意思。

B：“連續(xù)"：強(qiáng)調(diào)一個(gè)接著一個(gè)，不間斷。“連續(xù)三年都去觀看錢塘江大潮”，能清晰地表達(dá)出在三年的時(shí)間里，每年都去，沒有間隔，符合語(yǔ)境。

C：“繼續(xù)"：一般指接著做某事，常表示在某個(gè)行為或過程中斷后接著進(jìn)行，例如“休息一會(huì)兒后繼續(xù)工作”，與本題語(yǔ)境不符。

D：“陸續(xù)"：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)，比如“同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)”，不符合“三年都去"這種不間斷的情況。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多讀書，注重積累，積累一些常見的近義詞，易錯(cuò)詞，注意區(qū)分詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適，更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意基本詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。

（2025四下·石阡期中）按要求完成練習(xí)。

9．仿照例句中畫橫線的部分，照樣子寫一寫。

①曠亮無(wú)比的天空

的圖畫

②例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

這棵大樹長(zhǎng)得可真高，___。

③例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

天上的云雪白雪白的，像___。

10．用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改下面句子中的語(yǔ)病。（兩處）

菜園里種了蔬菜很多，有土豆、黃瓜、西瓜和白菜。

【答案】9．美麗無(wú)比；比旁邊的樓房還要高幾米；一群可愛的小綿羊

10．菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜和白菜。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；仿寫

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

（2）修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。

9．①本題考查詞語(yǔ)的能力。“曠亮無(wú)比"是“形容詞+無(wú)比”的結(jié)構(gòu)，用來(lái)形容事物的特點(diǎn)，“美麗無(wú)比"也是這樣的結(jié)構(gòu)，可以形容圖畫。

②本題考查說明方法的運(yùn)用。例句通過將“碳納米管”和“鋼鐵"進(jìn)行比較，突出“碳納米管”結(jié)實(shí)的特點(diǎn)。這里可以把大樹的高度和旁邊的樓房作比較，突出大樹高。

③本題考查仿寫比喻句的能力。例句使用比喻的修辭手法，把“田野"比作“綠毯”。這里把“雪白雪白的云"比作“一群可愛的小綿羊”，形象地寫出云的形狀和顏色。

故答案為：美麗無(wú)比；比旁邊的樓房還要高幾米；一群可愛的小綿羊

10．本題考查了修改病句的能力。做題時(shí)先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。“蔬菜很多"語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“很多蔬菜”。使用對(duì)調(diào)符號(hào)，將“蔬菜"和“很多”的位置對(duì)調(diào)。“西瓜"不屬于蔬菜，應(yīng)刪去。使用刪除符號(hào)，把“、西瓜”刪掉。

故答案為：菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜和白菜。

（2025四下·石阡期中）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成填空。

11．我們喜愛的鄉(xiāng)村中既有“

杏子肥，

菜花稀"的各種生機(jī)勃勃的作物，也有“

追黃蝶，飛入菜花

”的人與自然的和諧相處。

12．跟隨葉紹翁的筆觸，我們的腦海中浮現(xiàn)出秋夜孩子們正在籬笆下挑燈斗蟋蟀的畫面，這正是“知有，夜深籬落一燈明"。每當(dāng)讀到“飛流直下

，疑是銀河落九天”這句詩(shī)，我仿佛看到那一瀉而下的瀑布。

13．名言帶給我們?cè)S多啟發(fā)。“

，泰山移"告訴我們團(tuán)結(jié)一心、共同努力，就可以克服困難；“予人玫瑰，_____________”啟發(fā)我們要幫助和關(guān)心他人，無(wú)私奉獻(xiàn)會(huì)給我們自己帶來(lái)愉快；“小信成則

"告訴我們無(wú)論做什么事情都要講誠(chéng)信、講信用。

【答案】11．梅子金黃；麥花雪白；兒童急走；無(wú)處尋

12．兒童挑促織；三千尺

13．人心齊；手有余香；大信立

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞填空

【解析】【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。平時(shí)需要注重對(duì)經(jīng)典古詩(shī)的背誦與積累，這樣在填空時(shí)就能準(zhǔn)確作答。

11．本題考查詩(shī)句填空。“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自范成大的《四時(shí)田園雜興（其二十五）》，描繪了鄉(xiāng)村各種生機(jī)勃勃的作物；“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋"出自楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》。描繪了人與自然的和諧相處的畫面。

故答案為：梅子金黃；麥花雪白；兒童急走；無(wú)處尋

12．本題考查詩(shī)句填空。“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”出自宋代葉紹翁的《夜書所見》。這句詩(shī)的意思是料想是孩子們?cè)谧襟埃驗(yàn)橐股盍耍挥谢h笆下還有一盞燈火。所以此處應(yīng)填“兒童挑促織"。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自唐代李白的《望廬山瀑布》。“三千尺"運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了廬山瀑布向下傾瀉的磅礴氣勢(shì)。所以此處應(yīng)填“三千尺”。

故答案為：兒童挑促織；三千尺

13．本題考查名言填空。“人心齊，泰山移"是一句廣為流傳的俗語(yǔ)，意思是只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的巨大力量，克服任何困難。所以此處應(yīng)填“人心齊”。“予人玫瑰，手有余香"意思是幫助別人，自己也會(huì)感到快樂。告訴我們?cè)谏钪幸獦酚谥耍o予他人關(guān)愛和幫助，自己也會(huì)收獲快樂和滿足。所以此處應(yīng)填“手有余香”。“小信成則大信立"出自《韓非子·外儲(chǔ)說左上》，意思是小的誠(chéng)信樹立了，大的誠(chéng)信才能樹立。強(qiáng)調(diào)了做任何事情都要講信用，從一點(diǎn)一滴的小事做起，才能在社會(huì)上建立起良好的信譽(yù)。所以此處應(yīng)填“大信立”。

故答案為：人心齊；手有余香；大信立

（2025四下·石阡期中）課內(nèi)閱讀

白鵝（節(jié)選）

①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相，鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來(lái)咬你一口。

③鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。

14．選文從白鵝的

、

和

三個(gè)方面向我們介紹白鵝。

15．從哪里可以體現(xiàn)出第①段說的“養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶"？請(qǐng)你摘抄下來(lái)。

16．第②段的內(nèi)容是圍繞哪個(gè)句子進(jìn)行描寫的？請(qǐng)你把關(guān)鍵句摘抄在下面橫線上。

17．第②段把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行對(duì)比，這樣寫的好處是_________

。

18．根據(jù)第③段中畫波浪線的句子，把下圖鵝吃飯的過程補(bǔ)充完整。

【答案】14．叫聲；步態(tài)；吃飯

15．凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

16．鵝的步態(tài)，更是傲慢了。

17．突出鵝步調(diào)的從容、大模大樣。

18．喝一口水；吃一口泥和草

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

14．本題考查內(nèi)容的概括。文章第①段圍繞“鵝的叫聲”展開描述，體現(xiàn)其嚴(yán)肅鄭重等特點(diǎn)；第②段圍繞“鵝的步態(tài)”，突出其傲慢；第③段圍繞“鵝的吃飯”，展現(xiàn)其有趣的吃飯方式。所以從叫聲、步態(tài)、吃飯這三個(gè)方面介紹白鵝。

故答案為：叫聲；步態(tài)；吃飯

15．本題考查關(guān)鍵信息的提取。仔細(xì)閱讀第一自然段，文中句子“后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。"可以體現(xiàn)出“養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶”。

故答案為：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

16．本題考查關(guān)鍵信息的提取。仔細(xì)閱讀第二自然段，文中句子“大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相，鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來(lái)咬你一口"都是圍繞第一句“鵝的步態(tài)，更是傲慢了。”來(lái)寫的。

故答案為：鵝的步態(tài)，更是傲慢了。

17．本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)“大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的"可知，寫鵝的步態(tài)里，拿它和鴨對(duì)比，突出鵝步調(diào)的從容、大模大樣。

故答案為：突出鵝步調(diào)的從容、大模大樣。

18．本題考查對(duì)句子的理解。仔細(xì)閱讀第三自然段，結(jié)合句子“先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草”可知，鵝吃飯的過程：先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。

故答案為：喝一口水；吃一口泥和草

（2025四下·石阡期中）課外閱讀

①通過多次實(shí)驗(yàn)證明：青蛙的眼睛是十分敏銳的。

②人們根據(jù)青蛙眼睛的視覺原理，研制出的一種新型電子科技產(chǎn)品——電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的青蛙眼睛一樣，能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。電子蛙眼放入雷達(dá)系統(tǒng)之后，雷達(dá)中的光就能為觀察到的物體提供信息。這種雷達(dá)系統(tǒng)能使衛(wèi)星準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈。功能最突出的就是能分別采集導(dǎo)彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛用于交通領(lǐng)域，在飛機(jī)場(chǎng)里，電子蛙眼可以非常精確的指揮飛機(jī)在飛機(jī)場(chǎng)里有序進(jìn)出。電子蛙眼還能指揮車輛行駛的快慢，以及防止車輛相互碰撞時(shí)出現(xiàn)的交通事故。

19．人們研制出電子蛙眼的依據(jù)是什么？請(qǐng)寫一寫。

20．閱讀文章，我們知道了電子蛙眼放入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)系統(tǒng)就能快速且準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的

、

和

21．讀完文章，你有什么不懂的問題？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕膯栴}，并寫出嘗試解決問題的辦法。

問題：_________

解決辦法：____________

【答案】19．人們研制出電子蛙眼的依據(jù)是青蛙眼睛的視覺原理。

20．飛機(jī)；艦艇；導(dǎo)彈

21．電子蛙眼是如何準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體的？；電子蛙眼放入雷達(dá)系統(tǒng)之后，雷達(dá)中的光就能為觀察到的物體提供信息。

【知識(shí)點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

19．本題考查內(nèi)容的理解。從文中第②段“人們根據(jù)青蛙眼睛的視覺原理，研制出的一種新型電子科技產(chǎn)品——電子蛙眼"可知，人們研制出電子蛙眼的依據(jù)是青蛙眼睛的視覺原理。

故答案為：人們研制出電子蛙眼的依據(jù)是青蛙眼睛的視覺原理。

20．本題考查內(nèi)容的理解。文中明確提到“這種雷達(dá)系統(tǒng)能使衛(wèi)星準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈”，所以答案為：飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈。

故答案為：飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈

21．本題考查提出問題、解決問題的能力。根據(jù)自己的理解提出相應(yīng)的問題，并解決問題。如：電子蛙眼是如何準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體的？電子蛙眼放入雷達(dá)系統(tǒng)之后，雷達(dá)中的光就能為觀察到的物體提供信息。

故答案為：電子蛙眼是如何準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體的？電子蛙眼放入雷達(dá)系統(tǒng)之后，雷達(dá)中的光就能為觀察到的物體提供信息。

（2025四下·石阡期中）非連續(xù)性文本閱讀

【材料一】水資源儲(chǔ)量分布：地球雖約71%被水覆蓋，但淡水僅占2.53%。我國(guó)人均水資源量不足世界平均水平的1/4，且時(shí)空分布不均，南方多水、北方缺水，夏秋降水多，冬春降水少。

【材料二】水資源污染問題：工業(yè)廢水、生活污水大量排放，農(nóng)業(yè)面源污染加劇，部分湖泊富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，許多河流、湖泊水質(zhì)惡化，威脅水生態(tài)系統(tǒng)和人類健康。

【材料三】節(jié)水行動(dòng)：推行階梯水價(jià)，激勵(lì)民眾節(jié)水；農(nóng)業(yè)推廣滴灌、噴灌技術(shù)，降低用水損耗；工業(yè)中水回用，提升水資源循環(huán)利用率。